【實用】美德作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的美德作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
不說百花叢中過,片葉不沾身,也不談鏡破不改光,蘭死不改香,更不講留取丹心照汗青。那些美德我們暫且不提,也不可及,我們只需一步一個腳印的改掉我們的壞習慣,講文明,懂禮貌,磨掉了銹就是好刀,只要我們改掉惡習,我們的校園,我們的社會還會不美嗎?
前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,而我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,沒有最好,只有更好,別讓陋習毀掉似夢的年華,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!
美德作文 篇2
這一天,我們一家又忙乎起來。瞧,爸爸、媽媽和我在房間里整理舊衣服,給它們找“新主人”。
“這可是一件我非常中意的衣服,現(xiàn)在長胖了,穿不下了,哎!”媽媽拿著她那件綠色的運動衫在自己身上比量,非常惋惜。媽媽看了我一下,眼睛一亮,把運動衫套到我身上,拉著我前前后后地看了一通,興奮地大叫:“正好合適!”爸爸也在一旁連聲稱贊。
我們將一些舊衣服重新洗干凈、曬干,然后疊好、打包,送到小區(qū)樓下的“愛心捐助站”。而我那些比較小的衣服,則是送給五歲大的表妹穿。
還有一些衣服送到外婆家,他們家里也挺熱鬧的,二舅媽也正忙著整理舊衣服。
我招呼表妹過來,給她套上一條我穿過的草綠色毛衣。表妹有一個圓嘟嘟的大肚子,所以衣身正好合適,只是袖子長了一大截。外婆剛好走過來,她邊幫表妹挽起過長的衣袖,邊說:“小孩子嘛,個子長得快,現(xiàn)在將袖子用線給縫起來,過兩年長高了,把線挑掉,這又可以穿兩年!闭f完,立馬找來針線,親手將袖子縫起來。
二舅媽也整理出表妹一些周歲時穿的衣服,讓我搬到大舅房間。房間里,才剛六個月大的二表妹小可可在搖籃里睡得正香。衣服是大了些,但再過幾個月,基本上都可以穿了。小可可在睡夢中露出了甜甜的微笑,好像在說:“這些衣服我真喜歡!”
就這樣,我們的舊衣服又找到了它們的“新主人”!按笫譅啃∈郑(jié)約我先行。”勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德,需要我們一代一代地傳承下去。
美德作文 篇3
“美德”是什么?顧名思義,“美德”就是美好的.品德。美德往往會在一些小事中看出來。
其實,在我們的生活中也有美德,一些小小的事件也能體現(xiàn)出一個人的美德,比如說:1.在公交車上給老人讓座。2.有人打架,過去勸架。3.去敬老院獻愛心。這些事情雖然很小,但是是最常見的,也是最能體現(xiàn)一個人的心腸是好是壞,表現(xiàn)出一個人的品質(zhì)和心胸是寬廣的,還是非常渺小的。
我們的生活中其實也有一些非常少見,但很具有代表性的事件。比如說湖南頻道有一次播放了一件很能看出一個人的品德的事件:在一天晚上,一個小男孩一不小心跌到了一個井口很小的水井之中,他拼命的在水面上掙扎。由于動靜很大,吵醒了周圍的鄰居們,大家都紛紛趕出來,看到了此時的情形,大家都忐忑不安,有的人在打110和120,有的人在喊人圍觀,有的人在想辦法救這個小男孩。 這個小男孩的家人們也紛紛趕到,有的還忍不住哭了起來。
過了一會兒,警察和醫(yī)護人員都趕了過來,本以為這樣小男孩就得救了,可是萬萬沒想到,因為井口太小了,營救人員無法下去救援,大家好不容易緩過來的氣又繃緊了。時間如飛箭,幾十分鐘過去了,大家仍然沒有好辦法就這個小男孩。突然,一個青年人想到了一個辦法:讓兩個小孩倒著入井,把小男孩給拉出來。這個辦法行的通嗎?試一試才知道?墒沁@么危險的事哪個小孩會愿意做呢?就在那個小男孩奄奄一息,大家很失望的時候,有兩個小孩站了出來,大家很驚訝,但是都為他們鼓掌。大家也只用這唯一的辦法搏一搏了,在營救的短短幾分鐘內(nèi),大家的心都繃到了脖子上,就像熱鍋上的螞蟻一樣,熱得團團轉。時間慢慢過去了,小男孩被救了出來并立刻送往醫(yī)院,那兩個小孩也有輕微的受傷,但這種美德已經(jīng)很少了。最后,那個小男孩還是沒有逃出死神的魔爪,但那種美德讓大家和我都佩服得五體投地。
“美德”是無處不在的,不要小看一件小小的事,它也許能證明你的品質(zhì)是好是壞。
美德作文 篇4
中華民族在漫長的發(fā)展歷程中,形成了許許多多代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責”的愛國情操,“自強不息,艱苦奮斗”的昂揚銳氣,“厚德載物,道濟天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,等等。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林,自古以來,中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!
無數(shù)的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上,我們不難看到道德規(guī)范的實踐者。
忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié),奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng)新,勤學、好問 ,勤儉、廉正,敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長。
君不見生死關頭舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗,用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上,肝膽破裂的吳斌,危急關頭,強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當,用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見航空報國英!绷_陽,鐵肩擔起報國志,用生命詮釋航空情懷!
然而,在傳承美德的路上,我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。有時我們常常會感嘆世風日下,古風不在。在這個經(jīng)濟日益發(fā)達的現(xiàn)代社會,作為中國文明的傳承人,我們應該做些什么?
試問那些對長輩出言不遜,對朋友態(tài)度粗暴,在公共場所大聲喧嘩,在人行道上橫沖直撞的人,是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當今世界的競爭,歸根結底是人的競爭,是文化的競爭,是文明的競爭!當一個社會,物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退時,這樣的社會是沒有希望沒有前途的!少年強則中國強,作為當代的少年,我們應當也必須承擔起傳承中華傳統(tǒng)美德的重擔,只有這樣,我們才能無愧于歷史的重托,無愧于“禮儀之邦”之的稱號。
《易經(jīng)》有言:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!弊鳛橐粋中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。我們先輩們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機,逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識,諸如銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國憂民等等,這種自覺意識以危機感為基礎,寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神,伴隨著每一個中華兒女在世界的東方一路前行。
同學們,作為祖國未來的建設者,承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神,我們義不容辭!
美德作文 篇5
星期天的早晨,我照例自己出去吃早飯。
走在街道上,雖仍有些霧,但視野并不模糊。人們大都已經(jīng)起來,準備迎接這美好的一天。街上還是以老年人為多數(shù),有抱著一籃菜,往家里走的;有和老相識一塊聊天的;還有陪孫子孫女出來散步的。我的心情好極了。
太陽從東方升起,將霧驅散。街上變得熱鬧起來了。小販的三輪車聲,賣早點的吆喝聲,人們的說話聲匯到了一塊,有些吵鬧,卻不叫人厭煩,是那種令人心情舒暢的聲音……我吃完了早飯,散著步準備回家,這時,發(fā)生了一件事。
人群中,一個年輕人戴著耳機,手里拿著一袋零食邊吃邊走,大概是吃完了吧,只見他信手將零食袋一扔邊吃邊走,頭也不調(diào)一下就揚長而去?粗厣系牧闶炒,我的心中又上升了一股無奈之意:雖然現(xiàn)在人人提倡愛護環(huán)境,不亂扔垃圾,可又有幾人做到呢?
突然,我的心中冒出一個大膽的想法:把垃圾撿起來扔到垃圾箱里,可看著人群,我的心又開始猶豫起來:如果我這樣做被別人看見了,那多難為情啊。一個又一個人走過,那零食袋仍躺在地上,只不過被人踢了幾腳,換了個位置,環(huán)衛(wèi)工人也沒來!八懔,不過就是做一件力所能及的好事嗎,有什么不對?”我心中決定了下來。
我輕輕俯下身子,余光瞟了瞟四周,幾個人邊笑邊談走了過去,沒人注意到我。我的手停在半空中,突然抓起了那個垃圾,最后一步了,我飛快地起身,旁若無人地拿著那個垃圾走向垃圾箱,周圍幾個人走了過去,還是沒注意到我。我松了一口氣,把那個垃圾扔到了垃圾箱里。
回到了家,我又高興了起來,雖然只是一件小事,卻仍讓我欣喜。抬頭望天,太陽似乎也為我豎起了大拇指。保護環(huán)境,人人有責。彎彎腰的小事,讓美德與我同行!
美德作文 篇6
每當我想起孫晉芳這個名字,心里總會有一種敬佩之情。
自從我學了把掌聲分給她一半后,就認識了一個高尚、忍辱負重、以國家榮譽為重的女排隊長——孫晉芳。她不論和誰生成矛盾,都會主動地和解。在一次世界級的比賽中,她和主攻手——郎平發(fā)生了矛盾,最后發(fā)現(xiàn),是因為當時賽場上太混亂了,郎平?jīng)]有聽到她的提醒,郎平由于性子直再加上老扣不死球很著急所以對孫晉芳說話口氣沖了一點,回國后,她才發(fā)現(xiàn)原來是一場誤會。
我通過這篇課文不禁聯(lián)想到韓信胯下之辱的故事,韓信在很小的時候就失去了父母,他自己只知道學文習武,沒有任何賺錢的手藝,直到有一天,家里的積蓄花完了,只好靠釣魚換錢維持生活,運氣好了釣到魚了可以換錢買飯吃,釣不到就只有餓肚子,因為河邊還有一個洗紗的老婦人很可憐他,所以經(jīng)常得到她的施舍,屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次,一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說:你雖然長得又高又大,喜歡帶刀配劍,其實你膽子小得很。有本事的話,你敢用你的配劍來刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單,硬拼肯定吃虧。于是,當著許多圍觀人的面,從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。
忍辱負重是一個說著簡單,實際做起來很難的事,只有心胸寬闊、聰明機智的人才可做到。
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