螞蟻的作文

時(shí)間：2024-03-07 13:15:43 螞蟻我要投稿

螞蟻的作文精品4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的螞蟻的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文精品4篇

螞蟻的作文1

　　寒假的第一天，我們就來(lái)到了馬來(lái)西亞。我們?cè)隈R來(lái)西亞有一個(gè)家，每次來(lái)馬來(lái)西亞，我們就住在那里。

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)了一件怪事：我們家客廳竟然進(jìn)了一群螞蟻！

　　螞蟻是群居動(dòng)物，一窩螞蟻數(shù)量大的驚人。我對(duì)客廳里螞蟻的`數(shù)量做了粗略的估計(jì)。10只為一堆，我看了看，大概有10堆，也就是100只。100只，天哪！光是客廳就有100只，還不加上陽(yáng)臺(tái)那一群！

　　我們家到底有多少只螞蟻呢？唉，想數(shù)過(guò)來(lái)也難啊！我們家經(jīng)評(píng)選得出了我家里有三多：螞蟻多，蚊子多，植物多。螞蟻真是當(dāng)之無(wú)愧啊！

　　螞蟻除了數(shù)量多，也很團(tuán)結(jié)協(xié)作。在我們家數(shù)不清的螞蟻里，我看到了一些螞蟻?zhàn)屛疑钍芨袆?dòng)�？蛷d中央，有兩只螞蟻正在搬一只對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的死蟲(chóng)子，但幾乎搬不動(dòng)。不過(guò)慢慢地，有幾只螞蟻前來(lái)援助。隨著這個(gè)“隊(duì)伍”的前進(jìn)，助手們也越來(lái)越多。到最后，已經(jīng)有近10只螞蟻搬這只蟲(chóng)子了�？烧媸侨硕嗔α看蟀。�

　　與此同時(shí)，另外兩只螞蟻在搬運(yùn)一只死蚊子。這時(shí)，另一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在一只螞蟻那兒停了幾秒，好像在說(shuō)：“你辛苦了，讓我來(lái)幫你吧！”隨后，這只螞蟻就馬上讓開(kāi)，讓新來(lái)的螞蟻接替它的工作。這可真是一只樂(lè)于助人的小螞蟻呀！

　　不光是這樣，螞蟻們還給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣呢！因?yàn)槲浵仈?shù)量實(shí)在太多，避免不了在回螞蟻窩的路上有些擁擠。于是，弟弟就充當(dāng)小警察，一邊做著手勢(shì)，一邊對(duì)螞蟻們說(shuō)：“Go，go，go！我是橙子警察！”“那我是什么呢？”我問(wèn)弟弟�！班拧蔷�(chē)！”我們兩個(gè)笑啊笑，開(kāi)心得不得了。

　　螞蟻真是一種值得我們學(xué)習(xí)的昆蟲(chóng)啊！這真是一個(gè)充滿歡笑的清晨��！

　　我喜歡螞蟻，更喜歡它那強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神！

螞蟻的作文2

　　秋天快過(guò)去了，樹(shù)葉紛紛飄落，天氣越來(lái)越冷。

　　一天清晨，一只小螞蟻出門(mén)找食物吃。他把頭探出洞口，又馬上縮了回去：“好冷的天啊，我還是在洞里暖和暖和吧。”隨后轉(zhuǎn)念又想：“冬天就要來(lái)了，大地會(huì)被冰雪覆蓋的，到那時(shí)我還怎么找吃的呀？不行，我必須現(xiàn)在開(kāi)始，趕緊儲(chǔ)存食物！”

　　于是，小螞蟻鼓起勇氣爬出了洞口。

　　他剛離開(kāi)洞口沒(méi)多遠(yuǎn)，就看見(jiàn)一個(gè)老婆婆坐在樹(shù)墩上哭。小螞蟻覺(jué)得很奇怪，就上前問(wèn)道：“老婆婆，您為什么哭��？”

　　“我辛辛苦苦得來(lái)的東西全都被那些壞家伙搶走了！”老婆婆一邊說(shuō)一邊又傷心的哭了起來(lái)。

　　“老婆婆，到底是誰(shuí)搶走了你的東西？告訴我，我許我能幫上忙呢。”小螞蟻說(shuō)。

　　“哎！老鼠把我的小麥偷吃了，該死的狐貍把我的母雞偷走了，可惡的.狼把我的又把我的羊羔搶走了，你說(shuō)我可怎么辦��？”

　　“老婆婆，你為什么不捉住這些壞家伙呢？”“我也想啊！可是我年紀(jì)大了，哪有力氣去捉住他們呢？”

　　小螞蟻聽(tīng)了老婆婆的訴說(shuō)，低頭想了想說(shuō)：“您不用擔(dān)心，我可以幫您說(shuō)到他們�！崩掀牌朋@訝而又懷疑地看著小螞蟻：“你這么小，怎么可能抓住他們呢？”

　　小螞蟻見(jiàn)老婆婆不信他的話，便拍拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)成功！”

　　小螞蟻說(shuō)干就干，他先跟老婆婆要了幾塊面包，拖到谷倉(cāng)后面的草地上。然后對(duì)著谷倉(cāng)的老鼠洞大喊了起來(lái)：“鼠大娘，鼠大娘，谷倉(cāng)后面有好多面包呢，你怎么不帶你的孩子去吃�。俊�

　　老鼠媽媽一聽(tīng)小螞蟻的話，帶著鼠孩子們一窩蜂似的竄了出來(lái)，向放面包的地方涌去。

　　小螞蟻急忙去把貓找來(lái)。

　　五六只大大小小的老鼠正津津有味地吃著面包呢，沒(méi)料到，貓悄悄地從后面撲上去，三下兩下就把這些老鼠全部咬死了。

　　小螞蟻就這樣，消滅掉了老鼠，緊接著，他又請(qǐng)狗消滅掉了狐貍和狼。他不但用自己的智慧幫了老婆婆大忙，最終也換來(lái)了過(guò)冬的食物。

螞蟻的作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，大自然給了我一個(gè)啟示。

　　那天在我家樓下，花壇旁邊圍了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢？于是，我馬上跑過(guò)去看。哦！原來(lái)是螞蟻在搬家。我建議說(shuō)：“我們給螞蟻制造一些麻煩，看看螞蟻能不能克服�！庇幸粋€(gè)小朋友立刻上樓拿了一杯水，潑在了螞蟻的身上。頓時(shí)，一小塊地方濕了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的'士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻動(dòng)彈不得，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)，它們并沒(méi)有死，正在死里逃生呢！我們緊接著又把第二杯水倒下來(lái)，螞蟻便更加不知所措了。可是，它們并沒(méi)有認(rèn)輸，沒(méi)有等待死亡，而是使出了全身的勁，終于爬了出來(lái)，趕緊逃之夭夭。我想：螞蟻可真勇敢，簡(jiǎn)直就像一群小英雄。

　　就在這時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理：人類(lèi)要像小螞蟻一樣勇敢的面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，只有堅(jiān)持到底，才能取得成功！

　　螞蟻的啟示

　　一天上午，我在做作業(yè)。腦中突然閃出一個(gè)問(wèn)題：螞蟻從高空中摔下來(lái)，是否會(huì)喪失性命？

　　下午，我捉來(lái)一只螞蟻。站在椅子上把螞蟻放開(kāi)了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，安然無(wú)恙。還若無(wú)其事是地邁著步子向前走，我感到迷惑不解。

　　我回家問(wèn)媽媽，媽媽笑瞇瞇地回答：“那是因?yàn)槲浵佊蓄B強(qiáng)的生命力呀！再加上風(fēng)的引力，所以螞蟻從高空中摔下來(lái)，也不會(huì)喪失性命�！眿寢尩倪@番話使我半信半疑，我就再次做實(shí)驗(yàn)。

　　傍晚，我又捉來(lái)一只螞蟻。這次，我等待無(wú)風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)停了，我站在椅子上，松開(kāi)了螞蟻的身體。它飄落在地上，平安無(wú)恙。這一切證實(shí)了這句話：螞蟻有頑強(qiáng)的生命力。

　　螞蟻有頑強(qiáng)的生命力。我在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)螞蟻這種堅(jiān)忍不拔的精神。

螞蟻的作文4

　　下午，陽(yáng)光撫摸著大地，我被百靈鳥(niǎo)帶到一片草叢里，哪兒百草豐茂，百花齊放。我躺在一片空曠的草叢里慢慢閉上眼睛……

　　你往的野菊花已經(jīng)變成了大傘；綠草旁的小石字已經(jīng)變成座椅；而我卻變成了一只棕黑色的小螞蟻！

　　什么？我縮小了��？

　　“嘿！那邊的，要遲到啦，你上不上校車(chē)呀？”一只螞蟻說(shuō)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被另一只螞蟻拉上了車(chē)，“趕緊上車(chē)吧，要遲到了！”

　　我感到有些莫名其妙，好像又感覺(jué)很棒！還沒(méi)等我從思想中緩過(guò)來(lái)。旁邊的小螞蟻就問(wèn)我：“你叫什么名字呀？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀？你是新來(lái)的嗎？”我支支吾吾說(shuō)不出什么，被搞得一問(wèn)三不知。只好隨隨便便說(shuō)了個(gè)“螞蟻小琳”。

　　他笑了笑說(shuō)：“你好呀，小琳！我是螞蟻小桃，很高興見(jiàn)到你！”

　　在交談中，我得知小桃是一名學(xué)生，也明白他為什么拉我上車(chē)——他以為我也是學(xué)生，怕我遲到才拉我上車(chē)的。

　　這螞蟻的校車(chē)也真是快。不過(guò)一會(huì)兒就到學(xué)校了！

　　多么樸實(shí)而又恬靜的校園啊——空曠的草地，錢(qián)一個(gè)用草根搭成的大門(mén)；外面用高高的'草圍成；里面則是用略有蟲(chóng)洞葉子鋪成的地板。

　　可藹可親的女校長(zhǎng)推開(kāi)大門(mén)，微笑著與我們打招呼。他似乎很喜歡小孩子。

　　走進(jìn)教室，清香迎面撲來(lái)——桌子是盛開(kāi)的雞蛋花，椅子是用桃花花瓣疊成的立體橢圓形。老師安排我坐下就開(kāi)始上課了。

　　幽默的科學(xué)老師為我們演示奇妙的化學(xué)反應(yīng)；強(qiáng)壯又兇悍的體育老師一遍遍的教我們投籃的正確方式；溫柔的語(yǔ)文老師用心的傳授知識(shí)；端莊的數(shù)學(xué)老師耐心的讀著公式……每一節(jié)課都是那樣的精彩！

　　我興奮的嘗試，積極的討論，玩的不亦樂(lè)乎。

　　當(dāng)晚霞。親吻著云朵，紅鳩鳥(niǎo)。的歌聲才把我換回來(lái)。我靜靜的思考，慢慢的回憶。直到影子不見(jiàn)的時(shí)候才想起回家，看著草地上螞蟻行走的身影，我開(kāi)心的跑回了家……

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