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畫漫畫的作文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的畫漫畫的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
畫漫畫的作文 篇1
曾經(jīng),我在一本書上看到這樣的一幅漫畫,漫畫講述了這樣一個故事。
有一個小男孩和一個女孩一起走在放學(xué)回家的路上,他們走了不久,看見一個垃圾桶,外面灑了一些垃圾,發(fā)出一陣陣惡臭,上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了,連忙跑過去,邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放,并回過頭來對小男孩說:“你快來幫我把垃圾放進(jìn)垃圾桶里!”而小男孩仿佛并沒有聽見她的叫喊,因為他正在思考:怎樣才能讓大家把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢?小女孩見小男孩并沒有過來幫忙,于是生氣地繼續(xù)撿起來。這時小男孩從書包里拿出一張紙和一只筆,趴在地上比比劃劃,不一會兒就寫了幾個大字。這時小女孩把垃圾也撿完了,小男孩拿起寫好的.字貼在垃圾桶上,只見紙上寫著:文明——只差一小步。小女孩見了,對小男孩豎起了贊許的大拇指。
這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中,有很多不文明的行為,比如:有時我們?yōu)榱藞D方便,就隨地吐痰、亂扔垃圾;有時我們?yōu)榱素潏D好玩,就折樹枝、摘小花、踩草坪;有時我們?yōu)榱藞D快捷,就闖紅燈……當(dāng)我們做這些事時,有沒有想過自己的不對呢?
我們生活在這樣的環(huán)境當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們可愛的家園。倘若,我們都不保護(hù)它,它受了傷害之后,我們也會受傷。所以我們每個人都應(yīng)該盡最大的努力來保護(hù)我們的家園!
畫漫畫的作文 篇2
每當(dāng)我看到這幅漫畫,都會引起我的深思。
這幅漫畫上畫著一個長著木頭腦袋的人,他正揮舞這尖利的斧子,向一棵大樹砍去。這時,飛來一只啄木鳥站在他的肩上,生氣地叫道:“這段木頭里一定有蟲……”
看到這里,人們一定會覺得很好笑,腦袋里怎么會有蟲子呢?你們錯了,這里的蟲,指的是心理上的蟲:貪婪蟲,無知蟲,欲望蟲……這些蟲,讓他迷失了自我,讓他墜入了貪婪的大坑。金錢的誘惑,讓他不惜失去自己的家園?墒,沒有了家園,金錢還有什么用呢?
地球是我們的家園,我們不能不愛護(hù)它。樹木不僅給我們提供了氧氣,而且還綠化了我們的.家園。如果沒有了樹,泥土將大量流失,造成泥石流等自然災(zāi)害。如果沒有了樹,我們將無法呼吸到新鮮的空氣,會將灰塵吸進(jìn)呼吸道。如果沒有了樹,地球上的自然環(huán)境將會受到破壞,人類將從此消失!
善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!因為這片土地是神圣的。人類沒有權(quán)利破壞大地。大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地孩子身上。
每當(dāng)我看到這幅漫畫:都會引起我的深思。
畫漫畫的作文 篇3
在一個星期五晚上,小左手拿著一張試卷開心地跑到媽媽面前,說:“媽媽,你看我考了一百分兒!眿寢屄犃朔浅8吲d,把小左抱起來親了又親,但是后來的一次考試中,小左只考了九十八分兒,媽媽知道了,生氣地給了小左一巴掌。
小左的同學(xué)小右慢吞吞地走著,他這張試卷兒只考了55分兒,還沒有及格,回家被媽媽打了一巴掌。第二次考試,小右考了61分兒,媽媽說不但及格了,而且還有了進(jìn)步。媽媽親吻了他。
為什么家長們在孩子們考試考好了才能夠表揚孩子?為什么在孩子沒有考好時就對他們進(jìn)行巴掌教育?漫畫的作者夏明說:“我希望和教育有關(guān)的人能通過這樣的`漫畫,思考自己的教育理念和方法,起到見仁見智的作用!蔽蚁敫嬖V全天下的爸爸媽媽們:請你們不要動不動就對孩子們實施暴力。就算他們沒有考好,家長們也應(yīng)該去鼓勵他們。因為他本意也想考個好成績的,也不想考差呀。不要實施暴力。
我不由得想起剛聽說的一件事兒:一個孩子數(shù)學(xué)得了八十六分,他的爸爸就讓他一直跪著,后來老師告訴爸爸少加給孩子30分兒。媽媽就對他親了又親。我不明白家長對孩子的愛,怎么被成績左右了呢?只有考好才值得親?希望所有的家長們都不要對孩子動手,要鼓勵孩子。
畫漫畫的作文 篇4
書籍是人類知識的海洋,自古就有“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”之說。
每個人都有自己喜歡的叢書,我也不例外。而我喜歡的是漫畫書,《爆笑校園》,《豌豆》,《灌籃高手》,《名偵探柯南》等等都是我的最愛。
為了買昂貴的漫畫書,我把喜歡用來買零食的零花錢全都存起來了,本來我是“日光族”的,可自從迷上了看漫畫書,我的零花錢都被存起來買了漫畫書了。
也許會有人說我喜歡的漫畫書是沒有深度的書籍,但是我可不那么認(rèn)為,在漫畫書中也可以找到知識,還有歡樂。例如《名偵探柯南》里面的推理故事,讓我每次都深深的陷入那緊湊的情節(jié)中,久久難以自拔!侗π@》中幽默搞笑的故事讓我每每捧腹大笑。還有《DNF》中的故事,講的是六位勇士。鬼劍士。神槍手。格斗家。魔法師。圣職者。暗夜使者齊心協(xié)力消滅魔族的`一個個生動有趣的故事。
記得有一次上科學(xué)課的時候,我直挺著腰,似乎在認(rèn)真聽講,可是腦海里老想著漫畫書里的情節(jié),心里做著激烈的思想斗爭;是繼續(xù)看漫畫還是認(rèn)真聽講?我最終選擇了看漫畫,我小心翼翼的拿出來,用科學(xué)書打掩護(hù),裝出一副很認(rèn)真聽講的樣子,賊頭賊腦的看著,時不時還得東張西望看看是否被老師發(fā)現(xiàn)了,最終看書看的入了迷,連老師叫我回答問題都沒有聽見,最后被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時我害怕極了,但是老師并沒有批評我,而是語重心長的告訴我道理“嘉珊,老師并不是反對你看漫畫書,但是你看漫畫書嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)了,你們可是我們祖國的下一代,今后的祖國繁榮還得靠你們年輕一代來建設(shè),如果沒有過硬的文化基礎(chǔ),今后可怎么來成為一個能為祖國做貢獻(xiàn)的有用之人呢?”老師的一席話讓我受益匪淺,我意識到了這次事情的嚴(yán)重錯誤,我現(xiàn)在的主要事情是應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為主。但是我并沒有為此就放棄了我喜歡看漫畫書的喜好,而是利用了雙休日或者課余時間來看,在不影響學(xué)習(xí)的情況下看。這就是我和漫畫書的有趣經(jīng)歷。
畫漫畫的作文 篇5
有一幅漫畫,雖然看似簡單極了,但是內(nèi)函卻十分豐富,意味深長,給予了我很大的啟示。
漫畫中有一片草原,草長得十分茂盛,一天,一位放牧人來到了這片草原上,他把馬給趕到了草原上,當(dāng)其它馬在津津有味吃草的時候,有這樣的一匹馬,它正在打瞌睡,它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足,這匹馬和那群吃草的馬相比,無疑是天壤之別。同樣的草地,為什么有的.馬瘦弱,有的馬壯實,莫不是吃的草不一樣,還是什么?原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃,而那匹馬卻總是在偷懶。當(dāng)別的馬在吃草后,奔跑、嬉戲時,它卻在睡覺。其它的馬褪去舊的皮毛,渾身油光發(fā)亮了,而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。
看著這幅漫畫,我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學(xué)三門功課總成績一百來分,而有幾個同學(xué)總成績卻三百九十多分,每門功課近乎滿分。仔細(xì)想想,同在一個班級,同樣的老師,差別怎么就這么大呢?老師也一視同仁,沒有偏袒。追究其原因,還不是學(xué)習(xí)態(tài)度惹的禍?班里學(xué)生多么像這幅漫畫中的馬兒!那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),比如小航、小恒等等,就是那些在草原上認(rèn)真吃草的馬,在學(xué)習(xí)上專心致志、一絲不茍。他們總是精益求精,把知識學(xué)得扎扎實實,他們爭先恐后,生怕有同學(xué)超過自己。到頭來成績滿滿,幾乎全是滿分。而那些上課不專心聽講,對老師講過的話充耳不聞,左耳朵進(jìn)右耳朵出,對學(xué)習(xí)沒有絲毫的積極性同學(xué)就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績都是最差的小坤同學(xué),上課時他老是心不在焉,思想開小差。老師多次教育,他依舊漫不經(jīng)心,執(zhí)迷不悟,經(jīng)常和那匹?C馬一樣,一幅懶洋洋的樣子。
多么相似的情景,多么鮮明的對比,多么有力的諷刺和深刻的啟示!但愿這幅漫畫能喚醒那些還在昏睡的同學(xué),行動起來,努力學(xué)習(xí),奮起拼搏,不辜負(fù)現(xiàn)在的良好條件、大好時光,努力成為馳騁知識草原上的強者。
畫漫畫的作文 篇6
她,長著一頭略帶棕色的長發(fā),她總是喜歡把頭發(fā)扎成一個“丸子”的形狀,可愛極了。一對棕色的眼睛鑲嵌在她那平易近人的臉上,這對晶瑩剔透雙眸猶如兩顆完美無瑕的黑珍珠。她對連衣裙情有獨鐘,每當(dāng)上課鈴被打響,她總會穿著一條連衣裙輕輕走進(jìn)教室。沒錯!她就是我們的'班主任——肖老師。
我清楚地記得是九月份的一天,前一天晚上我學(xué)習(xí)到半夜,才導(dǎo)致第二天我起晚了,我急急忙忙地洗漱就立刻飛奔出門了,雖然我一路狂奔,可當(dāng)我來到學(xué)校門口時也已經(jīng)8點鐘了。
我小心翼翼地溜進(jìn)教室,我往教室里望去,心里暗暗竊喜“太好了,幸好老師不在教室”。我快速在閃到我的座位旁,剛剛放下書包,正拿書出來讀,可我并沒有發(fā)現(xiàn),老師早已站在我的身后了!
“你,跟我出來一下”老師平淡地對我說道,可正是因為這如此平淡,才讓我感到莫名的恐懼。我想象著老師懲罰我的畫面。
“今天怎么啦?為什么遲到了呢?”老師親切地問道。我錯愕地抬頭愣了半秒,向老師解釋了事情的原因,沒想到的是!老師沒說其它的便讓我回教室了。
老師!您是多么的善解人意、育人有方,我因身為你的學(xué)生而自豪!
畫漫畫的作文 篇7
從認(rèn)識招老師的第一天開始,我就喜歡她了。一頭卷發(fā),一副金邊眼鏡,還有滿臉優(yōu)雅從容的笑,神奇地讓我們的眼睛不由自主的跟著她的節(jié)奏,同學(xué)們都說她會魔術(shù)。
招老師是一個名副其實的“故事達(dá)人”。在她的課堂里,我們總能津津有味的聽著各種故事:有介紹中國古代的歷史人物的,也有現(xiàn)代的杰出貢獻(xiàn)的名人,有介紹殲20戰(zhàn)斗機的`厲害,也有家鄉(xiāng)美食的制作方法,有名著里的精彩片段,也有她生活中的小感動……
我們就特別喜歡聽老師講她去旅游的一些經(jīng)歷。前幾天,老師跟我們講起了她去重慶的見聞,隨著老師生動的講述,我知道了重慶火鍋源于朝天門碼頭,是河邊的纖夫水手最先吃起來的,分隔的九宮火鍋盆是為了吃多少算多少,各自付款,經(jīng)濟(jì)劃算;疱伒牟牧鲜潜阋说呐(nèi)臟。我還知道現(xiàn)在九宮格不再是分隔的障礙,而且吃重慶火鍋有“過油”的做法,燙食材的湯底是加牛油的,熟了的食物,就要過一下碗里的素油,既保持食物的新鮮,也不油膩,當(dāng)聽著老師描述那辣得出汗但是滿口鮮嫩的感覺時,我們都不由自主地咽著口水……
招老師也是一個實至名歸的“怪招達(dá)人”。在語文課堂上,招老師經(jīng)常教育我們,腰要挺直,精神才能集中,聽課的效果才能理想。今天的課上,招老師一邊生動傳神的講課,一邊眼睛一掃,哪些同學(xué)在課堂上沒打起精神,趴在桌子上或用手撐著腦袋的同學(xué)馬上被收入監(jiān)控范圍,老師攝像頭般的眼睛沒有讓這幾同學(xué)打起精神。于是,招老師“怪招”出來了,她微微一笑,說:“運動員進(jìn)行跑步比賽前一刻,他們要做一個預(yù)備跑的動作,口號聲一響,就沖出去。你們猜猜,有同學(xué)在課堂上托著頭或者趴在桌子上,是預(yù)備——干什么?”然后,老師神秘一笑。課室馬上沸騰起來了,有同學(xué)搶著說:“是預(yù)備開小差”,也有同學(xué)捂著嘴笑嘻嘻地說:“肯定是預(yù)備——睡覺!敝車耐瑢W(xué)哈哈的笑起來,還有的捂住肚子笑出眼淚了。我偷偷轉(zhuǎn)身看看,仿佛看到有幾個同學(xué),很尷尬地笑著,大多數(shù)同學(xué)在這過程中腰不知不覺挺得直直的。從此以后,只要同學(xué)們的精神一松懈,招老師只要一句:“準(zhǔn)備——”我們都把腰挺得直直的,集中精神了。
你說,我們的語文老師是不是像魔術(shù)師一樣呢?
畫漫畫的作文 篇8
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來,像一樣風(fēng)一樣,數(shù)學(xué)老師—王老師。
王老師身材中等,帶著一個不大不小的金框眼鏡,每天都喜歡穿著皮鞋,長褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問題,我心里想:“蒼天啊,保佑我吧,希望我別回答錯。”時間不等人,我又被老師叫了名字,我慢慢吞吞的站了起來,我把我的答案說了一遍,只不過我說的'聲音很小,王老師并沒有說我,而是說“回答的完全正確,不過下一次聲音再大一點就更好了!边@時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵,在這以后我在王老師的上課,積極的回答問題。但是有一次我上課開小差,王老師提問我,我沒有回答上來,王老師并沒有說我,而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理,從這以后再也沒有發(fā)生這樣的事了。
這就是我的老師—王老師。
畫漫畫的作文 篇9
有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔,像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。
以前,我總問媽媽:“媽,什么時候會沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。
馬老師的'課很搞笑,上課時,同學(xué)們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學(xué)們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內(nèi)容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的方式來記,這樣搞笑又好記。
上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。
這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
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