可愛的小螞蟻?zhàn)魑?集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的可愛的小螞蟻?zhàn)魑�，歡迎閱讀與收藏。
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
我和媽媽在小區(qū)里玩的時(shí)候，看到一只小螞蟻。
它的全身小小的，黑黑的，你不仔細(xì)觀察，還會以為它是一顆會動(dòng)的黑芝麻。它的身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。小螞蟻的觸角又細(xì)又長，像兩根小天線，你別小瞧它的觸角，它的觸角可以傳遞信息，還可以跟同伴打招呼。小螞蟻的眼睛可不好使，因?yàn)樗且粋�(gè)近視眼。它的胸部有三對足，足上有剛毛，它的剛毛可以起到保護(hù)的作用，如果它從很高的地方摔下來，也不會摔死。小螞蟻的腹部是橢圓形的，圓鼓鼓的，像一個(gè)米粒。
這時(shí)，我在吃餅干，不小心把餅干掉在了地上，我剛想去撿它的時(shí)候，這只小螞蟻爬了過來，我看它圍著我的餅干轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還舔了舔。小螞蟻嘗了嘗這個(gè)餅干，感覺很好吃，就想把它搬回去�？墒撬趺窗嵋舶岵粍�(dòng)，就搖了搖它的小觸角，叫小伙伴們過來幫忙。過了一會兒，一大群螞蟻過來搬餅干，它們團(tuán)結(jié)一致，終于把餅干搬走了。
我也要向小螞蟻學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)的精神。
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
要打掃衛(wèi)生了，“居住”在花盆中的螞蟻因此成了不速之客，沖洗了好幾遍，還是沒有趕走它們。不僅如此，它們還明目張膽地爬出來，搬運(yùn)它們的糧食。這不，我們班的小朋友又圍在一起，“欣賞” 著搬運(yùn)糧食的螞蟻隊(duì)伍，七嘴八舌地議論著。他們?nèi)朊缘纳袂槲宋遥滩蛔∫矞惲诉^去。
只聽見一個(gè)孩子在問：“螞蟻又怎么會排隊(duì)呢？”馬上有人應(yīng)答：“它的大王叫它們排隊(duì)的。”又有聲音問：“哪個(gè)是大王呀？”“我們怎么聽不見它們說話的聲音呢？”……他們對螞蟻充滿了好奇和 疑惑�？磥恚乙プ『⒆觽兊呐d趣點(diǎn)，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭Ｓ谑�，我開始解答他們的疑問：“螞蟻同伴們是不會迷路的，它們沿路排放出一些粘液，別的螞蟻就會順著粘液的氣味，排起隊(duì)伍往前走 �！币娢乙矃⒓恿擞懻摚麄兊呐d趣更濃厚了，問題也隨之產(chǎn)生：“那螞蟻怎么說話呢？”我反問：“你們仔細(xì)看，螞蟻來來去去地爬著，它們會怎樣呢？”戚一晗興奮得叫了起來：“看，它們會碰頭 �！蔽矣謫枺骸盀槭裁磁鲱^呢？”孩子們啞然了。我便告訴他們：“螞蟻碰頭就是一只螞蟻和另一只螞蟻在說話。它們頭上有一對觸角，通過觸角進(jìn)行交談。”孩子們被我的講解吸引，更仔細(xì)地觀察起 螞蟻來。馬李陽雀躍著：“看，螞蟻搬了這么大的一塊餅干�！蔽也皇r(shí)機(jī)，馬上又問：“哎呀，螞蟻這么小，怎么能搬這么大的餅干呢？”他們歪著腦袋想了起來。吳鎵彬輕輕地說：“大概是它們?nèi)?在一起多，力量大吧！”我連表揚(yáng)他：“對了，它們團(tuán)結(jié)起來力量大，就能搬很多食物了。所以，我們小朋友之間也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。”
在短短的休息時(shí)間里，從孩子們的興趣出發(fā)，讓孩子們真正獲得他們自發(fā)生成問題后的知識，所以我們要時(shí)刻關(guān)注孩子，并賦予他們隱性教育。
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
昨天，我在奶奶家捉了一只可愛的小螞蟻，那只小螞蟻頑皮好動(dòng)，可愛極了。
它長著一對短短的觸角，六條粗壯的足。我在杯子里接了一點(diǎn)水，把水倒在地上，再把小螞蟻放上去。小螞蟻在那里拼命的折騰，可能是想逃出這地方吧！我想：螞蟻可能去找它的伙伴，一起來打仗 呢！
我便把螞蟻?zhàn)匠鰜砹�，然后我趕緊拿了一瓶牛奶，倒了一點(diǎn)出來，過了一會兒，小螞蟻可能覺得太香了，趕忙出來看了看，它們同心協(xié)力，走到了牛奶旁邊喝起來，這番場景嚇了我一大跳。
我很奇怪，為什么螞蟻怕水兒不怕牛奶呢？
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
放學(xué)回家，我來到螞蟻的洞穴邊，連一只螞蟻的影子也沒看見，真有些失望。我扒開洞穴的泥土，無數(shù)只螞蟻匆匆跑出來，四處亂竄。我抓了兩只螞蟻放進(jìn)瓶子里，用放大鏡觀察小螞蟻。
小螞蟻真可愛！你看，它有頭、胸、腹三個(gè)部分組成。圓圓的胸像一顆小芝麻。頭上的觸角向一對鉗子。如果發(fā)現(xiàn)食物就用處叫碰碰來傳遞信息。它們的眼睛像兩顆紅寶石嵌在頭上。黑黑的身子像三顆芝麻組成的。有的螞蟻是黃色的，媽媽告訴我那時(shí)母的，每過兩個(gè)月，就會產(chǎn)卵。
小螞蟻可挑食了。我愛螞蟻的洞穴邊放了幾粒米飯，一直螞蟻聞到了米飯的香味，轉(zhuǎn)身回頭，用鉗子是的嘴巴咬住米飯。米飯紋絲不動(dòng)。它掉頭回到洞口，用觸角碰了碰另外的幾只螞蟻。我一臉看了半個(gè)小時(shí)，有些不耐煩了。過了一會兒，一大群螞蟻像征戰(zhàn)的大部隊(duì)整齊的從動(dòng)力出來，迅速的來到我方的米飯?zhí)�，只見他們齊心協(xié)力把大米抬走。�。∥铱蓯鄣男〖一镓Q起了大拇指。我在螞蟻的洞口邊放了一片白菜葉，小螞蟻?zhàn)哌^來，聞了聞，轉(zhuǎn)身就走了，我看了一個(gè)多小時(shí)，連一只螞蟻也沒看著，原來小螞蟻不愛吃青菜。
螞蟻建住宅很講究。它們喜歡把住宅建在松軟的泥土里和小小的縫隙里，里面沒什么豪華家具，但墻很光滑、衛(wèi)生。螞蟻大部分全是蟻卵。蟻卵是白色的，像一粒粒米飯，我知道小螞蟻是怎么繁殖后代。
小螞蟻有些讓人討厭。如果要下雨了，它們就會帶著未出生的兒女，搬到自己的新家里。小螞蟻真是一個(gè)預(yù)報(bào)天氣的好能手。
我喜歡小螞蟻。那種團(tuán)結(jié)合作的精神，深深打動(dòng)了我。
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
一天，爸爸神秘地對我說，要送給我一件很特別的禮物。我以為是什么好玩的玩具，打開一看，原來是個(gè)透明的盒子，里面裝著藍(lán)色的像果凍一樣的東西，上面還有一群黑黑的小不點(diǎn)。仔細(xì)看， 才知道是一群大螞蟻。它們長得比這里的螞蟻大的多，黑黑的頭上長著兩根觸角，只見它們快速地跑來跑去。爸爸說：“別小看它們，這些螞蟻會造地下宮殿呢？”我半信半疑，便把它們放在了書房里 。
過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色的東西下面出現(xiàn)了一條小隧道。我很好奇，于是坐在陽臺上，捧著盒子仔細(xì)觀察著。只見一只只螞蟻都在不停地忙碌著，有的用腳扒著藍(lán)色的東西，有的用頭頂著藍(lán)色的， 好像要把它們拱起來。有的上上下下來回搬運(yùn)著，有的還會用觸角和其他螞蟻打招呼。我用放大鏡對著它們看，原來它們正在進(jìn)行著艱巨的任務(wù)——建造它們的地下宮殿，現(xiàn)在已經(jīng)挖了不止一條隧道。 經(jīng)過它們的'不懈努力，藍(lán)色東西上已經(jīng)出現(xiàn)了很多條相通的隧道，真的有點(diǎn)像宮殿。
我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，舉著盒子去給姐姐看。姐姐很吃驚：“你怎么把螞蟻養(yǎng)這么大了？”“爸爸給我買的，它們是會造宮殿的螞蟻呢，你看這是它們挖的隧道？”我說著指給姐姐看。姐姐想看看這 群可愛的螞蟻，我們便輕輕地把蓋子打開，誰知道這群螞蟻特別機(jī)靈，好像得到了信息一樣，飛快地往外跑。我和姐姐“��！”一聲叫起來，忙把蓋子給蓋住。幾只跑出來的螞蟻在桌上四處亂竄，像在 探路。最后還是阿姨過來，幫我們把螞蟻放回了盒子里。還告訴我們：“螞蟻是群居的，它們有著嚴(yán)格的分工，它們是世界上力氣最大的大力士，因?yàn)樗鼈兡芘e起自己身體很多倍的重物。挖地道只是它 們的日常工作之一�？催@些螞蟻好像不是普通螞蟻，一般可以成活三到六個(gè)月呢。好好觀察它們吧！”
你們看，螞蟻是不是很有趣、很可愛呀！只要觀察就有發(fā)現(xiàn)，我想我要學(xué)習(xí)螞蟻的互相團(tuán)結(jié)、不斷堅(jiān)持。
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
一天，媽媽帶我去公園玩。我們玩累了，坐在長凳上休息。媽媽突然想起給我剪指甲，因?yàn)槲业闹讣滋L了。不一會兒，一塊塊和月牙似的指甲尖掉到地上，我的指甲剪好了。
等我再去看那些指甲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正拖著一塊往家拽呢。我尖叫起來：“媽媽快看，這只螞蟻真好玩。”螞蟻的力氣真大，拖著指甲竟然很輕松。我用手指碰了碰，指甲被我碰掉了，螞蟻似乎察覺到什么，想離開，可是好像不甘心得到的寶貝就這么放棄，馬上又回過頭繼續(xù)拖拽。我問媽媽：“螞蟻為什么要這塊指甲？這又不可以吃�！眿寢屨f她也不知道，讓我猜。我說：“螞蟻是不是要在自己的‘摩天大樓’中搭一座小橋呢？或者是不是想回去做一個(gè)秋千讓蟻王享受呢……”
這只大力士螞蟻真是太棒了，任何一個(gè)可用的東西都不放過，它們都能為自己的家做出貢獻(xiàn)，我太佩服它們了！
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
我家有一個(gè)螞蟻洞，里面住著許許多多的螞蟻。
螞蟻長得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)，兩邊各伸出三條腿，頭上都有一對“大夾子”，那是它們的嘴，也是防身的武器。另外，還有一對觸角，它們對伙伴很熱情，見面時(shí)，碰碰觸角算是打招呼。
有一次，我捉到了五只螞蚱就把它們弄死，再把它們切成一塊一塊的，然后把它們放在螞蟻洞的旁邊。不一會兒，我看見一只小螞蟻悄悄地從洞里爬出來，它發(fā)現(xiàn)了這五只螞蚱，就在螞蚱的旁邊走老走去，好象在想辦法。突然，它停住腳步，好象想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑進(jìn)洞去，對其它的螞蟻說：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)家門口有螞蚱肉，大家快行動(dòng)吧！”螞蟻大王就派了十只大螞蟻和一群小螞蟻出發(fā)了，它們來到螞蚱旁邊，大螞蟻一聲令下，螞蟻們有的抬，有的拉，它們使勁地把螞蚱小心翼翼地抬進(jìn)洞里去。不久，洞口靜悄悄的，一只螞蟻都沒有。我想：螞蟻們可能正津津有味地吃著螞蚱肉吧。
你們看螞蟻多么團(tuán)結(jié)��！
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
下午，天氣晴朗，我和媽媽決定下樓觀察小螞蟻，我們準(zhǔn)備了美味的誘餌——糖和餅干屑。
來到一排大樹下，我發(fā)現(xiàn)了兩只悠閑的小螞蟻，就把誘餌撒在了它們面前。小螞蟻看起來對這“從天而降”的食物感到很驚奇，它們先是圍著食物轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圈，接著往后退了幾步，又猛地往前沖，一 下就把那塊對于它們很龐大的餅干屑舉起來了，迅速地鉆進(jìn)了旁邊的洞穴。我是第一次看到螞蟻搬東西，感到非常新奇！
小螞蟻真是既聰明又可愛呀！
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?
今天下午，我閑來無事，在小區(qū)里獨(dú)自觀察起小螞蟻來。
我在一個(gè)僻靜的地方蹲下來。只見小螞蟻們在水泥地面上爬來爬去，有的還到處闖來闖去，似乎漫無目的。就在我為它們的行為感到可笑之際，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，三四只螞蟻互相碰了碰觸角，像是在攀談似的。一會兒，它們又匆匆向前趕路，像是要去完成什么任務(wù)似的。我決定追隨它們?nèi)タ匆豢础?/p>
經(jīng)過“長途跋涉”。它們來到一些剩骨頭剩辣椒中間，那兒聚集了一群螞蟻。它們正拖著一小塊肉渣往回走。剛才那幾只小螞蟻也很快融入這“運(yùn)糧大隊(duì)”中了。隊(duì)伍浩浩蕩蕩，非常壯觀。終于，它們到洞口了。可是洞口太小，眼前的食物太龐然大物了，無法運(yùn)進(jìn)去。它們圍著好不容易搬運(yùn)而來的美味轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎非常著急。我饒有興趣地盯著它們。哈哈，看看你們怎么解決這個(gè)難題。過了一會兒，從四周又聚來一批螞蟻，它們紛紛爬到了肉渣上……好家伙。它們是在就地享用這頓美味大餐了！這群小家伙還挺靈活的。
我向前走了幾步，又蹲下來，繼續(xù)搜尋新的螞蟻群。噢，我發(fā)現(xiàn)了一支“運(yùn)動(dòng)大軍”。在一塊不大的石塊上。一群螞蟻正不知疲倦地跑來跑去。我想，對它們而言，這一定是個(gè)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)場。
石塊旁邊，一只稚小的幼蟻吸引了我的目光。它身材不及大螞蟻的一半，腿腳也不甚利落，不過它正自由自在地穿梭在石縫草叢間，不急不躁，似乎在欣賞美景。這么小的幼蟻都可以獨(dú)自“游山玩水”了！我不禁心生妒忌。我跟它走啊走，壞了，它似乎分不清東南西北了，在到處亂闖！不過，它還是很了不起的，一會兒工夫就找到一個(gè)“尊長”。它碰了碰那只大螞蟻，也許在說：“把我?guī)Щ丶襭巴。小螞蟻回家了，我也要回家了。我揮揮手，依依不舍地離開了這些可愛的小家伙。
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?0
今天，科學(xué)老師給我們留的作業(yè)是觀察螞蟻。
放學(xué)后，我和趙丹陽在學(xué)校的草地里捉了幾只螞蟻回家仔細(xì)觀察：螞蟻的身體有三節(jié)，第一節(jié)是頭部，第二節(jié)是腹部，第三節(jié)是尾部。螞蟻的頭上長著兩根觸須，小小的牙齒像一把把尖尖的彎刀 。
我們決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)了。我們在一個(gè)盆里倒些水，再放上一個(gè)小瓶蓋和一個(gè)大瓶蓋。在大瓶蓋上放上食物，小瓶蓋上放上幾只小螞蟻。然后，在兩個(gè)瓶蓋中間放一個(gè)小木棍。有趣的事情發(fā)生了 。小螞蟻一個(gè)個(gè)東瞧瞧西看看，過了一會兒它們好像聞到香味，他們用觸角交流信息好像再商量要怎樣吃到這美味。不一會兒，只見一只小螞蟻率先爬過木棒，然后一只一只都跟著過來了。他們飽餐一 頓之后，排著整齊的隊(duì)伍回到了原來的小瓶蓋。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)，多么可愛的小螞蟻！
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?1
整整下了一天的雨，小蚯蚓快受不了啦！它立刻鉆出土地，出來透透氣。就在這時(shí)，它看見了小螞蟻在把食物儲存起來準(zhǔn)備過冬，有的扛，有的推、有的抱、有的抬，小蚯蚓覺得很奇怪。它 們這是在干嘛呀？就跑上去問：“小螞蟻們這是做什么呀，看上去很費(fèi)勁兒�！毙∥浵伈痪o不慢地回答：“我們是在為冬天做準(zhǔn)備，你看冬天快要來了，如果我們像你一樣，整天閑著沒事干，到了冬天 還不是要餓肚子嗎，我勸你還是快點(diǎn)為冬天做準(zhǔn)備吧！”小蚯蚓聽了氣呼呼地說：“你們太小看我了，我以后再也不理你們了。”說完，就頭也不回地走了。
冬天來了，大雪紛紛的落下來，覆蓋了大地。小蚯蚓餓極了，它搖搖擺擺的走到了小螞蟻的家，吞吞吐吐的說：“小螞蟻求求你給我一點(diǎn)吃的吧，我實(shí)在太餓了，不應(yīng)該不聽你的勸告�！薄皼] 關(guān)系，我們會給你吃的�！薄罢娴模x謝了。”說著，小螞蟻給小蚯蚓一點(diǎn)吃的。
以后，小蚯蚓只要覺得天氣冷，就開始儲存糧食了。
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?2
吃晚飯時(shí)，媽媽正在做薯片，我拿了薯片坐在陽臺上吃。吃著吃著，有的薯片就掉在地上了，不一會兒招來了一群螞蟻，他們圍著薯片，有的搬，有的咬，真熱鬧。我忽然想起不知什么書上說他們的嗅覺很靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的味道，嘿，我試試于是我把薯片放在地上，在這群螞蟻的周圍畫了個(gè)正方形的框框，把螞蟻圍在里面，想看看它們到底會怎樣？過了一會兒螞蟻叼著渣渣。爬到了白線附近，忽然他們站住了，丟下嘴里的食物沖向白線，沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了危險(xiǎn)！
過一會兒，圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來，慌不擇路的拼命沖出重圍，可結(jié)果都一樣，剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來，在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……又過了一會兒，不知哪里跑來的衛(wèi)生球，還是那只大螞蟻，下定決心自我犧牲了，只見它爬到白線服，速度并沒放慢。
多么可愛的螞蟻，我有些驚嘆它當(dāng)它能遇到困難時(shí)并沒有后退，而是面對困難，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?3
小螞蟻的頭小小的，身子短短的，腹部像個(gè)迷你橄欖球，好玩極了。
小螞蟻喜歡住在陰暗又潮濕的地方。還有，他們分工明確。所有的螞蟻都擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任。工蟻的責(zé)任是除了蟻后外最重要了。他們的工作被分為三類：一類是照看卵；一類是照看蛹；還有一 類是照看幼蟲的�？矗袃芍还は伬哿�，就在幼蟲邊上躺著。當(dāng)幼蟲沒有長成小螞蟻，他們就日夜守在幼蟲邊上一刻不停。他們可真負(fù)責(zé)！
我愛小螞蟻！而且他們的語言也很有趣，他們的觸角搖幾次就表示不同的意思。它們不跑不跳，它們的運(yùn)動(dòng)就是爬。而且他們造的房子簡直就是一座水晶宮！小螞蟻太偉大太可愛了。
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?4
“打啊打，打啊打，一定要把洞打穿……”我一邊念著兒歌，一邊觀察著我養(yǎng)的一只小螞蟻。哈哈！你一定知道我最喜歡的動(dòng)物是什么了吧？對了，就是螞蟻。
螞蟻由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的，是一種昆蟲，它有六條腿，頭頂還長著一對可愛的觸角。我們可不能小看螞蟻，它可以舉起比自己重出50倍的東西呢！
記得有一次，我正在觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)小螞蟻好像腳底下有吸盤一樣，反著走也掉不下來吧！為了驗(yàn)證我的猜測，我把它的“小房子”倒過來放，小螞蟻居然若無其事地繼續(xù)爬！我又把它的“小房子”放正了，繼續(xù)觀察小螞蟻。過了一會兒，它開始打洞了，可是我覺得它只是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，看了老半天也不覺得它在打洞。我就走開了。又過了幾天，我想起了它，就過去看一看。啊！它已經(jīng)打了很長的一條洞了！那洞在燈光的映照下還發(fā)著光呢！
真是一只可愛的小螞蟻�。�
可愛的小螞蟻?zhàn)魑?5
今天因?yàn)閼敉鈭龅爻睗�，我們又沒外出戶外晨鍛，在教室里，我們玩了一個(gè)“小螞蟻”游戲，快去相冊看看小螞蟻可愛的樣子吧。
這個(gè)動(dòng)作是雙手仰身雙手雙腳著地，用力將小屁股抬起來，不讓屁股著地，很能鍛煉孩子的協(xié)調(diào)性及四肢力量，在家的時(shí)候，您也可以試試和寶寶一起玩一下哦快樂的小螞蟻 —— luck小五 —— 快 樂小五是我家寶寶熟練以后，還可以試著讓他倒退著“走”，家里找若干小玩具，讓“小螞蟻”運(yùn)回家，那樣，游戲起來就更帶勁兒咯！
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