螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我非常喜歡螞蟻，因?yàn)槲也粌H喜歡螞蟻們勤勞樸實(shí)的性格，更敬仰他們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)互相幫助、永不退縮的精神。
記得有一次，我家廚房的墻壁上有幾只螞蟻在墻上匆匆的行走。這時(shí)，我一時(shí)記起，到水池邊用茶杯往里裝一些水，然后朝螞蟻身上撲去。它們受了驚，四處逃跑，我又用水淹它們，他們個(gè)個(gè)被不大不小的水珠圍著。
頑強(qiáng)的小螞蟻被困了起來(lái)，但他們?nèi)圆环艞�。他們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿，拼命的往干的地方去。可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠像膠水一樣困住了螞蟻的去路，使它們寸步難行。就在這節(jié)眼骨上，我放松了警惕，只見(jiàn)它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇拼搏，終于沖出周?chē)７Σ豢暗靥稍谝黄�，好似在互相慶祝，慶幸著。
螞蟻這種奮勇直前的精神，是多么令人感動(dòng)��！
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文2
昨天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我吃完午飯去外面玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來(lái)細(xì)心地觀察。
只見(jiàn)它們有的拉 著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了，你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它，可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒(méi)有 放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒(méi)能拉動(dòng)蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅(jiān)持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊 仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻們的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見(jiàn)它們滿頭大汗，氣喘吁吁�？伤鼈儧](méi)有絲毫的抱怨，更沒(méi)有一絲的氣餒。
這點(diǎn)精神有多少人能做到呢？我想沒(méi)有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問(wèn)題吧!
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文3
這螞蟻，是在今天我捉的，我把它放進(jìn)瓶子里，我拿著裝著螞蟻的瓶子回家，放到陽(yáng)臺(tái)上。它望著瓶子外面的世界，我一看這神情，想到：“好一個(gè)謙虛的動(dòng)物！”
螞蟻的謙虛，更表現(xiàn)在它的步態(tài)和吃相中。
螞蟻的步態(tài)，更是謙虛了。大體上與蒼蠅相似，但蒼蠅的步調(diào)比螞蟻的快，還跳躍不定；螞蟻的步調(diào)是急促的，小心翼翼的，好像生怕我們踩死它。螞蟻抬起腳，立刻就把腳放下去了。它常謙虛地站著，看見(jiàn)人的腳踩下去就立刻退后。不像蒼蠅，揮手驅(qū)趕它還往人身邊待。
螞蟻的吃飯，常常引起我們的.注意。我的螞蟻是吃我們留下食物的渣，一日三餐。它可以吃餅干渣、咬過(guò)的蘋(píng)果…對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，只要不是動(dòng)物的肉，我們能吃的食物，它們一樣也能吃。我把餅干渣放進(jìn)瓶子里，螞蟻跑過(guò)去，連忙拿起餅干渣，好像有其他螞蟻來(lái)跟它搶食物似的。螞蟻張開(kāi)那”饑餓之嘴“，開(kāi)始大吃特吃，好像三天沒(méi)有吃飯了！
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文4
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來(lái)不知道哪一個(gè)小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動(dòng)它呢！螞蟻太小，所以餅干對(duì)它們來(lái)說(shuō)太大了。終于，好不容易，它們搬動(dòng)了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——。”它們搬一下，休息一會(huì)兒；搬一下，休息一會(huì)兒。費(fèi)了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開(kāi)始把餅干往洞穴里塞。因?yàn)轱灨商螅湃M(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，餅干就彈了出來(lái)，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來(lái)。螞蟻們開(kāi)始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過(guò)了許久，一大群螞蟻跑出來(lái)了，開(kāi)始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干�？伤鼈儾](méi)有把餅干吃完，吃到很小的時(shí)候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)��！
這是我觀察螞蟻的一個(gè)景象，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻都很團(tuán)結(jié)，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會(huì)只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)吞，而是會(huì)叫伙伴們一起來(lái)搬，一起來(lái)吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文5
昨天，我看到了螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬東西，沒(méi)走一點(diǎn)冤枉路。但同學(xué)們說(shuō)它們沒(méi)眼睛，于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：螞蟻到底有沒(méi)有眼睛。
我抓來(lái)了一只螞蟻，并把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過(guò)了一會(huì)兒，它爬了過(guò)去，但路線不是直線。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線還是歪的。那可能是遠(yuǎn)視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周?chē)乃畬?duì)它“C”型包圍。它試了很多次，才試出出口。原來(lái)，螞蟻沒(méi)有眼睛。
那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽(tīng)覺(jué)？不可能，我放的食物都是軟著陸。這時(shí)，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺(jué)尋找食物。
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文6
今天，我在家殺死了與我們本來(lái)無(wú)冤無(wú)仇的小螞蟻們。因?yàn)樗鼈兙谷辉谖壹以鹤永锝怂鼈兊摹胺孔印薄Ｓ谑�，我就結(jié)合了我哥哥共伐“螞蟻軍團(tuán)”。
首先，我從家里拿出里面只剩一點(diǎn)的洗潔精，把里面加滿了水。向小螞蟻們噴去，螞蟻們這躲躲，那藏藏的，亂成了一團(tuán)。
我和哥哥見(jiàn)狀就哈哈大笑，認(rèn)為螞蟻們死定了。我便和哥哥去玩了，結(jié)果，那些機(jī)靈的小螞蟻逃到了洞里面，沒(méi)有中毒而死亡，只是殺死了區(qū)區(qū)十幾只。漸漸地，螞蟻不逃跑了，站在那里讓我噴，我覺(jué)得是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，拿起東西就要噴，可是，哥哥恍然大悟，說(shuō)：“螞蟻們已經(jīng)不怕這個(gè)東西了，我們得另想一個(gè)辦法�！�
不久，我們又找到了新的螞蟻克星“噴霧型的花露水”，我們噴了許多下，好多螞蟻都受不了，死亡了�？墒牵S著小螞蟻數(shù)量的減少，噴霧型的花露水已經(jīng)沒(méi)有了。我們想來(lái)想去，想了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于想到了一個(gè)好辦法，用水把螞蟻沖走。我們端來(lái)一盆水，把這盆水倒在螞蟻聚集的地方，不一會(huì)兒，小小的螞蟻全部被水沖走了，��！太好了，螞蟻被消滅了。
我和哥哥開(kāi)心地笑了。
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我喜歡昆蟲(chóng)，暑假里我看了許多關(guān)于描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲(chóng)、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。
奶奶辦公室門(mén)口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？
于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒(méi)的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來(lái)找食物。不一會(huì)兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來(lái)，它東瞧瞧西望望，還不停地?cái)[動(dòng)觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來(lái)呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來(lái)了，兩只雄蟻看見(jiàn)了，又連忙擺動(dòng)起觸角，好像在說(shuō)：“真好真好，我們一起搬吧”。
螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進(jìn)了草叢。這時(shí)又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來(lái)了，好像在說(shuō)：“我們還要，我們還要�！�
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文8
一天下午，我和好友小明來(lái)到公園游玩。一會(huì)兒，我們就玩得滿頭大汗，饑腸轆轆。于是，我們來(lái)到旁邊小樹(shù)下的石登上，吃起帶來(lái)的零食。
當(dāng)我正準(zhǔn)備起身時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)地上的零食屑旁圍著幾只小螞蟻。那些小家伙對(duì)著食物又是推，又是拉，但餅干屑紋絲不動(dòng)，小螞蟻可急壞了。我不禁笑了：”螳臂擋車(chē)，真是自不量力！”小明卻神秘兮兮地說(shuō)：”噓！我們繼續(xù)看！“
只過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩地來(lái)了。瞧它們那勇往直前的樣，似乎要進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗。它們來(lái)到餅干屑前，蜂擁而上，有的咬，有的啃，不一會(huì)兒餅干屑就變得很小了。隨著它們的移動(dòng)，餅干屑被它們抬起，被推移著，前進(jìn)著……
我被這一幕深深地感動(dòng)了，并深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義！
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文9
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我在樓下散步。
突然，我看見(jiàn)一大群螞蟻集中在一個(gè)角落里。我快速跑過(guò)去一瞧，原來(lái)，這群螞蟻在開(kāi)會(huì)。只見(jiàn)站在石頭上的螞蟻說(shuō)：“大家快點(diǎn)去給蟻王找食物！”那只螞蟻一說(shuō)完，所有螞蟻立馬散開(kāi)，去找食物。
其中，有一只螞蟻看見(jiàn)前面有一些面包渣，就趕緊朝那個(gè)方向跑去。我想做一下惡作劇，于是，我用我的“小風(fēng)扇”把它吹飛。但是，令我震驚的是，螞蟻竟然又爬了回來(lái)！我再次用我的“小風(fēng)扇”把它吹飛，沒(méi)想到，那只螞蟻還是爬回來(lái)了。我非常吃驚，螞蟻的速度變慢了，而且身后還留著透明的液體。我知道，那是它的血。
我看見(jiàn)小小的螞蟻竟然如此頑強(qiáng)，如此執(zhí)著上，便手下留情，讓它拿到了食物。到它艱難地把食物搬回大本營(yíng)門(mén)口時(shí)，應(yīng)聲倒下。我知道，它已經(jīng)死了。
我爸爸的外公也非常熱愛(ài)生命。他二十歲的時(shí)候，就加入了隊(duì)伍，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，還解救了一百多個(gè)農(nóng)民呢！太姥爺現(xiàn)在已經(jīng)一百零一歲了，身體還很健棒，我想，這應(yīng)該是老天爺對(duì)他的回報(bào)吧！
我一定要熱愛(ài)生命！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，珍惜自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)！
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文10
星期天，珍珍去公園玩。玩了一會(huì)兒，她覺(jué)得有點(diǎn)兒餓了，于是她去旁邊的面包店里買(mǎi)了一個(gè)香甜的面包，坐在臺(tái)階上美美地吃了起來(lái)。
正當(dāng)她美美地吃著面包時(shí)，珍珍發(fā)現(xiàn)從臺(tái)階縫里鉆出來(lái)一只小螞蟻。原來(lái)珍珍吃面包時(shí)，面包屑灑在了地上，這只小螞蟻聞到了食物的味道出來(lái)尋食來(lái)了。只見(jiàn)它爬到面包屑前，用觸角碰了碰其中一塊，又圍著它轉(zhuǎn)了一圈，然后又鉆進(jìn)洞里面去了。珍珍奇怪極了：為什么它不把面包屑搬進(jìn)洞里去呢？它鉆進(jìn)洞干嗎去呢？于是，珍珍蹲在臺(tái)階上，準(zhǔn)備看個(gè)究竟。
不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬了出來(lái)，來(lái)到臺(tái)階上，他們互相碰著觸角，似乎是在慶祝，又似乎在交談著什么。然后珍珍就看到他們?nèi)宄扇旱貙⒌厣系拿姘继Я似饋?lái)，珍珍吃了一驚：有些面包屑比他們的身體還大，他們居然輕而易舉地將它抬了起來(lái)，而且整個(gè)隊(duì)伍非常有序，一點(diǎn)兒都不慌亂，螞蟻們是訓(xùn)練過(guò)的嗎？
回到家后，珍珍有很多地方覺(jué)得不明白，她上網(wǎng)差了螞蟻的很多資料才恍然大悟：原來(lái)，螞蟻是靠互相觸碰觸角來(lái)打招呼、傳播信息的，他們從洞里出來(lái)時(shí)互相碰觸角應(yīng)該是在分配任務(wù)吧！另外，螞蟻能搬起比自身重50倍的東西，它們是名符其實(shí)的“大力士”呢！
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文11
一天下午，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的黑線。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一群小螞蟻啊。
螞蟻渾身穿了一件黑衣服。身體分三節(jié)；頭部、胸部和腹部。在三角形的頭部有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)靈敏的觸角，胸部顯得有些瘦長(zhǎng)，腹部有6只小腳。
這些小東西不怎么起眼，但是卻很團(tuán)結(jié)。我蹲下身來(lái)觀察，它們發(fā)現(xiàn)糧食時(shí)都是群體行動(dòng)，很少個(gè)體行動(dòng)�？墒撬鼈冇质强渴裁磥�(lái)傳遞信號(hào)的呢？我的腦袋瓜里又冒出了個(gè)小問(wèn)號(hào)，于是飛奔回家尋找答案。終于，我在《動(dòng)物百科》里看到了這個(gè)問(wèn)題的答案。原來(lái)，螞蟻找到了一些食物后會(huì)先把一小部分自己帶回家，邊走邊留下一種芳香訊號(hào)，這種芳香信號(hào)叫做“信息素”，同伴們聞到了這種芳香的氣味就會(huì)來(lái)支援。但是一但食物搬走了，“信息素”就會(huì)像變魔法般消失，這樣同窩的螞蟻就不會(huì)來(lái)?yè)淞藗�(gè)空啦。
螞蟻們的這種團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神不正是值得我們來(lái)學(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文12
在我的印象中，螞蟻是黑色的小昆蟲(chóng)，可以用手踩死。他們非常虛弱。因?yàn)閹滋烨暗囊淮问录�，我完全改變了我�?duì)他的看法。
我記得那一次，我剛游完泳，在回來(lái)的路上，我目睹了螞蟻把一塊比身體重十倍多的餅干搬回巢穴的整個(gè)過(guò)程。首先，一塊方形餅干掉到了路邊。餅干的奶油味吸引了一只路過(guò)的螞蟻。小螞蟻?zhàn)呓灨�，用它的觸須觸摸它，感覺(jué)比它的身體大，然后走開(kāi)了。我以為結(jié)束了，但是那只螞蟻帶來(lái)了一大群螞蟻。他們圍著餅干，用它結(jié)實(shí)的下巴夾住餅干，然后把它舉起來(lái)。但還是舉不起來(lái)。然而，他們沒(méi)有放棄。他們把餅干咬成小塊，最后把整個(gè)餅干打碎了。
這只螞蟻不僅強(qiáng)壯、聰明，還是一名優(yōu)秀的天氣預(yù)報(bào)員。如果你看到一大群螞蟻離開(kāi)它們的居住地，飛向高處。然后盡快跑回家。那些有衣服和被子的人會(huì)收集它們。那些沒(méi)有衣服和被子的人將呆在家里，因?yàn)闀?huì)有一場(chǎng)大雨。
我們必須向螞蟻勤勞而簡(jiǎn)單的精神學(xué)習(xí)。
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文13
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻力大無(wú)比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來(lái)，我有點(diǎn)不信！決定親自去觀察。于是捉了一只大甲蟲(chóng)，放在離螞蟻家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，等待螞蟻來(lái)幫甲蟲(chóng)。
或許是聞到了甲蟲(chóng)的香味，只過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻爬到了甲蟲(chóng)的旁邊，只見(jiàn)它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀察周?chē)沫h(huán)境，看看是不是有危險(xiǎn)。它發(fā)現(xiàn)四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標(biāo)記，就回家找?guī)褪�。螞蟻團(tuán)一下子就來(lái)到了甲蟲(chóng)的旁邊，它們還有一個(gè)領(lǐng)對(duì)，領(lǐng)隊(duì)用觸角碰碰這一只小螞蟻的頭，然后用觸角點(diǎn)下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的位置，它們做好了一切準(zhǔn)備的時(shí)候，領(lǐng)隊(duì)一聲令下：'一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲(chóng)走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。
螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅(jiān)硬的身體。
有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見(jiàn)了說(shuō)；'完了，完了，這回螞蟻會(huì)摔個(gè)半死。'我一看，它居然完好無(wú)損，打了一個(gè)滾，它就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
我終于知道，螞蟻是搬運(yùn)能手，還擁有堅(jiān)硬的身體。觀察真有趣呀！
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文14
每天，我最?lèi)?ài)做的事就是觀察螞蟻了。
螞蟻?zhàn)钣刑厣褪悄菍?duì)觸角了。它的觸角很長(zhǎng)，像孫悟空頭頂戴的一對(duì)雉雞翎一樣長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)它的觸角被弄臟時(shí)，它會(huì)用足來(lái)弄干凈，真是有趣。
早上，我看見(jiàn)螞蟻們從夢(mèng)中醒來(lái)，就開(kāi)始了一天的勞作。它們用大顎把土挖下來(lái)，變成一條條通道，整日為此忙忙碌碌的真是勤勞！
中午，我把一小塊栗子肉放在螞蟻洞里，螞蟻們亂作一團(tuán)：它們有的在泥土上“巡視”，有的鉆進(jìn)這個(gè)房間，有的跑進(jìn)那個(gè)通道。漸漸地，它們?cè)囍妙�咬這個(gè)“怪物”，發(fā)現(xiàn)美味極了，便呼喚來(lái)其它同伴，吃得津津有味。
晚上，我把一塊奶糖放在里螞蟻窩比較遠(yuǎn)的地方。“探路兵”發(fā)現(xiàn)了，馬上回到螞蟻窩招呼伙伴們?nèi)チ�。不一�?huì)兒，“搬運(yùn)工”出發(fā)了�？粗R劃一的螞蟻隊(duì)伍，我想：它們是怎么做到的呢？原來(lái)，“探路蟻”在發(fā)現(xiàn)奶糖是留下了一種叫荷爾蒙的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻們正按著探路蟻留下的荷爾蒙走呢。
謝謝你，螞蟻，你讓我懂得這么多科學(xué)知識(shí)。
我愛(ài)螞蟻，我愛(ài)它們美麗的洞穴，我愛(ài)它們團(tuán)結(jié)的精神，但我最?lèi)?ài)的還是它們的勤勞！
螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文15
草叢，在日常生活中隨處可見(jiàn)，不論是公園或是路邊。但很少有人停下來(lái)看看里面有些什么，今天就讓我們一起去觀察吧！
“咦？這不是螞蟻嗎？？沒(méi)錯(cuò)！螞蟻就是草叢中常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)。螞蟻，是屬于螞蟻上科，而螞蟻又細(xì)分為紅蟻、黑蟻、切葉蟻……螞蟻家族是“社會(huì)性昆蟲(chóng)？，每只螞蟻都有不同的責(zé)任，有的負(fù)責(zé)繁殖，有的負(fù)責(zé)筑巢、尋找食物，還有得負(fù)責(zé)保衛(wèi)家園。而且它們還有一個(gè)“超能力？呢！
螞蟻不但是一個(gè)團(tuán)體合作的昆蟲(chóng)，還可以預(yù)測(cè)天氣，為什么可以預(yù)測(cè)天氣呢？這是因?yàn)槲浵亴?duì)空氣中的濕度、氣壓特別敏感，所以只要空氣中傳來(lái)即將下雨的訊息，就會(huì)趕在下雨前將蟻洞的洞口封住，避免水進(jìn)入它們辛苦建立的家。
從草叢里的小秘密－－螞蟻來(lái)看，原來(lái)觀察一只微不足道的螞蟻，也可以有這么大的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)我的介紹，大家是否想要認(rèn)識(shí)這些小小昆蟲(chóng)呢？其實(shí)只要大家經(jīng)過(guò)草叢時(shí)，停下腳步，觀察這些小小昆蟲(chóng)，就能進(jìn)入有趣的昆蟲(chóng)世界。
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