小螞蟻與樟腦球作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小螞蟻與樟腦球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小螞蟻與樟腦球作文1
今天，我在我家后面的花園里做了一個(gè)試驗(yàn)，最開(kāi)始我在只用準(zhǔn)備了一個(gè)蟑螂丸就可以了。
這個(gè)試驗(yàn)，是要在一只小螞蟻的前面用樟腦球畫(huà)一條線，看小螞蟻沖過(guò)去沒(méi)有，如果沖了過(guò)去就再畫(huà)一條，就這樣一直，沖了就畫(huà)沖了就畫(huà)，等小螞蟻累了，你再在它的身體周圍畫(huà)圈，這個(gè)圈你要先畫(huà)大，如果它還是突破了重圍你再逐漸畫(huà)小。我猜測(cè)螞蟻肯定沖不過(guò)去，但是猜測(cè)終歸猜測(cè)，古人常說(shuō)：“事實(shí)勝于雄辯�！蔽覀儾荒芄馊ゲ孪耄檬聦�(shí)來(lái)證明，于是我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我先找了一只螞蟻，在它的前面畫(huà)了第一防線，這只小螞蟻很輕松的過(guò)了，于是我接二連三的畫(huà)它都過(guò)去了，之后我開(kāi)始用樟腦球在它的周圍畫(huà)，這次它沒(méi)像剛才那么神氣了，只見(jiàn)它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)了一會(huì)它停住了，又一下子沖了出來(lái)，我大叫：“厲害”，這只小螞蟻好像聽(tīng)到了就頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)好像，在對(duì)我說(shuō)：“小樣想困住我，你還嫩了點(diǎn)�！蔽也环䴕庹f(shuō)：“那可不一定�！庇谑俏医又�(huà)，它都過(guò)了，于是它說(shuō)：“沒(méi)用的，你試多少次都是一樣的�！苯Y(jié)果驕傲終于讓這只螞蟻以失敗退場(chǎng)，最終它還是輸給了我，這都因?yàn)樗樟舜罅康亩練馑暂斀o我了。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)很珍貴的道理，那就是驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。也告訴我們多去探索大自然的'奧密，多去看看科學(xué)，做一做實(shí)驗(yàn)這樣你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)很多的樂(lè)趣。
小螞蟻與樟腦球作文2
今天，我蹲在地上看到一只螞蟻正在爬行。它或許是在找食物，也或許是在找伙伴。我迅速拿來(lái)一只樟腦球，準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我用樟腦球在螞蟻的前方畫(huà)了一道線。螞蟻晃著它的小觸角試探性的碰了碰那條線，然后飛快地沖了過(guò)去。我急忙又在螞蟻的前方畫(huà)了一道“防線”，可螞蟻又沖了過(guò)去。一次，一次，又一次。螞蟻終于跑累了，在我畫(huà)的第五條線前停住了。我看螞蟻沒(méi)力氣了，便開(kāi)始進(jìn)行下一步。
第二步就是要畫(huà)個(gè)圈將螞蟻圈住。螞蟻想沖出這個(gè)圈，但試了幾次都沒(méi)敢邁腿。這下，螞蟻?zhàn)兟斆髁�。它開(kāi)始繞著這個(gè)圈走了起來(lái)——它要找一個(gè)出口�？衫@了幾圈都沒(méi)有找到出口，他并不知道這是個(gè)圓。螞蟻并不灰心。一圈又一圈地尋找著這條錢(qián)的盡頭。
于是，我接著做實(shí)驗(yàn)，看把圈逐漸縮小會(huì)有什么變化。我在畫(huà)的第一個(gè)圈里又畫(huà)了個(gè)小一點(diǎn)的圈，螞蟻又在這個(gè)小圈里徘徊。接著，我一次又一次地將圈縮小，螞蟻也一次又一次地在更小的圈里徘徊。
隨著圈越來(lái)越小，螞蟻也越來(lái)越疲憊。最后，只剩下大拇指甲蓋那么大的圓圈了。螞蟻的周圍都散發(fā)著樟腦球的味道。螞蟻終于堅(jiān)持不住了，仰面朝天躺在了地上，抽了一下四肢，離開(kāi)了人世。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻很怕樟腦球的氣味。原來(lái)，生活中出處有科學(xué)，只要我們做一個(gè)有心的人，就能從生活中學(xué)到很多知識(shí)，明白很多道理。