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小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字

時間:2021-03-29 19:28:22 螞蟻 我要投稿

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字1

  “螞蟻呀嘿,螞蟻呀呼”提及螞蟻,誰都不會不認(rèn)識它——它非常常見。但是,你可曾想過,這微不足到的小生物也同樣擁有過人的本領(lǐng)。

  別看螞蟻小,它個頭小,力氣可不小,不信,我們就讓它跟狗熊,大象比一比:狗熊磨拳擦掌,怒吼一聲,把大卡車前半段“嘩”地掀了起來——這對狗熊來說不算什么,它能拍起相當(dāng)于自己4至5倍重的東西,而一旁的大象也不甘示弱,毫不費(fèi)力地抗起一頭牛,大鼻子一甩,又卷起一桶水,大象雖然只能扛起相當(dāng)于體重的2/3,但是對付這些,還是綽綽有余的,小螞蟻可比它們厲害多了,它正拖著一個月餅盒到處跑,它能拖起超越自身10多倍的東西,輕松摘得桂冠。

  螞蟻還是一個小小氣象員呢,這一點(diǎn)大家應(yīng)該都不會太陌生,正所謂“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”嘛!小螞蟻有這樣本領(lǐng),全歸功于它那神奇的觸角,它通過檢測空氣中的溫度與濕度來預(yù)測明日的天氣,快下雨時,濕度會特別高,因為空氣中有很多水蒸汽,只要檢測到上述的情況,小螞蟻就立即向同伴發(fā)出警報,這時,螞蟻們就會打點(diǎn)行裝,到“庇護(hù)所”去避雨。

  小螞蟻不會迷路,因為它們?nèi)ミ^的地方都有它們留下的特殊的“氣味路標(biāo)”,這些小螞蟻們,靠的可都是這樣的“路標(biāo)”才不會在覓食的時候迷路,當(dāng)然,沒有一個主意會十全十美的,一個好主意也一樣有利有弊。我看過一個生物學(xué)家的文章:“為了證實螞蟻不會迷路,我做了一個實驗——用衛(wèi)生球在地上畫一個圓,將螞蟻圈了起來,螞蟻開始找出口,但每次碰到衛(wèi)生球痕跡時,就像觸電般縮了回來”

  螞蟻是卵生動物,在它們的“地宮”里有一個專業(yè)的卵室,小螞蟻剛鉆出卵時靠大螞蟻喂養(yǎng),一個星期后便可獨(dú)立覓食。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字2

  把一只螞蟻放到大氣圈中,讓它離開巖石圈,獨(dú)自享受崇高的飛翔。飄……

  莫名其妙的螞蟻萬般不愿意離開大地,想踏實地待在最低層,做萬千“搬運(yùn)工”中最平凡的那一個。沒有細(xì)膩的心思,所以不會自卑。它享受這份“懦弱”的快樂。

  偏偏造化弄人。上帝把小螞蟻帶去了不屬于它的地方。來來往往的鳥兒,五彩斑斕的生活,高高在上的感覺,一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕著螞蟻。藍(lán)天,白云,無憂無慮的生活,終于,它心中的防線徹底崩潰。它欣然接受了一切,放開了心在空中翱翔。它天真地以為自己就是一只前世做了大善事的螞蟻,上帝才讓它在今生獲得幸福。

  直到有一天,螞蟻長大了。它心中產(chǎn)生了一種說不清道不明的感覺。

  “在這個絢爛的天空,我還能飛多久?”螞蟻恍然大悟。對于這浮華的世界,自己只是一個匆匆的過客。沒有堅實的翅膀,只靠那點(diǎn)勉強(qiáng)撲騰來的功夫?沒有資本飛翔,何必打腫臉充胖子?沉默。極度的自卑。說慣了加油打氣的話,現(xiàn)在卻完全沒有力量崛起了。“呵!我只是骨子里滲著‘平凡’的螞蟻,何必那么糾結(jié)?”螞蟻笑了……

  在同類看來,光鮮亮麗的外表下有一顆永遠(yuǎn)快樂的心,因為它有資本甩開煩惱,甚至羨慕嫉妒恨;在大氣圈的動物看來,它只不過是一個小得可以忽略不計的塵埃,隨時都可以當(dāng)作晚餐食用;在它自己看來,徘徊于上和下,鍛煉出一身堅強(qiáng)的“多面體”。

  向上走?向下走?螞蟻在板塊與板塊的交界處,找到了自己的一席之地。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字3

  在我們的生活中,這種小東西隨處可見,它們在我們?nèi)祟愌劾镂⒉蛔愕,甚至你都感覺不到它的存在,它就是奇妙的螞蟻。

  螞蟻是自然界里出了名的建筑師,小部分螞蟻在樹上或朽木里筑巢,但大多數(shù)都建在溫暖、濕潤的土壤環(huán)境里,有些地下巢穴的規(guī)模異常的大,挖掘長度可達(dá)五六米之深,并有著優(yōu)良的排水和通風(fēng)系統(tǒng),巢穴入口多半是一個隆起的土壩,像火山一樣,中間有一個洞,那便是蟻巢的入口。工蟻負(fù)責(zé)建巢,而它們的房間分布也出奇的好,有儲存糧食的倉庫、真菌栽培室、管理卵及幼蟲的房間、垃圾儲藏倉庫等。不管你是有意或是無意冒犯了它們的家園,都會有一大群兵蟻向你發(fā)起猛烈進(jìn)攻;有一種織葉蟻會釋放出蟻酸,被咬后會感覺十分痛苦。在果園里有很多昆蟲去破壞果樹,農(nóng)民常用這種螞蟻去保護(hù)果子。

  螞蟻也是當(dāng)之無愧的大力士,一只螞蟻能夠輕松舉起超過自身體重100倍的東西,真是不可思議,它弱小的身體,竟有如此大的力量,這個大力士的力量是從哪里來的呢?經(jīng)科學(xué)家研究,螞蟻的腳爪里不但有著數(shù)億臺“原動機(jī)”,它的三對足更像是無數(shù)臺“肌肉發(fā)動機(jī)”,使它擁有著超凡力量。

  螞蟻還是一位準(zhǔn)確的天氣預(yù)報員,有句俗語叫“螞蟻搬家,明天勿晴”。為什么螞蟻在天快下雨時要搬家呢?原來下雨前空氣的濕度比較高,螞蟻的巢穴在地下,長久的生存進(jìn)化使它們對空氣濕度變化的感覺非常靈敏,當(dāng)濕度加大時,螞蟻就會有在低處危險的感覺,就要往高處搬。人們經(jīng)過觀察并總結(jié),看到螞蟻搬家,就預(yù)示著將要下雨了。

  大千世界,無奇不有。生活中到處都有神奇的事物,只要你留心觀察,就一定會有發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字4

  今天,我和爸爸一起去爬白云山。

  來到了山頂上,我找了個陰涼的地方坐了下來。突然,我覺得我的手臂上癢癢的,我連忙抬起手來仔細(xì)地看了看,原來有兩只小螞蟻在我的手臂上閑逛。我趕緊把小螞蟻輕輕地捉起來,一不小心,一只小螞蟻掉地上了。我于是就把手上這只小螞蟻放進(jìn)空飲料瓶里,生怕它也掉在地上。我盯著手中的瓶子,仔細(xì)地觀察著瓶里的螞蟻。

  螞蟻全身都是黑色的,頭和肚子又黑又粗,腰部又細(xì)又長,兩根用來探路的觸角來回晃動,可愛極了?粗坷锏男∥浵佉粍硬粍,我想:小螞蟻一定是想回家了。于是我把小螞蟻放了出來。

  我悄悄地跟著小螞蟻,發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。頓時,我心血來潮,想“整”一下螞蟻。我在地上撿來一根小棒子,去捅螞蟻洞。正當(dāng)我捅的正歡的時候,小木棒拔不出來了。我呆呆地站在那里,不知所措。突然,我看見棒上面的泥土動了動,過了一會,小木棒旁邊的泥土被小螞蟻弄破了,里面的螞蟻成群結(jié)隊地爬出來開始修理洞口了?吹竭@樣,我很驚喜,心想:螞蟻真了不起。

  我的心軟了,我把我手中吃剩下的肉松蛋糕放在螞蟻洞口的邊上。螞蟻們“聞”到了蛋糕的香味,于是就齊心協(xié)力都把自己的“大餐”搬回了家。

  螞蟻雖小,但它們很團(tuán)結(jié),很頑強(qiáng)。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字5

  又是美好的一天,雖然陽光燦爛,可我卻變成了一只小螞蟻,在螞蟻村里和其它的小螞蟻一起生活著。

  我先介紹一下螞蟻村吧,螞蟻村,顧名思義就是我們這些小螞蟻們居住的地方,村里螞蟻很多,差不多有五百多個村民。地球上有很多螞蟻村,人數(shù)基本和我們一樣,我們這個村的人數(shù)還算中等,最多的有一千多戶,最少的只有100多戶。我們的村在一個草叢邊的小土坑里,村里的螞蟻種類很多,有大有小,有老有少,每個螞蟻都有著自己的責(zé)任與義務(wù)。

  早晨,我們們稍微整理了一下,就精神抖擻地排成一隊,一起去尋找食物。

  打頭兒的那個同伴是探測器,是偵察兵?匆娛澄锖笏鼤R上發(fā)出信號,遇險時它會立馬警報。

  突然,有一只貓向我們走過來,探路的螞蟻向我們發(fā)出警報,帶頭向身旁的樹走去,尋找樹里的小洞?纯簇堊呓覀,全部同伴已經(jīng)爬進(jìn)了小樹洞,村長臉上露出勝利的喜悅。探路的看見貓早已走回了主人家里,我們又從樹洞中走出,繼續(xù)尋找食物。

  終于,我們歷經(jīng)千辛萬苦,在一片水泥地上找到了一塊面包,這對于人類來說只是一塊小小的面包角,但對我們來說這塊面包可以吃上好幾天了。我們們毫不猶豫地在這塊面包旁邊圍成一圈,用自己小小的手臂,把面包抬了起來。

  “三、二、一,一、二、三”。每只同伴的心里都默默念著,動作也很熟練、精細(xì),每個人都是找食物,搬食物的老手,就這樣所有的螞蟻,抬著面包回到了村里,村里的所有人都在歡呼。

  我也感同深受,變成了螞蟻的這一天,我感受到,螞蟻雖小,可同伴多,所有成員都是那么團(tuán)結(jié),也許他們早已明白:團(tuán)結(jié)就是力量吧,更何況我們?nèi)四兀?/p>

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字6

  一天晚飯后,我在家里的廚房里看見了幾只螞蟻。我的家人們都不喜歡螞蟻。這是為什么呢?是嫌它們臟,還是討厭他們的`樣子?我不知道。但我卻十分喜歡螞蟻。

  我蹲下身來,仔仔細(xì)細(xì)地欣賞著這群可愛的家伙。忽然,我看見一只螞蟻晃動著觸角,仿佛在傳播著什么信號。不一會,從四面八方爬來了許許多多的螞蟻:有紅的、黑的,還有黃的。我一下子驚叫了起來!哪是螞蟻,這不就是在戰(zhàn)場上沖殺的士兵嗎?瞧它們雄赳赳氣昂昂的樣子,仿佛這個世界都是它們的。呵呵呵呵,好神奇的螞蟻!忽然,我猛地想起了媽媽讓我去倒一杯水。我急忙拿起水杯去接水,可一不小心,我把水弄灑了?蛇@水不偏不倚正正好好潑在了螞蟻的身上。不好,由于水潑得太多了,這些水就像膠水一粘住了螞蟻們!螞蟻一步也邁不動了,這可怎么辦呢?就在這時,只見螞蟻們用力地挪動著身子,拼命地聚成一團(tuán),漸漸地,螞蟻越來越多,居然形成了圓球!而且是滾動著的圓球!不一會兒,這些智慧的團(tuán)結(jié)的螞蟻們沖出了水的包圍圈!

  望著這一幕,我深深地被這群小精靈感動了。別看螞蟻是小小的身材,但它們遇到困難時卻是齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致!這多像我們哈爾濱人,面對九八年百年不遇的洪水,眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、共度難關(guān)!我愛螞蟻,更愛哈爾濱的家鄉(xiāng)人!

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字7

  假期里的趣事可真多,可最有趣的是我們智救小毛蟲的事了。

  一天,我和爸爸打完羽毛球回家,路過小區(qū)一個池塘邊的一棵大橡樹,我低頭一看,呀!怎么那么多螞蟻?我們蹲下來,仔細(xì)地觀察起來,只見一團(tuán)黑乎乎的螞蟻將一只毛蟲團(tuán)團(tuán)圍住,螞蟻仗著人多勢眾,拖著毛蟲往自己的洞穴里鉆。我恍然大悟,原來體型相對龐大的毛蟲也有斗不過小螞蟻的時候啊。

  螞蟻王國的進(jìn)攻就像一個部隊一樣井然有序,只見螞蟻們像聽到了命令一樣從四面八方爬來,它們將小毛蟲架起,齊心協(xié)力往自己窩里拖,小毛蟲拼命掙扎,無奈螞蟻實在太多,毛蟲絕望地扭動著身子,而螞蟻則愈戰(zhàn)愈勇。

  我雖然贊嘆螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神,可還是挺同情這只小毛蟲的,所以我找了一根草,把小毛蟲引上來拉出了螞蟻群,小毛蟲似乎并不明白我的用意,一落地就往草地里鉆,可是我明白一旦它進(jìn)入草地,就會引來更多螞蟻,我靈機(jī)一動,拿出羽毛球,將它引入羽毛球中,并跑到池塘的另一邊,將它放在一塊安全的空地上,這樣小毛蟲終于擺脫了螞蟻的圍攻。

  大自然的一切是那么有趣,弱小的動物可以斗敗強(qiáng)大的動物,就像這螞蟻和毛蟲的爭斗一樣。人類的世界里也是一樣,取得勝利的未必是最強(qiáng)壯的,我想,應(yīng)該是最聰明和最團(tuán)結(jié)的吧。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字8

  我是一只螞蟻,我有一個偉大的夢想,那就是——我要飛!我把這個夢想告訴了爸爸,爸爸朝我吼道:“身為螞蟻一簇,不能繼承螞蟻的勤勞,還夢想,空想吧!”我把這個夢想告訴媽媽,媽媽摸著我的頭,溫柔地說:“孩子,可能媽媽懷你的時摔了一跤,不小心把你的腦袋給摔壞了!薄靶值軅!”我朝蟻群喊道,“我有一個夢想!”沒人理我,因為蟻群現(xiàn)在正在做一件大事——把一只大老鼠給抬進(jìn)洞存起來。

  無助的我只好帶著我的夢想離開了蟻窠……

  不知走了多久,我來到了一堆枯草前,在這里,我吃了點(diǎn)枯草墊了墊肚子,順便在草堆里休息了一下,走了這么久,我感覺我的腿仿佛不是我的了。我回想起早上發(fā)生的事,不禁哭了起來,冰涼的淚水從眼睛兩旁滾落,一滴一滴,落在草上……

  早晨終于來了,我起身拍了拍身上的灰,打了哈欠,揉了揉眼睛,起身向前走去。過了一會兒,我被一片“湖”給擋住了,說是湖,其實對人來說就是一個小水坑,輕輕一跳就可離開,但是對我們螞蟻來說,就沒那么容易了。我找了一片枯葉,當(dāng)成小船,然后手腳并用,劃過這片“湖”,繼續(xù)向前走去……走了一天一夜,我來到了一個牧場。牧場的主人在牧場里飼養(yǎng)雞,準(zhǔn)備把下的蛋拿去賣掉。我在草地里休息一個晚上,早上醒來后,我找到一只公雞,求它載我,公雞爽快地答應(yīng)了,開始不停地煽動翅膀,并高高的躍起。我坐在高高的雞頭上,被泥土嗆得受不了,又因為太抖了,剛想抱怨,但是看著雞公累得氣喘吁吁地樣子,便說了聲“謝謝”就走了……

  晚上,我因為太勞累了,便躺在一片葉子上睡著了,夢中我發(fā)現(xiàn)我長了一對透明。寬大的翅膀,我在天空中自由自在地飛翔著……

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字9

  秋天到了,葉子變成了黃色。秋風(fēng)一吹,葉子就“沙沙”地落下來,蓋在了大地上,形成了天然的金色地毯。

  正在小動物欣賞迷人的秋景時,勤勞的螞蟻卻在搬家了。因為它們的小窩經(jīng)不起大雪的淹蓋和北風(fēng)的呼嘯,所有的螞蟻都一致同意在冬天來臨前,建好它們的新窩。并搬過去。

  這天清晨,天才蒙蒙亮,螞蟻就出動了。蟻后第一個伸出小腦袋,向四周張望,向四周張望,然后它把手一揮,長龍般的螞蟻搬家的隊伍從洞口向它們選定的新家的位置前時,工蟻抱著小螞蟻,吃力地爬著。

  隨后,是搬食物的隊伍,一只螞蟻站在玉米棒上,把玉米粒掰下,碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車把玉米粒裝起來,推起小車往前走。那邊,兩只螞蟻用鋸子把面包切丁,放在一邊。此時,會有強(qiáng)壯的螞蟻來捧向新窩。

  接下來,是搬餐具隊伍。許多螞蟻把一口大鍋抬起來,走在最前面。后面貌搬碗的,有搬筷子的,有搬勺子的。

  之后,還經(jīng)過了搬床、桌椅的。

  但走在最后的,是一支由年輕力壯的大黑螞蟻組成的隊伍。它們不搬家具,也不搬食物,而是分散開來,向周圍尋找結(jié)實的沙石,圍成土堡,這就是螞蟻的新家。

  看著螞蟻一家神氣地住進(jìn)了嚴(yán)固的新家,小動物們都十分羨慕。于是,它們也學(xué)著螞蟻的樣,在生活中團(tuán)結(jié)一致去做好每一件事。

  這個秋天,是個分享團(tuán)結(jié)一致的勞動成果的秋天。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字10

  螞蟻是個群居大家族,一個洞里有成百上千只,他們每天都出來捕獵,尋找食物,卻從來不會迷路,這是怎么回事呢?

  我做了個小小的實驗,我把十幾粒米按一定間隔排開,第一粒放在螞蟻洞前。很快,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這些米粒,它往最后一粒米爬去,還不停地嗅著什么,沿著米粒到了盡頭,它折返回去進(jìn)了洞。不久,它帶著一對工蟻出來了,迅速地抬起了這些米粒。走了大約三米,最后一粒米也被抬起,它們排著隊,原路返回了。我不斷增加米粒數(shù)量,延長米粒之間的距離。搭設(shè)障礙物,螞蟻還是不會迷路。我有些困惑了,難道它們有什么特異功能嗎?

  我打開電腦,尋找相關(guān)的資料,一篇篇文章使我恍然大悟。原來,螞蟻的腹部能分泌出一種叫追蹤素的物質(zhì),螞蟻出洞時,都是很有秩序的排成一對,前面的螞蟻分泌出追蹤素,在路上留下痕跡,后面的螞蟻沿著這氣味跟上,既是有個別螞蟻掉隊。也能沿著氣味追上去,不會迷路,追蹤素成了它們前進(jìn)的路標(biāo),回來的時候,仍按此路標(biāo)返回。

  看到這里,我興奮的做了第二次實驗,把一顆黃豆放在蟻穴前,很快,一只螞蟻出來探路,它不停地嗅著豆子,我立刻用一根木棍劃掉它的行走痕跡,它在原地左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是不回去。我又好幾次做同樣實驗,螞蟻還是迷路了。

  這證實了螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的,能不能通過這種現(xiàn)象發(fā)明什么呢?

  我腦子里閃過一個念頭,發(fā)明一個野外向?qū)x,來替代指南針。

  這個向?qū)x體型小巧,只有三個按鈕。白色的代表開機(jī),開機(jī)后會散發(fā)出一種氣味。迷路了就按黃色的按鈕,它會辨認(rèn)氣味并通過頂部的箭頭指引你原路返回,黑色的按鈕就關(guān)機(jī),吸收10分鐘太陽光就可以工作,很環(huán)保呢!

  真希望它能早點(diǎn)發(fā)明出來,為我們服務(wù)。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字11

  一天,我和幾個伙伴興致勃勃地用濕泥在土坑上建造“宮殿。烈日當(dāng)頭,我們不想多待。只是用手一捏、一拍、馬馬虎虎粘在一起,便竣工了。

  正準(zhǔn)備回家時,卻意外在土坑上發(fā)現(xiàn)了一個巨大的螞蟻窩,對我來說無疑是一個神秘的外星飛碟。

  挖出以后,一座富麗堂皇的宮殿頓時呈現(xiàn)在我眼前。螞蟻窩里通道多得猶如繁星;有似一條條通風(fēng)管道。怪不得螞蟻窩被稱為全天下最宏偉的建筑;怪不得螞蟻窩被稱為全天下最精致的建筑;怪不得螞蟻窩被稱為全天下最舒適的建筑。這實在是一件藝術(shù)品;一件價值連城的寶貝;一件獨(dú)一無二的珍寶。

  是誰造了它呢?是螞蟻,是一群生命卑微的螞蟻。在如此堅硬的土坑里;在堅是遍布的土坑里。一群微不足道的螞蟻卻創(chuàng)造了奇跡。螞蟻能力如此微小,身份如此卑微,生命如此脆弱。卻在烈日炎炎下,在有生之年里,不顧旁人的看法,為著生命的意義,為著精致、宏偉、舒適的人生目標(biāo),唱著搬土,運(yùn)石,前進(jìn)……的生命之歌,盡力做好自己力所能及的事情。無論是刮風(fēng)下雨;無論是烈日炎炎;無論生,死;無論……

  和螞蟻的生命相比,弱小、卑微、脆弱是否離我更遠(yuǎn)呢?我是否應(yīng)該把力所能及的事做得更精致、更仔細(xì)、更一絲不茍呢?

  讓我也把力所能及的事做得更好一些吧!

  也許,當(dāng)我做完之后,我會感到一絲自豪、一絲成就感!

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字12

  自從螞蟻到了書里面,壓扁了,變成了一個會走路的字,許多字都和他成了好朋友?墒怯幸惶,他在書里迷路了。

  小螞蟻在書里大哭,許多字都在安慰他,問他出了什么事,下螞蟻傷心地說:“我……我在這本書里玩,可是玩玩,找……找不到回家的路了!”一個字說:“別哭,我告訴你回家的路!蔽浵侎R上激動起來,大聲地說:“快告訴我!”字說:“你要走到幾頁呢?”螞蟻上氣接下氣地說:“我要走到第一頁!”字馬上說:“請過這條路,這條路有你的足跡,你按照你走過的足跡走上去,就馬上回到第一頁。”小螞蟻感激地說:“謝謝你……”小螞蟻就按照字的說法一步一步地向前走去,他從迷路了的400頁里,走了一天一夜,終于走到了第一頁,他非常興奮,變得瘋瘋癲癲,跳了幾下,許多字在問他:“哎!有什么事啊,這么高興,和我們一起分享吧!!”小螞蟻一口答應(yīng)了,說:“我在400頁迷路了,幸虧有一個字告訴我了回來的方向,我便按照他的說法走,果然走到了第一頁,我應(yīng)該怎么報答他呢?”“哈!”另一個字說,“那個朋友真好!如果我會走路,迷路了話,那個伙伴也會幫我的!”大家都沒有反對他,那字就在自言自語地說著。

  小螞蟻把這件事情告訴了整本書,書里的字也告訴他,可不要在迷路了哦!

  一天,小螞蟻?zhàn)隽艘患Y物,報答那個字。他又來到400頁,把禮物送給了那個好心的字,字感動地說:“謝謝你,小螞蟻!”小螞蟻說:“不用謝了,是你把我找到了回家的路,要不是你的幫忙,我將永遠(yuǎn)迷路在這里。”

  他們倆高興地笑著,小螞蟻還告訴字許多喜悅的事,那個字也和他一起分享快樂。最后,這只螞蟻和這個字成了一對好朋友。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字13

  快把它弄死吧!妹妹不耐煩的說。

  我緊緊地著桌面上那只小小的螞蟻出神,毫不理會妹妹說的話,因為我想看看它辛苦地從地板爬到桌面到底是為了什么。

  我看著那細(xì)得可憐的東西在桌面蠕動著,它的腰微微彎曲,好像很疲倦似的,如一個六十多歲的老人剛剛跑完一百米的樣子。我暗笑它的無能及渺小。它不斷利用它的觸角小心翼翼地向四周探索,好像要尋找什么東西的模樣,如一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于,那獵人找到它的獵物了——一小塊吃剩下的蛋糕。它仔細(xì)地圍著那塊在他心目中是龐然巨物的蛋糕走了二三圈,接著自己又試味兒,恰似一個老年的考古學(xué)家全神貫注地研究著一塊大化石那樣小心。檢驗完畢后,它迅速離去,想要通風(fēng)報信似的,我也不理會它了。

  過了一會兒,我從廚房出來,天啊!桌面上鋪滿了一堆堆的螞蟻,一定是剛才那只可惡的螞蟻通知他們來的吧!它們正熟練地合力把那塊蛋糕抬走,看它們吃力的樣子,彎得低低的頭也幾乎貼到桌面上了,我聯(lián)想到纖夫們拉著船的樣子——彎曲著腰,拉著粗粗的麻繩蹣跚地行走,又想到一個逆風(fēng)而行的人。過了幾分鐘,他們好不容易才把蛋糕抬到桌邊。我的怪念頭又起了,我淘氣地把那小塊蛋糕又放回桌子中心,滿以為那些螞蟻一定會生氣地放棄了。但出乎我的意料,它們回頭返回原地,毫不猶豫地再開始抬。

  我漸漸地認(rèn)識了它們,它們小小的身軀不是代表渺小及無能,而是代表毅力、剛強(qiáng)及合群,我比它們優(yōu)越什么呢?除了體形比它們大,腦子比較復(fù)雜些,還有什么呢?我看那些螞蟻慢慢離去,我也決心要像它們那樣有毅力。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字14

  大家是否在意過螞蟻嗎?是否看過螞蟻搬家?也許你從沒在意過不起眼的“小不點(diǎn)”,可它們的精神值得佩服。

  陽光明媚,萬里無云,我和爺爺出門去小公園里曬太陽。我?guī)е易類鄣娜馑擅姘,坐在長廊上悠閑地吃著面包,享受著陽光的沐浴。

  這時,我隱約看到一個白色的小點(diǎn)點(diǎn)在緩緩地移動著,定睛一看,原來是小螞蟻在搬面包屑呢。我心想:這附近一定有蟻巢,不然小螞蟻們怎么會到這來呢?我的身體不由得不受控制,在到處尋找蟻巢,最后在草叢下找到了蟻巢。我又回來看著螞蟻們要如何把這些比它們身體大幾倍的面包屑給搬回去。

  只見它們有的推,有的搬,有的咬……還有幾只小螞蟻看哪一隊堅持不住了,跑過去支援。我猜它們一定像我們課間玩兩人三足時數(shù)著“一二,一二,一二!边@時有一只小螞蟻跑回蟻巢,叫來了幾個“大力士,“大力士”在各個隊伍里使勁地推,搬咬,終于把面包屑返回了巢里。

  看到了這一幕,我不禁想到了兩年前我參加的拔河比賽。那時全年級拔河總決賽,我們對面是力大無窮的五班,他們各個都十分強(qiáng)壯,他們的拉拉隊叫著:“五班最強(qiáng),最強(qiáng),最最強(qiáng)!蔽覀兊睦犚膊桓适救酰骸凹佑!加油!二班必勝!”我拉緊繩子,繩子向后仰,旁邊的李勝喊著“加油!”在對方體力不支時,“大力士”李趙一把拽過來,勝利了!

  我們只要團(tuán)結(jié)一致,一定能成功。

小學(xué)生作文:螞蟻?zhàn)魑?00字15

  一身光亮結(jié)實的盔甲,兩根細(xì)長柔軟的觸角,構(gòu)成了棕褐色、勇敢的小生靈——螞蟻。

  螞蟻隨遇而安,遼闊肥沃的土地就是它們的家,無數(shù)個小生靈組成了龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡其能。工蟻長年累月地辛勤工作,搬運(yùn)食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻,直到心衰力竭地死去;而蟻王蟻后卻“作威作!,過養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活。雖然書上介紹說,這樣的分工有利于螞蟻的繁殖,但我還是希望有一天,公平、民主的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

  咦?你看,一只四腳朝天的死蝗蟲,在草地上時而快,時而慢,斷斷續(xù)續(xù)地移動著,真是令人奇怪!我好奇地用手捏住了死蝗蟲的一條腿,它不動了,一會兒,一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來,只見它繞著死蝗蟲轉(zhuǎn)了一圈,又四下張望了一會兒,并沒有發(fā)現(xiàn)什么“情況,”就又“不解”地鉆到死蝗蟲下面,試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后,心中暗笑,想繼續(xù)瞧瞧,但我突然發(fā)現(xiàn)蝗蟲的身體比起螞蟻來,可以稱作“碩大”了,不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒,肩挑背扛比自身體重重幾十倍的東西而產(chǎn)生了憐憫心,于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲——它的勝利品,向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去,生怕剛才的情況再次發(fā)生。

  這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻!

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