螞蟻的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的螞蟻的作文5篇，歡迎大家分享。
螞蟻的作文 篇1
螞蟻，團(tuán)結(jié)的象征。螞蟻，力量的象征。
有一次，我在學(xué)校，輪到我們班洗廁所。我們十幾個(gè)人一起，輪著去洗，你洗一下我洗一下。我洗完，剛出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一只死了的飛蛾在地上移動(dòng)，很明顯，它是被搬動(dòng)的，認(rèn)真一看，底下有十幾只螞蟻在搬。我當(dāng)時(shí)很驚訝，這些這么小的螞蟻，竟然可以搬動(dòng)比他們本身大那么多倍的東西。
我盯著他們看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他們是在找食物，這不，一群螞蟻找到一只大飛蛾嘛。不一會(huì)，一大堆一大堆的螞蟻從老窩出來(lái)，其中有一只身上有翅膀的，站在中間指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)：“你！去搬面包屑。你！去搬飛蛾......”后來(lái)同學(xué)告訴我那只螞蟻是蟻后。
每只出來(lái)或進(jìn)去的螞蟻看見(jiàn)其他螞蟻都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在打招呼，真有趣！
“看!”一位同學(xué)大叫，我順著他指的地方望去，原來(lái)搬運(yùn)飛蛾的螞蟻們遇到了一個(gè)大問(wèn)題：在回家的路上有一個(gè)九十度的坡，上不去了。我正替他們著急，一會(huì)，他們招呼了幾只螞蟻過(guò)來(lái)，開(kāi)始上坡。第一次，失敗了。第二次，也失敗了。第三次，第四次，第五次......都失敗了。
我想想是不可能了，可是，就在第八次，他們沒(méi)有放棄，依靠自己的團(tuán)結(jié)和勇氣，終于成功了。我們一幫人歡呼雀躍。
記得有一次老師叫我去鍛煉，要步行幾公里，一路我就休息了好幾次，但還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。還有我們班分幫分派，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，我才發(fā)現(xiàn)——
我原來(lái)還不如那些微小、弱小的螞蟻！
螞蟻的作文 篇2
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這是我讀了《火海中的螞蟻》后的感受。那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我在草地上放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)一位叔叔把一根還未熄滅的煙頭扔在了草地上，草地頓時(shí)起了火，順著風(fēng)勢(shì)游走著的火蛇像一掛紅色的項(xiàng)鏈圍向了螞蟻巢。
我看著那條火蛇一眨眼就把螞蟻辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)的家吞噬了。眼看螞蟻家族慘遭滅門(mén)之災(zāi)，我既擔(dān)心又焦急。但螞蟻不慌不忙，只見(jiàn)一只長(zhǎng)著長(zhǎng)觸角的大螞蟻與其他螞蟻用觸角碰了一碰，馬上將小螞蟻圍進(jìn)最里邊，火立刻將螞蟻包圍了。一顆“黑黑的球”滾出了火海，這時(shí)不斷地發(fā)出了外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小。顯然，外層被燒焦的蟻國(guó)英雄們并沒(méi)有絲毫松動(dòng)，依然不離開(kāi)自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)滾出了火�！�
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、不怕?tīng)奚木窀袆?dòng)了我，我突然想起童年時(shí)的一件事：學(xué)校舉行一次體育活動(dòng)，讓同學(xué)們腳貼腳，手放在另一個(gè)同學(xué)肩上，一直向前走。我們也參加了，雖然我們班隊(duì)伍最長(zhǎng)，雖然我們個(gè)子也最矮，但是我們一直都配合得很默契，結(jié)果我們最后順利奪冠。我們班的同學(xué)不就是一只只螞蟻，團(tuán)結(jié)一致，克服重重困難，最終走向成功的嗎？
是��！“人心齊，泰山移”！一粒沙子，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)粒沙子，卻成就了千里沙漠。一滴水，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)滴水，就匯成了汪洋大海。一個(gè)人的力量往往算不了什么，可如果集體團(tuán)結(jié)起來(lái)，那就會(huì)迸發(fā)出不可估計(jì)的鋼鐵般的力量！小小的螞蟻，他們都有著堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神，更何況我們?nèi)四�？所以，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么事情能夠難得倒我們！想到這里，我又情不自禁地哼起那首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
螞蟻的作文 篇3
清風(fēng)吹過(guò)，公園的草坪上趴著一位扎著馬尾的小女孩。她趴在一顆大樹(shù)下，兩手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那成群結(jié)隊(duì)往樹(shù)上爬的螞蟻。而這個(gè)女孩便是小雷。
小雷從幼稚園開(kāi)始便于我認(rèn)識(shí)了，我們整天膩在一起玩，而最喜歡做的.一件事，那就是蹲著或趴在地上看那些小螞蟻了。
又是一天的黃昏，我和小雷又約到了一起在草坪上看螞蟻。我心中冒出了一個(gè)念頭：“小雷小雷，我們捉一只螞蟻玩好不好？”我搖搖她的手臂�！澳强刹恍�！”小雷連忙擺擺手“這種螞蟻可兇了！咱們要是把它們其中的一只捉走了，說(shuō)不定被蟻后看見(jiàn)，就叫工蟻們把我們抬回回家里吃掉呢！”小雷一邊說(shuō)還一邊做動(dòng)作嚇唬我。
我被小雷的話嚇了一跳，一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒，那段時(shí)間便再也不敢近距離地靠近螞蟻，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在邊上，靜靜地看著。
時(shí)間更迭，現(xiàn)在也不知道過(guò)了多久，我和小雷雖然不在同一年級(jí)，但是我們還會(huì)經(jīng)常約到一起去看螞蟻。風(fēng)景變故，而我和她，依舊是那個(gè)喜歡螞蟻的女孩。
螞蟻的作文 篇4
螞蟻在我們的眼里是一種非常渺小的爬行動(dòng)物，但它們卻有一種不怕困難，堅(jiān)決與困難作斗爭(zhēng)的精神 。
在一次野旅中，我和伙伴們蹦蹦跳跳地來(lái)到田野。哇！這野外的景色實(shí)在太美了，藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，一陣風(fēng)吹過(guò)，我深深的吸了一口氣，那帶有泥土芳香的氣息讓人頓覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。
不知不覺(jué)中，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們把隨身帶來(lái)的餐布鋪展開(kāi)，拿出各自的食品，津津有味的吃起來(lái)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正努力的拖動(dòng)我掉下的面包渣。它那么小，在我們眼里的小面包渣已變成很大個(gè)兒的了，它怎么搬得動(dòng)？我心里想著，就叫了小組的幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)圍觀。那小螞蟻也沒(méi)有因?yàn)槲覀兊膰^而放棄這次行動(dòng)，他不停的使勁，一會(huì)兒跑到前面拉，一會(huì)兒跑到后面去推，可費(fèi)勁周折還是搬不動(dòng)。看著它圍著面包渣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，無(wú)可奈何的樣子，我覺(jué)得好笑極了。
心想：小小螞蟻，心還不小呢！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻轉(zhuǎn)身向一個(gè)洞口爬去，它去干什么呢？難道是去搬救兵不成？一眨眼工夫，小螞蟻已鉆進(jìn)洞里。大約過(guò)了四五分鐘，小螞蟻出洞了，后面還尾隨了一大群，它們浩浩蕩蕩，似乎將要完成一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù) 。它們慢慢靠攏面包渣，很有紀(jì)律，很有組織的圍成一圈，大概它們也有指揮者吧，那塊面包渣竟然開(kāi)始慢慢地，慢慢地向洞口移去。所有圍觀的同學(xué)都屏息凝視，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，驚跑了那群可愛(ài)的螞蟻。直到那點(diǎn)面包渣被搬運(yùn)到洞內(nèi)，我才發(fā)出一聲感嘆：真厲害！
回到學(xué)校，我的腦海里還浮現(xiàn)著小螞蟻搬運(yùn)面包的情景。它們那種團(tuán)結(jié)合作與困難作斗爭(zhēng)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
在我家門(mén)前的，有一處螞蟻洞，里面住著許多只螞蟻，它們非常勤勞。
螞蟻的身子就像三個(gè)小球連在一起，它的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿長(zhǎng)在那兒，它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
螞蟻搬東西是世界上最厲害的昆蟲(chóng)之一。一天早晨，我仔細(xì)地觀察了螞蟻搬東西。它們?cè)诒成像W著一顆花米，可是洞口太小馱不進(jìn)去。于是它就用觸角跟伙伴們?cè)谡f(shuō)話，似乎說(shuō)：“朋友，洞口太小了，我們就在外面吃吧。”它們就用嘴巴用力地咬著花生米，再慢慢地咽下去。到了夜深人靜的時(shí)候，才回洞里睡大覺(jué)。
有時(shí)，我看見(jiàn)螞蟻在搬東西往高處走時(shí)，我就知道要下大雨，讓媽媽快快收衣服。不久，果然就下起了一場(chǎng)傾盆大雨。你看，螞蟻是不是一個(gè)很好的預(yù)報(bào)員。
呵，螞蟻既勤勞又是肯吃苦的小動(dòng)物，也是個(gè)小小的預(yù)報(bào)臺(tái)。因此，螞蟻雖小，我們也要應(yīng)該好好地愛(ài)護(hù)它。
螞蟻的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，比如牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，李四光發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺跡……而我在快樂(lè)的童年里，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
那是我九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的，有一天，因?yàn)樘?yáng)慢慢地藏了起來(lái)，所以烏云就可以展現(xiàn)自己了�！稗Z隆隆”雷公公也出來(lái)湊熱鬧了。可我還在地上看著螞蟻來(lái)來(lái)往往的跑，可能是想下雨的原因，不過(guò)我還看到有一些螞蟻，好像正在那尋找食物呢，不一會(huì)他們找到了一只死蜘蛛，我就在想，蜘蛛這么大，而螞蟻那么小，他們?cè)趺窗峄丶夷兀课倚睦锍錆M了好奇心，我就在那里想啊想，不一會(huì)兒，就看到很多螞蟻把蜘蛛包圍了，他們就齊心協(xié)力把蜘蛛慢慢的搬回了家。在這我發(fā)現(xiàn)了螞蟻團(tuán)結(jié)的力量很大。
這就是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密，我們也是一樣，做什么事只要團(tuán)結(jié)一定能成功。
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