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畫漫畫的作文400字9篇(優(yōu)秀)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的畫漫畫的作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畫漫畫的作文400字 篇1
今天我看了一幅漫畫:
在一片茂盛的大森林里,里面十分寂靜,可是不久,發(fā)生了這樣的事:一位伐木工來到了這片森林,她正用斧頭向一棵參天大樹揮去,一邊心想:砍了這些樹,子孫后代就不用愁了。另外,一只啄木鳥憤怒地在他那榆木似的腦袋上,一邊想著:這塊木頭里一定有蟲!
看過之后,我有了很大的感受,這幅漫畫不僅表達了那只啄木鳥的.憤怒,還諷刺了現(xiàn)在社會上那些貪婪的心的人,大樹不僅給我們提供新鮮的空氣,還可以抵擋自然災害呢!而那些類似漫畫里的伐木工一樣,只顧眼前利益,卻沒有想到這樣做的后果,如果大叔砍光了,不但我們?nèi)祟惗紩䴗缃^,而且這個世界上的所有生物都會滅絕,想一想我們那些好不容易生活在這個世界上的小貓小狗,還有雞,豬,羊,東北虎,短尾猴等等。所以我們?nèi)祟悜摵煤帽Wo我們的地球母親,有節(jié)制地開采礦物資源,減少伐木的行為。
由此,我希望世界上那些“竭澤而漁”的人越來越少,保護地球的人越來越多,才能確保我們后代的安全,才能讓地球變得更加美好,和諧。
畫漫畫的作文400字 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師,她不僅聰明,而且還很漂亮。雖然她很嚴格,但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力,好像渾身有使不完的勁,金黃色的頭發(fā)聽話的被別在耳后,水靈靈的大眼睛格外顯眼,身材也是很適宜,一看就是一個很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好,每次上課都是滿面春風。她的課堂生動有趣,她喜歡給我們講她小時候的事,我們也很喜歡聽,她總能用故事把我們引進課堂,讓我們對這節(jié)課印象深刻,難以忘懷!
劉老師很嚴厲,她可以眼觀六路、耳聽八方,竊竊私語的同學總能被她發(fā)現(xiàn),她不像別的老師一樣讓叫家長,而是罰抄課文,這樣不僅能讓人反省,還能鞏固我們的學習,通常一篇課文抄下來,下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!
劉老師的課堂很幽默,她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來,都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天,劉老師說第一節(jié)語文課改為綜實,開始我們都信了,當我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學,才明白上當了,我們真是又氣憤又開心!
劉老師給我們講了許多做人的道理,也交給我們許多的`知識。我想,老師也不后悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣,但老師還是很愛我們的。此刻,我真想說,我真幸運,遇到這么好的老師,我很感謝您,我永遠愛您!
畫漫畫的作文400字 篇3
我們的語文老師姓商。她戴著一副眼鏡,總是帶著微笑,留著一縷長發(fā),上她的課,總覺得生動有趣,意猶未盡。
記得我們學過一篇課文,叫《桂花雨》。商老師可不是循規(guī)蹈矩地直接叫我們學這篇課文,而是先帶著我們想象桂花,從而讓我們更加熟悉桂花的姿態(tài)。而當我們都已經(jīng)仔細想象過桂花之后,她才開始教我們這篇課文。因為有過先前獨特的“預習”,我們聽得啊,那叫一個精彩!而且商老師不是只講課文中的內(nèi)容,而是結(jié)合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關(guān)的食品和它的制作方法,聽得我們直流口水,甚至已經(jīng)達到不想下課的.狀態(tài)了。而且,商老師改作業(yè)的方式也與眾不同。她不是自己拿著筆,在我們的本子上飛舞,留下一道道紅色的墨印,而是選出二十幾個組長,讓我們先把作業(yè)交給組長改,再交給她改,從而培養(yǎng)我們的能力。
有豐富的教學經(jīng)歷讓商老師煉就了一雙“火眼金睛”,可以說,她已經(jīng)把這項技能練得爐火純青了!記得有一次,老師在講作業(yè)。講到一道選擇題時,商老師叫我們回答。題目并不難,商老師卻說一定有人不會。說完,便點了幾位同學的名字。嘿,還真神了!被叫的同學一個個都不知所措,十分迷茫。這樣的事發(fā)生了不止一次,令我們大吃一驚,不禁暗暗佩服。
有這么一位神奇而又可敬的老師,我們真是太幸福了。
畫漫畫的作文400字 篇4
今天我在無意中看到了這樣的一幅漫畫:一個盜木人手持一柄板斧,隨意的砍伐樹木,嘴里還念叨著:“這棵做房梁,這棵做家具……”
一只啄木鳥站在他的肩上,憤怒的啄著盜木人那像木頭似的腦袋,還一邊說:“這段木頭里一定有蟲。” 這是一幅極具諷刺性的漫畫,看后笑罷之余可否想過蟲是長在樹木里還是長在這人的腦袋里呢?我們在課文《只有一個地球》中知道了森林資源本來是可以再生的,可是人們不知道珍惜隨意破壞森林,使森林資源越來越少,這樣長時間下去,必將給人類帶來生態(tài)災難!難道這樣的例子還少嗎?泥石流,洪水,土地大量變成沙漠……難道這些腦袋里有蟲的人不知道珍惜愛護森林資源?不是的他們是為了他們的一己私利,為了自己能活的`好而不顧他人。 在我們的生活中像這樣腦袋里長蟲的人還少么?城市的大街上隨處可見的塑料袋,到處濫用的化學物品,無所節(jié)制的開采礦資源,到亂扔的垃圾…… 人們啊不要忘記當?shù)厍蛸Y源耗盡時就是我們滅亡的時候!
要記住地球不屬于人類,而人類是屬于地球的。降臨在地球上的事,就會降臨在地球的孩子身上!
畫漫畫的作文400字 篇5
每一個人一生中都有很多的老師,比如:表情包美術(shù)老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等,其中我最愛嚴厲的數(shù)學老師。
我們班的數(shù)學老師姓謝,原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā),一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話,在我的記憶里,我的數(shù)學老師喜歡穿藍色的上衣,黑色的裙子,感覺和她的.嚴厲非常匹配。
有一次,開始上數(shù)學課的時候,老師寫出了兩題,叫張俊杰和周友深這兩位同學上黑板寫。老師說:其余的在下邊做。老師說完,我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會,數(shù)學老師看見這兩位同學不會寫,頓時,眼瞪得非常大,憤怒地說:你們這兩位同學,這樣的小數(shù)除法怎么還錯,這兩位的組長每天給這兩位同學出二十道題目,不會做就留在學校不要回家,什么時候做完,什么時候回家。
還有一次,老師說:來位同學,上樓幫我把基礎(chǔ)訓練抱下來,注意別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好,是要挨批評的。我們聽了有一摞是要挨打的,我們緊張得連忙搓手,都很害怕里面有自己。當老師念第一個名字就叫那個同學上講臺領(lǐng)獎時,只見老師非常生氣,訓得同學眼淚止不住地往下流,可老師并沒心軟,還繼續(xù)念著名字。老師每念一個名字我就非常緊張,好像心臟都快蹦出來了。老師一個名字接著一個名字念,直到老師念完了,我才放松了一些。
數(shù)學老師認真負責,教學態(tài)度在我的眾多老師中數(shù)一數(shù)二。我的數(shù)學老師嚴厲的教育方式確實能教育出高徒,你們喜歡嗎?
畫漫畫的作文400字 篇6
猜猜我們班最狡猾的老師,是誰?她就是我們班的伊伊老師,她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對不大的眼睛,笑起來彎彎的;還有一個愛說話的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的.'黑皮衣,一件牛仔裙,這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!
作文課又開始了,同學們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。
“吱——”門開了,伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺,把手放進杯子,然后抽出來,放進她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的,我認為那飲料是可樂,把口水流了一地。
伊伊老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話不說,把手放進杯子里,再慢慢地拿出來,我放進嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學鬧哄哄的!斑@哪里是美味,簡直就是天大的苦味啊!”
老師看見我們苦得皺起的臉,在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說道:“這是良藥,治你們不仔細觀察的病!
這就是我們的作文老師,這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
畫漫畫的作文400字 篇7
今天早上,我在家里看漫畫書,我在看《淘氣包的小跳》,我一本正經(jīng)地坐在沙發(fā)上看,邊看邊開心地說:“太逗了!”我一會兒坐著看,一會兒站著看,真好玩呀!
中午太陽火辣辣地照著我,我都要熱死了!所以我一邊看著漫畫書一邊來到冰箱拿果汁。這本書讓我不管身在哪里都想看,我邊拿果汁邊看漫畫書。居然拿成新鮮的白菜了,我真是粗心啊!
媽媽叫吃午飯,但我依然坐在沙發(fā)上看漫畫書,媽媽說:“你要是不來吃午飯,我就要撕了你的漫畫書!”我說:“不要,我去吃午飯!眿寢岄_心地說:“這樣才乖!”我拿著漫畫書,來到了餐桌旁坐在椅子上,然后一邊看著漫畫書,一邊吃午飯。吃完了午飯,我還是坐在沙發(fā)上看漫畫書,媽媽看見了,搖搖頭沖我大吼:“兒子中毒了,中毒可不淺啊!我必須要想出一個辦法,治治兒子!
到了下午,媽媽叫我出去外面透透氣,我說:“知道了!”我又帶著漫畫書,一邊看,一邊走。走著走著,我忽然撞到了一根鐵核子,撞得我暈頭轉(zhuǎn)向,我難過地說:“這一撞,真是撞得夠嗆的!
我回到家里,看著漫畫書,不小心,撞到了花瓶,花瓶被我撞碎了,媽媽兇巴巴地說:“你怎么把我心愛的`花瓶撞碎了?”說完,就把我的漫畫書給撕了,看見碎了一地的漫畫書,我傷心地哭了。
從此,媽媽再也不讓我看漫畫書了。可我就是這么愛看漫畫書,總背著媽媽偷偷找同學借著看哩!
畫漫畫的作文400字 篇8
今天,我看了一幅特有諷刺意味的漫畫。畫上面是一個人在找水源,挖了好幾個坑,都沒有挖到水,就想換個地方挖。他挖第一個坑,只挖了一點,發(fā)現(xiàn)沒有水源就換地方再挖。第二個坑挖深了一點,可又覺得沒水源,又換地方挖,第三個坑挖了一點,覺得還是挖不到水源,就又換地方挖。最后一個坑,都快要挖到水源了,可最終還是放棄了。我看到這幅漫畫之后,我明白了:做任何事情都要有恒心,有毅力,要堅持不懈,不放棄,這樣才能做好一件事,學會一種技能。
看到這幅漫畫之后,我想到美國科學家愛迪生,他在發(fā)明電燈時,用了幾萬種材料,做了幾千次實驗?伤麤]有放棄,正是因為他有恒心,有毅力,堅持不懈的做這件事,最終發(fā)明了電燈。與我相比,我可真是大海中的.一滴水。我那一次,遇到了一個非常難的題目,我在房間苦思冥想,可還是不會,這時我又想出去玩。我這時想到了這幅漫畫,心想:我不能像漫畫里的那個人,我一定要堅持下去,直到成功。終于功夫不負有心人。我終于做出這道題了,知道了它的解題思路,體會到了成功的喜悅。
在生活中,我們一定不能像漫畫里的那個人,我們做事情都要有毅力,有恒心,堅持不懈,這樣才能取得成功。遇到困難時,不要想著退縮,不要想著逃避,更不要想著放棄。
畫漫畫的作文400字 篇9
有人說,老師像園丁,用勤勞的雙手為我們修枝剪葉;有人說,老師像一盞路燈,為我們照亮前進的路,讓我們走向未來,有人說,老師是一支?m燭,每天為我們照亮,卻燃燒了自己……我覺得,老師是偉大而無私的'。
我最喜歡的老師是我們的數(shù)學老師馬老師,她有一張能言善道的嘴,一雙辛勤快的手,大家都非常喜歡她。
記得有一次上課時,馬老師走進教室,熱情的和同學們打招呼,讓每一位同學都振作起來。
上課時,老師用著沙啞地聲音說“本節(jié)課,我們與圓又進行了一步的認識,圓的直徑長度是半徑長度的2倍,半徑是直徑的……”老師說完,就走下了講臺,站在教室中間,說“同學們,今天所學的知識你會了嗎?”同學們都不舉手,老師頓時臉上露出了笑容,拿起水杯,把嗓子輕輕揉了一下,喝水時,臉上露出了難受的表情。
放學時,當所有學生和其它老師都走了,您總是留在辦公室里,為我們批改作業(yè),寫教案。
老師,您辛苦了,您為了我們,把好聽的嗓音都變沙啞了,老師,我們愛您。
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