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畫漫畫的作文300字

時間:2024-03-18 18:38:27 漫畫 我要投稿
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(精)畫漫畫的作文300字6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的畫漫畫的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精)畫漫畫的作文300字6篇

畫漫畫的作文300字 篇1

  有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

  馬老師很溫柔,像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字,我就頭痛,但自從上了馬老師的.作文課后,我變了,變得愛上了作文。

  以前,我總問媽媽:“媽,什么時候會沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。

  馬老師的課很搞笑,上課時,同學們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的方式來記,這樣搞笑又好記。

  上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。

  這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

畫漫畫的作文300字 篇2

  漫畫人人都愛,但多數人會適可而止。我們班有三個漫畫迷,愛漫畫愛到了走火入魔的地步。他們上課看,下課看,午睡也看,甚至蹲廁所也看。老師也老提醒,他們可理直氣壯的說:“看漫畫怎么了?沒準還會成為漫畫家呢!”

  一天下午,同學們魚貫而出,準備排隊回家。我們班的三個漫畫迷陳老師不注意,偷偷跑進男廁所。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……怎么還不出來。值日生搞完值日之后,老師送我們出校門,這時還不見他么的身影,我心里嘀咕著:“難道他們在廁所睡著了?”

  因為媽媽還沒來,我就在校門口等著。過了一會兒,傳達室的大叔把他們三個帶了過來,對老師說:“他么三個竟然躲在廁所看書,可真‘用功’呀!瞧,這是我沒收的漫畫書!”老師聽了,十分無奈,再次語重心長的'對他們說:“你們幾個把看漫畫書的時間用來學習,成績一定會趕上去的;丶液蠛煤孟胂胛艺f的話。”

畫漫畫的作文300字 篇3

  今天就您你們讀講我們的愛巴,”老師一羅老師。

  我們老師的眼睛又大又圓頭發(fā)很對老師的外貌描寫。

  老師的性格有時溫柔有時腺氣暴膜躁膜但平時很默很搞笑,但羅老師有時吵人很厲害,但平時溫柔到會讓我看我們而影。

  好了,該講同學之間和老師的事了記得有一次我們班里的同學沒有交作業(yè)老師把他叫到辦公室,他很害著他很怕羅老師老師說:“怕什么我又不把評你,說為什么不帶作業(yè),他說:“忘帶了,老師說:“學習不是你父母的事,而是你的'事不能讓自己的父母給你操心。記住了

  么?“紀住了!

  還記得有一次上課一個同學在底下搞小動作,老師到了他的旁邊,老師都走到了他的旁邊了他都沒注意到,同學一回頭結果被老師嚇了一跳老師直接讓他站起來了。

  這就是我們的老師,有時溫柔有時暴躁還有時幽默。

畫漫畫的作文300字 篇4

  如果你來到我們教室,那個手里拿把尺當飛機玩的人一定是李鴻達。他雖然成績不好,但音樂課經常受到老師的表揚。

  李鴻達的特點莫過于聲音多變。上音樂課唱歌時,他的聲音很洪亮,都快蓋過我們其他人的聲音了。孫老師夸他音準好、聲音響亮,很適合獨唱。但因為李鴻達的聲音“不合群”,所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時,他的`聲音總是“孤獨地”飄蕩在每個同學的耳中。

  李鴻達雖然唱歌聲音洪亮,但也有聲音小的時候。當他作業(yè)沒交時,老師嚴厲地讓他站起來,李鴻達只能緩緩地站起來。老師批評他時,他就一直盯著地板,仿佛要把地板瞪出個洞來。此時問他問題,他就是嘴巴說給鼻子聽了。

  李鴻達還特別喜歡用語氣詞。作業(yè)訂正好了,老師再問他作業(yè)有沒有訂正好時,李鴻達就說:“好嘞——!边@個“嘞”拖得特別長,跟唱京劇一樣。你跟他說什么事,他不說“知道了”,而是說“知道嘞——。”他考試考得好時,就會歡呼:“耶——”

  他就是我們班聲音最奇特的李鴻達。

畫漫畫的作文300字 篇5

  我喜歡看漫畫書,因為漫畫書把我深深的迷住了,比如:《冒險小虎隊》《哆啦A夢》《七龍珠》《福娃》......太多了,我講也講不完。

  有一次,媽媽出去有事情,叫我看好家,可我呢?趁這個時候跑出家門,向新華書店的位置跑去。到了新華書店,我就尋找還沒看完的一本書:《冒險小虎隊》。一排排整整齊齊的書里,我的眼睛急切的尋找,終于找到了那本書,原來,它在這,竟然被書店里的管理員放回原位了。

  我急切的尋找著,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的'讀著,因為媽媽很快就回來了......

  書看完了,我也該回家了,我邊走邊想:媽媽有沒有回來呢?會不會已經在家等我回來?我走到家門口,媽媽就已經站在客廳里等我吃飯了,“你去哪了,不呆在家里,是不是跑同學家了?老老實實的說!薄皼]去同學家里,我去書店看書去了,沒干什么事情呀?”“這就好,走,去吃飯!

  漫畫有時會給我?guī)頌碾y,漫畫有時給我?guī)硇腋#@就是漫畫和我的故事。

畫漫畫的作文300字 篇6

  “啪!”老師來啦!同學們像一匹被野狼追趕的小白兔,驚慌失措的逃竄,教室里一片混亂。在同學們的心中,“老師來了”可是一件大事!那些被人流擠到離自己座位很遠的'同學只能手足無措地站在哪兒,心里忐忑不安。

  “噔,噔,噔!”老師踩著她的皮鞋走進了教室:“你們在干嘛?”老師厲聲喝道“怎么每次來,我們班都是亂糟糟的!卑,老師又生氣了。這位很嚴厲的老師就是我們的班主任——陳老師。

  陳老師長得很漂亮,彎彎的月牙眉,炯炯有神的大眼睛,她還有一個口頭禪:“3–2–1!”

  就拿上課來說吧,我們班不太愛舉手發(fā)言,每次沒人舉手發(fā)言時,她總會說:“怎么有沒有人舉手了?你們在干什么,發(fā)呆嗎?是沒寫還是不敢說啊?老師說了多少次了,說錯了沒有關系,勇敢說出自己的想法,才是關鍵,你不說我怎么知道是對的還是錯的呢?3-2-1!”老師又提高了音量,拿著長長的戒尺走來走去,她臉上那莊重的表情就像保衛(wèi)國家的女武士!

  沒錯,她很嚴厲,雖然她表面上并沒有表現(xiàn)的多么和藹,但都是為了我們好。一個問題,別人講一分鐘,我們要講5分鐘,一個問題講上好幾遍,讓所有人懂了才下課。

  其實陳老師很“溫柔”,她只是換了一種方式愛我們……

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