美德少年-1000字
一說(shuō)起美德少年,我就不由自主的想起了肖煒,她尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人,是老師的小助手,勞動(dòng)的時(shí)候總有她的身影。
有一次,肖煒碰到了一位老奶奶,因?yàn)閷W(xué)校太大,所以老奶奶不知道三年級(jí)二班在哪里,肖煒上前問(wèn)清情況,便扶著老奶奶找三年級(jí)二班,找到之后,肖煒把老奶奶扶進(jìn)教室,便在門口等著。過(guò)了一會(huì)兒,老奶奶出來(lái)了,肖煒又按照原路把老奶奶送出了學(xué)校。臨走前,老奶奶不停地對(duì)肖煒道謝,肖煒對(duì)老奶奶搖搖手,示意老奶奶趕快回家。
我再說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的事情,有一次,有一個(gè)小同學(xué)磕倒了,肖煒看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去,這個(gè)小同學(xué)磕的很嚴(yán)重,鮮紅的血不停地向外流,肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾,我飛塊地跑進(jìn)教室,從我的書包里拿出紙巾,又急忙跑下去把紙巾給肖煒,肖煒接過(guò)紙巾,把小同學(xué)腿上的血擦干凈,好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學(xué)送進(jìn)衛(wèi)生室,不一會(huì)兒小同學(xué)的傷口處理好了,肖煒又問(wèn)清這位小同學(xué)的班級(jí),把他送回了班里,并將事情的緣故告訴了這個(gè)班的班主任。出來(lái)時(shí),我問(wèn)肖煒:“你不怕老師誤認(rèn)為是你把這個(gè)小同學(xué)撞到的嗎?”誰(shuí)知,肖煒卻笑著答道:“不怕,我相信老師一定會(huì)弄明白事情的緣故再下定論的。”我又問(wèn):“那你為什么要幫助那位同學(xué)呢?”“因?yàn)樗彩俏覀儗W(xué)校的一份子,我們每個(gè)人都應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人,更何況我們學(xué)校的小弟弟、小妹妹呢?”我聽(tīng)了肖煒的話,情不自禁為肖煒豎起了大拇指。
肖煒不僅樂(lè)于助人,還和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,還一起分享學(xué)習(xí)的方法,幫助大家解決難題呢!有一次,張瑞有一道數(shù)學(xué)題不懂,左想右想也想不明白,便跑去問(wèn)肖煒,肖煒看了看題,又想了想,這才細(xì)心地給張瑞講解。可是張瑞還是有一些不明白,肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣,肖煒講了好幾遍,張瑞才把難題解決。肖煒長(zhǎng)吐了一口氣,就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了,不停地對(duì)肖煒道謝。
肖煒勞動(dòng)的表現(xiàn)大家也是有目共睹的,每個(gè)人都會(huì)豎起大拇指。肖煒打掃衛(wèi)生的時(shí)候,非常專心,仔仔細(xì)細(xì)地掃著地面,一點(diǎn)殘?jiān)膊环胚^(guò)。每當(dāng)進(jìn)行其他勞動(dòng)的時(shí)候,肖煒也總是搶著干,所以我們都喜歡和肖煒一起勞動(dòng)。
肖煒也是老師的小助手,每當(dāng)老師有什么事的時(shí)候,肖煒總是幫著老師一起分擔(dān),有時(shí)還會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)幫忙。遇到麻煩事時(shí),肖煒從不退縮,總是主動(dòng)承擔(dān),老師也非常喜歡讓肖煒?lè)攀秩プ觥?/p>
通過(guò)以上對(duì)肖煒幾個(gè)事例的描述,相信你一定也會(huì)對(duì)肖煒贊賞有加,我相信美德少年一定是肖煒,快來(lái)給她投上一票吧!
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