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螞蟻的作文4篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的作文 篇1
世界上有好多的動物,他們的樣子可愛,特別討人們喜歡。但是,你有關(guān)注過那一種動物嗎?——螞蟻。
螞蟻,是一種體型非常小的動物,它只有芝麻大小。在動物的世界里,它是非常不起眼的。也是不受人們關(guān)注的?晌,卻因為那件事兒佩服螞蟻了,對螞蟻的見解又有了新一層的認(rèn)識。
前幾星期,我和爸爸媽媽一起去龍泉湖閑逛。我累了,變蹲在地上,讓爸爸去給我買點吃的,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞,有幾只螞蟻在尋覓著食物,我把爸爸給我買的面包,拿出一小塊,放在螞蟻洞旁邊。螞蟻也是一個敏感的動物,它們不是蜂擁而至,而是先派一名“偵察兵”來觀察情況,直到它們認(rèn)為安全了,才把面包挪走。一只螞蟻的力量是不夠的,那一小塊面包對于它們來說就好似泰山,人們常說:“人心齊,泰山移”。那么,螞蟻也是一樣,很多螞蟻都來幫忙,他們團結(jié)一致,那一小塊面包竟奇跡般地被螞蟻搬走了,我不由的'驚奇了。
螞蟻雖小,生命雖脆弱,但生命力卻極其頑強。水淹沒不了它,它堅強的從水堆里爬出來,因為螞蟻堅信,只要努力,就一定能重見光明。
那些其他的動物外表華麗,卻不及螞蟻內(nèi)心華麗。我越來越喜歡螞蟻了……
螞蟻的作文 篇2
世界之大,無奇不有,無論是動物世界,還是植物世界,它們都有自己獨特的奧秘。我今天就給大家講講螞蟻搬食物的故事。
記得我十歲春天的一個下午,陽光明媚,我坐在一棵大樹旁的桌椅上,拿著我最喜歡看的'漫畫書津津有味地看著。突然,我的肚子咕咕地叫了兩聲,于是我拿出了我的餅干開始吃了起來。吃著吃著,我的餅干掉了一小塊在地上,但我也沒在意。忽然,一只穿著黑衣服的不速之客來到了我腳下。我彎下腰仔細(xì)觀察了一下,原來是一只小螞蟻,它有一對觸角,胸部有三對足,嘴巴像一把鉗子似的。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一小塊餅干,它先用觸角碰了一下餅干,但餅干卻紋絲不動。之后,小螞蟻就急急忙忙地跑回家去,我很疑惑,難道小螞蟻看見美食搬不動就放棄了嗎?
過了一會,一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來,就像千軍萬馬奔赴戰(zhàn)場的情形。我繼續(xù)觀察,領(lǐng)頭的螞蟻有條不紊地走在最前面,餅干前的螞蟻訓(xùn)練有速,螞蟻大軍把餅干圍住,里三層,外三層,把餅干圍得水泄不通,密密麻麻的螞蟻嘗試把餅干搬走,但餅干一動也不動,它們再一次嘗試,這次它們分工明確,協(xié)調(diào)有序,抬的抬,搬的搬,運的運,反反復(fù)復(fù),工程完成了。雖然餅干對螞蟻來說是龐然大物,但它們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,一點一點,終于成功了。
它們搬食的過程令我目瞪口呆,它們這種聚沙成塔的集體主義精神值得我們學(xué)習(xí)。這就是小螞蟻帶給我們的啟示。
螞蟻的作文 篇3
有一天,小螞蟻在散步,看見了一個魔法師在教魔法。“咻——”一不小心,魔法射中了小螞蟻,于是小螞蟻一下子變得比十顆樹還要大。
螞蟻看見一個以前嘲笑它連草都拔不起來的小孩,就想去嚇唬嚇唬它。小孩一看見那只螞蟻一只手拔起了三棵樹,就嚇得昏了過去。
接著,螞蟻看見同伴們正在搬運一個又大又紅又重的蘋果。它想:這對我來說一定是小菜一碟!果然,它一伸手就把那個蘋果拿了起來。同伴們紛紛為它鼓掌,并且告訴它:“今天蟻后要吃好多東西,搬也搬不完啊!”小螞蟻聽了,就立馬把整棵蘋果樹帶回了螞蟻洞。可是它的體型太大了,進不了螞蟻洞。于是它又在邊上挖了一個巨大的洞,這個洞太大了,人類都可以在里面探索了!小螞蟻一頭鉆進了洞里,把果樹扛了進去。
后來,那個魔法師發(fā)現(xiàn)了這個大洞,知道被施了魔法的螞蟻就住在這里。于是他走進去四處尋找,可是怎么找也找不到。誰知,螞蟻其實一直就在他的腳下。忽然螞蟻動了動身子,魔法師還以為地震了呢!過了一會兒,魔法師冷靜了下來,猜到螞蟻就在自己腳下,就施了魔法把它變回了原來的`大小。
小螞蟻睡醒了,還以為自己是在做夢。其實它不是在做夢,一切都是真的!
螞蟻的作文 篇4
下午,陽光撫摸著大地,我被百靈鳥帶到一片草叢里,哪兒百草豐茂,百花齊放。我躺在一片空曠的草叢里慢慢閉上眼睛……
你往的野菊花已經(jīng)變成了大傘;綠草旁的小石字已經(jīng)變成座椅;而我卻變成了一只棕黑色的小螞蟻!
什么?我縮小了?
“嘿!那邊的,要遲到啦,你上不上校車呀?”一只螞蟻說。還沒等我反應(yīng)過來,我就被另一只螞蟻拉上了車,“趕緊上車吧,要遲到了!”
我感到有些莫名其妙,好像又感覺很棒!還沒等我從思想中緩過來。旁邊的小螞蟻就問我:“你叫什么名字呀?我怎么沒見過你呀?你是新來的嗎?”我支支吾吾說不出什么,被搞得一問三不知。只好隨隨便便說了個“螞蟻小琳”。
他笑了笑說:“你好呀,小琳!我是螞蟻小桃,很高興見到你!”
在交談中,我得知小桃是一名學(xué)生,也明白他為什么拉我上車——他以為我也是學(xué)生,怕我遲到才拉我上車的。
這螞蟻的校車也真是快。不過一會兒就到學(xué)校了!
多么樸實而又恬靜的校園啊——空曠的草地,錢一個用草根搭成的大門;外面用高高的草圍成;里面則是用略有蟲洞葉子鋪成的地板。
可藹可親的女校長推開大門,微笑著與我們打招呼。他似乎很喜歡小孩子。
走進教室,清香迎面撲來——桌子是盛開的雞蛋花,椅子是用桃花花瓣疊成的立體橢圓形。老師安排我坐下就開始上課了。
幽默的科學(xué)老師為我們演示奇妙的化學(xué)反應(yīng);強壯又兇悍的體育老師一遍遍的'教我們投籃的正確方式;溫柔的語文老師用心的傳授知識;端莊的數(shù)學(xué)老師耐心的讀著公式……每一節(jié)課都是那樣的精彩!
我興奮的嘗試,積極的討論,玩的不亦樂乎。
當(dāng)晚霞。親吻著云朵,紅鳩鳥。的歌聲才把我換回來。我靜靜的思考,慢慢的回憶。直到影子不見的時候才想起回家,看著草地上螞蟻行走的身影,我開心的跑回了家……
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