有關觀察螞蟻作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的觀察螞蟻作文8篇,希望對大家有所幫助。
觀察螞蟻作文 篇1
今天,我在看螞蟻,我看見五只螞蟻像怎么搬死蒼蠅,一只螞蟻說:‘就我們幾只螞蟻怎么搬呢?’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻,好像在說:‘我去多叫幾只同伴!浵佢s快回到洞里,不一會兒,一只螞蟻領著一群螞蟻過來了,它們齊心協(xié)力,終于把蒼蠅搬回了洞里。還看見幾只小螞蟻搬一些食物,也是累的滿頭大汗,終于把食物搬回了家。
通過螞蟻搬食物著件事情,我明白了以個道理,只要齊心協(xié)力,總能辦好每一件事情。
觀察螞蟻作文 篇2
我很喜歡觀察螞蟻,讓我們看一下螞蟻吧!
螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角,一雙圓圓的眼睛,還有一對像小鉗子的觸角,鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的胸上面有3只足,胸比頭大,但比頭細。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。
螞蟻的頭是水滴狀的,胸是立體的呈圓狀的,腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。
螞蟻是群居動物,是一群一群,或一個家族生活在一起,它們工作分得細,平常見到的是工蟻,洞里住著蟻后,蟻后負責繁殖后代。
有一天我看見一只螞蟻在走動,走到一個地方,看到一粒糖,于是它過去它用腳碰了碰,又回去了。過了一會,一大群螞蟻來了,它們爬上去用腳固定在糖上,用它們的嘴來吃糖,幾小時后,就吃了一大半。
觀察螞蟻真有趣。
觀察螞蟻作文 篇3
記得在暑假里,我做了一件非常有意義的事,在那一次,我觀察到了奇妙無比的螞蟻王國,游覽了那里的大街小巷。
在那一天,我們來到了農場摘潘石榴。滿山的綠野在于我打招呼,就連平時嚴肅的太陽公公也在對我微笑。
我跨過了草地,來到了蟠石榴常我無意中看見了腳下的一群小螞蟻,他們在齊心協(xié)力地搬著一塊小面包渣。他們將小面包渣圍在中間,然后一齊向上抬著,我跟著他們的腳步,他們把我?guī)У搅艘粋小土堆旁,這里有很多螞蟻來來往往、熙熙攘攘。我知道了!這里是屬于螞蟻的王國。我把摘石榴的事拋到了九霄云外,認真的觀察起來。
這里有大街小巷,還有糧倉,每一只小螞蟻搬來的事物都往那兒輸送,有幾只雄壯嚴肅的螞蟻在門口看門。
在街上,有兩只大螞蟻帶著小螞蟻在走,我猜,那兩只大螞蟻一定是螞蟻媽媽和螞蟻爸爸,他們帶著螞蟻寶寶在逛街,他們的臉上都洋溢著幸福的表情。
另一邊有一只小螞蟻摔傷了腿,在街旁傷心地哭著,這時,有一支大螞蟻走過來,安慰小螞蟻不要哭,然后把它背起送回了家。
在螞蟻世界里有許多事情往往發(fā)生在我們身邊,但小螞蟻們都勇于去面對了。
這一次,我收獲了許多,小螞蟻們叫回來問我團結之心、幸福家庭和助人為樂。
夕陽把一切映紅了,我該回家了,我與小螞蟻們吻別,帶著滿籮筐的收獲,回家!
觀察螞蟻作文 篇4
今天我放學回家看見墻角有一只螞蟻。為什么會有螞蟻呢?我好奇地蹲下來看它,它全身烏黑色,身體分為頭、胸和腹三部分,有一對長長的的`觸角和六條細長的腿。
原來它發(fā)現(xiàn)我吃早餐時丟下的面包渣。我想,那么小的螞蟻怎么去搬走體積比它大的食物呢?
它先用觸角點了一下面包,又圍著面包轉了一圈,看起來很好吃的樣子,我得馬上回家報告。于是它沿著來的路回去,螞蟻鉆進洞里不久,就出來了幾只螞蟻沿著原有的路線向著有面包的方向爬去,有一兩只螞蟻馬上回家跟其它螞蟻說這件事。不一會兒,從螞蟻洞到面包之間就來了一只螞蟻“軍團”,它們兩三只為一組,用觸角頂著一小塊面包沿原來的路線回家?吹梦夷康煽诖,真是讓我難以相信。是經過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬運食物是以團體合作的方式進行的。
別看螞蟻長得不引人注目,但它是我最喜歡的小昆蟲。
觀察螞蟻作文 篇5
今天,我家搬來一群新“鄰居”。它們居住在一個小洞里,頭上長著兩只細長的觸角,六條小腿結實有力,黑色的身影總是忙忙碌碌、進進出出。別看它們小,它們團結起來連一棵大榕樹都能搬動呢!它們就是——螞蟻。
原本我認為螞蟻不愛吃肉,可有一次,我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前,我正想把那一塊肉丁撿回來的時候,驚人的事發(fā)生了:一只螞蟻看見了,它飛快地跑了過去,用強有力的后足踏地,六只腳使勁蹬著地面?扇舛〖y絲不動,它急忙跑回洞穴,觸角只是微微一動,過了一會兒,一大群螞蟻一擁而上,把肉丁團團圍住。緊接著,一只只螞蟻抬著肉丁,井然有序地走進洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力,但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運食物,但我心中仍有不解:螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢?于是我在浩如煙海的資料里尋找答案,我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案:原來,螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇,它們的觸角輕輕一碰,就表示它發(fā)現(xiàn)了食物,信息再互相傳遞,就可以通知到所有的螞蟻。
我不僅感受到螞蟻身上那股無窮的力量,還領悟到團結就是力量,螞蟻身上的這種品質是值得大家學習的!
觀察螞蟻作文 篇6
一身黑亮的盔甲,兩根細長的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈----螞蟻。
我的目光追隨著小螞蟻,作了一次奇異的游歷。 細密的草莖組成了茂盛的森林,我的目光跟著它的腳步。它走著,走著,一路上遇到不少同伴,它們觸角碰觸角,友好的打著招呼。忽然,它的面前出現(xiàn)了一條小溪,它該怎么過河呢?它著急地在溪邊渡來渡去。小溪里飄著一片樹葉,它的眼前一亮,一跳跳上那“樹葉船”,風婆婆把它推到對岸,上岸后又加緊趕路。螞蟻王國在森林邊緣的小丘上。這里有許多黑螞蟻的子民,熙熙攘攘地往來。那成千上萬的白螞蟻就像一個繁榮與喧鬧里的人群涌流,這樣一番熱鬧景象讓我驚呆了。我用挖掘工具一點一點的把螞蟻王國都挖了出來。城堡內部結構異常復雜,簡直就是一座迷宮。
外側是一條條環(huán)形狀的深溝,如同城市的環(huán)形大道—城市的街巷。深溝之間四通八達,猶如千街萬巷相連。 在這些深溝環(huán)繞的中央,有一塊30厘米長的沙土平臺。這就是螞蟻的中心—蟻王和蟻后居住的“宮殿”!皩m殿”正中央,修建有一個手掌大小的床榻。床榻四處微微向上翹起,中間凹陷的地方有一個拇指大小的蟻后在蠕動,等待著產卵繁衍后代,這也是它唯一職能。我看到了工蟻、兵蟻的休息室;育兒室、倉庫、門診…… 螞蟻的家并不比人類差,它們生活的也很快樂。
觀察螞蟻作文 篇7
一天,我的餅干不小心掉到了地上,我一想:“可以用餅干來喂螞蟻”。
于是我拿看餅干來到了室外,發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去,于是,就把餅干放了下去,在放下去的時候,餅干碎成了兩片,那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了,它自己先試著搬,對它而言,餅干實在是一個龐然大物,沒辦法,它只好放棄,匆匆離去,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻,它們快速地向放餅干的地方前進,它們有的拖著,有的拉著,抬起餅干就往來時的方向一小步一小步地移動,要到達它們的洞穴,必須經過一個小石子大的樹洞,那可不是一件容易的事,樹洞口太小,它們雖然費了很大,還是沒法進去,但是它們不放棄,一直齊心協(xié)力,沒有一只螞蟻臨陣脫逃,最后,通過將餅干弄碎,它們終于將餅干全部搬入了洞穴內。看著它們的不停忙碌的樣子,我的興趣越來越濃,最后,我把水果核和吃剩的餅干都放在一起,發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來,食物上的螞蟻越聚越多,最后,地上的食物被螞蟻搬得一點不剩,連餅干屑也難看到。同時,我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻很聰明,因為搬東西的時候也不是硬搬的,碰到困難它們也會想辦法,改變策略,而在搬運的過程中,它們始終團結一致,持之以恒,不會有一只螞蟻臨陣脫逃,所以它們最后一定能成功。
因為昆蟲王國很奇妙,所以我要多多留意,發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲奧秘。
觀察螞蟻作文 篇8
今天,我們老師布置了一個任務——觀察螞蟻!
我們在上課時,吳琪璋說:“螞蟻在遇到水和火的時候,它們會連成一團。在遇到洪水的時候,假如它們碰到一塊石頭,就會立馬爬上去。而在遇到火的時候,它們也會抱成一團,飛快地滾出火燒著的范圍。等它們逃脫了,才會散開,但還有一些不會散——因為,那是那場大火和洪水中的英雄。”
上完這堂課,我立馬跑回家中,去找工具用來做實驗。工具有:一個大塑料盒子、一個螞蟻“窩”(一堆沙子)、幾塊大石頭、水,最重要的是要有螞蟻!
首先,大塑料盒子,嗯,樓下垃圾堆最多了;沙子,樓下也是多了去;螞蟻,有沙子的地方就有螞蟻,因為螞蟻用沙子做巢;石頭,沒有石頭的小區(qū)綠化怎么能叫做小區(qū)綠化呢!
我把東西找齊了,又把東西擺放妥當,“實驗開始!”我說。
我小心翼翼地把螞蟻放出來,再倒入一些水將它們包圍,只見螞蟻們真的就訓練有速的抱在一起,然后在水上漂了一會兒,當遇到大石頭的時候,就滾了上去,真是太神奇了!
實驗完成后,我把螞蟻們放回到了大自然,而有一些螞蟻沒回去,因為,在水里滾的時候,有幾只螞蟻已經死了——它們就是那些舍生取義英雄。
這讓我知道了,在遇到危險的時候,我們一定要團結協(xié)作。團結就有希望,團結就是勝利!
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