我的漫畫老師作文通用[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，歡迎大家分享。

我的漫畫老師作文1

　　我有一個(gè)漫畫包的老師，車?yán)蠋煛?/p>

　　車?yán)蠋煱盐覐陌嗉?jí)三十幾名拉到前十名里，車?yán)蠋熅拖衤�畫里的老師一樣，車�(yán)蠋熡袝r(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹，有的時(shí)候我在想嚴(yán)厲的車?yán)蠋熀秃吞@的車?yán)蠋熓且粋�(gè)人嗎？車?yán)蠋熆粗�多和藹啊。

　　車?yán)蠋煷蟠蟮难劬χ虚W爍著智慧的光芒，有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒有在認(rèn)真聽課，而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。車?yán)蠋熆蓞柡α�，這位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來，批評(píng)道：“現(xiàn)在不認(rèn)真聽講，以后就不會(huì)有好成績(jī)，你現(xiàn)在不努力學(xué)長(zhǎng)大了怎么辦？那時(shí)你后悔也來不及了！”那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了。從此以后，他沒有再做過小動(dòng)作。

　　我們的支老師雖然嚴(yán)格，但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

　　每一次，她都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課，就算她生病了也會(huì)努力給我們講課，書上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的`，她也會(huì)很耐心的給我們講解，她總是笑瞇瞇地，讓大家覺得很可親。

　　這就是我們那時(shí)而嚴(yán)格，又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的支老師。支老師是夏日的微風(fēng)，是冬日的陽光，我們一定會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

我的漫畫老師作文2

　　說起漫畫老師，有人有可能會(huì)問老師兇不兇老師是男的還是女的，布置作業(yè)多不多，我會(huì)說我們班的老師姓羅是女的，如果你招惹到她，她就會(huì)非常的兇

　　我們的'老師有一雙水汪汪的大眼睛，沒有戴眼鏡，他看起來30多歲不高不胖，在一年級(jí)的時(shí)候，老師講卷子的時(shí)候不小心摔著了，我們班都我們班的人都很擔(dān)心，老師摔得疼不疼呀，于是得到了第2節(jié)課下課了我去問老師，下回你可不能再一心二用了，有一天老師講課，問我們問題完了我這道題不會(huì)，我也沒有聽講，我可能會(huì)被罰站，于是我想了一下，突然腦子一亮就我就想出來了，于是我就說了我的想法，老師說了一聲請(qǐng)坐，這下我一點(diǎn)也不害怕了，如果你摔倒的話，我們老師會(huì)變成一個(gè)護(hù)士來幫你治療，傷讓你不再疼痛，如果你上課不好好聽講東張西望的話，老師就，老師就會(huì)讓你罰站，讓你不好好學(xué)習(xí)也不好好聽課，還有你下課調(diào)皮跟同學(xué)不好好，玩耍的話老師就會(huì)嚷嚷，你就會(huì)把你的家長(zhǎng)請(qǐng)過來，如果同學(xué)們丟的話，老師會(huì)立即變成偵探來幫你找到東西，我們的老師是不是很厲害呀，因?yàn)橛羞@樣的老師我才能回答問題，我想說老師辛苦了。

我的漫畫老師作文3

　　她有著一雙葡萄般烏黑明亮的眼睛，鼻子上架著一副圓框眼鏡，一張櫻桃小嘴笑起來會(huì)露出一排整齊、雪白的牙齒。

　　剛見到她，我認(rèn)為她這么年輕，教不好我們。可經(jīng)過一個(gè)星期的相處，我對(duì)她有了截然不同的看法。

　　她的脾氣很好，每時(shí)每刻都笑容滿面，講課也是既幽默又精彩，甚是吸引人。一次上課時(shí)，老師提問了一道非常簡(jiǎn)單而且講解過多次的`題目，但是被提問的同學(xué)竟然答錯(cuò)了，我們頓時(shí)鴉雀無聲，以為老師會(huì)大發(fā)雷霆。誰知她用電視劇中公司老板口氣說了一句：“你被開除了，明天不用來上班了。”話音剛落，全班同學(xué)都笑得前仰后合。接下來的同學(xué)說出了正確答案，她又一本正經(jīng)的說道：“干得不錯(cuò)，以后就做經(jīng)理吧！”同學(xué)們又被逗笑的直不起腰來。她有趣的數(shù)學(xué)課，至今還令我們記憶猶新。

　　她上課時(shí)，與別的老師不一樣，比如算數(shù)題，她教我們不夠減時(shí)，要借一當(dāng)十，她還開玩笑地說：“它要是不給咱們，咱就去搶！"全班同學(xué)都哄堂大笑。這樣歡樂的氣氛，同學(xué)們既感興趣，又能牢牢掌握所學(xué)的知識(shí)，真是兩全其美！她在課堂上，總是竭盡所能讓每一位同學(xué)都有所收獲，如果有同學(xué)沒聽懂或不理解，她則會(huì)不厭其煩的講解到我們理解并能熟練運(yùn)用為止。

　　你知道這位幽默、可愛的老師是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我們剛步入小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師--宋老師！

我的漫畫老師作文4

　　一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了。在小學(xué)期間，我的伯樂與良師都?xì)w于一人——孫軍萍老師。

　　孫老師很溫柔。有一次，學(xué)校組織大家觀影。不知是因?yàn)槟遣坑捌�太感人，還是因?yàn)槲业腵淚點(diǎn)太低。我哭得稀里嘩啦，就差以淚洗臉了。這時(shí)，孫老師走到我身后安慰我說：“不要傷心啦，這一部影片你哭了，代表你看懂了，你想你小小年紀(jì)就看懂了一部影片，是不是很厲害呢！”可我知道孫老師說這些話只是安慰我而已，但我心中對(duì)孫老師依舊很感激。

　　有一次，我著急上學(xué)，沒有扎頭發(fā)。孫老師走到我后面，她把自己頭上的發(fā)圈摘了下來，很溫柔地幫我梳頭發(fā)生怕把我弄疼了。等梳完后，她對(duì)我說：“小朋友，還是要把頭發(fā)梳起來好看�！币魂囷L(fēng)吹過，她的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。那一刻，我覺得她是世上最好的老師。

　　這就是我的“漫畫”老師——溫柔的孫軍萍老師。

我的漫畫老師作文5

　　汪老師個(gè)子中等，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，上課總是面帶微笑，可她卻是個(gè)偏心眼兒。

　　記得有一次，中午有雞腿，好多同學(xué)端著盤子，虎視眈眈的盯著。汪老師一見毫不猶豫地把他們趕回了座位說：“這些雞腿，我全部給厲煜冉，他是班長(zhǎng)，由他來決定給誰加，他會(huì)根據(jù)大家的表現(xiàn)來分的'�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽了別提有多高興了。不過，我知道這其實(shí)是給我這個(gè)班長(zhǎng)助威呢！

　　汪老師不僅對(duì)我偏心，還對(duì)上課積極舉手的陳子軒同學(xué)也有偏心。有一次，因?yàn)殛愖榆幧险n回答問題積極舉手。積極發(fā)言，偏心的汪老師竟然直接給了陳子軒整整十積分，我們羨慕的驚呼起來，陳子軒上課更加積極舉手了，我們也不甘落后，為了積分豁出去了。

　　別以為汪老師是個(gè)近視眼，眼神不好，可是眼神特別尖，記得剛開學(xué)，老師掃視了一遍我比鬼畫符還要難看的預(yù)習(xí)作業(yè)說：“班長(zhǎng)的作業(yè)寫成這樣，重寫�！笨墒俏也藕昧艘幌孪�，字又開始龍飛鳳舞。老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你已經(jīng)五年級(jí)了，字必須要寫工整，不然考試會(huì)失分的，回去重寫，并扣你一積分。

　　我很慶幸有一個(gè)偏心眼兒老師，在學(xué)習(xí)的過程中，免不了有絆腳石，相信我一定能鏟掉一塊又一塊的絆腳石。

我的漫畫老師作文6

　　四年級(jí)的時(shí)候，我們新開展了兩節(jié)信息課，我們的信息老師姓吳，他是一位幽默風(fēng)趣的老師，同學(xué)們都非常喜歡他。

　　吳老師有著一頭烏黑立整的頭發(fā)，濃濃的眉毛看起來十分神氣嚴(yán)肅，不大不小的鼻子也看起來十分適宜。雖然他的眼睛被眉毛遮擋了一部分，但也成了他幽默風(fēng)趣的原因之一。

　　說起吳老師的幽默，人人都得豎起大拇指。上信息課的`時(shí)候，他總會(huì)蹦出幾個(gè)笑話來逗同學(xué)們開心一下。

　　有一次，因?yàn)樯衔鐢?shù)學(xué)老師布置了太多作業(yè)，導(dǎo)致我們中午都沒怎么睡覺，所以在上下午第一節(jié)課時(shí)昏昏欲睡。我的眼皮也在上下打架，合上了，努力睜開，再合上，再睜開，如此反復(fù)，怎么也不精神。

　　我向周圍掃視了一圈我的同排同學(xué)，他們也在打瞌睡�！翱瓤取眳抢蠋熐辶饲迳ぷ�，我努力睜開眼睛，以為他要說什么事，結(jié)果話鋒一轉(zhuǎn)，“你們呀，也太不會(huì)關(guān)心同學(xué)了，看到別的同學(xué)睡覺也不給蓋點(diǎn)兒什么，如果著涼了怎么辦？”一聽這話，同學(xué)們的睡意瞬間被趕走了：剛才趴在桌子上的，直起了腰；剛剛在打哈欠的，張開嘴，哈哈大笑了起來；剛剛頭昏腦脹的，也神氣、清爽了起來。

　　如果我們犯了錯(cuò)，他不會(huì)像別的老師那樣火冒三丈，而是用他那獨(dú)有的幽默風(fēng)趣的語言，讓我們認(rèn)錯(cuò)。某日，XXX同學(xué)因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽講，所以在實(shí)際操作時(shí)一點(diǎn)都不會(huì)，這可讓過來尋視的吳老師給發(fā)現(xiàn)了。他走到那個(gè)同學(xué)的身后，緊盯著屏幕，眉頭一皺，眼一瞇，嘴一歪，指著XXX同學(xué)說：“哎，我就知道你不會(huì)，專門逮你的�！彼�怪里怪氣的話，惹得我們都哈哈大笑，就連他自己也被逗笑了。

　　有這樣幽默風(fēng)趣的老師，誰會(huì)不喜歡他，不喜歡上他的課呢？

我的漫畫老師作文7

　　老師，是一盞明燈，照亮前方的路；老師，是一位園丁，把我們?cè)耘啵焕蠋�，是春蠶，默默奉獻(xiàn)著自己。生活中，我也有這樣的老師，她嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)，有時(shí)候幽默，她就是我的數(shù)學(xué)老師——俞老師。

　　俞老師的頭發(fā)是棕黑色的，普通地扎起，留著劉海，兩個(gè)眼睛，像黑寶石一般，挺起的鼻梁，配著一個(gè)像血似的粉紅的小嘴，瓜子臉，這些便是俞老師的`樣子。別看俞老師長(zhǎng)的不錯(cuò)，但是一上課，用兩個(gè)字形容她，就是“嚴(yán)厲”。俞老師上課的嗓門很大，在一班上課，三班都聽得清清楚楚。并且在訂正作業(yè)后，她還會(huì)用她的大嗓門罵你幾句，讓你落荒而逃。

　　俞老師，不僅嗓門大，而且還有一個(gè)“絕招”，就是“罰抄”。只要你考試的一些重要的題錯(cuò)了，或者知識(shí)點(diǎn)背出來，那么恭喜你！得到了罰抄五遍內(nèi)容！你說俞老師不好？再次恭喜！你猜錯(cuò)了，俞老師其實(shí)對(duì)我們很負(fù)責(zé)，嚴(yán)師出高徒，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)課上不敢隨便講話，課堂上的作業(yè)也可以當(dāng)天做完訂正好，絕對(duì)不好超過三天以上。俞老師算是很負(fù)責(zé)的了。

　　雖然俞老師平常都很嚴(yán)格，其實(shí)，她也有一點(diǎn)幽默。不信？那就帶你來看看！有一次，講到“個(gè)位不夠，向十位借一”的減法時(shí)，她對(duì)我們說“0”是一個(gè)窮光蛋，它還不了錢，就向十位借，十位的“9”是一個(gè)好人，借了“0”10塊錢，“90”變成了“80”，10—6=4，所以這個(gè)題的答案是84。這番話逗得我們哈哈大笑，同時(shí)也記住了這個(gè)知識(shí)。

　　��！上課啦！是數(shù)學(xué)課！天哪！數(shù)學(xué)書，口算，草稿本拿出來，老師來啦！

我的漫畫老師作文8

　　有的人也許會(huì)覺得奧數(shù)是枯燥無味的，當(dāng)初我也這么覺得�？墒怯龅轿业牡谝蝗螖�(shù)學(xué)老師汪老師時(shí)，我對(duì)于奧數(shù)的偏見慢慢改變了。

　　汪老師小腦袋、小眼睛，還戴著一副眼鏡兒。當(dāng)他摸著那大大的肚子，像個(gè)孕婦一般走進(jìn)教室時(shí)，我心想，這老師看起來跟企鵝差不多，能有什么本事�。可狭怂�的幾堂課之后，我不禁開始有些佩服他了。汪老師的金口一開，現(xiàn)場(chǎng)相聲就開始了，我通常都會(huì)笑得肚子疼。

　　那是一個(gè)周四的晚上，一位同學(xué)上課打瞌睡了。突然一道聲音傳來：“好了，現(xiàn)在這道題講完了。姜樹同學(xué)，你來說說你收獲了什么吧。”汪老師說道。只見姜同學(xué)慢騰騰地從座位上站起來，雙眉緊皺，嘴巴微張。一個(gè)字都說不出來。汪老師見了，慢慢地走到他身邊。怪聲怪氣的說：“沒想到，汪老師講的課還有催眠功能啊！那么下次我失眠的.時(shí)候，就給自己講課吧：設(shè)張有x張郵票。老王有y張郵票。X加y等于多少呢？解這個(gè)不定方程。呼——呼——”汪老師一邊笑著一邊歪著頭表演。逗得我們哈哈大笑。唯一高興不起來的可能就是那位因?yàn)榇蝾�睡耽誤了學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。不過看他已經(jīng)羞紅的臉，相信已經(jīng)在大家善意的笑聲中明白了老師對(duì)他的提醒，下次一定不會(huì)再犯了�？煜抡n了，汪老師又總結(jié)道：“姜樹同學(xué)這節(jié)課表現(xiàn)的不是很好，好像是因?yàn)樗�感冒了，所以喉嚨痛，喉嚨痛影響了大腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致了整節(jié)課都不認(rèn)真�！逼渌�同學(xué)又加了一句：“還導(dǎo)致了他的表現(xiàn)和心情都不好。”我們聽了捧腹大笑。汪老師突然把臉一板：“批評(píng)�！蔽覀兌紘樍艘惶�。就這樣一節(jié)有趣的奧數(shù)課在我們的歡聲笑語中度過了。

　　這就是我們的奧數(shù)老師——汪老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的人。

我的漫畫老師作文9

　　短短的頭發(fā)在頭上顯得十分有氣質(zhì)，一張讓人感到慈愛的臉龐，這就是我的數(shù)學(xué)老師一一張老師。

　　張老師有一雙明亮的大眼睛，能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯(cuò)誤。一張小嘴在課上總是給大家?guī)�來快樂�?/p>

　　張老師的上課方式十分有趣，在他的課上不論是多么頑皮的學(xué)生都會(huì)沉醉其中。

　　張老師在課上最不喜歡說話不舉手的同學(xué)，一些同學(xué)被老師捉到了，就會(huì)得到一份禮物。有一次，老師正在繪聲繪色的'講著一道數(shù)學(xué)題，一邊講邊還觀察著有沒有同學(xué)在講話。忽然，老師停住了，同學(xué)一時(shí)不知怎么回事，看著老師的目光里也有一絲好奇。老師用柔和的聲音對(duì)同學(xué)們說："有一位同學(xué)在講話，你們能幫老師把他找到嗎？”同學(xué)們四處尋找著。老師則看著大家還沒有找到說："說話的就是他�！崩蠋熤钢�一位男同學(xué)說道。男同學(xué)站了起來，低著頭對(duì)老師說："對(duì)不起，我不應(yīng)該在下面亂講話。“老師的嘴角微微揚(yáng)起，欣慰的笑了。從那以后老師就很少再聽到有人在下面說悄悄話了。老師還常常對(duì)我們說"你在下面可以不聽講，但是不能說話影響其它人。"老師不讓我們說悄悄話，原來是為了不影響到其它人��！

　　我的數(shù)學(xué)老師還是一名優(yōu)秀的體育老師呢。數(shù)學(xué)老師手拿籃球，一個(gè)空翻就把球投進(jìn)了球框里。并且投了一個(gè)三分球，這讓同學(xué)們都很羨慕。

　　我的數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我很多，他是我最喜歡的一個(gè)老師！真希望以后還能遇到這樣的老師。

我的漫畫老師作文10

　　我們班的張老師是個(gè)“花仙子”。你可能會(huì)想，她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師，才會(huì)叫“”花仙子”。但張老師其實(shí)長(zhǎng)得很普通，瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚(yáng)的齊肩短發(fā)，便是張老師所有的`面部特征了。有趣的是，張老師有一件奇怪的披風(fēng)，披到身上之后倒有點(diǎn)像蝴蝶仙子了。

　　我之所以說張老師是“花仙子”，主要原因是她非常愛養(yǎng)花。張老師在班教室里養(yǎng)了108盆月季，班里放不下了，還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地里。我們還聽張老師說，她在家里種了400多盆多肉，真是一個(gè)名副其實(shí)的“花仙子”啊。

　　我說張老師是“花仙子”，還有一個(gè)原因就是她像仙子一樣神出鬼沒，可能現(xiàn)在在你身后，下一秒就跑到你面前去了。

　　這就是我的老師，你的老師是什么樣的呢？

我的漫畫老師作文11

　　在我的生活里有許多讓我很敬佩的人，他們就像一顆顆閃亮的繁星，其中最亮眼的一顆就是我最敬佩的老師，江老師。

　　她有著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，特別是她那迷人的聲音，簡(jiǎn)直就是個(gè)百靈鳥。

　　她老師對(duì)我們可好了。記得有幾次班上很多同學(xué)沒有寫完作業(yè)，我以為江老師會(huì)火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)他們，可我怎么也沒想到，江老師卻溫柔的問他們一個(gè)個(gè)為什么沒寫，有的說沒帶有的說沒寫，還有的說不見了。江老師只是微微一笑，讓他們回到座位并沒有做的'，把補(bǔ)上就好了。

　　還有，就拿這次。還有，就拿這次考試說吧，昨天下午，老師讓我們考了一張第二單元的試卷，我們考了整整兩節(jié)課，但是還有許多同學(xué)沒寫完作文。打了放學(xué)的鈴，江老師看見有很多人沒有寫作文，于是讓我們先把試卷交給組長(zhǎng)，然后明天早上再繼續(xù)寫。頓時(shí)，全班歡呼，像歡樂的小鳥，這是別的老師都比不過的溫柔。

　　江老師不僅溫柔，她還很喜歡聊天，不管江老師上課有多么嚴(yán)厲，下課總是和我們一起嘻嘻哈哈。比如每次下完課，總會(huì)有一些同學(xué)圍繞江老師身旁，讓江老師的笑容總能那么甜。比如我們會(huì)問，江老師，你最近準(zhǔn)備去哪？喜歡吃什么？還會(huì)和江老師分享我們的計(jì)劃。我們和江老師上課看起來像師生下課，成就成了無話不說的好伙伴。

　　我敬佩江老師，她渾身散發(fā)出的智慧氣息，像一根線一樣勾住了我的心。

我的漫畫老師作文12

　　陳老師，男，大約30歲，五二班副班主任，長(zhǎng)的“膀大腰圓”，但是一副眼鏡把他“打扮”得文質(zhì)彬彬，顯得知識(shí)淵博，欲知為何被本人稱為多彩老師，請(qǐng)看后文分析。

　　紅色老師：每一節(jié)活動(dòng)課，大家都興致勃勃的，常常激動(dòng)的一蹦三尺高，不光是因?yàn)榭梢赃\(yùn)動(dòng)，還因?yàn)橛袚u身一變成運(yùn)動(dòng)大師的陳老師的加入。瞧，陳老師，左一步跨籃，右一腳射門，進(jìn)球了，還會(huì)歡呼兩聲哩，他和同學(xué)"打"成一片，這真是富有活力的`紅色，一般人不管是打籃球，踢足球都沒有陳老師玩的好哩！

　　藍(lán)色老師：在數(shù)學(xué)課堂上，陳老師會(huì)表現(xiàn)出他幽默的一面，只要有人沒聽講，他的分貝就會(huì)提高，神秘秘笑嘻嘻的說：“有人在上課發(fā)呆，走神簡(jiǎn)稱’發(fā)神’，再加上一個(gè)’經(jīng)’字，就是…”“哈哈哈”我們被逗得肚子都笑痛了，更重要的是，所有人都專心聽課了，還有一次，一位同學(xué)打碎了一個(gè)杯子，那位同學(xué)很傷心，他的眉毛皺到了一塊，眼淚像斷了線的珠子一樣往下流。老師卻說：“碎碎平安嘛！”那個(gè)同學(xué)才止住了哭泣。這種事情數(shù)不勝數(shù)。

　　我想：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是陳老師真實(shí)寫照。聽了我的敘述，你們是不是也喜歡上這位亦師亦友的好老師了呢？

我的漫畫老師作文13

　　每當(dāng)別人畫漫畫時(shí)，我的心總是癢癢的，一直想去嘗試，今天我的機(jī)會(huì)來了，這是一次特殊的“繪畫”，我不是用精致的水彩筆去畫出五光十色的圖案，而是用那普通的.水筆在紙上一字一句描繪而出。那是一位人物，也是我最喜愛的語文老師——冷老師。

　　她十分苗條，臉上時(shí)常都掛著笑容，那挺拔的鼻梁上架著一副小巧精致的金邊眼鏡，看起來文縐縐的。眼睛不算很大，但你也別小瞧了它們，因?yàn)榘嗌先魏蔚娘L(fēng)吹草動(dòng)都被她看在眼里，所以一節(jié)課下來，全程鴉雀無聲，筆在紙上劃動(dòng)的聲音都能清晰可見。

　　老師做事很負(fù)責(zé)，也十分嚴(yán)厲。上課時(shí)，從她一走進(jìn)教室，同學(xué)們就瞬間停止了嬉戲，回到座位上，坐得端端正正，一動(dòng)不動(dòng)。要是有人上課一說話，就會(huì)立馬被她銳利的眼神鎖定，一下課就被叫到辦公室里“喝茶”。

　　可他不僅上課嚴(yán)厲，對(duì)待作業(yè)也很嚴(yán)格呢。有一次我漏寫了一個(gè)詞語，老師心平氣和的告訴我，指出錯(cuò)誤后又順手送我一個(gè)“大禮包”——把整道題抄寫一百遍。那次我熬到深夜，眼睛通紅，眼皮子打架，我為了抄完，抓把牙簽，一到犯困時(shí)就狠狠扎自己一下。

　　不過老師一到下課就變得十分溫柔。那次我上課沒聽懂，一到下課，我小心地向老師提出疑問，心里還直打鼓：平時(shí)上課那么嚴(yán)厲的老師會(huì)不會(huì)因此大聲呵斥我？誰知老師并沒有生氣，還十分細(xì)心地解開我的疑問。這時(shí)我心里對(duì)老師又多了一層了解，原來課下的她是如此善解人意。

　　這就是我畫的漫畫老師，我用我稚嫩的畫筆勾勒出了一個(gè)負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲又善解人意的好老師。她讓我們保持了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我們的知識(shí)庫更加豐富。

我的漫畫老師作文14

　　我的班主任是一個(gè)“晴雨”老師，有時(shí)晴天，有時(shí)下暴雨。晴天便燦爛，暴雨便黑暗。

　　晴天，我的老師變得"百依百順”。有一次，班級(jí)由于得了全年組手抄報(bào)第一名，老師非常開心，所以全班同學(xué)提出去外面玩，老師想了一會(huì)說：“出去玩可以，不過千萬不能打架，如果打架，就得回班級(jí)�！蓖瑢W(xué)們連連說"知道了，知道了。這晴天，老師和同學(xué)有說有笑的，這一天過得非常愉快，同學(xué)們也很開心。但是同學(xué)們?cè)僖淮翁岢隽艘粋�(gè)條件，就是今天作業(yè)可以少點(diǎn)嗎?老師快速的回答說：“不可能，”同學(xué)們就很失望。不過班長(zhǎng)和老師多請(qǐng)求少留點(diǎn)作業(yè)，最后老師還是同意了，同學(xué)們非常非常開心。老師對(duì)今天也是很滿意，同學(xué)們面帶笑容和老師說“再見�！�

　　雨天，我的老師卻變成了“大魔王”。有一天，老師去開會(huì)，讓班長(zhǎng)管著班里的同學(xué)，老師前腳走出班級(jí)，后腳班級(jí)變得“雞飛狗跳"，就在這時(shí)，校主任突然一腳揣開門，班級(jí)一片安靜。校主任氣_沖的說：“班主任就開了一會(huì)兒會(huì)，你們?cè)诮淌掖蠛鸫蠼�，滿樓就你們班最吵。"同學(xué)頓時(shí)安靜下來。就在這時(shí)班主任回來了，對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，班主任大喊李木子，你玩得還挺嗨呀，出去站著。"隨后老師告訴班長(zhǎng)把今天的.作業(yè)發(fā)下去，可是我們一看，一下子就傻眼了，這、這、這也太太多了吧!

　　這就是我們的班主任，變臉也太快了吧，明明前一天還是晴天，可誰知第二天就下暴雨啊。

我的漫畫老師作文15

　　老師是我們的長(zhǎng)輩，更是我們成長(zhǎng)路上的指向燈。

　　一雙星星似的眼睛，閃閃發(fā)光，一頭飄逸的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛穿各種裙子，她就是我們的語文老師——陳老師！

　　陳老師是典型的“刀子嘴，豆腐心�！弊焐想m然那么嚴(yán)厲，但心里卻是關(guān)心我們的。上課時(shí)，如果我們不舉手，老師就會(huì)使出“殺手锏”生氣地喊出“三、二、一！”如果我們一言不發(fā)，老師可能就會(huì)整理東西，走出教室，重重地關(guān)上門。那一刻，我們一句話也不敢說，就連針掉下去的聲音也沒有（除了老師的走路聲）。但是，過了幾分鐘，老師又回來了，她壓住氣回來了，她平復(fù)心態(tài)回來了，回來繼續(xù)給我們上課。

　　這會(huì)兒，老師的心情又從愉悅變成憤怒了！不信？你瞧：老師在改作業(yè)呢！前面還舒展著眉毛，后面就變成一個(gè)勾了。心里似乎在想：這是誰的？我上課沒講嗎？真是的！改了一大半后，真的忍無可忍了。老師把憋在心里的話都說出來了。我們也是一陣陣難過與自責(zé)。

　　老師雖然嚴(yán)厲，但有時(shí)溫柔極了。老師單獨(dú)對(duì)一個(gè)人說話時(shí)，總是細(xì)聲細(xì)氣的，跟批評(píng)我們時(shí)完全不一樣。

　　當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，老師笑了；當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，老師笑了；當(dāng)我們說出天真話語時(shí)，老師笑了，笑得是那么開心，那么溫暖，那么美好。

　　這就是我的'老師。一個(gè)嚴(yán)厲的老師，一個(gè)關(guān)心我們的老師，一個(gè)愛我們的老師。

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