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一幅漫畫的作文(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的一幅漫畫的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一幅漫畫的作文 篇1
今天萬里無云，小明和小美走在回家的路上，他們倆手拉著手有說有笑。
突然，他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看，原來是別人隨手扔下的垃圾，有：亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡直是滿地狼藉。他們想：我們應(yīng)該把垃圾放回垃圾桶。
小美，先彎下腰，撿起了垃圾，她看見小明站在原地，用手抓著腦袋，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小美就大聲地說：“小明，你快來幫我撿垃圾吧！”小明卻說：“我們撿了垃圾，以后還有人會再扔下垃圾的，你還是先撿著吧！讓我再想一會兒�！�
想著想著，小明有了辦法，他先說了句：“耶！我想到好辦法了�！苯又�，小明把書包從背上拿下來，他把拉鏈拉開，然后取出潔白的'紙和尖細(xì)的鉛筆，“撲通”一聲，跪在地上，工工整整的在紙上寫了一句話：文明——只差一步。
這時(shí)，小美也正好把地上的垃圾撿了起來，小明對小美說：“小美，如果別人丟下垃圾，看到這張紙，會感到羞愧極了！”小美瞪著眼，奇怪的說：“小明呀，我是不是看錯(cuò)人了，沒想到你這個(gè)腦瓜，關(guān)鍵時(shí)候還是屬于你聰明絕頂呀！”小明卻謙虛地說：“我是為亂扔垃圾的人做一個(gè)提醒嘛，有什么了不起的�！毙∶雷焐险f，讓小明把智紙拿固體膠涂上，心里卻是口口感嘆：小明呀，你真棒！小明呀，你都成了我的偶像啦……
貼上去以后，亂扔垃圾的人，看了這張紙條真的很慚愧。
我想告訴大家：少扔一些垃圾，就會還我們一個(gè)健康整潔的環(huán)境。不要讓文明，只差一步。
一幅漫畫的作文 篇2
今天我看了一幅漫畫，名叫《魚兒離不開水》，這幅漫畫的道理深刻，使我受益匪淺。
漫畫畫的是一個(gè)戴眼鏡的男孩兒坐在井邊的'草地上，手中捧著一本書，書上的封面寫著“百科”兩個(gè)字，他正聚精會神地看書。身上還夾著一根細(xì)長的魚桿，魚桿的線垂在身旁的井中，這個(gè)男孩兒的左下邊放著一個(gè)準(zhǔn)備裝魚的水桶，男孩兒的右下邊寫著“書上說魚兒離不開水”九個(gè)字。
這幅漫畫真有意思！書上說的魚兒離不開水確實(shí)沒錯(cuò)，但是有水不一定就有魚呀！這人真是個(gè)書呆子。看著這幅漫畫，我突然想到古代的一個(gè)人趙括。趙括這個(gè)人會兵法，對兵法很精通�；噬献屗ヮI(lǐng)兵打仗，趙括母親說，趙括只會紙上談兵，不會靈活運(yùn)用，皇上不聽。結(jié)果趙括帶領(lǐng)的十多萬兵馬均被敵人殲滅了，只因趙括照搬兵書，不會變通而導(dǎo)致的。
這幅漫畫讓我明白了：我們讀書要和生活實(shí)際相結(jié)合，要學(xué)會靈活運(yùn)用，不能死讀書。死讀書不如不讀書。
一幅漫畫的作文 篇3
今天，我在書上看到了一幅漫畫---{馬良的難題}。
在一片荒無人煙的沙漠里，沒有一棵樹，沒有一片樹葉，只有一個(gè)個(gè)樹墩孤零零地躺在那里。一群小動(dòng)物圍著馬良�！吧窆P馬良，人類又把我們賴以生存的家園給破壞了。”小動(dòng)物們誠心誠意地哀求馬良，眼里閃著淚光，“你就再給我們畫一些樹林吧！”馬良雙手交叉著放在胸，前眉頭緊鎖著，變成了一個(gè)川字，嘆了口氣說：“我可以給你們畫一大片森林，可我就是夜以繼日地畫，也趕不上人類砍伐樹木的速度快��！”小動(dòng)物們大吃一驚，你看看我我看看你，好像有點(diǎn)不相信�？墒沁@就是事實(shí)，他們?nèi)际拇瓜铝祟^，無可奈何地走開了。
合上了書，我掩卷沉思。
沒錯(cuò)，正如馬良說的一樣，我們砍伐樹木的速度比馬良畫得速度快，每年有6萬平方公里的地方沙漠化，威脅著60多個(gè)國家，每天有幾百噸樹林被砍伐……照這樣下去，十個(gè)馬良也跟不上這樣的速度，就算半分鐘能畫一棵樹，可我們幾分鐘就可以砍伐一片樹林……我仿佛看見了未來地球的樣子，到處是沙漠，一望無際，沒有生機(jī)，在烈日的照射下，石頭都裂了，幾個(gè)人在地上爬行著，嘴唇早已干裂，還在一張一合地說：“水……水……”這是多么可怕的場面！
可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)祟愑幸庾R到自己犯下的滔天大罪嗎？伐木工人在樹林里奸笑著，對著那些手無寸鐵的樹木，舞者電鋸和斧頭，在一邊的人看著樹林一片一片的倒下沒有阻止，這些“人” 是人嗎？在快餐廳里，一雙又一雙的一次性筷子被使用后丟棄，“啪啪…..”那落地是那些筷子早痛哭，為人類哭泣，為人類的行為哭泣，更為了地球的未來，為所有生命哭泣。那樹木搖擺的枝條，是向那群“沒有眼睛的.人”發(fā)出手勢------“NO!”那樹葉發(fā)出來的沙沙聲，是向人類發(fā)出的警告:“不要再砍樹了，這樣只會害了你們自己，停止這一切的瘋狂的行為！”可是，我們?nèi)祟惍?dāng)沒有聽見，依然我行我素。
十年樹木，百年樹林，砍一棵樹木很容易，幾分鐘甚至幾秒鐘就好了，可一顆參天大樹的生長需要幾年甚至幾十年才能長成一棵大樹��！不然第五世紀(jì)冰川，世界末日終會有一天來臨。我們一定要保護(hù)好樹林，從生活的一點(diǎn)一滴開始做起，多走路，少坐車，還能鍛煉身體；少用紙巾，不用一次性筷子，伐一棵樹要多栽十顆樹……讓我們世界的悲劇不要發(fā)生，讓我們的子子孫孫還能見到樹木、藍(lán)天白云。
當(dāng)鳥兒失去了家園，大地沒有看植被覆蓋，最后飽嘗苦果的是人類自身，愛護(hù)樹木停止砍伐刻不容緩，讓我們一起行動(dòng)起來，威保護(hù)我們的家園而努力，不要讓這幅漫畫----馬良的難題成為現(xiàn)實(shí)。
一幅漫畫的作文 篇4
靜謐的森林里，一只啄木鳥悠閑自在地飛來飛去，好像在欣賞郁郁蔥蔥的森林。
一陣刺耳的聲音突然傳來，打破了森林的寧靜，這只啄木鳥像箭一樣沖向發(fā)出聲音的地方，看見一個(gè)年輕力壯的人，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一個(gè)煙頭，手里揮動(dòng)著斧子，正著用力砍伐一棵大樹。于是它憤怒極了，站在他的肩上，用力地啄著這個(gè)人的腦袋，還自言自語：”這段木頭里一定有蟲。”
不錯(cuò)，這腦袋里的確有“蟲�！彼恰柏澙废x”“金錢蟲，”這些蟲子迷惑住了人們的雙眼，使人們不惜一切代價(jià)去揣鼓自己的腰包，它使人們失去了理性。為了自己的利益，不顧一切地去破壞大自然的環(huán)境，他們不關(guān)心樹對人們有多么重要。樹可以凈化空氣，可以抵擋沙塵暴，可以釋放出人們需要的氧氣……他們根本不關(guān)心這些。如果再不醒悟，繼續(xù)砍伐樹木，繼續(xù)破壞環(huán)境，那么肥沃的土地將變成荒蕪的'沙漠，蔥綠的森林消失得無影無蹤，動(dòng)物失去棲息的家園，降臨在動(dòng)物身上的災(zāi)難最終會降臨在人類身上。
在生活當(dāng)中，被“貪婪蟲”“金錢蟲”迷惑的人很多。像那些獵人是多么的殘忍，一顆子彈就斷送掉一個(gè)生命；在那些象牙的背后，是一頭頭大象的鮮活生命；在人吃猴腦，吃得開心的時(shí)候，他們有沒有想到，他們食用的是一只機(jī)靈可愛的小猴子的生命？現(xiàn)在世界上的許多野生動(dòng)物都瀕臨滅絕，兩萬多種稀有的植物都將從地球上消失，許多資源都將枯竭，這都是人們破壞環(huán)境，亂砍濫的后果。
我們生活在這個(gè)世界，大自然不屬于人類，而人類是屬于大自然的，我們不能破壞賴以生存的家園，對于那些無知的人，我們要除“四害”，把他們腦袋里的那些“貪婪蟲”除掉。
一幅漫畫的作文 篇5
近日我在語文課本上看到一幅漫畫，這幅作品的名字叫《不勞而獲》，給我的影響特別深刻。
畫面中，右邊的男子戴了一頂帽子，穿著一件襯衫，把袖子卷的高高的，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，一副文質(zhì)彬彬模樣，從他手中的水桶可以看出，這樹是他種的，在那棵小樹下，坐著一個(gè)人，他也戴著一副眼睛，穿著一件皮衣，一雙锃亮的皮鞋，一看就是有點(diǎn)錢但愛占小便宜的人，他雙手抱膝，肩膀靠著小樹，看到那個(gè)樹下的人，我就情不自禁的笑，那棵小樹又小又細(xì)，弱不禁風(fēng)，而且從那個(gè)地上的鏟子可以看出：小樹是剛種上的，樹的`主任問他在干什么，他竟然回答：他在等著乘涼，那棵可伶的小樹被他壓彎了。
你看到那個(gè)想不勞而獲的人，一定會說：“那個(gè)人好笨呀，寧可用自己的年華來等一顆樹長大來乘涼也不愿再多走兩步路去找一顆大樹”，但生活中就有這樣的人，有些同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試時(shí)卻想不勞而獲從別人卷子里抄高分，還有一些小偷，不愿用自己的青春來好好學(xué)習(xí)，卻要長大來偷東西過日子。
從這個(gè)漫畫中，我知道了要自己努力，不能像圖中那個(gè)人不勞而獲，要通過自己的雙手進(jìn)行勞動(dòng)，創(chuàng)造屬于自己的幸福！
一幅漫畫的作文 篇6
今天，我在手機(jī)上看到一幅漫畫，看完后我陷入了沉思。
這幅漫畫畫的是；一個(gè)人戴著帽子，叼著煙，手里拿著鐵鍬，嘴里喃喃著：這下面沒水，再換個(gè)地方挖。我們再看他腳下的土地，土地上有四個(gè)深淺不一的坑，下面則有一條河流。這個(gè)人可能想通過挖坑的方法來挖出水源，他挖的'前三個(gè)坑不算很深，離水源還有一定距離，而他挖的第四個(gè)坑卻離水源非常接近了，只需要他再挖一尺就可以挖到水源了，可是他放棄了最后的希望就揚(yáng)長而去了。而從他口中說的話我們可以知道，他肯定還會挖更多的坑，但是他永遠(yuǎn)得不到水源。
這個(gè)人真是可笑，水源近在咫尺，他就是挖不出來。我從這個(gè)人身上可以看出，他是一個(gè)做事半途而廢的人，當(dāng)他快接近成功時(shí)就放棄了，他的做法讓他與成功擦肩而過。這個(gè)坑代表著成功路上的艱難險(xiǎn)阻，這個(gè)人代表著即將取得勝利卻放棄了的失敗者。這幅畫真是發(fā)人深省�。�
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多像這幅漫畫上的人和事。
我記得一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員，挑戰(zhàn)在一片充滿迷霧的海面上，需經(jīng)過重重困難游到終點(diǎn)。一開始他信心滿滿，當(dāng)他游了許久，可仍然看不到終點(diǎn)，這時(shí)他心灰意冷，原本看起來很短的賽道卻顯得格外的長，他還是放棄了。當(dāng)迷霧散去的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)自己放棄的地方離終點(diǎn)非常的近，明明只堅(jiān)持一下就能成功，他卻放棄了成功的機(jī)會，讓人惋惜。
在人生的道路上，難免會有各種各樣的困難迎接我們，但是我們只有堅(jiān)持不懈、迎難而上，那么我們才能取得成功。
一幅漫畫的作文 篇7
今天，我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》，一張簡單的漫畫，讓我明白了一個(gè)道理。
在漫畫中，有一個(gè)牌子上面寫著清清楚楚的幾個(gè)字母子上車處，可是里面并沒有母子，而是站著四個(gè)強(qiáng)壯的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個(gè)人都穿著整齊的衣服，帶著帽子，雙手插在兜里，閉著眼睛假裝沒有看到的樣子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，我感覺他們不是文盲，而是假文盲，因?yàn)樗麄儾灰欢ㄓ形拿ど屏肌?/p>
這樣的事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車從姥姥家回家，有一站，上來了一個(gè)年輕人，他看到一個(gè)座位空著，立馬坐了上去，可是這個(gè)座位是愛心座椅，后面又上來了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個(gè)年輕人卻假裝沒有看見，這時(shí)一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去，把的.座位讓給了老奶奶。
還有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，門口放著一個(gè)牌子，上面寫著：請不要大聲喧嘩，但是圖書館里還是有幾個(gè)同學(xué)，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個(gè)同學(xué)只是換個(gè)地方繼續(xù)說笑。
像這種假文盲有很多，我們每個(gè)人都要從自身做起，不做假文盲，互相關(guān)愛，這樣我們的生活才會更加美好。
一幅漫畫的作文 篇8
我曾經(jīng)看到過一幅漫畫，講述的是一個(gè)這樣的故事：
一個(gè)小男孩和他的媽媽來到一個(gè)廣場上游玩。他們在廣場邊緣的幾棵大樹旁看見了兩個(gè)男人。一個(gè)男人用手吊在一棵樹的樹干上練手力，弄的樹干“咔咔”響；另一個(gè)男人把腿搭在樹干上壓腿，擦下來好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發(fā)現(xiàn)樹前面有一個(gè)木牌，上面寫著：“請愛護(hù)花草樹木”。因此，小男孩問媽媽：“那兩個(gè)叔叔不識字嗎？”
看了這幅漫畫，我認(rèn)為它是從一個(gè)小男孩天真的語言中，來表達(dá)做圖者對那兩個(gè)男人那類人的不滿。男人們做的很不對，要健身應(yīng)該去健身房或者公園里的健身設(shè)施上健身，不應(yīng)該破壞樹木。更何況樹前面還有個(gè)木牌，他們也不看，要么就是看了也不聽。
我生活中也有這樣不遵守規(guī)矩的'人。一次，一個(gè)五班的同學(xué)因要找數(shù)學(xué)老師改錯(cuò)而闖進(jìn)我班教室，這是違反校規(guī)的。更過分的事，他改完了錯(cuò)，還跟我班22號玩起來了。老師叫他出去，他還不聽，非要老師拉他出去不可。
這幅漫畫告訴了我，做任何事都要守規(guī)矩，不可以胡來。
一幅漫畫的作文 篇9
今天，我看見一幅環(huán)保漫畫：一個(gè)小男孩接了水跑遠(yuǎn)了，身后是嘩嘩流著的自來水……墻則用惱怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫在帶給我們嬉笑的的同時(shí)更值得思考；這個(gè)小男孩是沒有看見“節(jié)約用水”的牌子呢？還是根本沒有理睬它？或是已經(jīng)習(xí)以為常了？在我們的.生活中這種“文盲”難道還少嗎？洗完手讓水嘩嘩流著，吃完飯后一大桌的菜剩著……地球資源早晚會有一天會枯竭的。
地球是無私的，也是渺小的，它在源源不斷地提供活資源的同時(shí)，也在日見衰竭。目前，科學(xué)家們?nèi)晕凑疫m合人類移居的星球。也就是說，地球只有一個(gè)，一旦遭到破壞，人類無法生存，最后只能自取滅亡 。
既然地球不能克隆，那就讓我們從自己做起，從小事做起，從節(jié)約一滴水做起。
一幅漫畫的作文 篇10
有一天午時(shí)，我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我十分喜愛的書，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我十分難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒有批評他，并且還帶他到游樂園玩，兒子最終明白了自我的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來。
里面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛感化了他的.兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自我的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……
讀了這兩幅漫畫，讓我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大，但人們卻一向沒有關(guān)注過一個(gè)默默無聞為自我無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關(guān)愛，但他卻十分和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個(gè)啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。
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