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螞蟻的作文

時(shí)間:2024-03-04 14:47:22 螞蟻 我要投稿

【精品】螞蟻的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的螞蟻的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】螞蟻的作文

螞蟻的作文 篇1

  今天,我又一次走進(jìn)了這片草叢。在我眼里,那渺小的小草成了龐大的樹木,原本只有小拇指大的土坑,現(xiàn)在成了望而生畏的懸崖。

  我看見一只螞蟻,它走得很快,六只腳飛快地移動(dòng)著,我順著它的腳步,竟然來到了比武場(chǎng)!我看見兩只魁梧的'大螞蟻站在擂臺(tái)上,怒氣沖沖地看著對(duì)方。“咚”開打了,兩只螞蟻像披著黑甲的勇士沖向?qū)Ψ剑瑘F(tuán)在一起,撕打的場(chǎng)景真是壯觀。一只螞蟻用頭和腳撞著另一只螞蟻,那一只螞蟻也用身體抽打著對(duì)方,兩只螞蟻越打越激烈,越打越起勁,最后那只最大的螞蟻用力將對(duì)方一推,對(duì)方就重心不穩(wěn),摔在了地上。大家一擁而上,將贏者圍住,歡呼著,喊叫著,給贏者獻(xiàn)花。

  我繼續(xù)跟著那只螞蟻,在路上,它遇到了許多親朋好友,它熱切地跟它們打招呼。我順著它,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,緊接著,就鉆出幾只嬌嫩的螞蟻,給大螞蟻一個(gè)溫暖的擁抱,可大螞蟻卻直接走進(jìn)洞里,放下食物,原路返回。

  我在草叢里漫游了一個(gè)早晨,直至小鳥的叫聲才把我換回來。我太高興了,發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奇妙天地!

螞蟻的作文 篇2

  有一天,一大群螞蟻在搬家。突然,一股大水把小螞蟻都沖走了。其中有一只小螞蟻想讓自己變大,這樣它就能保護(hù)自己和大家了。

  這天,小螞蟻睡著了,忽然,它的頭上掉下來好多土。小螞蟻驚醒了:“哎呀,我怎么把窩給頂破了!哎呀,不要再長(zhǎng)大了,我都長(zhǎng)得和樹一樣高了!”過了一會(huì)兒,小螞蟻終于不再長(zhǎng)高了。它低頭一看,呀,這么高呀!別的小螞蟻看了一下它,都驚呼:“你怎么變得這么高這么大!”

  這時(shí),有一只小象在池塘里洗澡,正好小螞蟻要喝水,可是它剛喝了一口,池塘里的水就干了。小象生氣地說:“你沒看見我正在洗澡嗎?”小螞蟻不好意思地說:“啊,對(duì)不起,我也不是故意的呀!”

  小螞蟻餓了,就去蘋果園找吃的。它看見一只小松鼠在樹上一個(gè)一個(gè)地摘蘋果,小螞蟻把一棵樹拔起來一抖,蘋果都掉了下來,小螞蟻把地上的蘋果全都吃完了,還是覺得餓。以前的`小螞蟻吃幾粒米就飽了,可是現(xiàn)在吃一百粒、一千粒、一萬(wàn)粒大米都吃不飽,這可怎么辦呢?小螞蟻希望自己變成原來那么小。

  不久以后,小螞蟻真的縮成原來那么小了,它覺得這樣子真好!

螞蟻的作文 篇3

  不知怎的,今年暑假,我家的陽(yáng)臺(tái)上螞蟻特多。它真讓我高興又難過。

  一大早起來,我也像往常一樣,直奔陽(yáng)臺(tái),準(zhǔn)備做早鍛煉活動(dòng)。出陽(yáng)臺(tái)一看,“咦”,怎么地面上竟有一條又黑又長(zhǎng)的“帶子”?我以為是媽媽昨天縫針留下的黑線,準(zhǔn)備彎腰撿起它?勺屑(xì)一看,原來是一群螞蟻。

  螞蟻的隊(duì)伍很長(zhǎng),我在想,這源頭到底在哪呢?于是就繼續(xù)尋查。才發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的角落上,躺著一只半死不活的大蒼蠅,這些螞蟻正圍著這只蒼蠅,準(zhǔn)備把它拖到窩里。我心想,這么大的蒼蠅,他們能搬得動(dòng)嗎?能搬走嗎?于是,我就悄悄地靜下心來,看著他們的行動(dòng)。

  螞蟻有兩種,一種是顏色淡紅的,小小的;一種是大大的,黑黑的。小的螞蟻是用來抬的,而大的螞蟻是用來咬的。首先,大螞蟻用嘴把蒼蠅的腿、頭、肚子、翅膀慢慢地分開來,

  它們有的咬腳,有的咬翅膀,有的咬頭,咬得蒼蠅滾來滾去,不時(shí)地還發(fā)出疼痛聲。最后,竟掙扎了幾下就不動(dòng)了。然后,小螞蟻們抬地抬,拖的拖,集體把蒼蠅向花盆里蟻窩的方向搬去。那時(shí),我覺得很好玩,覺得這些螞蟻是否就對(duì)蒼蠅感興趣,所以,他們會(huì)明確分工,團(tuán)結(jié)合作。所以,我又試了另外一招,看看它們是怎么行動(dòng)的。我就從廚房里拿出幾粒米飯,放在他們的前進(jìn)途中。當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了米飯的時(shí)候,只見螞蟻隊(duì)伍立即分成了二隊(duì),一大隊(duì)繼續(xù)搬運(yùn)原來的蒼蠅,一小隊(duì)逐漸圍向米飯。這時(shí),我剛好不小心弄傷了一只其中的'螞蟻,只見幾只螞蟻隨即向另外的地方“爬去”。我想,它們干什么去呢?是不是怕了,要逃跑了。隨知才只過幾分鐘,這幾只螞蟻竟然引來了好多螞蟻。原來,他們是去搬救兵了。不一會(huì)兒,這幾顆米飯,也被他們給抬起來,向他們的目的地進(jìn)軍了。

  螞蟻,它雖然令人討厭,一遇有甜香味的東西,就風(fēng)吹草動(dòng),三五成群。但我,更喜歡他們的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。它們不畏艱難,團(tuán)結(jié)合作,集體達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。他們比我們還要堅(jiān)強(qiáng)呢?我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活道路上,應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的“螞蟻精神”。

螞蟻的作文 篇4

  今天,螞蟻媽媽終于同意讓小螞蟻獨(dú)自去公園玩,小螞蟻開心極了,它準(zhǔn)備了零食,水和一把小雨傘快快樂樂的出門了。

  一路上郁郁蔥蔥的大樹為它遮陽(yáng),清香四溢的花香縈繞著它,小螞蟻陶醉在這美麗的景色中,不知不覺的來到了公園,看到心愛的滑滑梯和秋千,小螞蟻興奮極了,它興高采烈的玩起來,突然天變的陰沉沉的,時(shí)不時(shí)有一道閃電和打雷聲,“哎呀,要下雨了,幸好我?guī)懔恕毙∥浵仒泛呛堑南耄灰粫?huì)狂風(fēng)大作,天上下起了傾盆大雨,花兒被雨水淋濕了,小草被雨滴打的低下了頭,滑滑梯和秋千也被嘩嘩的雨水淋濕了,小螞蟻打著雨傘失望極了,看著灰蒙蒙的天空,小螞蟻決定回家了,它走著走著發(fā)現(xiàn)瓢潑大雨竟然把它回家的路變成了一條小河,它焦急的等著,希望有人能來幫它,可是等了半天也沒見一個(gè)人來,小螞蟻想“我必須自己想辦法。”它打著小雨傘走過來,走過去,抬頭看看茂密的大樹,它靈機(jī)一動(dòng),想出了好主意。

  它找來一片落葉做小船,拿樹枝當(dāng)船槳,興高采烈的`回家了。

  一天,天氣晴朗,一只小螞蟻出來尋找食物。它在花叢中、樹葉下、草根旁尋找可以吃的面包屑、米;蛘咚懒说睦ハx,它東找找、西看看,干得可帶勁了。

  找著找著,天色漸漸暗了起來,黑色的云彩遮蓋住了明亮的太陽(yáng),一陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)著身邊的樹葉,要下雨了,小螞蟻趕快往家的方向趕路。這時(shí),天上飄下來幾滴雨點(diǎn),緊接著就下起了傾盆大雨,雨滴像子彈一樣穿透樹葉的遮擋從天而降,小螞蟻嚇壞了,趕快跑到樹底下的一片大樹葉底下躲了起來?粗炜盏拇笥旰烷W電,小螞蟻心想:“這么大的雨,我怎么才能回家呢?”這時(shí),它靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)辦法來!小螞蟻等天空中的雨滴小了一些以后,找來了一片小小的樹葉,它小心地把樹葉頂在頭頂上,然后用雙手緊緊抓住樹葉的兩邊,小心翼翼地躲著地面上的水坑和天空中不斷掉落的雨滴炸彈,往家的方向艱難地行走。

  到了家里,媽媽看到小螞蟻滿頭大汗地安全回來了,欣喜地問小螞蟻:“寶貝,外面下著這么大的雨,你是怎么回來的。俊毙∥浵?zhàn)院赖卣f:“我找了一片小樹葉當(dāng)作雨傘頂在頭上,這樣雨滴就淋不到我了!”媽媽摸著小螞蟻的頭說:“你真是一個(gè)聰明的好孩子!”

  星期天的早晨,小螞蟻一家三口準(zhǔn)備到家對(duì)面寬闊的草地上野餐。

  走著走著,它們遇到了一條小河,可這條小河的橋被大雨沖垮了,這該怎么辦呢?小螞蟻急得直跺腳說:“我們得想個(gè)辦法過河去呀!”,爸爸背著手走來走去的想辦法,媽媽抓抓頭,想出了一個(gè)辦法說:“小螞蟻你們?cè)谶@里等我一小會(huì)兒!闭f完媽媽就走了,一分鐘后媽媽扛著一根木棍來了,帶著微笑地說:“我們就用這根木棍當(dāng)船,劃到河對(duì)岸吧!”,可水流太慢了,這樣要到晚上才能到河對(duì)岸,這可怎么辦呢?爸爸唉!地嘆了一聲氣,沮喪地說:“要不我們回家吧!等橋修好了我們?cè)俚綄?duì)岸野餐吧!”,小螞蟻急忙攔在爸爸的前面,擺擺手說:“等一等,等一等,讓我再想想辦法!毙∥浵?zhàn)プヮ^,看看這看看那,這時(shí)一陣微風(fēng)吹過,一片樹葉隨微風(fēng)飄到了小螞蟻的腳下,小螞蟻一拍腦袋,。〈蠼幸宦,撿起樹葉興奮的對(duì)爸爸媽媽說:“我想到了,我想到了,我們就用這片樹葉當(dāng)船帆,現(xiàn)在風(fēng)正好吹向河對(duì)岸”。于是它們就用小螞蟻撿到的樹葉當(dāng)船帆,此時(shí),小船以火箭般的速度駛到了河對(duì)岸。

  爸爸對(duì)著小螞蟻豎起了大拇指,高興的說:“小螞蟻你真是一個(gè)聰明的孩子!

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