畫(huà)漫畫(huà)的作文優(yōu)選（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的畫(huà)漫畫(huà)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1

　　我一直喜歡很漫畫(huà)，因?yàn)槁��?huà)里的人物、動(dòng)物都很可愛(ài)，我對(duì)漫畫(huà)一直有一種獨(dú)特的興趣。我的繪畫(huà)老師告訴我，這星期她那里可以學(xué)習(xí)漫畫(huà)。我喜出望外，用飛一樣的速度回到家和媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)漫畫(huà)的事情。媽媽想都不想，毫不猶豫地就答應(yīng)了。

　　我一直在鉆研漫畫(huà)。我平時(shí)一有時(shí)間就拿起筆，翻開(kāi)本子，畫(huà)一個(gè)部位，和漫畫(huà)書(shū)上對(duì)照一下，如果有畫(huà)得不對(duì)，就要使勁修改，還跟有漫畫(huà)特長(zhǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)漫畫(huà)。漫畫(huà)人物的眼睛、嘴巴、鼻子、身體、衣服、手、腳，我不僅畫(huà)過(guò)，還都已經(jīng)畫(huà)得很好了呢！

　　因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，所以我畫(huà)漫畫(huà)就特別特別認(rèn)真:老師在講課的時(shí)候，我一定會(huì)抬起頭，認(rèn)真地聽(tīng)課；需要快點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我也不會(huì)忘了早點(diǎn)埋下頭，畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)我手持鉛筆，一筆筆打著稿子；又拿起鋼筆”刷刷刷“的開(kāi)始勾線(xiàn)、開(kāi)始畫(huà)陰影部分�？吹搅宋耶�(huà)得既好看又精細(xì)的畫(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜，這畢竟是我第一次向老師學(xué)習(xí)漫畫(huà)所學(xué)到的。我的'畫(huà)從來(lái)都畫(huà)得很好，得到了老師的陣陣贊揚(yáng)。

　　漫畫(huà)給了我一種很高興的感覺(jué)，讓人很舒服。畫(huà)好了畫(huà)，讓我的心好像飄在云端一般。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是我更愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)！

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2

　　我們的馬老師是從三年級(jí)一直陪伴我們到五年級(jí)的音樂(lè)老師。他有時(shí)非常的“兇狠”，有時(shí)又像一個(gè)‘開(kāi)心果’。他個(gè)子不高，大概一米七左右吧；頭發(fā)非常的短，像一層燒焦的草叢，要是沒(méi)被燒，估計(jì)還能長(zhǎng)出一顆大樹(shù)呢；他的額頭已經(jīng)長(zhǎng)出了一些細(xì)細(xì)的紋路，像公路一樣重疊，交織在一起。那濃密又寬闊還長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’，原來(lái)是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微寬一點(diǎn)，像一個(gè)正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的時(shí)候，他的兩行整齊如一，潔白如雪的大白牙會(huì)讓人直視到，他的整個(gè)臉，都好像數(shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)的'長(zhǎng)方形差不多一樣。

　　雖然馬老師長(zhǎng)得清眉秀臉的，但是我們的馬老師那可是會(huì)跟你玩兒戰(zhàn)術(shù)的！比如馬老師的拿手好戲----笑里藏刀。

　　每當(dāng)在預(yù)備鈴響起的時(shí)候，我們班的‘小開(kāi)心果’定會(huì)逗得我們哄然大笑，老師通過(guò)他的‘千里耳’就啟動(dòng)了他的‘風(fēng)火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級(jí)上，他用他嚴(yán)厲的，像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們，我們就一眨眼的功夫就安靜下來(lái)了。

　　但是誰(shuí)說(shuō)馬老師沒(méi)有一面積極陽(yáng)光又快樂(lè)的一面呢？

　　有一次我們快把老師的內(nèi)容給學(xué)習(xí)完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知為何，霎時(shí)之間。感覺(jué)老師像開(kāi)了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽(tīng)。

　　這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂(lè)老師！

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3

　　老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的漫畫(huà)老師就是這樣的老師。

　　她有一雙纖細(xì)而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿(mǎn)了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。

　　他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對(duì)我們每個(gè)人的未來(lái)都充滿(mǎn)自信。她不會(huì)因?qū)W生的`學(xué)習(xí)差而對(duì)學(xué)生有偏見(jiàn)，也不會(huì)單獨(dú)喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等，沒(méi)有上、下級(jí)。在她眼中我們都會(huì)有很棒的未來(lái)。這使我對(duì)她十分敬佩。

　　有時(shí)她會(huì)帶病上課。自己生病卻依然堅(jiān)持給我們上課。而且我們有時(shí)不聽(tīng)老師的話(huà)，惹老師生氣，老師卻沒(méi)有對(duì)我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理，對(duì)我們一忍再忍。

　　我的漫畫(huà)老師，在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象，永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁，我們注定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4

　　最近，我在七彩語(yǔ)文上讀到了幾個(gè)關(guān)于加菲貓的小漫畫(huà)，下面我就給大家講講其中的一個(gè)吧！

　　一天早上，喬恩買(mǎi)了一個(gè)香氣撲鼻的餡餅，為了不被加菲貓偷吃，就把餡餅放在了廚房那高高的碗櫥上。喬恩得意洋洋地說(shuō)：“嘿嘿！看這加菲貓?jiān)趺磯�！”說(shuō)完，就邊暗自得意，邊大踏步地走了。

　　突然，耳邊傳來(lái)“咔”地一聲，這聲音是從廚房里穿來(lái)的。喬恩一聽(tīng)，像離弦的箭一般，迅速地沖到了廚房。只見(jiàn)加菲貓“嗖”的`一聲，把用繩子拴著的鐵錨扔向碗櫥，不偏不倚正好卡在了碗櫥頂端，然后開(kāi)始邊喊口令，邊費(fèi)力地往上爬。喬恩氣得頭發(fā)都要著“火”了，大嚷道：“加菲，你在干什么！”加菲貓嬉皮笑臉地答道：“我正在進(jìn)行早晨的攀登練習(xí)……

　　通過(guò)這個(gè)小漫畫(huà)，我知道了一個(gè)道理：面對(duì)誘惑，客觀的障礙是不夠的，關(guān)鍵還得靠意志！

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5

　　在我們平日的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)壓力大、枯燥、累，同學(xué)們就會(huì)找一些可以讓自己變得輕松、讓自己放松的事情來(lái)做，有的同學(xué)就選擇用看漫畫(huà)的方式來(lái)放松自己�？墒�，老師家長(zhǎng)們是反對(duì)我們看漫畫(huà)書(shū)的，那么到底應(yīng)不應(yīng)該看漫畫(huà)書(shū)呢?我認(rèn)為看漫畫(huà)書(shū)是以可以的，但是要適量，也要分時(shí)間地看。

　　漫畫(huà)書(shū)的好處也有許多。比如說(shuō)，看有關(guān)古代歷史的漫畫(huà)書(shū)就可以讓我們?cè)谟錁?lè)中獲得歷史知識(shí)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，用一種輕松的方式獲得知識(shí)，既放松了身心，又長(zhǎng)了知識(shí)，這難道不是一舉兩得嗎?看英語(yǔ)漫畫(huà)呢，對(duì)自己的英語(yǔ)水平可以提高不少，大大地增加詞匯量，讓你做英語(yǔ)課外閱讀時(shí)很輕松。一些偵探類(lèi)的漫畫(huà)，可以感受到主人公的機(jī)智、勇敢，可以懂得一些生活常識(shí)、化學(xué)知識(shí)。《阿衰》、《豌豆》這樣的漫畫(huà)，非常有趣，讓我們認(rèn)識(shí)到了逃學(xué)、不努力學(xué)習(xí)、搗亂的嚴(yán)重后果，讓我們吸取教訓(xùn)，不辦那樣的錯(cuò)事。

　　漫畫(huà)書(shū)有許多好處，但不能不分時(shí)間地看，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，而當(dāng)我們過(guò)渡地、不分時(shí)間、地點(diǎn)的看漫畫(huà)書(shū)，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大下降。

　　綜上所述，足以說(shuō)明漫畫(huà)書(shū)對(duì)我們是有益處的，但要適度。

　　? 但如果我們努力一下，這些“弊”也有可能轉(zhuǎn)化為“利”，所以我每次看漫畫(huà)時(shí)，都會(huì)約束自己——看漫畫(huà)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，次數(shù)不能過(guò)多，在看完漫畫(huà)后，可以讀一些小詩(shī)、散文，借此靜下心來(lái)，然后再做別的事。

　　有的`漫畫(huà)確實(shí)可以使我們放松心情，但是有的漫畫(huà)很不適合我們看。這些漫畫(huà)的內(nèi)容很腐朽，潛移默化的把壞毛病帶到我們身上。在我們的身邊，許多人都沉迷于看這些漫畫(huà)的“樂(lè)趣”中，而不能自拔。他們上課不好好聽(tīng)講，把書(shū)藏在課桌下看，下課時(shí)不愿出去活動(dòng)，捧著書(shū)接著看，甚至在放學(xué)時(shí)也要在學(xué)校里看一會(huì)兒。這使得他們?cè)S多人戴上了眼鏡。

　　看漫畫(huà)是利還是弊，在于你的把握，適當(dāng)看好的、健康的漫畫(huà)，可以在高壓的學(xué)習(xí)生活中放松心情，調(diào)整心態(tài)，面對(duì)未知的明天!

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