【精選】美德作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的美德作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
文明是一個(gè)人的基本美德，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，就應(yīng)該先懂得自身的禮儀。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，輕視。所以，我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
每當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！心里覺得美滋滋的。
記得有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來埋怨我，不懂禮儀。我當(dāng)時(shí)我還小，覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒就被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。
早在很久以前就有孔融讓梨這個(gè)故事，告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓也是一種最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了，有些人認(rèn)為只是表面上說說而以，實(shí)際上也不去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。只要你把生活中一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)成真正的禮儀去看待，從身邊做起，世界將會(huì)變的更美好啊！
盡管這些事微不足道，但是卻深深地印在我們心中。同學(xué)們，讓我們一起來講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設(shè)祖國美好的明天一起努力！
美德作文 篇2
我們要做一個(gè)有道德的人�？墒窃谏钪袇s還有一些不道德的事。接下來，我們來看看一場有關(guān)道德的辯論。
“大家好，歡迎來到——道德辯論，我是主持人小A。下面來認(rèn)識(shí)一下今天的兩組辯友。首先是由B1、B2、B3組成的辯組，他們的辯題是：道德人人都有。而由C1、C2、C3組成的辯組，她們的辯題是：缺德隨處可見。好，下面長話短說，請(qǐng)雙方辯友開始辯論。
�。旱赖率侨巳硕家邆涞�，只有做一個(gè)有道德的人，才會(huì)受人尊重。
：但缺德也是人人都有的，如今這個(gè)世界忙忙碌碌，估計(jì)也沒多少人注重道德了吧。
�。簩�(duì)，缺德隨處可見。
�。旱悄恰慊厥兹タ聪履切┕湃耍垂湃硕嗝醋⒅氐赖碌�。老子還創(chuàng)立了一個(gè)道家呢，還有一部經(jīng)典——《道德經(jīng)》。
�。耗阌锌催^《道德經(jīng)》嗎？你知道里面是什么內(nèi)容嗎？
�。耗愎芩锩媸鞘裁磧�(nèi)容！總而言之，守道德，就像是一種責(zé)任，陶行知曾說過：知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。
：說起責(zé)任，也不見得有多少人會(huì)負(fù)責(zé)任的！
�。菏氐赖率菫槿酥�。
：你說是為人之本吧！但你身邊缺德的人決對(duì)不會(huì)少。當(dāng)你一不小心踩到香蕉皮的時(shí)候，你會(huì)說：是誰那么沒道德。當(dāng)你走在居民樓下時(shí)，突然有一個(gè)塑料袋掉在你頭上，你又會(huì)情不自禁地說一句：是哪個(gè)缺德的。在生活中舉不勝舉。那樣這些人就都不是人了？
�。旱怯械赖碌囊彩怯械模簩W(xué)生扶盲人過馬路，幫老人提重物，還有一些司機(jī)們自行組織的‘愛心車隊(duì)’等等。這樣的例子同樣舉不勝舉。
�。喝钡氯烁扇钡率�，生活中，特別是鄉(xiāng)下，隨便找一個(gè)也不見得有什么公德心，想必也不懂給老人、婦人讓座吧。
：誰說的.，農(nóng)村人是粗魯了以點(diǎn)，但也不代表就沒有公德心呀！
……”
小A：好了，時(shí)間如梭，就不再繼續(xù)了。不過，在最后我也要發(fā)表一下意見，人活著就應(yīng)該要做一個(gè)有道德的人，所以在生活中及學(xué)習(xí)中還要加強(qiáng)對(duì)道德的意思，為大同社會(huì)走出精彩的一步。
美德作文 篇3
今天早上，我和同學(xué)洪佳欣冒著濕淋淋的小雨走進(jìn)學(xué)校。剛到教學(xué)樓，突然聽到前面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼暎瓉硎且粋�(gè)二年級(jí)的男生不小心撞倒了一個(gè)一年級(jí)的小朋友。
我們趕緊走過去，洪佳欣扶起他，我掏出紙巾把他臉上的泥水擦干，帶著他往自己的教室走。半路上正好遇到他的班主任老師，我們把情況跟老師說了，老師見那個(gè)小朋友還在哭，就問他摔到哪里了，是不是哪里不舒服，要不要去醫(yī)務(wù)室等等。
我和洪佳欣見到老師已經(jīng)在場了，就想這里應(yīng)該沒我們什么事了吧，剛要離開，那位老師說：“等一下，你們是哪個(gè)班級(jí)的？”我心里一激靈，壞了，不會(huì)以為是我們推的吧 ? 接著老師說，“剛剛發(fā)生的事我在教室里正好看見了，你們做得很好，告訴我你們是哪個(gè)班的，我讓你們老師表揚(yáng)你們。當(dāng)然了，那個(gè)犯了錯(cuò)誤的男生，我也會(huì)跟他的老師說的。”原來是這樣啊，我們松了一口氣。我剛要說我們是三年級(jí)二班的時(shí)候，洪佳欣搶著回答：“老師，這是我們應(yīng)該做的，學(xué)雷鋒嘛！”
頓時(shí)，洪佳欣的身影在我眼中變得高大起來。原來，美德就在你我的身邊！
美德作文 篇4
許慎老先生是經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家，字叔重，東漢汝南召陵人，許慎先生傾盡畢生精力，從事于弘揚(yáng)和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化。《說文解字》是許慎一生的經(jīng)心之作，前后花費(fèi)了他半生的心血。由于許慎對(duì)文字學(xué)做出了不朽的貢獻(xiàn)，后人尊稱他為“字圣”。
在學(xué)術(shù)上，許慎十分認(rèn)真也十分執(zhí)著，編撰過程中遇到了“竇“字的解釋，他不顧竇太后的名諱，把“竇”解釋成“洞”，并把“狗竇”解釋為狗洞，竇太后得知后非常生氣，將其貶官，驅(qū)逐回鄉(xiāng)，并在人慫恿下要將其賜死。
許慎沒有被賜死，這是因?yàn)樗钠拮樱熨n公主，這是一個(gè)美麗的傳說。傳說許慎回鄉(xiāng)后，天賜公主也毅然隨夫回鄉(xiāng)，得知太后要賜死許慎后，她和家人商議，假裝許慎病故，并當(dāng)著村民的面，將許慎葬于墓中。暗地里，墓分主室、側(cè)室，便于許慎著書、休息。一到晚上，天賜公主就給許慎送飯，陪伴許慎，就是在這樣的環(huán)境下，許慎完成了著作《說文解字》。
許慎完成說文解字后已六十多歲，他便讓兒子許沖獻(xiàn)于朝廷，在當(dāng)時(shí)只換來了四十匹布，雖然這四十匹布不值錢，但許慎老先生這種不畏權(quán)勢、堅(jiān)持不懈的精神是無價(jià)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這本《說文解字》，融入了一個(gè)老先生一生的心血和不屈的信念，使許慎先生在完成這本著作后，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在工作卓有成效的同時(shí)，歲月也在他的身體上留下了痕跡。他從一個(gè)風(fēng)華正茂的小伙子，一個(gè)堅(jiān)毅的文字學(xué)家變成了一個(gè)個(gè)漢字，變成了人們口中的偉大的人物，他變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。
許慎先生的美名從他寫完《說文解字》那一刻起就流傳于世，迄今已千年，這是他用全部的青春和心血換來的。他讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需開發(fā)的，有的人止于形，已售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人達(dá)于理，而用其智。他淡淡的生活，靜靜的思考，執(zhí)著的進(jìn)取，直至進(jìn)到智慧高地，自由的駕馭規(guī)律。
美德作文 篇5
善良是永遠(yuǎn)的美德。只要一個(gè)小小的善舉就能讓世界變得溫暖，變得光明。
記得我五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽和我一起去旅游，當(dāng)時(shí)天呼呼地刮著風(fēng)，云，黑壓壓的一片，看樣子，馬上就要下暴雨了，于是，我們就趕快往賓館趕，可還沒等我們到賓館，天就已經(jīng)開始下雨了，雨越下越大，我們只好躲在一家售貨店里邊，售貨店的老板是一個(gè)中年阿姨，阿姨的腿不太好，只能扶著墻面緩慢的走，阿姨看見我們進(jìn)來躲雨了。于是，她讓我們坐在火爐旁，并拿干毛巾給我們擦濕，說是怕我們感冒。當(dāng)時(shí)很冷，再加上我們的衣服淋濕了，所以就更冷了。阿姨知道我們冷，所以她扶著墻面走到廚房，為我們燒了熱騰騰的姜湯驅(qū)寒。雨漸漸地小了，我們臨走前給了阿姨100元錢，并說：“阿姨，您給我們燒了姜湯，還給我們
干毛巾，所以我們給您一點(diǎn)錢，就當(dāng)是報(bào)答吧�！笨砂⒁叹褪遣灰X，也不說為什么，全家感動(dòng)極了，不停地向阿姨道謝。
經(jīng)過這件事，我懂得了：“我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，向這位售貨店的阿姨一樣誠心誠意善待每一個(gè)人。”
美德作文 篇6
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的條件是好還是差，我們都要勤儉節(jié)約，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。
媽媽從小教育我要節(jié)約糧食，無論食物好與壞，都不要浪費(fèi)�？晌覅s把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，有一件事讓我記憶猶新。
那是在去年春節(jié)期間的一天，爸爸要請(qǐng)客人來家里吃飯，到了中午，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時(shí)候到了，我來為客人洗水果，爸爸開始大顯他的茶藝了。最忙的就是媽媽了，不一會(huì)兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜。客人們吃地津津有味，還一直夸贊媽媽的手藝好，下午客人走了。我和媽媽收拾桌子時(shí)，我把那些殘羹剩飯倒進(jìn)了垃圾桶，媽媽看見了，說：“你為什么把它們倒掉呢?”我蠻有理地說：“這些都是別人吃過的飯菜，我們?cè)跄艹阅?”媽媽語重心長地說：“現(xiàn)在物價(jià)這么貴，不要浪費(fèi)糧食，難道你忘了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩了嗎?這些糧食都是農(nóng)民伯伯一滴汗一滴汗種出來的，現(xiàn)在有些山區(qū)的孩子們一年難得吃上幾回肉。甚至連你們吃地不耐煩的漢堡都沒見過，更別提吃過了�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^，從那以后，我懂得了節(jié)約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次，媽媽洗完菜沒有關(guān)水龍頭，我連忙過去關(guān)水龍頭，并對(duì)奶奶說：“以后要節(jié)約用水�！蹦棠炭湮议L大了，是個(gè)懂事的孩子。
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，要多體諒父母掙錢不容易，多替家人著想，學(xué)會(huì)怎樣花錢，雖然我不當(dāng)家，但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴，這是我們必須做的。
美德作文 篇7
寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá)冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己
人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈;
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重�！@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
美德作文 篇8
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，有些人認(rèn)為只是“紙上談兵”，實(shí)際上也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定要做大事而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……謙讓這個(gè)詞對(duì)人們來說既陌生又熟悉。
早在多年以前，老師就教我們學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流逝，在人們的記憶中漸漸的消失了。記得有一次，我坐公交車人很多，非常擁擠，在擁擠的人群中只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著自己的小孫子，在顛簸的公交車上奶孫倆，一會(huì)兒被擠到東一會(huì)被擠到西，小孫子的表情好像都被擠變形了……這是廣播里想起了“尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我看了這一老一少，毫不猶豫的讓了座。而旁邊有些人還在小聲嘀咕：“切，這個(gè)小孩真笨，有位置不坐，偏偏讓給老奶奶，自己站在那兒累死累活的。
我只是默不作聲的心甘情愿地站著，心里感覺甜絲絲的，一點(diǎn)兒都不覺得累。最近在報(bào)紙上看到一則消息：哈爾濱是一家企業(yè)招收員工，一名女大學(xué)生各方面都橫優(yōu)秀。因多次主動(dòng)讓座，被說成是沒有競爭意識(shí)，而拒絕招用。
我認(rèn)為讓座是一種高雅的素質(zhì)，也是一種義務(wù)，更是一種美德�，F(xiàn)在社會(huì)上的一些人都很自私，只顧個(gè)人的利益，誰也不愿吃這個(gè)虧，正如讓座這個(gè)簡單的行為，此時(shí)讓座已經(jīng)變成了變質(zhì)的面包，像一個(gè)足球被踢來踢去。事在人為，我們首先要為自己是中國人而驕傲，中華民族是具有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的國家，我們青少年不能丟了一些最基本的美德，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德，要讓美德和幸福伴隨我們成長。
美德和幸福是一家，只要你有美德幸福就會(huì)隨之而來。
美德作文 篇9
美亦德，德亦美。
不似諸葛亮神秘詭異的羽毛扇，也不像姜太公沽名釣譽(yù)的直鉤。
“每一朵花都要記得為生命怒放，這是花朵與生命的約定�！笔腔�，就要開得猛烈，燦爛他人；是陽光，那就照亮黑暗；是“貴如油”的水，那就滋潤土地。
泰戈?duì)栒f過，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛在海底。
我想，最遙遠(yuǎn)的距離莫過于心與心的距離，這樣“冷漠”的世界，誰愿意奉獻(xiàn)自己的力量？
最初的我，對(duì)這個(gè)詞亦是有些陌生甚至夾藏著不屑，直到翻開這本《模擬外交官》，觸動(dòng)了心底那根最敏感的神經(jīng)，成為心弦上永不消逝的風(fēng)景。
那一個(gè)個(gè)如茉莉花般的少年溫暖直觸我的心底，徐亞菲，周彥孜，谷玥，吳慧中這些鮮活的形象躍然紙上。
美德是一曲靈魂的牧歌，當(dāng)徐亞菲關(guān)心“空巢”老人，為他們獻(xiàn)愛心時(shí)；當(dāng)與子誠，心系災(zāi)區(qū)兒童，組織同學(xué)攜手共同幫助這些貧困兒童時(shí)；當(dāng)單葉為伙伴創(chuàng)立“快樂小站”，把快樂傳遞給他人時(shí)；當(dāng)王洪禧在大街上艱難地義賣，想為福利院的兒童捐款時(shí)；當(dāng)邵嶷將自己的一腔熱血注于“愛夢(mèng)模擬聯(lián)合國”時(shí)；當(dāng)王思源為環(huán)保、為捐款所滴下汗珠時(shí)；當(dāng)吳慧中為父老鄉(xiāng)親送溫暖時(shí)。
靈魂的牧歌早已奏響……
最近很喜歡的一個(gè)詞：小確幸。是指生活中那些“微小而又確切的幸福”。是村上春樹發(fā)明的一個(gè)詞匯。如果你的幸福感沒有那么強(qiáng)烈。那么就請(qǐng)讓這些美好的小確幸溫暖彼此的生活吧。
唐謝瀅，確實(shí)也是個(gè)可愛的“小確幸”，盡自己最大的努力，竭盡所能去幫助他人，關(guān)心同學(xué)，關(guān)注社會(huì)，正因?yàn)樗年P(guān)心，才得以使黃海倫哥哥振奮起來，使登德措姐姐去印度求學(xué)，使小杭阿姨一家快樂，使全班同學(xué)不僅嘴里甜甜的，心里也甜甜的。通過唐謝瀅，更讓我明白了美德的力量，讓我在心底為她鼓掌吧！
《蘭格漢斯島的午后》最后寫到：“如果沒有這種小確幸，人生只不過像乾巴巴的沙漠而已”。
美德不分高低貴賤亦是貧窮富貴，或許作為我們來說，干不了什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事，但只要從點(diǎn)滴做起那便是成功。
朋友們，來吧！多一絲微笑，多一滴汗水，多一份關(guān)心，多一縷陽光……
在社會(huì)上做好公民，一個(gè)擁有責(zé)任心及愛心的人，為城市、為國家、為世界的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，關(guān)心空巢老人，保護(hù)自然環(huán)境，人與動(dòng)物和諧相處；在學(xué)校里，成為一個(gè)積極分子，同學(xué)之間互幫互助，劈波斬浪，共同向前，就像是一個(gè)“相親相愛的一家人”；在家里，更是父母的貼心小棉襖，一掃父母心頭的疲憊。
幸福，就從這開始。
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