[優(yōu)秀]關(guān)于假文盲作文范文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于假文盲作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于假文盲作文范文1

　　文盲在我們這個時代寥寥無幾，可假文盲卻經(jīng)�？匆�。

　　今天我看了一幅有強烈諷刺性的漫畫《假文盲》。在一個寒風凜冽的寒冬，在某汽車站的上車處，幾個身強力壯，身著棉衣的男子站在寫有“母子上車處”牌子下方。在他們的旁邊有一對母子。母親只穿著一層薄薄的單衣，懷里抱著一個五個月大的孩子，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，很顯然是被旁邊幾位男子擠了出來。母親的眼里流露出一絲無奈和無助�？膳赃叺哪凶尤ヒ暥�不見，仿佛站在這里是理所當然的，絲毫沒有同情憐憫之情。難道他們家里沒有妻兒老小嗎?難道他們也想讓自己的家人向這位母親一樣嗎?他們?yōu)槭裁床粫�將心比心�?

　　在生活中，假文盲處處可見。在公交車上，幾個年輕力壯的男青年毫不猶豫的坐在了老、弱、病、殘、幼、孕的專用椅上，卻把年紀大的老人、生病的孩子、懷孕的母親擠在一邊，對他們視而不見。只盯著窗外的風景，裝作沒有看見那些身單力薄的人。他們看著窗外的風景難道不覺得心中有一絲的愧疚?難道窗外的風景會因你沒給別人讓座，作假文盲而變得更加漂亮?難道人們會贊美你的行為，說你是有道德、有修養(yǎng)的人?

　　真文盲固然可憐，可假文盲卻令人發(fā)指。世界需要一些有道德、有修養(yǎng)的`人來創(chuàng)建美好的明天，而那些沒有道德的人應該重新回到道德課堂上重新學習，反思一下應該怎樣做一個有道德修養(yǎng)的人。我希望假文盲的現(xiàn)象會隨之減少，道德的人越來越多，讓我們一起攜手一起創(chuàng)建美好的明天。

關(guān)于假文盲作文范文2

　　《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫華君武在1984年1月畫的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品。畫家借助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會公德的行為。

　　畫上畫的是幾個男子若無其事地站在“母子上車處”等車，而一位抱著小孩的婦女無奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫著“母子上車處”可他們?yōu)槭裁催�在這里等車呢?難道他們不認識告牌上的字嗎?不，他們有的像工人，有的像干部，有的像軍人``````不能不認識告牌上的.字啊，那么為什么他們還在這里等車呢?也許那幾個男子在想：管他的呢，怕什么。

　　缺乏社會公德的行為在我們?nèi)粘Ｉ�活中是常見的。在公園里，一些人吃完了食品后，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認識“請勿亂扔垃圾”的告牌。在一些公共場所，我們也經(jīng)�？吹揭恍�“假文盲”。草坪旁立著“請勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學校里，有的同學用完水龍頭后，不關(guān)緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒看見“水是生命之源，請節(jié)約用水。”這個告牌。

　　是否遵守社會公德關(guān)系著一個人的道德修養(yǎng)。從一件小事上就能看出一個人的道德修養(yǎng)。如果每個人都能多為他人著想，那么這個世界將會更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽著手放走美麗的和平鴿吧!

關(guān)于假文盲作文范文3

　　《假文盲》這幅漫畫帶有強烈的諷刺性，是著名漫畫家華君武在1984年1月畫的。

　　在一個車站里，設(shè)有一個特殊的位置，這個地方是工作人員為了兒童和孕婦而特設(shè)的，而且，他們特的在這個地方的右側(cè)里了一塊牌子，上面寫著“母子上車站”幾個大字，以便于人們明白，這個地方的作用。但有四個男人不遵守社會公德，明明看到牌子，臉上卻是一副視而不見的樣子，筆直的站在那里，一對母子也被這四個男人擠到了一旁，憤怒的看著他們，心想：這四個男人怎么這么不講社會公德，這明明是母子上車站，他們在這里干什么?難道他們不認識字嗎?可是不像啊，他們有得像干部，有的像軍人，有的像學者，有的像工人，不可能不認識字啊!一定是他們?yōu)榱松宪囌业胶米�位，而昧著良心干這種事。而那四個男人則想：哈，站在這里真好，既不怕擠，也不用擔心上車后找不到座位，真是一舉兩得，你們愛怎么想就怎么想，我就裝做不知道。

　　看到這幅漫畫，不禁勾起了我的深思。是啊!現(xiàn)在，人們的'生活水平提高了，道德觀念卻大大不如以前了。公共汽車上，七十歲的老奶奶站著，而二十來歲的小伙子卻翹著二郎腿坐在座位上;垃圾筒周圍滿是果皮紙屑;在公共場所里，有許多人在吸煙，而禁止吸煙的牌子隨處可見;青青的草坪被人們踐踏地面目全非。

　　華君武畫這幅漫畫就是想批評那些不講社會公德的人，我們中華民族有著尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我們要繼承這種美德，發(fā)揚這種美德，是它成為永生不息的美德。

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