我漫畫老師作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我漫畫老師作文,歡迎大家分享。
我漫畫老師作文1
她來了,她來了,她面帶微笑地走來了。她就是我們的班主任,美若天仙、身具美柔嚴(yán)趣的唐老師。
唐老師的美那是全班公認(rèn)的的,如果說唐老師走在大街上的回頭率百分百,這絕不夸張。唐老師在我們心目中可以說是美若天仙,勝似天女下凡。
唐老師對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲,為什么這么說呢?聽我講你就知道了。某個(gè)周五,唐老師面帶微笑地在班里表?yè)P(yáng)我們,正當(dāng)我們暗暗高興時(shí),唐老師突然一拍講臺(tái),話鋒一轉(zhuǎn),"但是!"然后非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我們今天犯的.錯(cuò)誤,并且全班留堂10分鐘,真是讓我們哭笑不得。
唐老師的課非常有趣,記得我們上《說書人》這堂課時(shí),唐老師邊講課邊扮演說書人,驚堂木一拍(戒尺),唐老師便學(xué)著張飛舞茅或者學(xué)著武松弄棍,惟妙惟肖。讓我們看的津津有味的同時(shí)又讓我們加深對(duì)課文的印象。唐老師也經(jīng)常給我們科普課外知識(shí),不光內(nèi)容生動(dòng)有趣而且讓我們見識(shí)寬廣。
我們的唐老師還愛喝奶茶呢,我經(jīng)?吹教评蠋煹霓k公桌上有杯奶茶。唐老師也常用奶茶作為高分獎(jiǎng)勵(lì),我們每次考試前心里都會(huì)默默地想為了那杯奶茶加油吧,其實(shí)說實(shí)話,我們?cè)趺磿?huì)只為奶茶呢,其實(shí)我們是更想得到唐老師的表?yè)P(yáng)啦,嘻嘻……
怎么樣,是不是很羨慕我們有一位美麗又有趣的"漫畫"唐老師呢?
我漫畫老師作文2
她有著一雙葡萄般烏黑明亮的眼睛,鼻子上架著一副圓框眼鏡,一張櫻桃小嘴笑起來會(huì)露出一排整齊、雪白的牙齒。
剛見到她,我認(rèn)為她這么年輕,教不好我們。可經(jīng)過一個(gè)星期的相處,我對(duì)她有了截然不同的.看法。
她的脾氣很好,每時(shí)每刻都笑容滿面,講課也是既幽默又精彩,甚是吸引人。一次上課時(shí),老師提問了一道非常簡(jiǎn)單而且講解過多次的題目,但是被提問的同學(xué)竟然答錯(cuò)了,我們頓時(shí)鴉雀無聲,以為老師會(huì)大發(fā)雷霆。誰知她用電視劇中公司老板口氣說了一句:“你被開除了,明天不用來上班了!痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)都笑得前仰后合。接下來的同學(xué)說出了正確答案,她又一本正經(jīng)的說道:“干得不錯(cuò),以后就做經(jīng)理吧!”同學(xué)們又被逗笑的直不起腰來。她有趣的數(shù)學(xué)課,至今還令我們記憶猶新。
她上課時(shí),與別的老師不一樣,比如算數(shù)題,她教我們不夠減時(shí),要借一當(dāng)十,她還開玩笑地說:“它要是不給咱們,咱就去搶!"全班同學(xué)都哄堂大笑。這樣歡樂的氣氛,同學(xué)們既感興趣,又能牢牢掌握所學(xué)的知識(shí),真是兩全其美!她在課堂上,總是竭盡所能讓每一位同學(xué)都有所收獲,如果有同學(xué)沒聽懂或不理解,她則會(huì)不厭其煩的講解到我們理解并能熟練運(yùn)用為止。
你知道這位幽默、可愛的老師是誰了嗎?沒錯(cuò),她就是我們剛步入小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師--宋老師!
我漫畫老師作文3
說到老師,你會(huì)想到誰?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的英語老師?還是整天笑瞇瞇,走路像陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師?又或是上課時(shí)“怪招”迭出,課后跟同學(xué)們打成一片的體育老師?我往往會(huì)想到我課外班的語文老師——張老師。
張老師長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆黑珍珠一樣,開心的.時(shí)候彎成兩道月牙,和藹可親極了。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)自然的披在肩上,美麗而沉靜。她常常穿著職業(yè)裝,搭配她白皙的皮膚,別提多可愛了。她是一個(gè)溫柔、有趣、負(fù)責(zé)的好老師。
在語文課上,她用她那富有感染力的聲音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔;一起走進(jìn)森林高山,領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光;一起乘上飛船飛上太空,觀看璀璨星光。正當(dāng)我們沉浸在故事里時(shí),一個(gè)同學(xué)走神開了小差,張老師看見了就會(huì)踮起腳尖輕輕走到那個(gè)同學(xué)身后,用手拍她一下,那個(gè)同學(xué)馬上就清醒了,對(duì)著老師道歉,老師總會(huì)溫柔的說:“沒關(guān)系,下次不要這樣啊”。
作業(yè)本上,什么錯(cuò)誤都逃不過張老師的火眼金睛,面對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤,張老師會(huì)仔細(xì)批注,要我們及時(shí)更正,并特別強(qiáng)調(diào)“大家一定要及時(shí)訂正,我等大家的改正結(jié)果啊”。
張老師有個(gè)小秘密,那就是愛喝咖啡,每次上課都帶一杯,喝的時(shí)候感覺有滋有味的。她常常邊喝邊說她的座右銘:“喝一口精神百倍”?墒俏覀兌加X得她不止喝了一口。
張老師,好像一縷春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無聲,又像一道陽光,溫暖我們的心。
我漫畫老師作文4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師,她不僅聰明,而且還很漂亮。雖然她很嚴(yán)格,但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力,好像渾身有使不完的勁,金黃色的頭發(fā)聽話的被別在耳后,水靈靈的'大眼睛格外顯眼,身材也是很適宜,一看就是一個(gè)很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好,每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣,她喜歡給我們講她小時(shí)候的事,我們也很喜歡聽,她總能用故事把我們引進(jìn)課堂,讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻,難以忘懷!
劉老師很嚴(yán)厲,她可以眼觀六路、耳聽八方,竊竊私語的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn),她不像別的老師一樣讓叫家長(zhǎng),而是罰抄課文,這樣不僅能讓人反省,還能鞏固我們的學(xué)習(xí),通常一篇課文抄下來,下次同樣的錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)再犯了!
劉老師的課堂很幽默,她會(huì)在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來,都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天,劉老師說第一節(jié)語文課改為綜實(shí),開始我們都信了,當(dāng)我們跑到樓上時(shí)看到劉老師在下邊哈哈大學(xué),才明白上當(dāng)了,我們真是又氣憤又開心!
劉老師給我們講了許多做人的道理,也交給我們?cè)S多的知識(shí)。我想,老師也不后悔與我們這群?jiǎn)渭兛蓯鄣暮⒆酉嗵幇?雖然有時(shí)候我們會(huì)讓老師生氣,但老師還是很愛我們的。此刻,我真想說,我真幸運(yùn),遇到這么好的老師,我很感謝您,我永遠(yuǎn)愛您!
我漫畫老師作文5
我要給可愛溫和又嚴(yán)厲的雷老師畫一副“漫畫”。
雷老師帶著一副金絲邊眼鏡,笑起來非常的可愛,眼睛會(huì)瞇成一條小縫,雷老師總是喜歡穿一個(gè)紅上衣,黑褲子和一雙黑色的小皮鞋,頭上扎一個(gè)馬尾辮,很可愛,但也是嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的雷老師
雷老師是嚴(yán)厲的。有一次在一天下午的語文課上,雷老師讓我們背課文。下課了還有好多同學(xué)沒背會(huì),老師先讓背完的同學(xué)下去做大課間,沒有背會(huì)的同學(xué)還要接著背,這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)也背會(huì)了。到了準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候,可是還有不少的同學(xué)沒有背會(huì),你以為這樣我們就可以放學(xué)回家了?不可能的,老師還要讓我們繼續(xù)背,而且還是雷老師親自檢查,不背會(huì)不準(zhǔn)走,太嚴(yán)厲了!
可愛溫和的`雷老師
這種可愛的氣場(chǎng)只有剛開學(xué)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn),那時(shí)我也非常奇怪為什么我會(huì)開始喜歡上上學(xué)了,這時(shí)我才開始明白,我是喜歡上雷老師的語文課和作文課了。我們上課跑神,雷老師不像別的老師一樣,對(duì)著那個(gè)同學(xué)大吼大叫,雷老師則是輕聲細(xì)語的說“某某某,對(duì)不對(duì)?”或者“是吧,某某某?”老師說這種話是總是要用眼睛看著我們還要加上一句“魂都跑到西天去取經(jīng)了!痹趺礃永桌蠋熓遣皇呛芸蓯郏
我喜歡雷老師,喜歡她對(duì)我們笑,喜歡她是永遠(yuǎn)最懂我們的大朋友。
我漫畫老師作文6
嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師
我在三年級(jí)時(shí)遇到一位混入“江湖”已久的老師,他的頭發(fā)幾乎快全沒了,還有一個(gè)肥胖的身體和一雙very big的手,他就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師的鄉(xiāng)音很重,我以為他是四川人,后來才知道他是廣東人。雖然李老師的鄉(xiāng)音很重,但上課非常嚴(yán)格。如果有人在課堂上犯錯(cuò)了,他立馬雙眼放光,使出“鐵砂掌”用力地拍桌子,那聲音驚天動(dòng)地,立馬鎮(zhèn)住了我們;與此同時(shí),他還使出了他的祖?zhèn)魃窦?--河?xùn)|獅吼:“你干什么?為什么不聽課……”他說的.話,就像子彈一樣打在我們的身體上,讓我們毫無招架之力,只能乖乖聽課。
李老師也是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,上課時(shí),他總是把筆記寫滿一黑板,并且還讓我們記到本子上。一開始,我不知道老師為什么這樣做,我討厭寫太多的字,所以我有些反感。直到有一天媽媽對(duì)我說:“所有事都會(huì)有它的原因,老師這樣做也有他的原因。他這么做是都是為了你們好,所謂嚴(yán)師出高徒,換言之,老師這么做也是為了培養(yǎng)更好的你們!蔽也琶靼桌蠋煹牧伎嘤眯。我想起了數(shù)學(xué)老師每次熱心地向我們打招呼,每天耐心地教我們數(shù)學(xué)知識(shí),下課以后為我們解答疑惑,還有我們相處的其他點(diǎn)點(diǎn)滴滴,原來我一直蒙蔽在數(shù)學(xué)老師的錯(cuò)誤印象之中,沒有體會(huì)到老師的善良。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,他很嚴(yán)格,也很負(fù)責(zé),雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但是我非常的喜歡他。
我漫畫老師作文7
是她,又是她,又是這個(gè)中等身材,戴著黑色眼鏡,每天都會(huì)戴上黑色手表的是語文老師。
我們的語文老師說話很快,有時(shí)溫柔,但有時(shí)也很兇。
一個(gè)愜意又溫和的早晨,五三班的教室正在上語文課。課上,語文老師拿著練習(xí),慢條斯理地講解著,偶爾還會(huì)開點(diǎn)小玩笑,畫面十分祥和。誰知老師看了一下手上的手表,睜大眼睛一看,意識(shí)到快下課了,可還有兩道題沒有講解完,她好像是上了發(fā)條的機(jī)器人,挺直了身子,速度不斷變快,唾沫星子四濺。對(duì)于這樣的情況,我們?cè)缫蚜?xí)慣,卻依舊不敢松懈,挺直身子,握緊筆桿,生怕一走神就錯(cuò)過老師講的話。鐺鐺鐺,下課的鈴聲響了,我們也終于放下了手中的筆,如釋重負(fù)。老師的聲音也剛剛好停下,題目也剛好講完。老師看了眼手表,再看看試卷,輕輕的`舒了口氣,身子也放松了下來,帶著些許愜意,那神態(tài)仿佛在無聲的為自己做總結(jié):完美。
語文老師身兼數(shù)職,她還是我們的科學(xué)老師?茖W(xué)課上的老師仿佛換了副面孔?茖W(xué)課上,老師總是喜歡笑像只小兔子一樣溫和,還會(huì)經(jīng)常帶著我們做實(shí)驗(yàn)。
老師有時(shí)候也很兇,就比如這個(gè)時(shí)候。老師氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)教室,身邊的事物被嚇倒在地,我們也害怕得不敢出聲,也緊張不敢出聲。只見老師皺起眉毛,眼神中充滿殺氣,像惡狼一樣沖著我們說:“你們考的太差了!一個(gè)個(gè)上課在聽什么……”說完開始沉默地發(fā)試卷。但誰也不敢因此放松,老師周身的怒氣依舊在翻滾,此時(shí)最好的辦法就是沉墨,等老師雨過天晴。
這就是我的語文老師,一個(gè)時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲,語速有點(diǎn)快的語文老師。
我漫畫老師作文8
有的人把老師比作蠟燭,燃燒自己照亮了別人;有的人把老師比作小船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。還有的人……在這里就不得不說一說我的語文老師——小張老師。
她胖嘟嘟的,一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的學(xué)習(xí),一個(gè)嗅覺很好的鼻子總能準(zhǔn)確地聞到我們上課在偷吃的零食,誰都逃不過她這靈敏的鼻子。鼻子下面還有一張嗓門特別大的嘴巴,生氣時(shí),如果教室關(guān)著門,關(guān)著窗同學(xué)們會(huì)自覺地捂上耳朵,生怕震聾。辦公室常常備著一瓶西瓜霜和一瓶潤(rùn)喉糖,用來愛護(hù)嗓子,因?yàn)檫要上課。
小張老師呢,總是一面嚴(yán)厲,一面溫和,當(dāng)班上得獎(jiǎng)的時(shí)候,她比我們還高興,樂地像個(gè)小孩子,可當(dāng)班上挨呲的.時(shí)候,她就板著臉,很生氣的樣子講完了這一節(jié)課,這使以前那個(gè)活躍的課堂變得枯燥,沒人舉手,沒人發(fā)言,全體臥倒,只有老師在課堂上“自言自語”。這就我的愛“變臉”的小張老師。
小張老師有個(gè)優(yōu)點(diǎn)我們都特別喜歡,就是誠(chéng)實(shí)守信。有一次,班上被表?yè)P(yáng),小張老師說好了給我們每個(gè)人買橘子。接著,我們天天盼著橘子的到來,一直到期末,我們以為老師忘記了,就打消了這個(gè)念頭,結(jié)果,小張老師果真給我們買來了橘子。
老師,您把我們當(dāng)親生的孩子撫養(yǎng),教導(dǎo),您無私,您偉大,您神圣。
我漫畫老師作文9
川劇變臉這門藝術(shù)我在電視里看得多了,表演者有時(shí)是白臉,有時(shí)是紅臉;頭一甩,黃臉像大圣,手一揮,紅臉?biāo)脐P(guān)公……太神奇了!但我萬萬沒想到,我的身邊居然也有這樣一位高手,她就是語文老師林老師。
期末領(lǐng)成績(jī)的那一天,我們一直提吊膽,因?yàn)榱掷夏樕稀昂诤鹾酢钡,一看就知道心情不佳。我們倒吸—口涼氣,心里想:“這次期末考試,我們兇多吉少”。林老師站在講臺(tái)上,用低沉的'聲音說:“這次考試——,我緊張得好像懷里踹了只兔子!皳溥辍币幌拢笮ζ饋,接著高興地說:”我們班第一名!”“哇!”同學(xué)們歡呼起來。林老師臉上一片光榮與自豪,滿臉笑容,眼睛都瞇成一條縫,眼角的魚尾紋也更明顯了。
有的同學(xué)趁熱打鐵說:“林老師,我們成績(jī)那么好,就不寫暑假作業(yè)啦!”話音剛落,林老師那張堆滿笑容的臉,立刻變的嚴(yán)肅起來,雪白的臉上寫滿了不快。你看,她的眉毛都快豎起來了,眼睛瞪得又大又圓,像是沖誰發(fā)怒。她語重心長(zhǎng)地說:”你們的好成績(jī)是怎么來的?是一復(fù)一日的努力換來的,所以我們不能放棄,不然之前的努力都白廢了!”
當(dāng)我們還在擔(dān)心林老帥生我們的氣時(shí),她讀起了我們的作文,她十分陶醉,還閉上眼睛感受一下。
這就是我們的“變臉”林老師。
我漫畫老師作文10
我有個(gè)語文老師,讓我們來說說她吧!
我的那位老師有一對(duì)明亮的眼睛,一眼便可以看出這同學(xué)說得是真是假,如果是假的,她就會(huì)瞪著那位同學(xué),我們都不敢直視她的眼睛。她有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,每次上課都講得有聲有色。她的眼睛、鼻子、眉毛,嘴巴,以及她的其它五官都很適宜,她一笑,就像花朵開放的樣子。她總說自已已經(jīng)老了,可如果心還是少女的話,年齡什么就無所謂了。
她兇起來十分可怕!有一次,我們的作業(yè)寫得好差勁,她就把我們的作業(yè)推到地上,站在講臺(tái)上,兇巴巴地瞪著全班每一位同學(xué),這時(shí),我們幾乎連一根頭發(fā)掉在地上的聲音都能聽見。她喊道“你們交的.什么東西?”“這是作業(yè)嗎?你們就這樣對(duì)待我布置的作業(yè)呀!”“你們不認(rèn)真對(duì)待我布置的作業(yè)就是不尊重我,既然不尊重我,我也不會(huì)尊重你們”!那時(shí)課堂上一點(diǎn)聲音也沒有,大家都提心吊膽,害怕極了!
盡管老師很“兇”,但是我也不討厭她。我班上所有人都不會(huì)因?yàn)樗皟础倍憛捤,因(yàn)闆]有人喜歡生氣,如果她不在乎我們又怎么會(huì)生氣呢?
她也十分愛閱讀。經(jīng)常讓我們寫讀書筆記,碰到好看的書還會(huì)推薦我們看,比如讓我著迷的《宇宙最后一本書》。有一次,我們有一位同學(xué)的讀書筆記寫得很好,她就開心得跑過來給我們看。
你喜歡我們的袁老師嗎?
我漫畫老師作文11
她在斑駁的光影里來回走動(dòng),她在絢麗的舞臺(tái)上用那多色筆勾畫出了許許多多的筆記,也是總在我腦海里浮現(xiàn)的一個(gè)人——張老師。
她算不上白皙的臉龐,長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠般的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭春水,透出媽媽一般的溫柔。睫毛又短又多,柔軟的覆蓋在眼皮上,不時(shí)隨著眼皮微微眨動(dòng)。一對(duì)單眼皮覆蓋在眼瞼上,顯得格外美麗,還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。她經(jīng)常穿著學(xué)校的工裝,梳著馬尾,劉海蓬松地遮住額頭,卻又不會(huì)把她那仿佛會(huì)說話的.眼睛蓋住,顯得格外精神。
她飛一樣地走進(jìn)教室,慢慢地上了講臺(tái),眼神里充滿了自信,嘴角上還帶著微微的甜笑,我們都有一種春風(fēng)拂面的感覺,讓我們都心生愉悅之感。她走向自己的電腦旁邊,在找一個(gè)作文文檔,上翻翻,下找找,她的動(dòng)作呆住了,眼神里充滿了疑惑與焦急,我們的心情也為之一顫,已經(jīng)有好多人在那議論紛紛了。突然,她直視前方,好像想起了什么,我們的心情也開心了起來……我們看得津津有味。
在操揚(yáng)上有一個(gè)人在給同學(xué)們拍照,我看見了,立刻跑過去搶鏡頭。只見她微微一笑,手指一按,我的笑就被記錄下來。她看了看照片,甜蜜地說:“你們真棒!”有好幾張照片里都有我又瘦又小的身影,在人群中快活地笑。
《追風(fēng)的人》中的一句話:“我望著清晨蒙蒙的天空,為空氣感恩,為光芒感動(dòng)……”美好的時(shí)光總是短暫,一轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了,感謝有您!
我漫畫老師作文12
我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師是李志明老師,他看起來很老,但還是很嚴(yán)厲,如果誰在課堂上搗亂,李老師會(huì)毫不猶豫的用自己的方式制止他們。
上課的方式
李老師上課的方式跟別的老師不同。別的老師都是在電腦上面打開課件再講,而他卻是給我們發(fā)一個(gè)數(shù)學(xué)本,然后在黑板上板書,讓我們抄在本子上。寫了一會(huì)就有人在底下竊竊私語,突然,李老師不板書了,一轉(zhuǎn)過頭來,竊竊私語的聲音就馬上停止了。但是,你別看李老師是老人,眼睛可尖得很,他一眼就能看出誰是竊竊私語的人,他會(huì)看著說話的同學(xué)們說:“請(qǐng)安靜”。有很多人都坐好了,但是講話的人還在講,他就走過來,說:“站后面去”!然后就把兩個(gè)說話的同學(xué)請(qǐng)到教室后面去,同時(shí)自言自語地說:“這個(gè)搗蛋的`九班!”
樂于助人
別看李老師年紀(jì)大了,但是他十分樂于助人。有一次,班主任劉老師在往班級(jí)搬運(yùn)書本的時(shí)候,突然不小心掉了一摞書在地上,這時(shí)李老師剛好路過,毫不猶豫的彎下腰撿起來,送到講臺(tái)上給劉老師。同學(xué)們看到了都鼓起掌來贊揚(yáng)李老師,并且紛紛加入到運(yùn)書隊(duì)伍里。
幽默的老師
李老師也有幽默的一面。下課的時(shí)候,我們和李老師握手,李老師開始輕輕的握,后面越來越用力,我們的手像被鱷魚嘴巴咬住了一樣抽不出來。被握住的同學(xué)又開心又緊張,一邊笑得前仰后倒,一邊嗷嗷叫著,好像真的被鱷魚咬住了手。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們就會(huì)說:停!李老師的手就像鱷魚嘴巴松開了,然后李老師和同學(xué)們不約而同的笑成一片,整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,讓我們又怕又愛。
我漫畫老師作文13
她走得可真快!她如同一道閃電,眨眼間就來到了你的面前。有人說:“再快也不可能比汽車還快呀!”這,你就想錯(cuò)了。她比自行車快,比小汽車快,甚至比飛機(jī)還快……她是誰呀?當(dāng)然是"高速行駛"的但老師呀!
但老師有一雙“不同尋!钡难劬,這雙眼睛里似乎藏著一片浩瀚的宇宙。你知道有多么的神奇嗎?她一眼就能看穿同學(xué)們的所思所想,第一時(shí)間就能提前預(yù)知同學(xué)們下一步要做的事情,所以同學(xué)們對(duì)這雙眼睛可是滿滿的“敬畏感”呀!我猜她那雙眼睛一定是二郎神親手賜予的,不然怎么會(huì)如此有神!
每天早上,小鳥嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的.歌歡迎同學(xué)們到校。這天,小鳥兒居然在倒唱“上學(xué)!。同學(xué)們立馬慌了,個(gè)個(gè)“提心吊膽”。“叮鈴鈴”,但老師如同一架飛機(jī),腳下生風(fēng),瞬間從辦公室移位到教室。隨著同學(xué)們心中默念,那一架“機(jī)關(guān)槍”響起來了:“現(xiàn)在,我們來上小數(shù)加法……”才剛過短短的二十分鐘,但老師一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,眨眼間“撲”到黑板上,寫下一個(gè)“完”字!這時(shí),同學(xué)們的心提到了嗓子眼……“好!收起課本!隨堂考試!”這響亮的“隨堂”二字,讓無數(shù)的同學(xué)幾乎“暈”了過去。就這樣,"神速"的一節(jié)課結(jié)束了!
此時(shí),我只想說一句:“老師!求減速!”
我漫畫老師作文14
在上小學(xué)時(shí),我遇見了許多形形色色的老師,風(fēng)風(fēng)火火的語文老師——何老師;十分溫和的數(shù)學(xué)老師——羅老師;身材豐滿的語文老師——宋老師。而使我印象最深的是謝老師,她是一個(gè)“嚴(yán)厲狂”,但也是一位很有趣的老師。
謝老師對(duì)自己的著裝有著很嚴(yán)格的要求,今天穿藍(lán)裙子,明天穿紅衣服。好像不是來給我們上課,而是在表演變裝。
謝老師十分嚴(yán)厲,記得一個(gè)周一,謝老師對(duì)我們板著臉說:“作業(yè)沒寫的'自覺點(diǎn)快自己站出來!笨蓻]有一個(gè)人站出來,謝老師大發(fā)雷霆:“非要我一個(gè)一個(gè)地找出來呀。”她說完,立馬躬著身子,手里拿著作業(yè)本,一本一本地看。到底是誰沒做作業(yè)呢?還不趕緊站出來,再不起來等會(huì)兒就有好果子吃了。這時(shí),謝老師看到萬里沒有將作業(yè)寫完,發(fā)起了中國(guó)非文化遺產(chǎn)--東北獅子狂叫:“你怎么沒寫?還在這里坐著,給我站到前面去!比f里慌忙站起來,一句話也不敢說往前排走。接著,謝老師又找了好幾個(gè)沒有寫完作業(yè)的人,也把他們叫到前面去站著,隨后拿出自己的秘密武器--戒尺,叫道:“把手都給我伸出來。”忘了他們把手伸出來后,謝老師給了他們一人兩棒子,看他們面目猙獰,摸著手慢慢回到座位,我倒吸一口涼氣:還好不是我要是我,我早就要被老師打哭了。
謝老師雖然很嚴(yán)厲,但她也有幽默的一面。記得那天謝老師講了一題:用“溫和”造句。謝老師看著題目說:“這一題的答案是,謝老師,又美麗又溫和!苯淌依锏耐瑢W(xué)們一聽笑得上氣不接下氣。
雖然我的語文老師十分嚴(yán)厲,班上所有人都叫她“嚴(yán)厲狂”,可我覺得她是一名很好的老師。
我漫畫老師作文15
我們班有個(gè)“怪”老師,那就是我們班主任楊老師。
楊老師有著一雙水汪汪的大眼晴,耳朵上還戴著耳環(huán)。我發(fā)現(xiàn)楊老師特別愛穿裙子,每天都會(huì)穿戴一套不一樣的裙子和耳環(huán),這些耳環(huán)和裙子是互相搭配的,穿起來漂亮極了。
楊老師的講課方式很“怪”。她不會(huì)像其它老師那樣讓我們大家一起大聲地讀詞語,而是讓我們開字詞火年,有趣極了。記得有一次上課的時(shí)候,她帶著我們開字詞火車“侵侵,侵略的侵”,我們就跟讀,這么有趣的讀字詞方式,我們讀一次就記下來了。她也不會(huì)像其他老師那樣只顧著自己講課,而導(dǎo)致班級(jí)里的同學(xué)沒有發(fā)言的機(jī)會(huì)。楊老師的大部分課堂都是讓我們自己來回答問題,表達(dá)觀點(diǎn)。就在前天,我上課回答問題,楊老師點(diǎn)了我五六次,讓我表達(dá)我對(duì)課文的觀點(diǎn)。在同學(xué)們回答問題的`時(shí)候,她總是認(rèn)真地傾聽我們的發(fā)言,在我們發(fā)言過后,再來補(bǔ)充一些。
在我認(rèn)識(shí)的老師中,有些老師特別的暴燥,有些老師則特別的溫柔。而我們的老師則是一個(gè)既溫柔又暴躁的雙面人。
楊老師大部分的時(shí)候都是一個(gè)性情溫和的小仙女,每當(dāng)?shù)搅讼抡n的時(shí)候,楊老師就會(huì)我們一起聊天。在這個(gè)時(shí)候,楊老師就是一個(gè)小仙女。而前兩天課前音樂響起,我們班卻沒有靜息,楊老師就大發(fā)雷霆,這時(shí)候,我們?nèi)鄾]有一個(gè)人會(huì)不害怕,這個(gè)時(shí)候的楊老師就像一個(gè)人見人怕的小“魔鬼”。
這就是我們班的“怪老師”。你們班里是否也有一個(gè)這樣的怪老師呢?
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