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畫漫畫的作文

時(shí)間:2024-05-14 10:32:01 漫畫 我要投稿

畫漫畫的作文10篇[優(yōu)選]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的畫漫畫的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

畫漫畫的作文10篇[優(yōu)選]

畫漫畫的作文 篇1

  有人說,老師像園丁,用勤勞的雙手為我們修剪枝葉;還有人說,老師像紅燭,燃燒了自己,照亮了同學(xué)們與我……我覺得老師這個(gè)職業(yè)是十分神圣的,因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)十分偉大,這個(gè)職業(yè)一直在為國家培育著國家棟梁之材。在我眼里,老師是敬業(yè)的,偉大的。

  記得四年級時(shí),我的作文寫得有點(diǎn)長,再加上我寫字又慢,因此,最后放學(xué)的時(shí)候班里只有我留了下來,只有我的'語文老師賀老師在辦公室陪著我。好一會兒,我終于把作文抄完了,我拿著我的作文本往教室辦公室走,到了辦公室,透過玻璃看到了賀老師彎著腰,低著頭批改練習(xí)冊的樣子,當(dāng)我走到她的跟前,叫了一聲“賀老師”,她才好像發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)我背著書包早已走出校門時(shí),發(fā)現(xiàn)賀老師才拿了一堆練習(xí)冊鎖了辦公室門,準(zhǔn)備離開學(xué)校。

  賀老師,你為了我們操了多少心,長大后,我一定會好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報(bào)你對我的關(guān)心!

畫漫畫的作文 篇2

  我在語文課本上看過這樣一則漫畫:在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲!

  不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個(gè)人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的`心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時(shí)的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無幾。

  平時(shí),不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時(shí),水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí),隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀,要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在,土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來越嚴(yán)重,幾乎處處是酸雨,在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。

  自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕,不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡。

  如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球,因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥恚覀兪紫葢?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學(xué)們,請你們照亮你們

畫漫畫的作文 篇3

  小明的書包里有兩本書,一本是漫畫,一本是作文選。可小明卻對漫畫一見鐘情、情有獨(dú)鐘,一見到漫畫,就像饑餓的人看見面包,愛不釋手。

  因此,漫畫變得驕傲了,常常奚落作文選。

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,從書房傳來漫畫和作文選的對話。

  漫畫仗著主人對它“捧在手里怕飛了,含在嘴里怕化了“這樣的`喜愛,再加上自己全身上下有著色彩艷麗的圖畫,便傲慢地說:“作文選,敢跟我比美嗎?”

  “不敢,漫畫兄弟。”謙虛的作文選回答。

  “我就知道你不敢,因?yàn)槟愕膹]山真面目都是黑乎乎的字,讓人一見就惡心,而我生出來就如花似玉,美若天仙,你瞧我身上美麗的圖畫,人們一看就覺得神清氣爽!奥嫀е虞p蔑的神氣說。

  作文選說:“我確實(shí)沒你美,但是,我們生來就是為人們服務(wù)的,讓人們得到快樂,學(xué)到知識。說到這點(diǎn),我不見的比你差,再說……”

  “住嘴!”漫畫惱羞成怒,“你怎么敢和我相提并論,騎驢看唱本(書)--走著瞧!總有一天,主人會把你打入冷宮,到垃圾堆里去享福,我卻永遠(yuǎn)在這里,享受老天的恩賜!

  “何必這樣說呢?”作文選說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”

  “和你生活在一起,我感到羞恥,你算什么東西!“漫畫說,“我們等著瞧吧,總有一天,主人會丟棄你的,你就會無家可歸,成為一條散家犬。”

  “你走你的陽光道,我過我的獨(dú)木橋,我們井水不犯河水,你干嘛這樣羞辱我?”作文選說。

  “你本來就不美,又沒趣味。還敢和我稱兄道弟,簡直癩蛤蟆想吃天鵝肉,沒門!”漫畫得意洋洋地說。

  從此,作文選不再理會漫畫了。

  隨著時(shí)間的流逝,小明升到三年級了,語文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)到作文的身上,“天高任鳥飛,海闊憑魚躍!毙∶魈焯焓植会尵恚弥魑倪x看,在知識的海洋里遨游。把漫畫擱在一邊,俗話說:“滿招損,謙受益。”這下漫畫知道自己不走紅了,就變沉默了。不久,媽媽知道小明很久沒看漫畫,也不需要漫畫,便覺得漫畫毫無用武之地,最終被媽媽扔在路邊。

  漫畫靜靜地躺在路邊,流著傷心的眼淚,忽然,走來一只小狗,在它身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,它嘆息道:“虎落平陽被犬欺!弊詈螅靼琢艘粋(gè)道理:自滿反而導(dǎo)致?lián)p失,而謙虛卻招來好處。

畫漫畫的作文 篇4

  我們的語文老師姓商。她戴著一副眼鏡,總是帶著微笑,留著一縷長發(fā),上她的課,總覺得生動有趣,意猶未盡。

  記得我們學(xué)過一篇課文,叫《桂花雨》。商老師可不是循規(guī)蹈矩地直接叫我們學(xué)這篇課文,而是先帶著我們想象桂花,從而讓我們更加熟悉桂花的姿態(tài)。而當(dāng)我們都已經(jīng)仔細(xì)想象過桂花之后,她才開始教我們這篇課文。因?yàn)橛羞^先前獨(dú)特的“預(yù)習(xí)”,我們聽得啊,那叫一個(gè)精彩!而且商老師不是只講課文中的內(nèi)容,而是結(jié)合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關(guān)的`食品和它的制作方法,聽得我們直流口水,甚至已經(jīng)達(dá)到不想下課的狀態(tài)了。而且,商老師改作業(yè)的方式也與眾不同。她不是自己拿著筆,在我們的本子上飛舞,留下一道道紅色的墨印,而是選出二十幾個(gè)組長,讓我們先把作業(yè)交給組長改,再交給她改,從而培養(yǎng)我們的能力。

  有豐富的教學(xué)經(jīng)歷讓商老師煉就了一雙“火眼金睛”,可以說,她已經(jīng)把這項(xiàng)技能練得爐火純青了!記得有一次,老師在講作業(yè)。講到一道選擇題時(shí),商老師叫我們回答。題目并不難,商老師卻說一定有人不會。說完,便點(diǎn)了幾位同學(xué)的名字。嘿,還真神了!被叫的同學(xué)一個(gè)個(gè)都不知所措,十分迷茫。這樣的事發(fā)生了不止一次,令我們大吃一驚,不禁暗暗佩服。

  有這么一位神奇而又可敬的老師,我們真是太幸福了。

畫漫畫的作文 篇5

  大家看過《貓和老鼠》吧?記得那只敏捷、調(diào)皮的杰瑞鼠呢?每次看到他用各種奇葩的招數(shù),讓貓吃盡苦頭時(shí),我就情不自禁地笑起來。最近,我們班也出現(xiàn)了一只“杰瑞鼠”,那就是孫藝航。

  當(dāng)你走近這個(gè)“杰瑞鼠”,就會發(fā)現(xiàn),他長得十分帥氣:一頭蓬松烏黑的前劉海,看起來像邁克爾·杰克森。向下彎的眉毛讓他顯得很隨和。尤其是那藍(lán)鉆石般的眼珠,無論誰見了都會一笑二跳三尖叫的。

  這個(gè)調(diào)皮的`“杰瑞鼠”啊,人長得像明星一樣,字卻寫得像螞蟻爬一樣。而他平日里還聲稱最喜歡練字,并且閑來無事就寫上幾個(gè)?墒,無論他練多久,字體仍然是龍飛鳳舞,在一次上書法課時(shí),老師給他的字起了一個(gè)名字“孫世草書”,這一提名,他書寫“草書”的興致就更高了,真讓人哭笑不得。

  這個(gè)“杰瑞鼠”,像動漫中的那樣調(diào)皮,在班里上躥下跳,惹得他人見人散,花見花敗。

  有一次,我的同桌帶了一瓶紅墨水。這孫藝航不早不晚,偏偏在我同桌剛剛打開墨水瓶蓋時(shí)碰了一下他!鞍 彪S著我同桌那劃破天際的尖叫聲,再看桌面已經(jīng)“鮮血成河”了。同學(xué)們驚恐無比的目光紛紛投向?qū)O藝航,想看他如何收拾這個(gè)爛攤子。教室里,空氣頓時(shí)凝固了,一秒,兩秒七秒,大家驚呆七秒后,不敢相信眼前的情景:不嫌事大的孫藝航,竟然滿臉欣喜地把雙手按進(jìn)“鮮血”之中,并用沾滿紅墨水的雙手,一下子按在同桌的臉蛋上?粗滥歉鄙蝗缢赖幕鼧觾海瑢W(xué)們由不可思議到狂笑不止。瞬間,班里就全亂了:玩墨水的玩墨水,打墨水的打墨水,互相“化妝”的互相“化妝”,弄得教室里一片狼藉。直到上課鈴響,同學(xué)們才依依不舍地回到座位。

  孫藝航,是不是很像動漫里的杰瑞鼠呢?

畫漫畫的作文 篇6

  語文課本里有這樣一幅漫畫:一個(gè)女孩和男孩走在 一條干凈、整潔的街道上。女孩扎著兩根羊角辮,身穿一條點(diǎn)綴著白色小碎花的黃色連衣裙。忽然,一股臭氣鉆進(jìn)她的鼻孔里,原來是從路旁的垃圾箱前傳來的。女 孩心想:哎呀,這里可真臭!天空中都是到處飛舞的蒼蠅,環(huán)境真惡劣。假如老人或小孩不小心踩上……那后果可嚴(yán)重了!老師經(jīng)常教育我們要多為社會做一些好 事,我不如花上一點(diǎn)時(shí)間把垃圾清理干凈。想著想著,小女孩從書包拿出面巾紙,拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。和女孩同路的男孩也在一旁不時(shí)地?fù)蠐夏X袋,眉頭緊鎖。忽 然,小男孩靈機(jī)一動,從書包里拿出紙和筆,寫了六個(gè)大字:“文明──只差一步!”貼在了垃圾桶上。

  小女孩見了,笑著向他豎起了大拇指。 “文明──只差一步”這句話說得多好!這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事,指責(zé)了那些亂丟垃圾的人,同時(shí)也提醒人們要講究衛(wèi)生、文明。我從中明白了: 道德是個(gè)是與非的問題,說起來容易,做起來難。多走一步,可以使這個(gè)社會更加文明。

  在生活中,就有很多類似的事情。二年級我在學(xué)校午餐,一次吃完午飯,走在走廊上。忽然,我的眼光定在走廊的'一個(gè)學(xué)生身上。只見這位同學(xué)捂住鼻子,五 官全皺成一團(tuán),像個(gè)小老頭似的。他滿臉厭惡地提著幾袋垃圾袋走到了操場,眼睛瞄了瞄周圍,趁一旁老師不注意,把垃圾放在垃圾桶旁。他把那些散發(fā)著臭味的垃 圾放在離垃圾桶有一步之遙的地方的時(shí)候有沒有考慮到別人。≌媸亲运!我憤憤不平。我走過去對他說:“你這種做法,方便了自己,污染了環(huán)境,要知道,文明 只差一步!”那位同學(xué)羞愧極了,拿起垃圾重新扔進(jìn)垃圾桶。也許他覺得亂丟垃圾不止他一個(gè),若是每個(gè)人都像他一樣,抱著“別人做,我也做”的心理,即使清潔 工再勤快,也無濟(jì)于事!世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶,人類將淹沒在臭氣熏天的垃圾中! “保護(hù)環(huán)境,從我做起”,雖然我以前也做過一些類似的事情,但從此我要像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生有一顆公德心,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球,爭 做一個(gè)優(yōu)秀、文明的城市公民,那我們的世界一定會變得更加美好!

畫漫畫的作文 篇7

  今天上午,媽媽出門上班的時(shí)候告訴我:“今天你要寫完三篇讀后感,三頁暑假作業(yè)。我中午要回來檢查,如果你沒有寫完作業(yè)的話,那你就不用吃飯了!蔽野杨^點(diǎn)得像小雞啄米似的,滿口答應(yīng)。

  可是媽媽一走,我就立馬關(guān)上大門,拿起一本厚厚的漫畫書聚精會神地看了起來。時(shí)間一分一秒地過去了,不知不覺地到了十點(diǎn)鐘。這時(shí),奶奶過來說:“趕緊去寫作業(yè),不然地話你又要挨罵了!薄拔抑懒。”我很不耐煩地說道。轉(zhuǎn)眼間,到了十二點(diǎn),咔嚓一聲,大門被打開了。我定睛一看,原來是媽媽回來了。媽媽一進(jìn)門先笑容滿面地看著我,我的眼神開始閃爍,假裝低著頭找東西。媽媽立刻就不一樣了,她先讓我抬起頭來,然后就板著臉說道:“你作業(yè)寫完沒有?”“好像還沒有寫!蔽抑е嵛岬鼗卮鸬!澳悄憬裉炀筒挥贸燥埩!”媽媽怒氣沖沖地說道。

  可是媽媽前腳出我的.房間,她趕著去上下午的班,后腳奶奶就把飯端到我面前,對我說:“趕緊吃吧!痹捯粑绰,我立即端起碗大口大口地吃了起來。吃完飯,我又把寫作業(yè)的事情給忘了個(gè)精光。拿起漫畫書就全神貫注地看了起來。

  不知不覺,時(shí)針就指向了六點(diǎn)鐘,媽媽回來了。一看到我拿著漫畫書,就轉(zhuǎn)過身,拿起衣架朝我走了過來。我一看,心想“大事不妙啦!”我撒腿就跑,眼看媽媽就要打到我了,我急忙躲開。我左閃右閃,媽媽始終沒打到我,我靈機(jī)一動。躲進(jìn)了廚房并關(guān)上了門。媽媽在門外,拿我沒辦法

  之后,我想了想,覺得這件事情是我不對愛看漫畫書,也不能不完成作業(yè)呀,說白了,還是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,貪玩,偷懶!

畫漫畫的作文 篇8

  做人要講文明是個(gè)簡單的是與非的道理,但實(shí)踐起來卻很難。今天,我看了一幅含義深刻的漫畫《文明只差一步》,深有感受。

  這幅漫畫描繪的是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女還在上學(xué)路上,看見了一個(gè)垃圾桶旁有一堆臭熏熏的垃圾,垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小女孩見了毫不猶豫的.把垃圾扔回了垃圾桶,心里想著:如果我把垃圾扔回了垃圾桶,人們還亂扔垃圾呢?并問了問小男孩,小男孩靈機(jī)一動,從書包里拿出了一支筆和一張潔白無暇的紙,寫上了幾個(gè)醒目的大字——“文明——只差一步 ”, 并粘在垃圾桶 。女孩看了,對男孩豎起了大拇指,相互笑了笑。

  看完了這幅漫畫,我真為那些不講文明的人感到羞愧,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,僅僅一步之遙,人們卻為了一時(shí)方便,沒有走這一步,然而污染了環(huán)境,危害了人類的健康。相比之下,小女孩與小男孩的文明行為值得我們學(xué)習(xí)。

  我國雖有文明古國之稱,但不講文明的人卻比比皆是,例如:隨地吐痰,在墻上亂踩踏,印了許多腳印,在墻上亂圖亂畫,使用一次性飯盒,筷子……

  文明——只差一步,就能把大自然變的更美麗!

畫漫畫的作文 篇9

  她個(gè)子高高的,臉上總帶著微笑,不管何時(shí)何地,她都愛穿著一身粉紅長裙,看起來非常有活力。她就是我們的語文老師——陳老師,她是個(gè)名符其實(shí)的“舞王”。

  每當(dāng)那上課鈴聲一響,她都隨著美妙的鈴聲,邁著優(yōu)美的步伐走進(jìn)教室。她站在講臺上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們,就開始上課了。

  有一次,陳老師給我們安排了一個(gè)任務(wù)——背書。我正在津津有味地背著,忽然一個(gè)龐大的身影來到我的身邊。我的心里打起了小鼓,“陳老師在干嘛?難道我犯什么錯(cuò)了嗎?”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬,只見她的手左右揮舞著,好像馬上就要打到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛,過了好久,我睜眼一看,她瞇著眼睛,頭輕輕上仰,嘴角微笑著,沉浸在她的音樂世界當(dāng)中。腳還不停地挪著舞步,這一段優(yōu)美的`舞蹈過后,她又開始換了個(gè)步子來,我摸了摸腦袋“這是老師自己創(chuàng)編的舞蹈嗎?真好玩兒。”

  陳老師在值周的時(shí)候也不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,她會跳起她自己編的舞蹈,每到下課時(shí)間,我總感覺有一股吸引力,會把同學(xué)們都引到陳老師那兒。因?yàn)殛惱蠋熖奈鑼?shí)在在精彩了,圍著觀看的同學(xué)都在拍手叫好,而陳老師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么!”于是又給我們表演起更精彩的來。

  我喜歡我們的陳老師,每當(dāng)她跳起舞來,像一只花蝴蝶,吸引著我們。

畫漫畫的作文 篇10

  星期六,爸爸中午下班回來,媽媽做好了午飯,等小剛出來吃飯,可是等了大半天也沒見小剛出來吃午飯,媽媽讓爸爸去叫小剛來吃飯,爸爸邊走邊想:“今天做了小剛最喜歡吃的',小剛為什么不來吃呢?”

  原來,小剛正在看《故事大王》,爸爸來到小剛的書房前把門打開,只見小剛趴在地上看書,看的很入迷,爸爸說:“小剛?cè)コ燥!毙偤懿磺樵傅刈叩讲妥狼白聛,小剛和媽媽等了大半天也沒見爸爸出來。

  媽媽發(fā)火了,又讓小剛?cè)ソ邪职謥沓燥,小剛(cè)ソ邪职,小剛邊走邊想:“爸爸為什么不出來呢?”小剛走到書房前把門打開,只見爸爸趴在地上看自己的《故事大王》,而且看得很入迷,小剛說:“爸爸媽媽發(fā)火了,叫你吃飯!卑职终f:“我馬上去!毙傉f:“爸爸你快點(diǎn)去呀!”爸爸說:“好的!

  原來,小剛是個(gè)小書迷,他爸爸還是一個(gè)大書迷呢!

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