我和螞蟻小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我和螞蟻小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”。正因?yàn)檫@句話，我對(duì)小小的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
在暑假里的一天，爸爸帶我和媽媽去野餐。到了目的地，我先四周看了看，啊，多美�。∷闹芫G樹環(huán)抱，綠茵茵的草坪活脫脫就是一張巨大的綠地毯。一眼望去，滿眼都是綠色，令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹搖著自己的長(zhǎng)辮子，小草點(diǎn)著頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
等我們鋪好桌布后，我和爸爸、媽媽就開始野餐了。正當(dāng)我吃一塊面包的時(shí)候，無(wú)意間掉下來(lái)一小塊面包，剛想伸手去撿這一小塊面包時(shí)，卻看見了一個(gè)黑黑的`小東西，正向這一小塊面包移動(dòng)。我十分好奇，決定看看這小東西究竟是“何方神圣”。我慢慢地湊近這小東西，仔細(xì)觀察，它有小小的腿、短短的觸角、三節(jié)身體……哦。原來(lái)是一只小螞蟻�。∥也唤�，這么小的小螞蟻，竟然想搬走面包，真是不自量力！那么，就讓我來(lái)給你施加壓力吧！于是，我將落在草地上的小面包拿走，并在我的面包上掰下一大塊，放在這只螞蟻面前。小螞蟻似乎被這“龐然大物”嚇到了，但是很快，它就圍著這塊面包轉(zhuǎn)了一圈，我猜，應(yīng)該是這只小螞蟻想要知道這塊面包有多大吧！之后，這只小螞蟻就走了。我便想，一定是這只小螞蟻去叫同伴了吧！
果然，不一會(huì)兒，一群小螞蟻就跟著先前的那只小螞蟻來(lái)到了這一大塊面包前。還有一些螞蟻來(lái)到了這塊面包的后面，我想，它們估計(jì)是想推這塊面包吧！那些螞蟻們舉的舉，抬的抬，忙活了一陣后，就將這面包抬走了。
看到了螞蟻們搬起大面包的全過(guò)程，我不禁感嘆小小的螞蟻竟有如此默契的合作精神！瞬間，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，可是，大家的力量卻是無(wú)窮的！
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