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美德作文

時(shí)間:2022-01-02 17:09:57 美德 我要投稿

【推薦】美德作文合集9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼拿赖伦魑9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】美德作文合集9篇

美德作文 篇1

  揮汗如雨,金桂飄香,在這個(gè)喜悅的季節(jié)里,讓我們掀起誦讀經(jīng)典的高潮,弘揚(yáng)。

  中華民族燦爛文化,發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,讓我們更好地認(rèn)識(shí)經(jīng)典文化,重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)經(jīng)典的傳承。

  弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有的文明家園。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神,記載著中華民族的思想美德,是民族經(jīng)典文化的結(jié)晶,是建設(shè)文明社會(huì)先進(jìn)文化的寶貴資源。

  經(jīng)典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的,對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品,精美的詞句,警示的格言,都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對(duì)經(jīng)典作品的閱讀、朗誦,并對(duì)一些人民耳熟能詳?shù)淖髌酚幸欢ǖ亓私狻.?dāng)我了解了這些以后,便可以開(kāi)始誦讀了。

  通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上”年紀(jì)一大把”,其實(shí)”火力旺盛”的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《唐詩(shī)三百首》到《論語(yǔ)》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

  人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

  在一個(gè)星期五的晚上,我拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想:不是還有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí),腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因?yàn)槊魈爝有明天的事。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的寶貴。

  從讀詩(shī)中,我體會(huì)了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎,不知何處拋妻子”(選自《農(nóng)夫》);(選自《稻田》);

  “經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大把,其實(shí)火力旺盛得很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯人也”,從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地,需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、和風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會(huì)盛開(kāi)。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。”“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!薄谤Z鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!币贿M(jìn)校門(mén),便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲那么清脆,那么洪亮,回蕩在整個(gè)校園里……這,便是我們每天二十分鐘的誦讀時(shí)間。我們學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每天的二十分鐘,讓我們誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌,讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁。

  對(duì)于這寶貴的二十分鐘誦讀時(shí)間,同學(xué)們十分喜歡。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂,但是老師會(huì)用深入淺出的語(yǔ)言為我們講解,還會(huì)加入生動(dòng)的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組,形式多種多樣,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng);在快樂(lè)中誦讀,在誦讀中體味快樂(lè)。

  走過(guò)歲月的長(zhǎng)河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我們品唐詩(shī)宋詞,我們誦優(yōu)美的詩(shī)歌,中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識(shí)要靠積累,沒(méi)有記憶就沒(méi)有積累,記憶力訓(xùn)練是智能開(kāi)發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背,去拓寬視野、積累知識(shí)、才能提高語(yǔ)文能力,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn),給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議,讓我們?cè)诶世蕰?shū)聲中成長(zhǎng)!

  在我們學(xué)校,在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣,而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書(shū)墨之香。經(jīng)典的誦讀,還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀,也為弘揚(yáng)民族文化發(fā)揮了巨大作用,也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

  學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典,誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻,感受中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽。讓中華詩(shī)文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳,讓五千年文化的血脈在九百六十萬(wàn)的神州永久傳承!

美德作文 篇2

  孝,自古以來(lái)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們都是黑眼睛黃皮膚的炎黃子孫應(yīng)該繼承華夏文明——尊老愛(ài)老這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

  記得那次,我和媽媽坐公交車(chē),一個(gè)小妹妹由媽媽帶著和我們一同上了車(chē)。車(chē)上很擁擠,幾乎站不住腳。小妹妹一上車(chē)就緊緊抓住欄桿不肯松手,而她的媽媽也是緊緊環(huán)抱住她,生怕自己的孩子被人擠倒。

  “嗤——”伴隨著聲響,到站了。車(chē)上的人們猶如退去的潮水,紛紛往后門(mén)涌出公交車(chē)。此時(shí),車(chē)上的座位空出了兩個(gè),小妹妹拉著媽媽的手坐在座位上。而在這時(shí),前門(mén)進(jìn)來(lái)了一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶。小妹妹看見(jiàn)了,立刻站了起來(lái),給老奶奶讓座,說(shuō)道:“老奶奶,您請(qǐng)坐!闭f(shuō)完,上前攙扶著老奶奶坐在座位上。老奶奶慈祥地說(shuō):“好,好,我坐,小妹妹這么小就這么懂事,真乖,謝謝你!”老奶奶咯咯地笑著,慈祥的臉上條條的皺紋擠在一起。小妹妹笑得比花兒還甜,開(kāi)心地對(duì)老奶奶說(shuō):“不用謝!毙∶妹眯χ,回到媽媽的懷抱。她看看媽媽又露出了花兒般的笑容。我和媽媽也相視而笑......

  公交車(chē)上的小妹妹雖然嬌小,但是她尊老愛(ài)老的形象又是那么高大。而從小妹妹這朵花上散發(fā)出的沁人心脾的芬芳,也讓我們車(chē)上的每一位乘客都為之陶醉。

  不知哪位乘客是有意還是無(wú)意打開(kāi)了一扇車(chē)窗,一陣風(fēng)吹來(lái),香氣擴(kuò)散到了空氣中,彌漫開(kāi)來(lái)......

美德作文 篇3

  大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平的故事吧,袁隆平是個(gè)偉大的人,費(fèi)盡一生的心力,為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn),這種鞠躬盡瘁,死而后已的精神,有很多人都具有,魯迅說(shuō)過(guò),橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,他們都是具有美德的人……有美德人不只是鼎鼎大名做了驚天動(dòng)地的善事的人,其實(shí)也在我們身邊……徐洪剛是一名部隊(duì)政治處主任,他是一名軍人,同時(shí)也是一個(gè)具有良好品質(zhì)的人,也許,他并不出名,但是,他的一舉一動(dòng)卻深深地嵌入我的心田……徐洪剛在探家歸隊(duì)路途中,他所乘坐的公共汽車(chē)遇到了兇狠的歹徒,整整4名兇狠的歹徒啊,直直逼向車(chē)上的.一位女乘客,臉上堆滿的不懷好意地笑,肆意侮辱她的自尊,這時(shí),我們的當(dāng)代英雄,徐洪剛挺身而出,那兇惡至極的歹徒狠心的拿起刀子朝他連捅整整14刀!腸子流出了50多厘米之遠(yuǎn)他為了那一車(chē)的乘客的安全忍著劇痛從車(chē)上一躍而下,追逐歹徒,終于暈倒在地,經(jīng)那些群眾的幫助,他轉(zhuǎn)危為安,終于頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái),在他住院期間,人們沸騰了,一條條贊揚(yáng)與攜帶著溫暖的話語(yǔ)傳出“這才是真正的英雄!”“我們難以忘記你的英勇!”這就是他,現(xiàn)代美德傳人的他……他是當(dāng)之無(wú)愧的英雄,聽(tīng)我慢慢講述了這個(gè)故事的人還會(huì)認(rèn)為“英雄”這二字很遙遠(yuǎn)嗎?是的,英雄離我們不遙遠(yuǎn),而還作為普通人的我們也應(yīng)該用一顆敬佩、感謝的信賴(lài)用溫暖迎接他們,而我,長(zhǎng)大后也想要成為這樣偉大的、舍己為人不求回報(bào)的“英雄”!

美德作文 篇4

  寬恕是一杯清茶,滴滴潤(rùn)透心田;寬恕是一陣涼風(fēng),絲絲吹散心中的陰云;寬恕是一抹陽(yáng)光,縷縷照亮心靈的每一個(gè)角落。寬恕他人,快樂(lè)自己;寬恕他人,凈化心靈;寬恕他人,完善自我。

  寬恕是一種美德,五千年來(lái),中華民族演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

  藺相如以國(guó)家為重,寬恕了廉頗的傲慢,令廉頗慚愧得無(wú)地自容,而負(fù)荊請(qǐng)罪。這份寬恕成就了“將相和”的美談,也成就了藺相如的美譽(yù)。

  鮑叔牙寬恕了管仲的自私,并把他推薦給齊桓公,這份寬恕成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;也讓鮑叔牙得到了世人的稱(chēng)贊。

  唐太宗以一顆君王的博大胸懷寬恕政敵魏征,獲得了人生中難得的鏡子,這份寬恕造就了一代明君的盛名,也開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。

  寬恕如一顆無(wú)價(jià)的珍珠,在遠(yuǎn)古的天空璀璨奪目,然而,當(dāng)今文明的社會(huì)中,卻有些人將寬恕塵封于心底。

  君不見(jiàn),喧鬧的車(chē)站,人來(lái)人往,常常會(huì)有些吵鬧,不小心的一腳卻能引起惡言相向;繁華的超市,人滿為患,常常會(huì)有些小摩擦,無(wú)意的碰撞卻能引起爭(zhēng)吵不休;嘈雜的菜市場(chǎng),熙熙攘攘,往往會(huì)有些小糾紛,無(wú)惡意的一個(gè)玩笑卻能引起大打出手……這些都是不懂得寬恕惹的禍!

  世上永遠(yuǎn)沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園,人與人之間總會(huì)有各種各樣的摩擦。有雜草我們要學(xué)會(huì)整除,有摩擦我們要學(xué)會(huì)調(diào)和。試想糖是甜的,鹽是咸的,它們都是我們生活中的味道,如果我們把它們加以巧妙的調(diào)和,就能調(diào)出人間絕妙的美味。人的關(guān)系不正是在智慧的調(diào)和之下,更顯和諧美好嗎?對(duì)一個(gè)人的寬恕,實(shí)際上是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。我們要學(xué)會(huì)從他人的角度來(lái)考慮問(wèn)題,就很容易地寬恕他人了。俗話說(shuō)“退一步天高地闊,讓三分心平氣和!碑(dāng)寬恕他人的時(shí)候,你暗淡無(wú)光的心空就變得陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。

  親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)把你心里的仇恨放歸泥土,滿滿地裝上寬恕吧,你會(huì)感受到快樂(lè)的真諦,美德的魅力和完善自我后的幸福!

美德作文 篇5

  前幾天,天空都陰沉沉的,小孩子的新衣服都顯得不再鮮艷,不再好看了,我為了打發(fā)時(shí)間,就決定去圖書(shū)館看書(shū)。

  正當(dāng)我哼著小曲過(guò)馬路的時(shí)候,忽然看見(jiàn)對(duì)面的盲人道上有一個(gè)香蕉皮,一個(gè)盲人奶奶快要踩上這個(gè)香蕉皮了,我二話沒(méi)說(shuō)加快了腳步,這時(shí)一個(gè)男孩飛快的跑進(jìn)了我的視線把那個(gè)香蕉皮撿了起來(lái),扔進(jìn)了路邊的垃圾筒,看著老奶奶笑的還是那樣燦爛,仿佛天也變的晴朗了,我想“美德真好!我也要有美德!讓街頭的美德多起來(lái)”!

  就在這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái),風(fēng)中的沙子迷了我的眼睛,幾個(gè)大人把我們這些小孩圍了起來(lái),我才看到路邊的一排自行車(chē)被風(fēng)刮倒了,我迎著風(fēng)走了出去,我能感覺(jué)到,身邊已經(jīng)開(kāi)始下雨了,但是我仍然扶起一輛輛沉重的自行車(chē),幾個(gè)大人,也加入到了這個(gè)行列,我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,把自行車(chē)全扶了起來(lái),這時(shí)一個(gè)叔叔跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“謝謝你了,可愛(ài)的小朋友!”我說(shuō):“不用謝”。他點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

  我想:“美德無(wú)處不在,它有時(shí)是隨手撿起的香蕉皮,有時(shí)是一排扶起的自行車(chē),有時(shí)它就是一只受傷的小小鳥(niǎo)。它在考驗(yàn)我們,只要留心觀察,就會(huì)成功!”

  ……

美德作文 篇6

  中華民族的優(yōu)秀光榮傳統(tǒng)流傳了千古年,很了不起,我們?yōu)榇硕磁濉?/p>

  古人說(shuō):“善是德之建也”。所以我們要“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!鄙浦匾,孝也很重要,為父母做事情,對(duì)父母的教誨不屈不撓,那就是孝;聽(tīng)父母的話,尊敬師長(zhǎng),尊老愛(ài)幼,不嫌棄他人,那也是孝。在古代,也有許多關(guān)于孝道的故事,如:孝感璽文、緹縈廢刑、棄官尋母、恣蚊飽血……看看那些很勇敢而又孝敬父母的人,我們是多么得佩服他們。∥覀儽闼土藥拙湓捊o他們:遠(yuǎn)行赴長(zhǎng)安,長(zhǎng)跪乞代父。帝感減形事,百姓俱歡顏(緹縈廢刑);父?jìng)措y忍,稚子口吸瘡。母欺心無(wú)怨,大德稱(chēng)孝文……是這些有孝心的人,傳承了中華千年流傳下來(lái)的美德。

  中華民族的十大傳統(tǒng)美德是:仁愛(ài)孝悌,謙和好禮,誠(chéng)信知報(bào),精忠報(bào)國(guó),克己奉公,修己慎獨(dú),見(jiàn)利思義,勤儉廉政,篤實(shí)寬厚,勇毅力行。傳統(tǒng)文化中也包含了:仁、義、禮、智、信……傳統(tǒng)文化中的每一位名人都讓我們敬佩,也讓我們對(duì)他們刮目相看。傳統(tǒng)文化告訴我們:要心胸寬廣,有仁有義,想已想他人,也要愛(ài)已愛(ài)人,盡量做一個(gè)包含傳統(tǒng)文化的人,這樣才能把我們的傳統(tǒng)文化給延續(xù)下去,讓人人都對(duì)你刮目相看。

  有了這些孝順的人,那當(dāng)然也有為他們而紀(jì)念的節(jié)日,春節(jié)(大年初一),有詩(shī)人還為此作了一首詩(shī)《元日》,春節(jié)俗稱(chēng)“過(guò)年”,是我國(guó)最隆重,熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到時(shí),人們都要除歲、掃塵、放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián),這些作為習(xí)俗;元宵節(jié)(正月十五),也有詩(shī)人為此作了一首詩(shī),名為《元宵》,元宵節(jié)大家會(huì)猜燈謎,玩游園活動(dòng),這可好玩極了;端年節(jié)(五月初五)是為了紀(jì)念屈原而建的節(jié)日,人們會(huì)包粽子,賽龍舟,懸菖蒲、艾葉,佩香囊,熏蒼術(shù)、白之,喝雄黃酒;七夕(七月初七),是為紀(jì)念牛郎和織女在鵲橋相會(huì)的日子;還有中秋節(jié)(八月十五);重陽(yáng)節(jié)(九月初九);冬至(公歷12月21日或12月22日),被稱(chēng)為“活節(jié)”等。

  中華美德流傳了千年,傳統(tǒng)文化告訴了我們做人的道理,節(jié)日使我們的生活不再變得伐味,而變得有趣。我們一定要傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德,做一個(gè)讓人敬佩,刮目相看的中國(guó)人!

美德作文 篇7

  每一個(gè)人總有變老的時(shí)候,但是,尊老敬老卻是每一個(gè)人的責(zé)任與本份。作為中華民族的兒女,我們更要知道,中華民族之所以血濃于水,之所以歷經(jīng)滄桑,生生不息,之所以“人情味”非常濃,尊老敬老便是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。

  記得有一次,天晴得像一張藍(lán)紙,幾片薄薄的白云,像被陽(yáng)光曬化了似的,隨風(fēng)緩緩浮游著。小路上隨處可見(jiàn)孩子正在嬉戲玩耍。我和姐姐一做完作業(yè),便跟媽媽要了幾元,坐上公交車(chē),擠了個(gè)座位,準(zhǔn)備到效野公園散散步,曬曬太陽(yáng)。

  公交車(chē)開(kāi)了一段路,車(chē)便停了下來(lái),只見(jiàn)一位中午婦女?dāng)v扶著一位年邁的老奶奶緩緩地上了車(chē),她們交談了幾句話,中年婦女便走了。這時(shí),車(chē)上早已人山人海了,老奶奶見(jiàn)沒(méi)座位,只好站著。見(jiàn)車(chē)子開(kāi)動(dòng),我和姐姐繼續(xù)玩著“石頭、剪刀、布”,可玩著玩著,心里卻堵著慌,“這位老奶奶年齡已上了花甲,站久了會(huì)不會(huì)難受呢?我是不是該做點(diǎn)什么?”不見(jiàn)不知道,一抬頭嚇一跳,只見(jiàn)老奶奶原來(lái)紅潤(rùn)的臉頰已變得蒼白了,腿開(kāi)始抖了,看起來(lái)站得十分吃力的樣子。見(jiàn)狀,我便來(lái)了個(gè)劍步?jīng)_上去,攙扶著老奶奶的手,慢慢地回到了我的座位上坐下。慢慢地,老奶奶的氣色好了許多,我心中的大石頭也漸漸落下了。姐姐把我拉到一旁問(wèn):“妹呀,你在干什么,干嘛要把辛辛苦苦搶來(lái)的位置讓給那個(gè)奶奶呢?”我立刻反駁道:“難道你沒(méi)看見(jiàn)嗎?這位奶奶剛才臉色都蒼白了,她再不坐下,可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的事情呢!”

  “效野公園到站了,請(qǐng)要下車(chē)的乘客準(zhǔn)備下車(chē)……”我和老奶奶道了別,和姐姐手拉手往外走,剛要出車(chē)門(mén),我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶夸我是個(gè)懂事、樸實(shí)、善良的孩子。

  那一天,我感覺(jué)郊野公園的天空格外晴朗,花兒比以前開(kāi)得更加艷麗,鳥(niǎo)兒的歌唱聲更加清脆響亮......

  同學(xué)們,敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德長(zhǎng)河中的一顆閃亮的珍珠;是中華傳統(tǒng)美德星空下的一顆耀眼的明星。它歷經(jīng)滄桑,經(jīng)久不衰,愈是歷史久遠(yuǎn),愈是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。我們要繼承好這份美德,讓它永久不息,讓它代代傳承。

美德作文 篇8

  細(xì)雨飄,清風(fēng)搖。我拉著媽媽的手,唱起了童謠。

  記得一個(gè)星期前,我躺在軟和的小被窩里聽(tīng)著媽媽為我講“美德少年”的故事。我腦海里是那個(gè)和我同齡的小女孩褚福妍,她的姐姐患有先天性腦癱,爸爸媽媽為了照顧姐姐,把她送往了姑姑家,但這并沒(méi)有影響褚福妍對(duì)家人的感情,每周雙休日她都纏著姑姑帶她回家,每次回家,她都會(huì)悉心地照顧姐姐,把自己的心放在姐姐的手心,給予她溫暖與愛(ài)。

  我想褚福妍一定是個(gè)愛(ài)笑的小女孩。我與她一樣,也愛(ài)笑,愛(ài)在爸爸懷里撒嬌,愛(ài)媽媽溫柔地刮刮我的小鼻子?擅鎸(duì)褚福妍時(shí),我不禁有些慚愧了——

  褚福妍從不介意爸爸媽媽把全部的愛(ài)和照顧都留給了姐姐,她做了多么了不起的退讓啊!我是家中的小太陽(yáng),是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主,獨(dú)占著家人所有的愛(ài)。做錯(cuò)事時(shí),都依賴(lài)著家人的遷就從不低頭,更不懂得如何去關(guān)愛(ài)別人!

  現(xiàn)在聽(tīng)了媽媽為我講述褚福妍的故事,我暗暗下定決心,從今以后一定多幫媽媽分擔(dān)家務(wù),空閑時(shí)為爸爸捶捶背,用我自己的小手撐起一片愛(ài)的天空;多為別人著想,多幫助他人,將美德藏在手心,將手心里的溫暖送給別人。

  細(xì)雨飄,清風(fēng)搖。手心的溫度不正是美德嗎?

美德作文 篇9

  我們中國(guó)式一個(gè)泱泱大國(guó),有著五千年的歷史文化。當(dāng)然也有著許多的美德,比如:尊老愛(ài)幼,互相幫助,舍己為人,堅(jiān)持不懈……

  我國(guó)歷史上就有一位有著堅(jiān)持不懈精神的老人,說(shuō)起他,可謂是家喻戶曉。他的名字叫愚公。他家的前面有兩座大山,影響他們家人的出行。愚公決定把這兩座大山移走,但有個(gè)老人說(shuō)他笨,就憑他家那么幾個(gè)人是不可能移走兩座大山的。但愚公卻依然堅(jiān)持,最后感動(dòng)天神,天神把大山背走了。我也一樣有著這個(gè)精神,但也許沒(méi)有那么強(qiáng)。

  我在任何的事上都保持著堅(jiān)持的態(tài)度。有一次,我和同學(xué)爭(zhēng)論一道題目的答案。他用一切的理由來(lái)說(shuō)服我,但我依然保持堅(jiān)持的態(tài)度,堅(jiān)持我的答案。我們說(shuō)定,老師講的時(shí)候看誰(shuí)的對(duì)。誰(shuí)錯(cuò)了,就要請(qǐng)客喝水。最后我們?cè)诶蠋熤v答案的時(shí)候他傻眼了,我的是對(duì)的。

  可見(jiàn),堅(jiān)持是對(duì)的。我就要保持這個(gè)態(tài)度,一持下去。

  我相信這個(gè)精神,會(huì)帶給我好運(yùn)的。

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