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抓螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間：2024-04-28 09:27:34 螞蟻 我要投稿

（優(yōu)選）抓螞蟻?zhàn)魑?/p>

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的抓螞蟻?zhàn)魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)選）抓螞蟻?zhàn)魑?/></p> <h2>抓螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　今天，我收到一份特別的禮物：螞蟻窩窩。</p><p>　　螞蟻窩窩，當(dāng)然是螞蟻的家呀。它是一個(gè)扁平的蘋果狀的容器，里面裝有藍(lán)色配置好的膠，螞蟻可以在這兒快樂地生活，而且不用喂食。</p><p>　　那天，我興奮極了，剛吃過晚飯就沖下樓去抓螞蟻，已是6點(diǎn)多了。天氣比較冷，螞蟻大多數(shù)已經(jīng)回巢了，只有很少的`的螞蟻還在外面溜達(dá)，我鎖定了一個(gè)洞，一盯就是十分鐘，可是不見螞蟻探出頭來，我氣憤極了，心想：可惡！腿都站麻了，你就賞點(diǎn)臉吧。又等了一會兒，還是沒有螞蟻，怒火升到三尺高了一氣之下，把那個(gè)洞埋了。沒想到這個(gè)舉動(dòng)把螞蟻從旁邊的洞里逼出來了。他們驚慌失措，在說：“怎么辦？出什么事了？”我把它們捂在地上，然后輕輕把它們夾起來，可我一用力，一只螞蟻就殘疾了，我還是把它放進(jìn)它們的“新家”。我一共抓了四只，兩只大的，兩只小的。我倒是樂滋滋的。可螞蟻呢？他們卻慌亂地爬來爬去，有兩只還撞在了一起。他們現(xiàn)在肯定兩眼冒金星。</p><p>　　我對這螞蟻說：“小螞蟻呀，我會給你們一個(gè)舒適的新家，讓你們在這里快樂地生活下去。”</p><h2>抓螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　今天陽光明媚，我們上科學(xué)課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)需要螞蟻，于是我舉手說：“我們能去抓螞蟻嗎？”老師很高興地問：“同學(xué)們你們想不想去抓螞蟻呀？”我們大家異口同聲地說：“想�！庇谑牵蠋熃o我們每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，讓我們到操場去抓螞蟻。</p><p>　　來到操場，我們怎么也找不到螞蟻。突然，我們班那個(gè)非常愛科學(xué)的尹其欽卻在一條小夾縫里找到了一只螞蟻。我們大家蜂擁而上，到了他的面前，滿臉迷惑地問：“你是怎么找到這只螞蟻的呢？”突然，尹其欽擺出很大度的'動(dòng)作，自以為傲的說：“你們難道不知道螞蟻一般都喜歡躲在石頭下面嗎？”聽了之后，我們大家開始分頭行動(dòng)繼續(xù)找螞蟻。不一會，我在一塊大石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，可它躲在石頭下我夠不著。于是，我使出吃奶的勁想搬開那塊大石頭可就是搬不動(dòng)，我請了我班的幾位大力士一起幫忙，好不容易才把大石頭搬走。我們在盒子里放了好多好多面包渣，小螞蟻們看見了，立馬跑進(jìn)了盒子里。我們看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)把盒子一關(guān)，就把小螞蟻關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”里。</p><p>　　我們回到班級，李老師早就知道了這件事，于是問：“同學(xué)們能不能把今天抓螞蟻的過程寫一篇日記呢？”我們異口同聲地說：“行�！蔽液荛_心，因?yàn)榻裉煳沂斋@了許多。</p><h2>抓螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　有天上午，我在樓下騎自行車。騎累了，就隨便把自行車停在一邊，蹲下來的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)地上爬著一只螞蟻。它全身黑黑的，有三節(jié)，后面那節(jié)最長，頭頂長著兩只短短的觸角，一個(gè)勁兒地往前爬。我的腦子里突然冒出了一個(gè)奇妙的想法：抓只螞蟻回家觀察。</p><p>　　我先找到一個(gè)廢棄的礦泉水瓶蓋來罩螞蟻，可回去才發(fā)現(xiàn)那只螞蟻爬得真快，一下子就不見了。另外又找到了一只，這只爬得更快！我跟在后邊，試了好幾次都沒能罩住，不一會兒它已經(jīng)爬到籃球場外了，凹凸不平的.路面更沒法用瓶蓋蓋嚴(yán)實(shí)，我只好放棄。我等呀等，好不容易又來了一只螞蟻，我趕緊用力一罩，沒想到，螞蟻正好被壓在瓶蓋邊上，死了。后來又等到兩只螞蟻，我成功地罩住了一只，但當(dāng)我想連第二只一起罩住時(shí)，原來那只趁機(jī)逃跑了。于是，我只好去觀察它們的窩在哪里？只見它穿過下水道爬到對面的樓梯上，鉆進(jìn)了一條小縫里。我發(fā)現(xiàn)有很多螞蟻從那里爬進(jìn)爬出，這應(yīng)該就是螞蟻窩了。我跑回家，畫了一張小區(qū)圖，標(biāo)上了螞蟻窩的位置，以后，我就可以隨時(shí)來這觀察螞蟻了！</p><h2>抓螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　“快來抓螞蟻！”俞依含在不遠(yuǎn)處叫道，我和謝音聽見了，立刻放下手中的活兒，“飛”了過去。</p><p>　　哇！好多螞蟻啊！它們在兩個(gè)小洞洞之間忙碌著，爬來爬去。一只螞蟻爬進(jìn)了一個(gè)洞洞，沒過多久，它就背著一個(gè)食物出來了，我猜想：它們也許在儲存糧食吧！只見俞依含揮了揮一個(gè)盒子，笑瞇瞇地對我們說：“抓螞蟻吧！”我二話不說，就干了起來。</p><p>　　正當(dāng)我想伸手去抓時(shí)，突然停住了。這黑溜溜的小不點(diǎn)平時(shí)還蠻可愛的`，可仔細(xì)一看，卻覺得有一股好惡心的感覺。想想看，一個(gè)軟軟的東西在我手里爬來爬去，那種癢癢的感覺，讓我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便對我說：“你抓抓看，一點(diǎn)兒都不恐怖，試試吧！”我半信半疑地看著俞依含，隨后便蹲下身，鼓足了勇氣，“唰”地一下把螞蟻?zhàn)ミM(jìn)了一個(gè)盒子里。</p><p>　　“怎么一點(diǎn)兒感覺都沒有？”我抓完螞蟻后，并沒有感覺到癢癢的感覺，便問了謝音�！澳鞘且�?yàn)槟阕サ锰炝耍　痹瓉砣绱�，我猛地感到螞蟻也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……�?/p><p>　　時(shí)間過得真快，一會兒工夫，我們就抓了一盒螞蟻，看著這些“勞動(dòng)成果”，我們開心地笑了。</p><h2>抓螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　有一天，科學(xué)老師突然布置了一項(xiàng)課外作業(yè)——抓螞蟻。當(dāng)我們知道這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，都很納悶：難道冬天螞蟻不冬眠么？</p><p>　　我得想一個(gè)好辦法抓到螞蟻！螞蟻是一種特別喜歡吃甜食的小動(dòng)物。有時(shí)我真為這群小動(dòng)物著急，“難道你們的`牙齒不會爛掉么？”螞蟻很團(tuán)結(jié)。每當(dāng)有大量食物的時(shí)候，它們都會齊心協(xié)力地把食物運(yùn)進(jìn)洞里。第二天一早，我拿著蜂蜜來到了媽媽的學(xué)校，仔細(xì)地用棉簽頭蘸上蜂蜜，把棉簽放在一些潮濕的泥土上，等待螞蟻出洞。過了一會兒，只見十幾只螞蟻慢條斯理地爬出洞來，而且排列得十分整齊，簡直就像一條直線。它們慢慢向蜂蜜靠攏。我小心翼翼地把螞蟻抖進(jìn)了昆蟲盒里。它們隨意地在昆蟲盒里散步，好像很安全的樣子。當(dāng)我把抓到的螞蟻帶到學(xué)校時(shí)，老師把獎(jiǎng)勵(lì)卡片發(fā)給我，我的心里像吃了蜜一樣甜。</p><p>　　這時(shí)我才知道：其實(shí)從辛苦的學(xué)習(xí)中也能找到快樂。我享受著這種快樂！</p><h2>抓螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　今天，我和妹妹到樓下去抓螞蟻。我抓了很多只大螞蟻，大螞蟻咬著我的指甲，我把它們放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，螞蟻就更活躍了，拼命地往上爬，而且那些螞蟻它們還滾成一個(gè)球，就像互相撕咬一樣，那些螞蟻就這樣子，你咬一口，我咬一口，螞蟻不是很團(tuán)結(jié)的嗎？為什么現(xiàn)在卻開始互相殘殺呢？我覺得有些奇怪。</p><p>　　后來，我又用棍子挑螞蟻，誰知螞蟻洞好深啊，搞了好半天，一群又一群，慌慌張張的大小螞蟻爬出來，我就趁機(jī)把大螞蟻全部抓走，把螞蟻的`幼蟲堵在洞里了，而且妹妹也照我這樣做，結(jié)果一只螞蟻也沒挑出來。</p><p>　　地上掉了一只辣椒，我看見很多螞蟻在啃辣椒，有些螞蟻被辣得跑掉了，有些螞蟻在津津有味地啃著辣椒，還有幾只螞蟻想拖動(dòng)辣椒，但是拖了半天都沒拖動(dòng)。</p><script>s(

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