觀察螞蟻的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的觀察螞蟻的作文9篇，歡迎大家分享。
觀察螞蟻的作文 篇1
應該有很多人在小時候主要看過螞蟻吧！可能還有部分人看過螞蟻搬家吧？你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”，可是它們的精神是值得人們佩服的。
記得去年暑假，我到外婆家玩時，看到了一條黑色的鏈子，像一只長長的蠕動著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過去，仔細一看，原來是一群正在搬家的小螞蟻。只見有的螞蟻銜著卵；有的螞蟻抬著食物；有的螞蟻抬著幼蟲。還有一只比較大的螞蟻，是整個隊的頭目，瞧那神氣的樣子，好像它不是搬運隊的頭目，而是一個軍隊的將軍。
就在這時，一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊，這時，頭目跑了過去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，它好像知道自己的錯，又回到了隊中。看來它們的紀律很不錯嘛。這時爬來了一只大青蟲，螞蟻們派出幾只身強體壯的大螞蟻，它們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個傷口，疼得蟲子在地上打了幾個滾，壓死了幾只螞蟻，它們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少，可是它們依然不屈不饒，因為它們團結，所以最終戰(zhàn)勝了大青蟲，高高興興的把它抬回了家。
看到的螞蟻的所作所為，我情不自禁地想到了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量……”是啊，團結就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強，螞蟻的精神是多么值得人們學習。我非常喜歡螞蟻，但是我最喜歡的還是螞蟻那種精神。
觀察螞蟻的作文 篇2
一個陽光燦爛的早上，小螞蟻來到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個龐然大物——一跟大骨頭。它高興極了，心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個月呢！于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭�？墒�，骨頭卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉。
突然，小螞蟻想起了一句話“團結力量大”。于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好主意，趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們，叫來了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一、二、三，一起把骨頭抗上肩�！昂龠虾龠稀保浵亗兛钢穷^往前爬，骨頭也慢慢地向前移動。在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著美味的食物，一邊欣賞著外面的風景。
觀察螞蟻的作文 篇3
我在教室掃地時發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣東逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細地觀察它的外形：這只螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個螞蟻卵。
突然，它翻過文具盒，出來了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費了好大的功夫，終于是夾到了，再一次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷了起來，并且開始慢慢地爬動。我想它肯定是快死了。突然，它翻了一個身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應快，說不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調皮的大螞蟻！
觀察螞蟻的作文 篇4
星期五的'語文課上，老師布置我們觀察螞蟻。今天是星期六，傍晚我和媽媽來到菜地旁找螞蟻窩，我仔細的找著，媽媽說：“螞蟻是群居的它的家就像是一個集體宿舍，它的洞口一般都向陽，旁邊還有一堆土。”終 于我們找到了一個螞蟻洞，我把一些面包渣放在洞口周圍，我們就躲到了一邊，不一會兒，螞蟻可能是聞到了氣味了，找到了面包渣，慢慢地那里的螞蟻越聚越多，螞蟻們有的單扛，有的兩個一塊抬，有的忙著呼 喚伙伴，忙得不亦樂乎，我們在那兒看了一會兒面包渣變少了。第二天一早我們又來到那個地方，看見螞蟻繼續(xù)在你推我拽地搬運著，但是螞蟻的數(shù)量少了大概是昨夜勞動了一夜休息了吧！
觀察螞蟻的作文 篇5
暑假的一天，我做了一個螞蟻窩，是一個長方體，一半是土，一半是食物區(qū)。食物區(qū)里撒上了糖水，面包渣和小餅干，給螞蟻安好家之后，我就到院子里捉了四只螞蟻，放到蟻窩里。
這些螞蟻開始對它們的新家不熟悉，一動也不動。過了半天，它們才漸漸地適應了環(huán)境，便在新家里活蹦亂跳，吃的吃，玩的玩，快活極了！
我拿了一個放大鏡觀察螞蟻，它們大約有五毫米左右，全身灰黑色，分為三部分：頭部，胸部和腹部。螞蟻的頭上有一對觸角，一雙眼睛和一張嘴，這張嘴不光吃東西，還能搬東西。怎么搬呢？我好奇得拿著放大鏡湊近了看，原來螞蟻的嘴是一個“大夾子”，搬東西時就用“夾子”把這個東西“夾”住，然后搬起來就往回走。
我一直想知道螞蟻愛吃什么？于是我先給螞蟻撒了點饅頭渣，他們只是嗅了嗅，不再靠近；我又撒了幾滴鹽水，他們也不愿意靠近；最后我撒了點兒白糖和餅干，他們就立刻爭先恐后的爬過去，大口大口地吃了起來。我得出一個重大發(fā)現(xiàn)：螞蟻不愛吃清淡的和咸的東西，他們只愛吃甜食。
過了一個星期，我又從院子里捉了一只紅螞蟻，把它放進蟻窩。突然，我養(yǎng)的那四只黑螞蟻都死死的盯著這只新來的不速之客，過了一會兒，他們一起朝紅螞蟻發(fā)起了進攻：有兩只黑螞蟻死死壓住紅螞蟻，另外兩只黑螞蟻咬住紅螞蟻，紅螞蟻不能動彈，只能眼睜睜地等死了。通過這次觀察，我知道了：如果把兩家不同的螞蟻放在一起，它們會互相撕咬。
我的螞蟻早已經熟悉了它們的家園，第三周便開始鑿洞了，四只螞蟻團結一致，終于把洞挖好了，它們又把一些餅干、面包渣搬進去，但是糖水怎么辦呢？它們面面相覷，過了一會兒，它們似乎想出了個好辦法：把洞再挖深一點，引到有糖水的地方去。這樣一來，他們冬天不僅能在洞里玩耍，而且還不用挨餓口渴，它們聰明極了！
這就是我養(yǎng)的四只黑螞蟻，它們既聰明又團結，很值得我們學習。
觀察螞蟻的作文 篇6
我的一生最怕的是螞蟻。我記得有一次，我在竹林在芒果的時候，看見樹上有一只螞蟻在爬，我走過去看了看，發(fā)現(xiàn)螞蟻在吃東西，我現(xiàn)在才知道，螞蟻吃東西很惡心。它先用雙手搬到背上，然后，吃完再吐出來吃。當時，我才覺得螞蟻很丑。后來，有一只在我手上走過，那時候，那只螞蟻好像望著我，我就忍不住，我把手翻轉，想把它扔到地下，它就使勁貼著我的手，我就用樹枝把它摔走了。那場景很恐怖，我真怕螞蟻。每當在回去補習班的時候，許許多多的螞蟻停留在門口的鐵臺上，如果有同學來，它們就好像在說“歡迎”“歡迎”，但同學們在補習班里，差不多每天都會被咬幾次，這些螞蟻真使人煩惱。
我真怕螞蟻！
觀察螞蟻的作文 篇7
外面下著小雨，屋脊下面有一顆紅提。那是我昨天不小心掉地下的。我看著不順眼，就用石頭把它砸碎了。
今天竟然引來了一群螞蟻，我局頂要好好觀察它們。我挑了三只瘦小的螞蟻放進我的墨盒里，再放進去幾支紅墨囊和藍墨囊。
啊，死了？才這么一會兒就死了？不太可能吧？
我小心翼翼地把它們拿出來。氣死我了！他們竟然在裝死！太不像話了！
我又把它們放了進去。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)它們不見了。我打開一看，哦，原來是它們再找一條縫，想要逃出去呢。
我把它們拿在手指上，玩了玩，想要放進去的時候，它竟然抓住我的手不放，好像在說：“我不要進去，里面太不好玩了，我要回家！”
原來螞蟻也很聰明。
所以我又把它放回了蟻巢。
回家以后，它們好像在跟它的同伴說“我看到了很多東西�！�
觀察螞蟻的作文 篇8
今天，老師布置了一個任務，寫一篇科學小論文，于是回家之后我就拉開書柜，想找一本這方面的書參考一下。
一拉開書柜，就聞到一股特別的味兒，原來是樟腦丸。我忽然記起以前看到過一本書，書上說過螞蟻怕樟腦丸，是真的嗎？我決定做一個實驗。
說干就干。我?guī)缀踉趪鷫Φ慕锹淅锝y(tǒng)統(tǒng)找了一遍，可是連螞蟻的影子也是沒見著。媽媽說：“你到家門口那棵樹底下找找�！蔽遗艹黾议T，沿著那棵樹的邊，終于找到了幾只螞蟻，它們向同一個方向快速地去爬著。我想：它們可能是接到新的運輸任務了吧。為了完成實驗，我也顧不了那么多了，先用樟腦丸在它們面前畫了半個圓，螞蟻正在向前爬，突然停住了，轉了個身，向反方向爬去。我連忙在那個方向又畫了半個圓，這下螞蟻無處可逃了，它們像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，有的干脆停在原地不動了，好像在思考對策。過了一會兒，有一只螞蟻暈倒了，別的還在不斷的努力著，想沖出這個圓，不停地亂爬著。
慢慢地，樟腦味蒸發(fā)了，它們才終于逃出了那個“包圍圈”，繼續(xù)完成它們的運輸任務去了。
看來，螞蟻確實怕樟腦丸。真有趣！
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