男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

漫畫老師作文

時(shí)間:2024-05-20 08:30:41 漫畫 我要投稿

漫畫老師作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的漫畫老師作文,希望能夠幫助到大家。

漫畫老師作文

漫畫老師作文1

  “你們?cè)诟墒裁?”李老師一拍桌子大吼道,除了那幾個(gè)沒掃完的其余全部做端正了,垂著頭聽著李老師的訓(xùn)話,而這位李老師,她不僅是語(yǔ)文老師,更是我今天介紹的主角。

  你可別覺得李老師性格像爆竹,隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)燃,其實(shí)呀,李老師的臉就像六月的天說變就變了,是經(jīng)常讓我膽戰(zhàn)心驚,如果讓李老師全程不說話只變臉的話,那絕對(duì)是精彩絕倫的川劇變臉。

  李老師有著像小月牙般的.眉毛,笑起來(lái)就成一條細(xì)線的眼睛,微扁的鼻子恰好的嘴唇,一切都是恰到好處。

  我們的語(yǔ)文老師不僅性格讓人琢磨不透,不過人那是有好多優(yōu)點(diǎn)的,比如愛讀書愛學(xué)習(xí)等等。

  語(yǔ)文老師愛穿裙子愛把自己打扮得漂漂亮亮的。

  對(duì)了,李老師可不是一毛不拔的鐵公雞,我們后面的那些書架、書可都是李老師買的。

  這就是我們的漫畫老師李老師,也是我眼中川劇變臉挺厲害的人。

漫畫老師作文2

  乍一看這個(gè)題目,我的腦子里就蹦出一個(gè)人來(lái),哈哈!她就是我四年級(jí)班主任——謝老師。謝老師長(zhǎng)得很像蠟筆小新的媽媽——野園美伢,瘦瘦高高,頂著一頭蓬松的方便面頭發(fā),高挺的鼻梁上架一副眼鏡,講課的時(shí)候,嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣,嗒嗒嗒嗒沒完沒了,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火……

  謝老師是一位母親、是校大隊(duì)輔導(dǎo)員、也是我們的班主任——語(yǔ)文老師。工作量可想而知了,所以謝老師簡(jiǎn)直是矛盾體,既有超人三頭六臂打怪獸一面,又有溫柔可愛玲瓏的'心。讓我給你們講講一二吧……

  周一學(xué)校上早操,謝老師演講的時(shí)候,使出了她的“金睛火眼”,站老遠(yuǎn)就看見曹恒軒在那“眉飛色舞”,她直接用話簡(jiǎn)好不留情點(diǎn)名批評(píng)了小曹同學(xué),我們都很驚訝,謝老師好神!那么遠(yuǎn)都能看出同學(xué)心里的小九九,驚得我們各個(gè)目瞪口呆,嚇得我們各個(gè)規(guī)規(guī)矩矩。

  上課時(shí)謝老師又是那么的與眾不同,每一次開場(chǎng)白她都會(huì)說:“親愛的同學(xué)們,早上好!”然后會(huì)用她特有的嗓音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們一起誦讀:“早安太陽(yáng),早安新的一天,讓我們用詩(shī)歌開啟每一天……”

  記憶中最深刻的是上網(wǎng)課《琥珀》,我們和謝老師一起朗誦了《開滿鮮花的頭》。如果頭上不長(zhǎng)頭發(fā),種滿鮮花該是怎樣的景色?一眼就可以看出,誰(shuí)心地善良,誰(shuí)心情悲傷。謝老師用純美的詩(shī)歌,為我們打開了一扇文學(xué)窗戶,讓我們用美麗的眼睛看世界,讓我們用心愛上詩(shī)歌,愛上誦讀……

  這就是我的中國(guó)版“野園美伢”~謝老師。我可是她的超級(jí)粉絲,喜歡她,沒商量!你們喜歡嗎?

漫畫老師作文3

  千人千面,每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),比如樂觀、和藹、嚴(yán)厲……你們聽過“夸張”的老師嗎?我要寫的這位老師長(zhǎng)得很高大,戴著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問的樣子。

  他講課的速度很快,每次講完課還會(huì)讓三五個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)演課本劇,他總是說:“學(xué)英語(yǔ),就是要在玩中學(xué),學(xué)中玩。”聽我說到這里,你們一定很疑惑:老師夸張?jiān)谀膬?別急,聽我慢慢道來(lái)。

  他一下課不回辦公室,而是在數(shù)作業(yè)。我們的.作業(yè)就像老師的寶貝似的,我們管英語(yǔ)作業(yè)叫“歐元”,因?yàn)槔蠋熆吹阶鳂I(yè)就像見著歐元一樣,兩眼放金光。一次下課,老師又在數(shù)他的歐元了,邊數(shù)邊在花名冊(cè)上打勾,老師數(shù)著數(shù)著,突然做了一個(gè)夸張的表情,大聲說道:“天。∩倭艘槐!誰(shuí)?是誰(shuí)沒交作業(yè)?”把在下課中玩得正開心的我們嚇了一跳,“到底是誰(shuí)沒把作業(yè)交給我?”老師又大聲喊了一句,看到老師“夸張病”又犯了,我們只好幫他把沒做作業(yè)的同學(xué)揪出來(lái)。

  還有一次,一個(gè)同學(xué)的筆寫不出水了,把筆捏在手里使勁地晃呀晃呀,希望能晃出點(diǎn)水來(lái)寫。老師看見了馬上過去,眼睛瞪得大大的,夸張地說:“筆沒水了,可不能這樣搖晃,如果水撒了,全撒在書上,那就不好了!撒了怎么得了呢”?你們瞧,他的“夸張病”又犯了!霸趺吹昧恕边成了他的口頭禪,如果第一節(jié)上英語(yǔ)課,那么,我們都說“快樂的一天,從英語(yǔ)老師的‘怎么得了’開始”!

  你們有沒有遇到這樣夸張的老師呢?

漫畫老師作文4

  我們的陳老師很漂亮,個(gè)子不高,身體不胖也不瘦,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),臉圓圓的,鼻子上面有一雙明亮的眼睛。她是我們心目中的好老師。

  她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。上課時(shí)她怕我們走神,就采用很多種教學(xué)方式來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

  當(dāng)我們遇到不懂的問題,她都要耐心的.去教我們,做作業(yè)時(shí)哪怕有一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了,她都要求我們改過來(lái)。

  陳老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。我們班哪個(gè)同學(xué)生病了她總是親自送我們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生,還不時(shí)的不時(shí)的端上茶水,問長(zhǎng)問短。哪個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)有困難她要去幫上一把,比如我們班有個(gè)孤兒,家里很窮,陳老師就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去幫助她,發(fā)動(dòng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)用自己的零花錢去幫助她買學(xué)習(xí)用品和生活用品,讓她感覺到了集體的溫暖。

  陳老師真是一位好老師!是我們心目中的漂亮老師,我們永遠(yuǎn)也忘不了她

漫畫老師作文5

  我有許多老師,盡管他們的外貌、高低胖瘦都不一樣,但是他們都有兩個(gè)共同點(diǎn):一是都是普通人,二是在教學(xué)上都很認(rèn)真。而我今天要介紹的這位老師,雖然和其他老師們區(qū)別不是很大,但卻值得一提的。今天,我就要用文字,給他畫一幅漫畫。

  他姓唐,照道理,大家應(yīng)該叫他“唐老師”,可我們偏不這么叫他。那叫什么呢?你一定想得到,是“唐老鴨(迪士尼動(dòng)畫片中的明星,米奇的朋友)”!這一個(gè)能猜出來(lái),下一個(gè)呢?調(diào)皮的同學(xué)們又發(fā)明了一個(gè)新的綽號(hào):“北京烤鴨(菜名)”。沒錯(cuò),你沒看錯(cuò),是“唐老鴨”和“北京烤鴨”!

  “唐老鴨”是我們的數(shù)學(xué)老師。他的皮膚有些黑,在左眼旁有一個(gè)大大的黑痣。他人高,經(jīng)常把手插在口袋里。他有一個(gè)最大的.特點(diǎn),那就是身邊總彌漫著一股很特別的臭氣。假如“唐老鴨”讓我們面批作業(yè),我必定會(huì)很反感。因?yàn)樗磉叧魵廒s得上毒氣彈了!每次面批作業(yè),要不是他在身邊,我肯定捏住鼻子就逃。

  “唐老鴨”特別有耐心。如果我們有題不會(huì)做,他會(huì)一遍又一遍地教我們,直到我們都想明白了為止。他也很幽默。在他的課上,總會(huì)傳出我們爽朗的笑聲。有一次,就因?yàn)槲覀冃β曁,隔壁班的老師都?lái)敲我們班的門了呢!

  “唐老鴨”身上最高尚的品質(zhì)便是誠(chéng)實(shí),并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤!有一次,我們班上有人沒有寫作業(yè)就把作業(yè)本交上去了。他很生氣,決定上課時(shí)對(duì)他進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)?墒,他不記得名字了,以為是經(jīng)常不寫作業(yè)的雙胞胎,便在課上對(duì)小的那個(gè)批評(píng)。他拿起棒子(問同學(xué)借的),正要懲罰他,這時(shí),小寶受不了了,大喊一聲:“不是我”!“我寫了作業(yè)!”“唐老鴨”翻開小寶的作業(yè)本,一看,他還真寫了!澳蔷褪悄愀绺缌恕!彼麑(duì)小寶說道。接著,他有轉(zhuǎn)向小寶的哥哥大寶,大聲咆哮道:“你是不是又沒有寫作業(yè)?”“不對(duì)呀,我也寫了!”大寶好像比竇娥還冤,委屈地叫到!鞍?”“唐老鴨”仔細(xì)地看了看他的作業(yè),真的,一道題也沒少寫!斑@是怎么一回事?”老師自言自語(yǔ)道!疤评哮啞币槐橛忠槐榈乜粗鳂I(yè)本,終于找到了“漏網(wǎng)之魚”——昌昌。昌昌是我們班上經(jīng)常不寫作業(yè)的人。老師批評(píng)了他,并懲罰了他。接著,“唐老鴨”便跟雙胞胎道歉了:“抱歉啊,我冤枉了你們,是我不對(duì),對(duì)不起!”他撓著后腦勺,他那不知所措的樣子,可真像我們這群小孩呢!

  就是這么有趣的老師,讓我愛上了數(shù)學(xué),也愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您!

  老師,您辛苦了,休息休息吧!

漫畫老師作文6

  在我們成長(zhǎng)的過程中,會(huì)遇到不同的人,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的階段會(huì)有很多自己的恩師,而我上了初中以后,給我印象最深的是英語(yǔ)老師。

  在剛開始上課的時(shí)候,英語(yǔ)老師走向講臺(tái),他的眼神是那樣的堅(jiān)定,仿佛要上戰(zhàn)場(chǎng)去打仗一樣。老師開口說話了,他先來(lái)了一個(gè)自我紹,不過,一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,老師說話一直都要在后面一個(gè)“嗯”字,她說一句就嗯一下,說一句就嗯一下,聽了一會(huì)兒,好想笑,可是我如果笑出來(lái)就是對(duì)老師的'不尊重,所以我只能把這個(gè)笑壓在自己的心里。

  過了許久,我從一個(gè)從來(lái)沒有接觸過,甚至沒有看過六年級(jí)英語(yǔ)課本的“英語(yǔ)盲人”通過不斷學(xué)習(xí),不斷的問老師,再加上老師的細(xì)心照料,讓我從一個(gè)從未接觸過六年級(jí)英語(yǔ)的人慢慢逆襲成為了英語(yǔ)課代表。

  在一節(jié)英語(yǔ)課上,老師讓英語(yǔ)課代表給她背書,但我呢,有一種恐懼癥,不知道怎么回事,只要一給老師背書,我心里就慌,心里一慌,腦子就一片空白。所以聽到這個(gè)消息以后,我整個(gè)人都懵了,但是也沒有辦法,只能照辦了當(dāng)我在猶豫背不背的時(shí)候,老師說了一句話,“要大膽一點(diǎn),不要害怕”,聽了后我立馬做了一個(gè)決定,要去背!我說這句話的時(shí)候,就像被一股泉水涌動(dòng)著,給老師背的流流利利的,從此我再也不會(huì)不敢給老師背書了。

  老師是一個(gè)指南針,指引著我前往正確的方向,老師是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,老師還是一個(gè)指向標(biāo),當(dāng)自己迷茫時(shí)指引著我們老師就如燦光般的照耀著我。我的老師,她善良慈祥,善于鼓勵(lì)他人,樂于幫助他人,不辭辛勞……

漫畫老師作文7

  我的教師是個(gè)武功大俠,他姓吳,人稱吳大俠,他的招數(shù)千奇百怪總是讓我們防不勝防,其中三招最是讓人光聽到名諱,就讓人嚇得抖三抖。

  1、排云掌

  他的排云掌全力之下力可斷金,有一次我們又惹她生氣了,她一怒之下使出了排云掌,往黑板上一拍,那小小的一塊黑板哪禁得起這一神掌啪的一聲黑板發(fā)出了一聲巨響,搖晃了一下,好像在不滿的說:我可是幫你傳播知識(shí)的,你把我打壞了可怎樣辦?我們都嚇得目瞪口呆,一動(dòng)也不敢動(dòng),呆呆的`,就在那一節(jié)課沒有一個(gè)人敢發(fā)出聲音。

  2、獅吼功

  他的獅子吼沒有排云掌那么厲害,可他也是一個(gè)一等一的招數(shù)。那天中午我們吃完飯回到教室里開心地聊了起來(lái),時(shí)間一分一秒的過去了,上課鈴響了,我們卻渾然不知。教師來(lái)了,看到我們玩的玩,鬧的鬧,緊急之下他使出了多年不用的獅吼功。我們?nèi)急粐樀靡宦暡豢裕^了好一會(huì)兒,我們才回過神來(lái),回歸到自我的座位上,規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上不敢造次了。

  3、怒血箭

  這可是這幾招里最厲害的,殺人于無(wú)形之中。一次有個(gè)同學(xué)上課說話,教師的目光如一枝血箭“嗖”地便朝那同學(xué)射去。那同學(xué)在教師目光地注視下,一張小臉脹得通紅。下課后,那個(gè)同學(xué)還說那個(gè)時(shí)候他被盯得頭皮都發(fā)麻了。

  這個(gè)功夫大俠就是我們的班主任吳教師。

漫畫老師作文8

  毛老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,年齡在三十歲左右,她有一雙大大的眼睛,雙眼皮,長(zhǎng)睫毛。閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄,她的聲音就像百靈鳥的歌聲一樣好聽。

  毛老師從外表來(lái)看,似乎很嚴(yán)肅,當(dāng)你與她接觸時(shí),才知道她是多么和藹可親。但如果把她惹怒了,她的.吼聲可以用“震耳欲聾”來(lái)形容。她上課的時(shí)候,你可別以為老師聽不見底下的聲音,她可有一雙順風(fēng)耳呢!你要是和別人說一句話,毛老師就會(huì)立刻喊出你的名字來(lái),她的耳朵就是這么敏銳,可以隨時(shí)洞察你的一切小動(dòng)作。

  但在下課時(shí),毛老師就成了我們的好朋友,會(huì)變成一個(gè)“老頑童”,和我們一起玩跳繩、老鷹捉小雞等等,我們玩老鷹捉小雞的時(shí)候,我當(dāng)老鷹,老師當(dāng)雞媽媽,其他人當(dāng)小雞,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),趁老師放松警惕時(shí),我一下子沖了過去,差點(diǎn)捉住小雞,老師突然一躲,我就撲了個(gè)空,我們就這樣躲來(lái)躲去,玩的可開心了。

  這就是我們亦師亦友的毛老師,我們都親切的稱她為“毛逗”老師。

漫畫老師作文9

  在我們班里有一位嚴(yán)格的英語(yǔ)老師。她有一雙大眼睛,生氣起來(lái)眼睛圓得像一顆球。她戴著眼鏡,留著長(zhǎng)頭發(fā)。如果你見到她,肯定會(huì)覺得她很溫柔,可如果你真的這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,想知道為什么嗎?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

  “叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課是英語(yǔ)課。只見老師猶如閃電般的'走到講臺(tái)上,用力地放下課本和水壺,同學(xué)們紛紛在下面小聲地議論著什么事情,老師見了,生氣地拍打了一下講臺(tái),大家突然安靜,做好坐姿,表現(xiàn)出很認(rèn)真的樣子,此時(shí),老師臉上的目光像兩把寒光閃閃利劍一般對(duì)著大家,老師,睜大眼睛四處嘹望了一下。過了一會(huì)兒,老師,目不轉(zhuǎn)睛地翻開課本,講起課來(lái)。講著講著,老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)在開小差,老師立刻皺起眉毛,瞪大了眼睛,慢慢地走向他們,此時(shí),他們兩個(gè)還沒有發(fā)現(xiàn)老師正在走向,他們?cè)谀抢镎f得有說有笑,突然大家大笑了起來(lái),他們也才回過神。“叮鈴鈴”下課了,大家飛奔向操場(chǎng),至于剛才幾個(gè)開小差的同學(xué)嘛,已經(jīng)被老師叫到辦公室狠狠的訓(xùn)斥了一頓。

  這就是我們的英語(yǔ)老師,雖然他很嚴(yán)厲,但也是為我們著想,畢竟:嚴(yán)是愛,松是害嘛。那你們有沒有什么老師讓你感到嚴(yán)格還是有趣呢?

漫畫老師作文10

  瞧,這一身打扮!一雙只有上個(gè)年代才有的布鞋,一年四季都不變的中山服,手里還拿著一把折扇,這就是我的課外補(bǔ)習(xí)老師吳老師。由于他打扮古老,思想陳舊,所以我們都叫他“老古董”老師。

  “老古董”老師的課總是鬧鬧的,他在上面講課,而我們則在下面七嘴八舌議論紛紛。這時(shí),老古董總會(huì)“看”著我們因?yàn)椤袄瞎哦笨偸谴髦桓毕衿【频滓粯雍竦难坨R,眼鏡上面密密麻麻的全是圈圈,快遮住了他的眼睛,你肯定看不出他的眼睛是大是小,是雙眼皮還是單眼皮,當(dāng)然也看不出他是不是就在生氣嘍!因?yàn)橛辛诉@個(gè)做理由,所以我們都不怕他,還是盡情地說。

  這個(gè)時(shí)候,“老古董”就會(huì)停止講課,好脾氣地等著我們。等到我們鬧夠了以后再繼續(xù)講。正因?yàn)樗暮闷猓运v的課效率是最高的,因?yàn)槲覀兌季此,都喜歡聽他講課。

  “老古董”講課還很幽默。有一次我們發(fā)試卷,老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)名字,大家都拿到了,而我旁邊的王魁卻還沒拿到!袄瞎哦闭弥粡埌櫚桶偷脑嚲,瞇著眼睛,費(fèi)力讀出來(lái):“王鬼斗”。大家一聽都樂了,“王鬼斗?哪有這個(gè)人啊!”王魁趕緊站起來(lái):“是我!薄澳憬型豕矶?”王魁的臉漲得通紅,結(jié)結(jié)巴巴地說:“是我,是我把“魁”分了家!比嗪逄么笮,王魁趕緊把試卷拿來(lái)擦掉名字重新端端正正寫了一遍。也正是因?yàn)椤袄瞎哦钡挠哪,我想王魁以后肯定再也不?huì)把字分家了。

  瞧!吳老師來(lái)了,還是那一身樸素的.中山服,還是一臉的溫和慈祥。親愛的老古董老師,我們都愛你,愛你的好脾氣,愛你的幽默。

漫畫老師作文11

  在教過我的眾多老師中,有聲音如百靈鳥的音樂老師;有普通話說的不太標(biāo)準(zhǔn)的體育老師;有“微笑天使”之稱的道法老師;有文質(zhì)彬彬的語(yǔ)文老師,給我印象最深刻的是我的英語(yǔ)老師,她已經(jīng)陪伴我兩年的,使我終身難忘。

  她有一雙號(hào)稱“透視眼”的.眼睛,有一個(gè)火箭噴射器般的鼻子,一雙號(hào)稱“千里耳”的耳朵,下面是二排潔白如玉的牙齒。

  上課的時(shí)候,她脖掛小蜜蜂,手拿粉筆飛鏢,身穿偵探裝。我們一看英語(yǔ)老師全副武裝的架勢(shì),一看就不好惹,便紛紛安靜了下來(lái)。說時(shí)遲,那時(shí)快,只見她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學(xué),這位同學(xué)猛地一驚,立馬認(rèn)真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍,就又開始上課了。

  如果誰(shuí)考不及格,那就會(huì)受到老師的免費(fèi)教育一個(gè)小時(shí),再加上十張卷子的套餐,考的分?jǐn)?shù)越差“好禮”就越多。如果誰(shuí)暑假作業(yè)沒寫,那就幸福了,一天寫不完兩天,兩天寫不完三天,以此類推,包吃包住。

  英語(yǔ)老師愛好吉他,每次練吉他都專心致志,刻苦認(rèn)真。不到一個(gè)月的時(shí)間,她已經(jīng)會(huì)彈好多美輪美奐的歌曲了。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每個(gè)老師都想把自己最精華的部分教給我們,我們要感恩老師,感恩老師為我們付出的一切。

漫畫老師作文12

  小學(xué)五年來(lái),我有一個(gè)印象深刻,特別搞笑的老師,她姓楊。

  她長(zhǎng)得胖胖的,真像一個(gè)皮球,不過因?yàn)樗芨叩脑,所以看上去沒那么胖。她的腦袋圓圓的,一雙瞇瞇眼,最好玩的還是她的`鼻子,那鼻梁高的,那鼻孔大的,真像“豬鼻”,而且這鼻子特別靈,只要你帶了吃的,她吸吸鼻子都能給你聞出來(lái)。

  有一天上課,一個(gè)同學(xué)竟然帶來(lái)了一包薯片,他拿了一片放進(jìn)嘴里,“咔嚓”那聲音,可真清脆,老師似乎沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們以為他要完了的時(shí)候,誰(shuí)知他小心地在嘴里抿了抿,咽了下去。這時(shí)老師扭過頭,冷冷地說:“今天呀,我給大家編了一首詩(shī),薯片一吃吱吱響,誰(shuí)知他用唾液化,但是老師鼻子靈,發(fā)現(xiàn)教室有異味。”老師一說完,全班哈哈大笑,個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴,一聽就知道,同學(xué)吃薯片被老師那個(gè)神一樣的鼻子給聞出來(lái)了,楊老師本來(lái)一臉嚴(yán)肅,我們以為那位偷吃的同學(xué)完蛋了,但老師突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn),眨巴著眼睛,又笑著說:“給我吃點(diǎn)唄!比嘤趾逄么笮ζ饋(lái)。

  下課后,楊老師喜歡和我們一起玩石頭剪刀布,贏得可以打?qū)Ψ降氖郑液蜅罾蠋熗,結(jié)果我輸了七場(chǎng),手被打得通紅。下一局,我自信滿滿,而老師一臉笑意,那笑讓我不禁打了個(gè)寒顫!我猛地打了過去,但沒想到楊老師比我還快,她手一縮,我打到了自己的手,哎!楊老師太壞了。

  這就是我的楊老師,一個(gè)搞笑而又充滿了童心的楊老師。

漫畫老師作文13

  要說老師中最幽默的,吳老師必居榜首,但她同樣是最辛苦的老師,代的課可多了,語(yǔ)文、美術(shù)、文學(xué)賞析都是她上,雖然吳老師是專門教語(yǔ)文的,但別的課程她也是信手拈來(lái),甚至比專業(yè)老師講的還要好。

  吳老師戴著一副眼鏡,留著一頭烏黑的短發(fā),整體看上去既溫柔又優(yōu)雅。上課時(shí)她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,下課后又和同學(xué)相處的像朋友。記得有一次我們學(xué)了一篇有趣的文章,老師就讓幾位同學(xué)上講臺(tái)模仿課文里的人物,好幾個(gè)人都試了,一個(gè)比一個(gè)滑稽,惹的全班哈哈大笑,同時(shí)也加深了對(duì)文章的理解,正是因?yàn)閰抢蠋熯@種獨(dú)特的教學(xué)方法,才讓我們愛上語(yǔ)文課。

  一天下午最后一節(jié)課,本來(lái)是語(yǔ)文,但吳老師卻讓我們上美術(shù)課,一剎那間同學(xué)們歡呼雀躍,這節(jié)課我們畫人像,突然吳老師說:“你們?nèi)绻嬑业脑挘傻卯嬈咙c(diǎn)。”同學(xué)們被老師幽默可愛的'話語(yǔ)逗笑了,剛開始我仔細(xì)打量著吳老師準(zhǔn)備大展身手,可畫著畫著感覺不太對(duì)勁,一不小心就把吳老師畫“毀容”了,我趕緊擦掉畫別人,看來(lái),一般人是畫不出吳老師的美的。

  但吳老師可不是只有溫柔的時(shí)候,她生起氣來(lái)可是相當(dāng)可怕的。記得有一回,老師讓我們查一個(gè)詞語(yǔ),但是下午來(lái)了,沒有一個(gè)人舉手。吳老師的臉?biāo)查g黑了,用嚴(yán)厲的眼神盯著我們,嚴(yán)肅的教育了一番,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從此以后,我們都乖乖的按時(shí)完成作業(yè)。

  有了吳老師的幫助,我們才變得更加優(yōu)秀,這就是我們的班主任——我喜歡她!

漫畫老師作文14

  莫老師是英語(yǔ)班的一個(gè)教學(xué)老師。他有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但大多時(shí)候都是對(duì)我們很溫柔的。

  莫老師,她長(zhǎng)著大大的眼睛,雙眼皮,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,瓜子臉,櫻桃小嘴,一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)中夾著幾根金黃色的頭發(fā),長(zhǎng)得漂亮極了!就像是動(dòng)漫里的老師。

  記得有一次課前測(cè)我錯(cuò)了很多很多,老師很生氣,下課后把我叫到辦公室說要跟我講題。我想著老師會(huì)狠狠地把我批一頓,但是并沒有,到了辦公室老師溫和的說,這次你為什么會(huì)錯(cuò)那么多?這不是你的成績(jī)啊!我對(duì)老師說,莫老師我知道錯(cuò)了,這次是因?yàn)槲掖中拇笠舛鸦A(chǔ)的題錯(cuò)了,下次一定不再這樣了。王老師對(duì)我說知錯(cuò)就改就是好學(xué)生,我給你講講你錯(cuò)的'題吧。就這樣,老師讓我坐他旁邊,一邊給我講著錯(cuò)題一邊給我一邊時(shí)不時(shí)的用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節(jié)課的課前測(cè),我確實(shí)考了滿分,我很感謝莫老師幫我補(bǔ)習(xí)錯(cuò)題,和細(xì)心的照顧

  經(jīng)過了這件事我更加喜歡莫老師了。

漫畫老師作文15

  今天我要寫的是茹老師。你肯定要問我為什么寫他,那你先別問,請(qǐng)往下邊看吧。

  我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),教我們漫畫課的就是茹喜斌老師。瞧,他相貌堂堂,文質(zhì)彬彬,神采奕奕,還有點(diǎn)威風(fēng)凜凜,講臺(tái)上一站,我們還真不敢亂說亂動(dòng)。

  但他的課很有趣。只要是茹老師來(lái)上課,我都會(huì)一心一意地聽,認(rèn)認(rèn)真真地聽。因?yàn)樗v得妙趣橫生啊,總是逗得我們捂著肚子大笑,那笑聲能把窗外樹上的鳥兒都驚飛了。只是他自己不笑,我們笑時(shí),他一臉正兒八經(jīng)的樣子,甚至還會(huì)睜著有些迷糊的眼睛說:“這干嘛呢這?”這下我們笑得就更歡實(shí)了。

  茹老師有個(gè)大肚子。其實(shí)也不大,就是有點(diǎn)圓鼓鼓的。老師說他這肚子去年還不大,平平的,就是這一年里被我們氣大的,他還說這肚子里裝了一個(gè)又大又圓的大西瓜,這大西瓜里都是氣,保不準(zhǔn)啊哪天就爆了。要是一爆,你們就沒老師了。哈哈……老師說著好像很害怕的樣子。茹老師很會(huì)不動(dòng)生色地觀察我們?cè)诟墒裁矗呐挛以谙旅孀鲆稽c(diǎn)小動(dòng)作,他都能看到,然后就讓我上去給他做助教。我想就是因?yàn)檫@些,他的眼睛才長(zhǎng)得又大又亮吧。

  老師的愛好就是寫作,所以,老師才能把寫作文的`重點(diǎn)講得妙趣橫生、清清楚楚,讓我這個(gè)剛來(lái)的新生,一聽就能明白。

  這兩天,老師給我們講主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),這都是寫作中需要掌握的知識(shí)。他說,你們就把主語(yǔ)當(dāng)作我的腦袋吧,就把謂語(yǔ)當(dāng)作我的肚子吧,就把賓語(yǔ)就當(dāng)是我的腿吧。大家想想一個(gè)句子中不該缺少什么呀,我們剛剛舉手,老師就說:“注意呀,是腦袋。我這腦袋要是被咔嚓了,那不是什么修飾都沒用了嗎?”我們“啊”的一聲又笑起來(lái)了。有的同學(xué)還說:“老師,那你吃不成好東西了。”老師摸一下腦袋說:“沒事,我一定要好好保護(hù)主語(yǔ)!

  同學(xué)們,現(xiàn)在你知道我為什么要寫茹老師了吧。

【漫畫老師作文】相關(guān)文章:

“漫畫”老師作文02-03

"漫畫"老師作文11-10

漫畫老師的作文11-03

漫畫老師作文06-18

漫畫老師作文06-19

漫畫老師作文[精選]09-24

漫畫老師作文10-17

漫畫老師作文10-17

漫畫老師作文10-17

漫畫老師作文10-17