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觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2022-08-19 11:17:26 螞蟻 我要投稿

實(shí)用的觀察螞蟻?zhàn)魑奈迤?/p>

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑?篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的觀察螞蟻?zhàn)魑奈迤?/></p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  家中新搬來一盆植物,別看長得又高又大,可給家中惹了一地的螞蟻!我靈機(jī)一動(dòng),在大植物周圍撒了幾小塊面包,引出螞蟻,把它們放生,順便看看小螞蟻是怎樣進(jìn)食、通訊的。</p><p>  我耐心地蹲著,等待小螞蟻的到來。終于,一只小小的螞蟻來了,它爬到面包旁,先是動(dòng)動(dòng)觸須,又在面包周圍走了走,似乎有些遲疑:天上掉下的面包?太突然了吧!我死死地盯住它,屏息凝視,生怕我的呼吸和一舉一動(dòng)驚擾了它,讓它聞到人類的氣味。</p><p>  那只小螞蟻鉆到面包底下,也許是想把它舉起來,或造個(gè)“屋子”吧!可是,它一直不出來,我等得不耐煩了,又把目光轉(zhuǎn)移到其它螞蟻身上。</p><p>  這時(shí),一只身材中等的黑螞蟻把我吸引住了。它的目標(biāo)是我正前方那塊較大的面包塊。它先“聞了聞”又爬上去,似乎咬了一口,又下來,它好像不想獨(dú)食似的,去叫伙伴了。但也許就是那么一瞬間,那塊大面包塊上爬了許多黑螞蟻。</p><p>  皇天不負(fù)苦心人,原本黃燦燦的面包塊瞬間變成了“黑煤”,看它們吃得津津有味,我的嘴巴也情不自禁地動(dòng)了起來。嘿,螞蟻成了我的.“寵物”啦!突然,我看到有兩只螞蟻“偵察員”在面包旁走來走去,似乎在警戒“可口的陷阱”,其中一只聞了聞,走開了。我著急起來,但不動(dòng)聲色,繼續(xù)觀察。那螞蟻若無其事,但有目的地走著,碰見一只螞蟻,停了下來。我產(chǎn)生了疑問:為什么要停下來呢?它們停下來,是要做什么?我探頭仔細(xì)看了看,原來它們?cè)谟们白銛[弄觸角呢!那樣子像是在比美,像是在交流:“快去嘗嘗吧,那邊美味的蛋糕,味道棒極了!”又像是在警戒著:“報(bào)告長官,前方發(fā)現(xiàn)美食,目前還未鑒定出是否有可疑氣味,但居民們都在啃食、搬運(yùn),請(qǐng)您勘察并品嘗!”</p><p>  除了觀察,我還用查資料的方式,了解了螞蟻能抬起比自身重好幾倍物體的原因是:它們的嘴中有“月牙形”的大牙,大牙很有力量,能鉗或咬住大物體。并且螞蟻后腿上能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì),使得一只小小的螞蟻都能抬起一只死蜜蜂。</p><p>  這真是一次有趣的觀察實(shí)踐,不僅讓我長了知識(shí),還讓我知道要學(xué)習(xí)小螞蟻團(tuán)結(jié)友愛、有福同享,有難同當(dāng)!</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  今天放學(xué),我要和李思蒙、李家蕙一起去俱樂部那兒觀察螞蟻。</p><p>  開始觀察螞蟻了,我們看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只大蟲子,我說:“快搬呀!”可螞蟻卻回到洞里了,我們很失望,過了一會(huì)兒,我們高興起來,那只螞蟻帶了很多螞蟻一起來搬大蟲子,他們剛抬起來向洞走,我們?nèi)齻(gè)一起小聲喊:“螞蟻加油!螞蟻加油……”突然,李家蕙叫了起來:“看,螞蟻快到了!”她這么一叫,我和李思蒙的視線一下子轉(zhuǎn)移到了螞蟻身上,我們現(xiàn)在更緊的盯著螞蟻的一舉一動(dòng),螞蟻剛一進(jìn)洞,我們就歡呼起來了。小螞蟻真團(tuán)結(jié)呀!</p><p>  觀察螞蟻真是有趣以后我一定要多觀察一些昆蟲、小動(dòng)物。</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  陽春四月,一切都是那么生機(jī)勃勃,在這大好的時(shí)光里,螞蟻也開始外出覓食。在水泥地的邊緣,總可以看到一些螞蟻,一個(gè)挨著一個(gè),排著隊(duì)出來尋找食物。</p><p>  這天,天氣晴朗,我看見小螞蟻們又在勞動(dòng)了,于是,我決定來逗逗它們。我從家里拿出一個(gè)乳白色的樟腦丸,然后從忙碌的螞蟻中挑出了一只較小的螞蟻,放在另外一塊水泥地上,這只螞蟻被突如其來的“襲擊”嚇暈了頭,在原地轉(zhuǎn)著圈兒,我看見了,挺喜,便用樟腦丸在它面前輕輕地劃了一條線。那只螞蟻好像沒看見,徑直沖了過去。應(yīng)該是劃得太輕了,劃重點(diǎn)這只螞蟻肯定不會(huì)再那么輕松了,我心里想。于是,我又重重地在它面前劃了一道,剛開始,螞蟻似乎沒感覺到,向“防線”爬去,當(dāng)它爬近時(shí),似乎聞到了這刺鼻的氣味,稍稍一怔,隨即向前爬去,又一次輕而易取地爬過去了!我看完后大吃一驚:莫非這螞蟻不受這氣味的影響,可是書上明明說螞蟻是靠氣味來辨別方向的呀?難道這只螞蟻是怪胎,變異了?想完后我本想去仔細(xì)觀察一下,可誰知道這只螞蟻趁著我思考之際,早已逃之夭夭了。唉,只能再捉一只了!</p><p>  于是,我懷著好奇心,又捉了一只弱小的螞蟻。這只螞蟻被“襲擊”后,也顯得驚惶失措:一會(huì)兒向這兒爬,一會(huì)兒向那兒聞聞,一會(huì)兒又在原地打轉(zhuǎn)……這次我又用樟腦丸在它前面輕輕劃了一道線,只見這只螞蟻慢吞吞地向“防線“進(jìn)軍。左瞧瞧,右看看,這卻把我給急壞了,真想上去推它一把。終于,這個(gè)“小兵”走到了“防線”前,它卻沒有像上一只螞蟻那樣,而是像對(duì)著一塊玻璃一樣,“欲沖又止”,仿佛前面有什么東西擋在那兒。螞蟻沒有灰心,繼續(xù)沿著線走,終于走到線的一端,這下它可舒坦了,疾步向前沖去。我見了,忙在它周圍畫上了一個(gè)大圓,它無動(dòng)于衷,繼續(xù)在“散步”。可能是圈太大了,我心里安慰到。于是我把圈一圈一圈地縮小,直到杯頂那么大,可是螞蟻卻還是沒發(fā)覺,我只好繼續(xù)把圈縮小,直到硬幣那么大。它終于發(fā)覺了,急了,想突破,卻又不敢往前走,、急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我不禁想到了:熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來就是這樣呀!它在圈里瞎轉(zhuǎn)悠了兩三分鐘后,鼓足了勇氣,猛地一沖,終于突破了“防線”。只見它像飛似地逃走了……</p><p>  螞蟻可真有趣呀!可是那第一只螞蟻,我到現(xiàn)在還“惦記”著它呢!</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  一天,螞蟻隊(duì)長派小螞蟻出去找食物吃。</p><p>  走著走著,下螞蟻忽然聞到一股清香,它順著著香味向前走,在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅果子,可是果子很重,他搬不動(dòng),怎么辦呢?</p><p>  小螞蟻用最快的速度跑回了螞蟻王國,報(bào)告了螞蟻隊(duì)長,螞蟻隊(duì)長趕緊帶著自己手下的螞蟻兵,高高興興地出發(fā)了。到了那兒一看,哇!這么大的紅果子。螞蟻隊(duì)長說:“這個(gè)紅果子太重了,我們幾個(gè)根本搬不回去。小螞蟻你再跑一趟,告訴國王,讓他派大軍過來,剩下的螞蟻把紅果子咬成一小塊、一小塊的果肉!闭f完大家就忙了起來,過一會(huì),大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地趕來了,在小螞蟻的加油聲中開始了搬運(yùn)工作。有的兩個(gè)兩個(gè)合作,一只推一只拉;有的幾只在一起推著走,有的干脆把紅果當(dāng)成皮球滾著走…</p><p>  經(jīng)過了近一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng),螞蟻兵們終于把紅果運(yùn)完了。</p><p>  大家累得滿頭大汗,但是,個(gè)個(gè)臉上笑開了花。這真是團(tuán)結(jié)力量大!</p><h2>觀察螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  今天的科學(xué)課上,老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻,同學(xué)們都很興奮。我們來到操場(chǎng)上,每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒的地方,生怕一轉(zhuǎn)眼,小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天,我一只也沒有看到。這時(shí)候,有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄,試圖能夠有所發(fā)現(xiàn),可是,還是一無所獲。我突然想起了一個(gè)好主意,緊忙跑回教室,拿出了白糖,面包渣,放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒,幾只可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了,一只也不舍得跑掉,盒子里面有很多的美食的,呵呵,你們隨便享用吧。</p><p>  透過一點(diǎn)縫隙,我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說:“小螞蟻,你們不用害怕,我不是傷害你們的,我是想觀察觀察你們的生活情況,”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說到:“好吧”螞蟻是屬于昆蟲,它們的身體分成頭,胸,腹三個(gè)部分,頭上張著一對(duì)靈活的長長的觸角,有三對(duì)毛茸茸的細(xì)長的腿。這些毛毛是用來粘東西的,幫助它們搬運(yùn)食物的。</p><p>  螞蟻傳播信息很特別,沒有網(wǎng)絡(luò),沒有電話,是用身體分泌的一種化學(xué)物資來傳播的。別看它們身材很小,可是,它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個(gè)十足的大力士。</p><p>  螞蟻是人類的好朋友,大家不要傷害它們。我們觀察完畢,我小心翼翼地放回到了它們的家門,看到它們匆匆逃離,連一句謝謝也沒有來得及說。我想,小螞蟻回到家里后,一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽的。這一次觀察,不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌,最重要的是我還明白了一個(gè)道理:一定要保護(hù)好小動(dòng)物,因?yàn),地球上也是它們的家園!它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。</p><script>s(

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