[精]我的漫畫老師作文21篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的[精]我的漫畫老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的漫畫老師作文 1

　　她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著，美麗沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師，一個(gè)溫柔、善良的大姐姐，一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。

　　語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的.森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力里，某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，這個(gè)迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我的漫畫老師作文 2

　　我最喜歡的老師就是體育程老師。

　　程老師長(zhǎng)得就看起來(lái)很“親民”，他的眼睛小小的，眼泡有點(diǎn)腫，所以我們都叫他“小眼迷”，鼻子有點(diǎn)大，總是喜歡笑。

　　程老師的性格很幽默，但在關(guān)鍵的時(shí)候，小程老師還是很正經(jīng)的，有一次籃球隊(duì)訓(xùn)練開始之前，程老師一如既往的早早就來(lái)到了籃球場(chǎng)，穿著一身耐克的運(yùn)動(dòng)服，充滿朝氣的`一邊熱身一邊等著其他還沒(méi)來(lái)的同學(xué)。

　　訓(xùn)練開始了，我們習(xí)慣了程老師的“放縱”。所以一直在說(shuō)話--除了我。程老師終于忍無(wú)可忍，大吵了我們一頓，還說(shuō)我們這樣肯定打不贏比賽。而且程老師非常喜歡打籃球，在學(xué)校里，他沒(méi)事就喜歡和其他體育老師一起打籃球，這應(yīng)該是他當(dāng)籃球隊(duì)教練的原因吧，程老師和Nike還很有緣，因?yàn)樗�脖子后面有一個(gè)Nike標(biāo)

　　我的漫畫老師作文 3

　　老師，是您，是我們生命中第一樓陽(yáng)光我是您的第一朵花兒，您是我們的吸水，我是您的荷塘里一只。

　　小余老師，我們?nèi)�班同學(xué)都要向您說(shuō)一句，老師，我們永遠(yuǎn)愛你。年辛苦了老師有，火眼金睛。頭發(fā)很又長(zhǎng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻子，一對(duì)濃濃的眉毛，老師每天露出的表情都是一幅很開心的樣子。記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，老師用他的火眼金睛一眼就看見了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用他的那張嘴。說(shuō)的同學(xué)淚流滿面，這就是嚴(yán)格的`老師。老師的興趣是是看書，每次我們寫作。時(shí)候。學(xué)們都偷偷的給老師起外號(hào)叫書呆子。還有一次，上課的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，老師就讓他們。繞著超操場(chǎng)。跑了兩圈兒。瞧，我們的老師多嚴(yán)格。

　　這就是我們的老師，一個(gè)擁有火眼金睛的老師，老師，我們永遠(yuǎn)愛你。

　　我的漫畫老師作文 4

　　今天我要給你們講講我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文經(jīng)常穿一件連衣裙，披著一件外衣，打著一把小傘，腳上穿著特別好看的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　我的語(yǔ)文老師脾氣特別好，比如同學(xué)犯了錯(cuò)，她不罰人罰站，而是教他怎么樣去改正，偶爾她也發(fā)脾氣，那是實(shí)在受不了我們不認(rèn)真聽講，還做小動(dòng)作。

　　我們語(yǔ)文老師特別愛學(xué)習(xí)知識(shí)，很多時(shí)候都會(huì)去聽講座，和別的老師探討學(xué)習(xí)。有時(shí)候去會(huì)圖書館，有時(shí)候去在家練習(xí)毛筆字，有時(shí)候還把自己讀過(guò)的好書，介紹給我們，真不愧是一個(gè)好老師。

　　我很喜歡我的'語(yǔ)文老師，兼職只有漫畫書里才有的好老師。

　　我的“漫畫“”老師好嗎？你們覺(jué)得呢？

　　我的漫畫老師作文 5

　　我的＂娃娃＂老師可像一個(gè)娃娃呢！臉圓圓的，一雙眼睛水汪汪的。睫毛又長(zhǎng)又翹，眨起眼來(lái)?yè)溟W撲閃的。一張櫻桃小嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)、亮晶晶的'。一頭披肩發(fā)。齊劉海。白凈而又圓嘟嘟的臉，一位＂娃娃＂老師就在你的眼前。

　　＂娃娃＂老師不僅長(zhǎng)得像娃娃一樣可愛，動(dòng)作也像娃娃似的。她的桌子的一角上，總是擺滿了棒棒糖。連他的袋子都是不二家的呢！她說(shuō)起話來(lái)一口娃娃音：＂真是一個(gè)小機(jī)靈呢�。ⅲ⒄媸且粋�(gè)小能干呀�。⑺�有時(shí)候還會(huì)手舞足蹈，如同一個(gè)獲了獎(jiǎng)的小孩子，配上他的神情和動(dòng)作，像極了娃娃。一次，她發(fā)現(xiàn)有人用黑筆訂正。她一生氣來(lái)，就開始手舞足蹈。＂你們呀真聰明！我一問(wèn)起來(lái)說(shuō)：為什么沒(méi)有糾錯(cuò)呀？然后呢？老師，你看我全對(duì)�。⒄f(shuō)著就拿著一本書舉著耳邊。身子還一扭一扭的。

　　＂娃娃＂老師不僅是我們的老師。還是我們的朋友！

　　我的漫畫老師作文 6

　　如果可以給一個(gè)人畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)？健忘的媽媽？好吃的爸爸？愛讀書的同學(xué)？我都不是！我是我們以前的老師——周老師

　　她有三大法寶，哪三大法寶呢？分別是——“獅吼功”，“千里眼”，和“順風(fēng)耳”。你想見識(shí)一下“獅吼功”的威力嗎？想的.話，請(qǐng)往下面看。

　　有一次，我們班在上課，下面有兩個(gè)坐在最后一排的學(xué)生在竊竊私語(yǔ)，聲音小得如同蚊子一般。但老師卻聽見了，還對(duì)他們用了另一件法寶——“獅吼功”，說(shuō)道：“你們上課怎么能講話呢？給我站到后面去，這么一叫，做到了一個(gè)殺雞儆猴的效果，以至我們班上周老師的課，就像老鼠見到貓一樣，誰(shuí)也不敢說(shuō)話。

　　還有一次，有個(gè)人沒(méi)有語(yǔ)言作業(yè)，他想：第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，就在數(shù)字課上補(bǔ)，上到了一半，周老師來(lái)看我們認(rèn)不認(rèn)真，在窗戶上一看，就看見他在補(bǔ)作業(yè)，就被周老師拉到外面，用她的法寶“獅吼功”好好的伺候了一頓。

　　這就是我的“漫畫”老師，一個(gè)擁有三個(gè)法寶的“漫畫”老師。

　　我的漫畫老師作文 7

　　我的漫畫老師——語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師！

　　她中等身材，中長(zhǎng)的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，老師愛穿裙子和高跟鞋，當(dāng)然配上她精致的妝容美麗極了！

　　她知識(shí)淵博，平時(shí)教給我們不止書本知識(shí)還有很多課外的知識(shí)，老師還喜歡旅游，她去過(guò)很多國(guó)家：法國(guó)、英國(guó)、巴黎等。她會(huì)給我們講各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，當(dāng)?shù)靥厣�等等，在她手機(jī)里還收藏了很多各地的風(fēng)景美照。

　　老師平時(shí)對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格。學(xué)校每次的集體活動(dòng)，老師都要求我們班積極參加報(bào)名，當(dāng)然在她的帶領(lǐng)下每次我們班也都取得了很好的成績(jī)！老師在我們同學(xué)的心中樹立了高大的形象，我們每個(gè)人都非常感謝她的辛勤付出，我們一定努力學(xué)習(xí)！

　　媽媽說(shuō)我們一生的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到許許多多的'老師，但小學(xué)的老師是和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的，多年以后，她們的音容笑貌還會(huì)在我們的腦海里！

　　這就是我的語(yǔ)文老師——“漫畫老師”！

　　我的漫畫老師作文 8

　　有一位老師，她有著方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

　　馬老師很溫柔，像一個(gè)溫柔的天使。她愛笑笑起來(lái)像一朵綻放的花朵，本來(lái)我不愛寫作文一聽到“作文”兩個(gè)字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛上了作文。

　　以前，我總問(wèn)媽媽：“媽，什么時(shí)候會(huì)沒(méi)有作文課呀？”但現(xiàn)在，我問(wèn)的是：“媽，上作文課的時(shí)間到了么？”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。

　　馬老師的'課很搞笑，上課時(shí)，同學(xué)們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同學(xué)們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來(lái)。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來(lái)，而是用有趣搞笑的方式來(lái)記，這樣搞笑又好記。

　　上課，馬老師是我們親愛的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛她。

　　這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

　　我的漫畫老師作文 9

　　我有一位有趣的漫畫老師。

　　她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

　　她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

　　平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢�(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的.聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

　　我喜歡我的漫畫老師，更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂！

　　我的漫畫老師作文 10

　　如果要讓我們給老師配上一幅漫畫，那可必須是一幅牛魔王的畫，因?yàn)槔蠋熡兄�魔力般的眼睛，而且特別臭美。

　　每天起床時(shí)，不管是要上班遲到了，還是太陽(yáng)都曬到房間了，都要化妝，而且還要穿裙子。她穿褲子的日子，用手指都數(shù)得過(guò)來(lái)。我們的老師呀，一年四季的裙子都各不相同：春天穿花色裙子；夏天要穿小短裙；秋天她要穿長(zhǎng)裙；冬天，一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，寒風(fēng)呼呼地吹著，我們的'老師也要化著妝、穿著裙子來(lái)學(xué)校。真是位愛美的老師��！

　　老師的眼睛可真神啊！我們?cè)谏险n時(shí)覺(jué)得枯燥，想看漫畫，便悄悄地把書給立起來(lái)，里面夾著一本搞笑漫畫。老師的眼睛就像透視眼一樣都看出了我的小把戲，她就開始變成牛魔王啦，用湖南方言說(shuō)：“你們搞莫子啦，這是上課，不是看漫畫的時(shí)間，看漫畫的站起來(lái)！”同學(xué)們被嚇得一個(gè)都不敢動(dòng)。

　　這就是我們班的牛魔王老師，她雖然很兇，但是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們。我愛您，老師！

　　我的漫畫老師作文 11

　　我有一位既可愛又溫柔的“漫畫”老師。很像蠟筆小新里的小葵。

　　向日葵老師穿著一件耐克黃色的T恤，一條黑溜溜的牛仔褲，腳穿一雙黑色的帆布鞋，一張圓圓的臉蛋上架著一副金絲框眼鏡，一頭銀色的頭發(fā)，還有一個(gè)櫻桃小嘴。

　　有一次，我們上英語(yǔ)課時(shí)，向日葵老師氣沖沖走進(jìn)教室，書往講臺(tái)上一扔，全班都驚呆了。自覺(jué)地站了起來(lái)，頓時(shí)我們心里面出現(xiàn)一堆問(wèn)題。老師怎么了，是誰(shuí)惹了老師。怎么辦、怎么辦。我們的心情瞬間烏云密布。老師轉(zhuǎn)眼一看說(shuō)：“你們?cè)趺炊颊玖似饋?lái)呢?”這時(shí)大家才知道老師是急著上課呀!

　　一天中午，我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)，一大盒飯，全部勻給了我們班的大胃王，吃完飯后，老師便問(wèn)我們：今天的`飯好吃嗎?”我們異口同聲地說(shuō)好吃。

　　這就是我們班的“野原向日葵”老師，是不是既可愛又溫柔的一位“漫畫”老師呢?

　　我的漫畫老師作文 12

　　我的語(yǔ)文老師是徐老師，她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子，也愛看書，她有她的風(fēng)格。

　　她是一個(gè)認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師。每天早上十老師都低著頭在認(rèn)真的改作業(yè)。有一次，我的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待的打開看看哪有錯(cuò)的`，本上微微的錯(cuò)字都逃不過(guò)徐老師的眼睛。徐老師常說(shuō)有錯(cuò)題就及時(shí)訂正，我們的本一發(fā)下來(lái)就看看有錯(cuò)的沒(méi)，有錯(cuò)就訂正。

　　徐老師還是一個(gè)很關(guān)愛同學(xué)的老師。有一天，天下著雨，徐老師不讓我們打傘，是因?yàn)榕聜氵吷系臇|西，扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣，這樣很安全。放學(xué)時(shí)，有幾個(gè)別班的同學(xué)在我們班后面走著，他們打著傘，徐老師看見了急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要站到我們班后面，你們打的傘萬(wàn)一扎到同學(xué)怎么辦。”我聽到老師的話后，心里想：徐老師這么關(guān)心同學(xué)們。

　　這就是我們班又認(rèn)真又關(guān)心同學(xué)徐老師。

　　我的漫畫老師作文 13

　　如果我要為一位老師畫漫畫的話，那么我一定就會(huì)選擇我們的幽默大師，李相臣老師。李老師很古怪，是個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師，我要怎么為李老師畫漫畫呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

　　首先，先畫一個(gè)圓圓的腦袋，里面多放一點(diǎn)兒知識(shí)，再畫一雙炯炯有神的大眼睛和稍微小這么一點(diǎn)兒的鼻子。然后，畫一個(gè)講課時(shí)必備的大嗓門嘴巴和一對(duì)可以靈敏聽見同學(xué)們上課講話的順風(fēng)耳，最后再畫一雙寫得一手好字的手和走路似風(fēng)的`雙腿，當(dāng)然要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。

　　如果你上過(guò)一節(jié)李老師的課，你就知道李老師多么幽默，他的課多么有趣。我要在我的漫畫之中畫下李老師在課堂上幽默的話語(yǔ)，搞笑的動(dòng)作。他說(shuō)他小時(shí)候有趣的故事的樣子和他小孩子一般可愛的笑容，還有他下課和同學(xué)們打成一片的情景，還有我們上課聽得津津有味的情景。

　　這就是我畫的漫畫版幽默大師，又嚴(yán)厲又幽默可愛的小臣老師。

　　我的漫畫老師作文 14

　　在我們學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)的老師。她30多歲，身材瘦瘦的。出名是因?yàn)樗�講話幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，你說(shuō)她可和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠的教訓(xùn)你一頓，說(shuō)她嚴(yán)肅吧，她有時(shí)也會(huì)親切地向同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。

　　對(duì)，大家看到這里應(yīng)該知道，今天我要給大家介紹的人是：我的語(yǔ)文老師唐老師。

　　她，高高挺拔的，身材一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴，吐出的都是知識(shí)的火花。

　　她，是一位性格開朗，講著一口流利的普通話，字正腔圓每次講課都很生動(dòng)，仿佛我們身臨其境……從您講的字里行間，使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢(mèng)想，清澈見底的溪水，使人留戀，使人向往。

　　我們從上學(xué)起，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步，都離不開老師的諄諄教誨。給我們指點(diǎn)迷津，為我們這些祖國(guó)的花朵嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，辛勤勞碌，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)……

　　謝謝您，我的語(yǔ)文老師！

　　我的漫畫老師作文 15

　　我的耿老師有一雙俊俊有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，委婉動(dòng)聽的聲音。不胖不瘦，不高不低，很漂亮。他總是笑盈盈的，讓人感覺(jué)溫柔可親。耿老師穿裙子和風(fēng)衣的樣子，很漂亮。

　　老師上課也很嚴(yán)肅，吵起人來(lái)，一點(diǎn)兒也不含糊。有時(shí)也很幽默，有一次上課，我做小動(dòng)作抖腿。被耿老師看到了說(shuō)：‘‘丁嘉澤同學(xué)。你在干什么呢？為什么抖腿呢？’’然后，耿老師輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“小伙子要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，不要做小動(dòng)作喲�！崩蠋熃�(jīng)常用眼神來(lái)鼓勵(lì)我讓我變得更有信心去克服困難，更加自信，以后我要積極舉手發(fā)言。

　　耿老師，您是最美的耕耘者，最美的播種者，您無(wú)私的奉獻(xiàn)，把您的知識(shí)毫無(wú)保留地交給了我們，您辛苦了，您為我們的未來(lái)著想，為我們有一個(gè)好的成績(jī)著想，您是一位很負(fù)責(zé)人又有趣的老師，跟著您可以學(xué)到很多的.知識(shí)，我一定要努力學(xué)習(xí)，感謝耿老師對(duì)我的教導(dǎo)，辛勤的付出。

　　我的漫畫老師作文 16

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)個(gè)子中等，身材瘦瘦的女老師，她一頭短直發(fā)。經(jīng)常穿著漂亮的裙子，顯得格外的精神。

　　你別看她喜歡穿裙子，就以為她是一個(gè)溫柔的老師。我們的老師性格可真的是陰晴不定的.，因?yàn)橹挥羞@樣才能管住那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。

　　我們老師有時(shí)是粉色的，這時(shí)的老師可溫柔了，上課還會(huì)帶領(lǐng)我們一起唱歌做游戲呢。

　　但是當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們的老師就變成紅色的啦。他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)同學(xué)，幫助他們改正自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。雖然這時(shí)老師是紅色的，但是她不會(huì)因?yàn)閯e人的過(guò)錯(cuò)而遷怒所有人。

　　語(yǔ)文老師，她不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，她不僅在學(xué)習(xí)上，對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上也經(jīng)常給予我們幫助。上課的時(shí)候的老師是那么的嚴(yán)厲，認(rèn)真教導(dǎo)我們書上的知識(shí)，但是在課下時(shí)，老師就像我們的媽媽，幫助我們解決生活中所有的問(wèn)題。還會(huì)照顧我們的生活。讓我們?nèi)�班同學(xué)都能感覺(jué)到老師的溫暖。

　　這就是我的老師，一個(gè)多面人的老師。

　　我的漫畫老師作文 17

　　我們的數(shù)學(xué)老師——賈老師，因?yàn)椴恢�道全名，暫且稱呼賈老師吧。賈老師嗓門很大，以至于把嗓子喊啞，后來(lái)只能帶著“小蜜蜂”（小喇叭）上課。

　　但凡她上課，我們都會(huì)提前調(diào)整好坐姿。要不然，她一嗓子喊下來(lái)，不知情者會(huì)哆嗦一下。

　　賈老師眼睛很亮，在她的課堂上，假如有同學(xué)走神，或是竊竊私語(yǔ)，賈老師就會(huì)把聲音提高幾個(gè)分貝。這時(shí)候，賈老師一句話也不說(shuō)，只是用犀利的眼神狠狠地盯著他，不用點(diǎn)名，我們就知道犯錯(cuò)的是誰(shuí)了。

　　賈老師雖然是數(shù)學(xué)老師，可她常常給我們傳授人生哲理：人為什么要讀書？生活的`真諦是什么？講起來(lái)，那真叫滔滔不絕、口若懸河。直到把我們感動(dòng)得不能自已。

　　賈老師心靈手巧。有一次電腦出現(xiàn)故障，賈老師按了一下鍵盤。電腦立馬修復(fù)了，我們都覺(jué)得賈老師的手真是太神奇了！

　　就是這樣一位嚴(yán)厲中不乏溫和，責(zé)任心強(qiáng)又心靈手巧的好老師，讓我如何不愛戴她呢？

　　我的漫畫老師作文 18

　　她有一頭烏黑長(zhǎng)直的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙。走起路來(lái)，鞋子就會(huì)在地板上敲出一串美妙的樂(lè)符。這便是我們班的“散文先生”，吳老師

　　大家為什么會(huì)叫她“散文先生”呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

　　吳老師是我們班的語(yǔ)文老師，每次上課時(shí)，她都會(huì)用娓娓動(dòng)聽的聲音和富有詩(shī)意的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中翱翔。那一次，我們?cè)趯W(xué)《白鷺》這篇課文。吳老師先是聲情并茂地朗讀了一遍課文，在吳老師的朗讀聲中，那優(yōu)美而富有詩(shī)意的'白鷺?lè)路鹁驮谖覀兊难矍�。同學(xué)們發(fā)言時(shí)，吳老師便微笑著傾聽大家的發(fā)言，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭稱贊。吳老師的課堂，真是令人如沐春風(fēng)！

　　吳老師讀過(guò)許多書，她酷愛散文創(chuàng)作，而且她經(jīng)常給我們推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。在吳老師的影響下，我們班的同學(xué)也都愛上了看書。

　　吳老師真是名副其實(shí)的“散文先生”呀，在我們心中她就像一篇優(yōu)美的散文詩(shī)。

　　我的漫畫老師作文 19

　　在我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久，來(lái)了一位“大熊貓”，經(jīng)過(guò)我的幾次打量以后才知道那是我們的.老師，也是班主任。那時(shí)我的心里在想，熊貓竟然從動(dòng)物園里跑出來(lái)當(dāng)老師了？當(dāng)她開口說(shuō)話時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)話的溫和與快樂(lè)帶入進(jìn)去了。所以我敢肯定“熊貓”老師一定很溫柔吧！

　　她有著一雙可愛的眼睛，但每一次有人在臺(tái)下說(shuō)話時(shí)眼睛就不怎么可愛了。眼睛像極了壞蛋的三角眼，每當(dāng)這時(shí)我直冒冷汗。一頂蘑菇頭，再加上她那眼鏡，如果頭發(fā)是白色的話再加上一對(duì)耳朵在頭上，那毫無(wú)疑問(wèn)就是熊貓了吧！

　　每當(dāng)“熊貓”用黑板擦拍黑板時(shí)，就知道“熊貓”要變成“功夫熊貓”了，拿著大竹竿向我們看著，還一邊揮舞著大竹竿，真是讓人提心吊膽��！她慢吞吞地說(shuō)了一句：“誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題？”全班似被嚇破了魂一樣，死寂一片，鴉雀無(wú)聲。只有幾個(gè)人被嚇了嚇后才舉手。

　　從那以后，我才發(fā)現(xiàn)“熊貓”原來(lái)也有另一面呀！從此我就不在她面前提起“熊貓”老師了。

　　我的漫畫老師作文 20

　　在我五年的小學(xué)生涯中，有許許多多教過(guò)我，讓我十分難忘的老師。有的是既溫柔又有趣的黃老師，有的是像風(fēng)一般速度的但老師，還有的是變臉比翻書還快的陳老師……今天我要介紹一下像風(fēng)一樣速度的但老師，不信，你瞧：

　　批卷快，能與風(fēng)相比

　　中午十二點(diǎn)，我們考完試，交完試卷，準(zhǔn)備吃飯。大家都覺(jué)得試卷要到第二天出結(jié)果，然而到了下午，試卷成績(jī)就出來(lái)了。當(dāng)我得知試卷已經(jīng)全部批改完，驚得眉毛都掉了。這個(gè)速度，真是風(fēng)速！

　　講課神速，又快又高效：

　　我正全神慣注地聽講，剛做好第十一題的.筆記，突然發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講到第十三題啦，我暗暗問(wèn)同桌：“第十二題怎么不講？”“第十二題老師讓我們記筆記，路程除以速度等于時(shí)間�！钡任矣浐玫谑�二題的筆記，老師都講到第十五題了。親愛的但老師，您能不能慢一點(diǎn)？讓我喘口氣……

　　轉(zhuǎn)瞬即逝的五年小學(xué)生涯中，這是其中一位讓我特別難忘的老師，你們有沒(méi)有這樣一位讓人記憶深刻的老師？

　　我的漫畫老師作文 21

　　每個(gè)人都有自己的老師，可能是語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師等等，我也有喜歡的老師—李老師。

　　李老師有著一頭并不怎么黑的.頭發(fā)，還有一張經(jīng)常掛滿笑容的臉。

　　李老師的幽默經(jīng)常讓我們哈哈大笑。一次，在作文課上，李老師給我們講作文，講到一個(gè)自然段時(shí)，有一個(gè)句子‘李老師在琴行掃地’時(shí)，李老師說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為我在廁所里吃飯呢！”同學(xué)們聽完后，都哈哈大笑起來(lái)，李老師還說(shuō)：“你們都快要把房頂掀翻了！”同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)……

　　李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠(yuǎn)近聞名，上課時(shí)，有同學(xué)在后面講話，李老師用火眼金睛一看，掰開一截粉筆頭之后，用手一丟，一下子就砸在了那位同學(xué)的頭上�！鞍パ健蹦俏煌瑢W(xué)一叫，趕緊轉(zhuǎn)回頭來(lái)認(rèn)真上課。

　　這就是我喜歡的老師—李老師。

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