美德作文

時(shí)間：2022-03-08 14:36:44 美德我要投稿

【必備】美德作文匯總7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的美德作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】美德作文匯總7篇

美德作文篇1

　　中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，當(dāng)然優(yōu)良的傳統(tǒng)美德也是不可缺少的。這些中華美德需要永久的傳承下去，這些都是我們中華民族的精髓。

　　中華美德這一方面我們都可以做到的。在校園了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。我們只要想做，一定會(huì)做到的！作為一名中國(guó)人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德。

　　現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念�！胞湲�(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。

　　當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我們中國(guó)道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對(duì)最初步的道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的；今天我們要建設(shè)祖國(guó)，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法。名利誠(chéng)信。團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)今社會(huì)，美德已被有的人拋之腦后，不被重視。因此，傳承中華美德是我們必須要去做的事情，我們需要行動(dòng)起來(lái)，讓我們的傳統(tǒng)文化被發(fā)揚(yáng)光大！

美德作文篇2

　　時(shí)代正悄無(wú)聲息地推移著，社會(huì)在不斷進(jìn)步和提高，順應(yīng)人們的需求，“共享時(shí)代”，開(kāi)始流行于當(dāng)今社會(huì)，我也沉迷其中。

　　自從“共享”時(shí)代開(kāi)始，人們尤其是城市里的人們，生活品質(zhì)發(fā)生了很多的改變，變得越來(lái)越人性化，越來(lái)越方便了。在平時(shí)的工作日中，上班、上課，或是趕急事，都不用擔(dān)心自家的交通工具是否出了故障，因?yàn)樵诖蠼值缆飞�、小區(qū)門(mén)口……，到處都不缺共享單車，在一些固定場(chǎng)所，還有了共享汽車！總看見(jiàn)車站或是小區(qū)門(mén)口，有人拿手機(jī)掃一掃車上的二維碼，就能立刻解決問(wèn)題甚至是燃眉之急。除了交通更加便捷可靠，人們的日常休閑時(shí)光也悄悄地變得更加有趣了。想要放下手機(jī)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)而隨身沒(méi)有攜帶體育運(yùn)動(dòng)器材時(shí)，有時(shí)只要走幾步路就能找到“共享籃球”的聚集地，邀幾個(gè)朋友投幾個(gè)幣，就能滿足熱血沸騰的身體；有的人剛下班，疲勞的身體只想靜靜看會(huì)兒書(shū)、讀會(huì)兒報(bào)，喝喝咖啡來(lái)求得暫時(shí)的安寧，這時(shí)，只要在APP上搜索附近的“共享書(shū)店”，就能輕松愉快地在書(shū)海中暢游了……

　　“共享時(shí)代”的開(kāi)始，讓人們的生活變得更加簡(jiǎn)潔有趣和方便了，也更能讓生活品質(zhì)大大提高了，但正是因?yàn)檫m合大眾，受人們歡迎，“共享時(shí)代”在很多方面卻并不有益。

　　“共享時(shí)代”的盛行，物極必反，很多人從這個(gè)突破口找到了商機(jī)，頻繁地制造出層出不窮的花樣來(lái)。

　　“摩拜”單車和小黃車問(wèn)世后，各大公司也開(kāi)始不間斷地推出“小綠車”、“小藍(lán)車”、“酷騎”單車等等品牌的共享單車，但卻并不如人意，因?yàn)闈M大街的共享單車已經(jīng)造成了道路擁堵，尤其是人行道上總是堆滿了車子，以至于行人在這里寸步難行；頻繁升級(jí)、改變的APP軟件和各種促銷活動(dòng)讓原本便捷的狀態(tài)變得麻煩礙事；最近，新聞上甚至還爆出市場(chǎng)上驚現(xiàn)“共享男友”，與路人擁抱、牽手等方式來(lái)“秀恩愛(ài)”發(fā)照片，這種讓人哭笑不得的“創(chuàng)舉”，或許還會(huì)有新的形式不斷出現(xiàn)，我認(rèn)為，這種對(duì)“共享時(shí)代”偷換概念的娛樂(lè)方式或者營(yíng)銷手段，將宗旨為“讓生活便捷”的“共享時(shí)代”的概念，偷偷地扭曲了、變樣了，如果不加以重視，還會(huì)出現(xiàn)更多對(duì)社會(huì)對(duì)個(gè)人不利的現(xiàn)象，讓美好的初衷走向反面。

　　“共享”是一鐘美德，是人們向往的、追求的社會(huì)，是能夠雪中送炭，能夠提供快捷便利有序的生活，而不是利用“美德”，來(lái)發(fā)現(xiàn)、制造商機(jī)等去利用、濫用的。希望這種社會(huì)美德的發(fā)展，能日益完善，趨利避害，帶給人們真正的幸福。

美德作文篇3

　　我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)伴我成長(zhǎng)！今天介紹的這本好書(shū)就是指《文明美德伴我成長(zhǎng)》。讓我?guī)愕剿锩婧煤脮秤我环桑?/p>

　　首先映入眼簾的是第一課《文明古國(guó)，禮儀之邦》，它主要描述了我們中華大地文明禮儀如此偉大！第二課《我的`祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟆�，它講述了我們中國(guó)的科技發(fā)展歷程，聞名世界的四大發(fā)明讓炎黃子孫感動(dòng)無(wú)比自豪！第三課《做祖國(guó)的好孩子》，第四課、第五課、第六課……每一課都在告訴我們一種文明美德。我們究竟有沒(méi)有做到那些做人的基本常識(shí)呢？我們難道真正地看懂并去發(fā)揚(yáng)光大了呢？這十五個(gè)故事不長(zhǎng)，但是它們個(gè)個(gè)都包含了意味深長(zhǎng)的大道理。在株洲，噢，不！在中華大地上，有沒(méi)有人一個(gè)人完全做到呢？所以我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一．做到小學(xué)生應(yīng)該遵守的十項(xiàng)美德。

　　二．不可在公共場(chǎng)所等地方損害公共設(shè)施、危害公共秩序。

　　三．必須做到誠(chéng)信待人。

　　四．懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)。

　　五．要有節(jié)約意識(shí)，為我們生存的地球做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

　　…………

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)哼唱我自創(chuàng)的《文明美德伴我行》這首歌吧——

　　文明美德伴我行，

　　孝敬父母是第一。

　　尊老愛(ài)幼言必行，

　　人人為我我為人。

　　啦啦啦，啦啦啦，

　　隨地吐痰很丟臉，

　　亂丟垃圾可不好。

　　勤儉節(jié)約愛(ài)惜水，

　　為地球做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　讓我們用小手兒，

　　保衛(wèi)好自己家園。

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上，

　　是美德之根本。

　　美德——像一朵鮮花，

　　代表我們善良勇敢的心！

美德作文篇4

　　她就讀在XX一中，是一名勤儉節(jié)約的中學(xué)生，她在班里的職務(wù)是班長(zhǎng)。她說(shuō)：“一個(gè)人要生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約四字。”對(duì)呀，勤儉節(jié)約是中國(guó)的一種美德。勤儉節(jié)約是每個(gè)人的責(zé)任，更是每個(gè)人的義務(wù)。

　　再看看現(xiàn)在，在貧困山區(qū)生活的那些孩子，只有一個(gè)書(shū)包，卻可以用上七八年。而生活在城里的孩子，一個(gè)嶄新的書(shū)包只用兩三天就要換新的�？赐赀@明顯的對(duì)比，你一定會(huì)有所熟悉吧，因?yàn)�，那有可能是你自己�?/p>

　　一天中午，她經(jīng)過(guò)學(xué)校小店，里面真是熱鬧，人山人海啊!同學(xué)們進(jìn)來(lái)時(shí)迫不及待，出來(lái)時(shí)滿載而歸，我嘗你的薯?xiàng)l，你吃我的雞腿，真是不亦樂(lè)乎。他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查：平均每天到小店4次以上的有6人;去3次的有10人;去2次的有30人;去一次的有3人;一次都不去的沒(méi)有。雖然她去小店的次數(shù)不算多，但是她也在行列當(dāng)中。去小店為買(mǎi)學(xué)習(xí)用具的占四分之一;肚子餓買(mǎi)吃的占四分之二;還有四分之一是嘴饞，看別人吃，自己也想吃。前幾天，班級(jí)還掀起一股名牌風(fēng)，今天你穿361o，明天我換上安踏，有人還嘲笑同學(xué)穿假名而她與其他學(xué)生截然不同。一天，她在食堂吃飯，一些同學(xué)看到不合胃口的飯菜，干脆一倒了之。而她吃到一粒米飯不剩，天天如此。同學(xué)問(wèn)她：“這些菜不好吃，干脆倒掉吧!別勉強(qiáng)了!”她一本正經(jīng)地說(shuō)：“珍惜糧食，你現(xiàn)在倒走的是剩飯，流走的是汗水，認(rèn)認(rèn)真真把每一頓飯不浪費(fèi)地吃完�！迸啤０�，她想告訴大家，勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)而不是攀比浪費(fèi)啊!

　　她給我們做了一份調(diào)查：大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當(dāng)于一畝地的產(chǎn)量!學(xué)校一年浪費(fèi)的電量足夠一個(gè)普通的家庭用58年!面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要自問(wèn)：“我們憑什么浪費(fèi)?”我們有什么資格浪費(fèi)?因?yàn)轱埐瞬缓衔缚诰蛯⑵涞惯M(jìn)垃圾桶，這又是什么心理?大家的浪費(fèi)資源被個(gè)人故意地糟蹋就是對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任。

　　當(dāng)我們問(wèn)她你怎樣做到勤儉節(jié)約的，她提出如下建議：

　　1、花錢(qián)要有節(jié)制。當(dāng)你掏出錢(qián)時(shí)你是否想過(guò)這里面飽含了父母的多少血汗，我們平時(shí)的零用錢(qián)該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候節(jié)省下來(lái)，用于自己學(xué)習(xí)費(fèi)用，減輕父母負(fù)擔(dān)。也可以捐贈(zèng)給貧苦地區(qū)，幫助失學(xué)的孩子重返校園，這多么有意義呀。

　　2、愛(ài)惜糧食，節(jié)約能源。我們應(yīng)當(dāng)吃飯時(shí)，不浪費(fèi)一粒糧食;用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)一滴水，及時(shí)關(guān)掉電燈，不浪費(fèi)一度電。

　　艱難的生活離我們而去，所以我們要肩負(fù)發(fā)揚(yáng)這一美德的使命!

　　以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。就是要從日常生活中做起。節(jié)約一張紙：少用紙巾、紙杯，雙面使用打印紙，提倡使用手帕。節(jié)約一滴水;避免大開(kāi)水龍頭，用后及時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)滴水的水龍頭，隨手關(guān)閉。節(jié)約一度電;電腦啟動(dòng)后，半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)用，最好不要關(guān)，因?yàn)橹貑?huì)大量浪費(fèi)電源;照明盡量使用節(jié)能燈。節(jié)約一粒糧;盡量少去餐館就餐，如果到餐館就餐，我們吃多少，點(diǎn)多少;爭(zhēng)取一次性吃完;如果沒(méi)有吃完可以打包，下一頓還可以吃;不講排場(chǎng)，不講闊氣，適量也對(duì)我們身體有益。少攀比：有些人們出行喜歡開(kāi)車，如果可以擠公交，或者拼車就能做到勤儉節(jié)約的效果。

　　讓我們向她學(xué)習(xí)，摒除身邊的惡習(xí)，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的中學(xué)生，使勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣，一種精神。

美德作文篇5

　　《今天我是升旗手》講述了一個(gè)叫肖曉的理想遠(yuǎn)大的小男孩，他有一個(gè)理想——當(dāng)一名升旗手，可這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)總與他擦肩而過(guò)。

　　肖曉因撿到一個(gè)裝有巨額的皮包，交給警察，也撿回了一條人命，校長(zhǎng)讓他做升旗手。但由于教育局視察，林茜茜又在競(jìng)賽上得到了名次，老師校長(zhǎng)把升旗手換成了林茜茜，小小十分傷心。升旗典禮上，林茜茜由于動(dòng)作不熟悉，紅旗飄走了，就在這令人著急的時(shí)刻，肖曉一把抓試了紅旗，他不計(jì)前嫌的幫助林茜茜升上國(guó)旗。肖曉心中想著集體，顧全大局，撿回了學(xué)校的面子。我真佩服他那種顧全大局的精神，在緊急情況下，不顧私人恩怨，不小肚雞腸，拯救了整個(gè)集體。

　　歷史上，像肖曉這樣顧全大局的人還有很多，如藺相如，廉頗不給藺相如讓路，還讓藺相如給他讓了道。藺相如作為一個(gè)“一人之下，萬(wàn)人之上”的宰相，并不是以牙還牙，反咬一口，而是顧全大局，正的做到了“宰相的肚子能撐船”。諸葛亮也是一個(gè)顧全大局的人：劉備去世后,諸葛亮想要交好吳國(guó),卻沒(méi)派鄧芝游說(shuō)，延續(xù)聯(lián)吳抗曹政策。魏國(guó)強(qiáng)大，如果不實(shí)行聯(lián)吳抗曹的話，蜀國(guó)抗衡魏國(guó)變獨(dú)立能撐，因此諸葛亮不計(jì)前嫌，繼續(xù)實(shí)行聯(lián)吳抗曹政策。

　　“顧全大局”這四個(gè)字是不是地的從字行間里跳出來(lái)，并不斷地在我眼前做著放大或縮小的運(yùn)動(dòng)，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我——要做一個(gè)顧全大局的人，“顧全大局”已烙印在我的心頭。本人算是一個(gè)小氣的人，但也不算那么太小肚雞腸，不管怎樣，現(xiàn)在都要刷新，做一個(gè)顧全大局的人。記住“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船!”

美德作文篇6

　　我國(guó)自古以來(lái)一直有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)，古代儒家把“齊家”作為“治國(guó)”的前提條件。

　　《周易》上說(shuō)：“正家而天下定矣�！薄抖Y記》上說(shuō)：“家齊而后治國(guó)”《孝經(jīng)》上說(shuō)：“愛(ài)親者，不敢惡于人;近親者，不敢慢于人”如果真正做到敬愛(ài)自己的父母，那么必然會(huì)從同樣的心態(tài)去尊重周圍的長(zhǎng)輩，正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

　　千百年來(lái)，父慈子孝，兄友弟恭是中國(guó)人崇尚的家庭倫理準(zhǔn)則，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步起到積極作用。

　　我想大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)：東漢人黃香9歲時(shí)母親就去世了，于是他把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親的身上，冬夜寒冷黃香就鉆到父親的被窩里，有自己的身體把被子捂熱;夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子，黃香長(zhǎng)大后，擔(dān)心擔(dān)任魏郡太守，有一年，魏郡遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言，黃香拿出自己的錢(qián)賑濟(jì)災(zāi)民，百姓非常感動(dòng)，稱他“天下無(wú)雙，江夏黃香”，這樣的古典使我們中華千百年來(lái)一直有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)更深一步。

　　文明每天都在伴隨著我們，每當(dāng)我們馬路的清潔工人，我們都會(huì)向他們打聲招呼，讓他們知道中華人民具有愛(ài)國(guó)和自強(qiáng)不息的精神，培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀書(shū)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，學(xué)習(xí)物理使人深刻，學(xué)習(xí)倫理使人高尚，學(xué)習(xí)邏輯修辭使人善辨”，總之“知識(shí)能塑造人的性格”在現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)界中，有知識(shí)改變命運(yùn)的李嘉誠(chéng)，知書(shū)達(dá)理的楊瀾。

　　美德使社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要守則，擁有美德的人才能心智清明，擇善而從，美德是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基，人無(wú)信難以自立，企業(yè)無(wú)信難以生存，我國(guó)的《公民基本道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

　　大家都知道禮儀是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的文明歷史，也是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志，下面大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)禮儀是什么：禮儀就是律己，敬人得一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段，我們?cè)谌穗H交往中既要尊重自己，也要尊重別人。

　　讓我們履行社會(huì)職責(zé)，盡可能地奉獻(xiàn)愛(ài)，講文明永葆青春，更加和諧。

美德作文篇7

　　原本在我們眼中靦腆的他，卻在第一次月考一鳴驚人，原來(lái)，只是我們沒(méi)看見(jiàn)他為了這一切所付出的汗水。

　　他叫錦東，現(xiàn)在是我同桌。當(dāng)我們一群人懷著各種各樣的心情看待自己的月考成績(jī)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)他考出了年段36名的好成績(jī)。我們揮霍掉整個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，回到了校園。

　　我們找到了錦東，紛紛上前調(diào)侃他：“考的真好啊，錦東�！薄巴郏\東，原來(lái)你是學(xué)霸�！�

　　大家的言語(yǔ)似乎錦東有些招架不住，對(duì)大部分都報(bào)以呵呵一笑：“大部分都是選擇題，運(yùn)氣好，運(yùn)氣好而已�！�

　　月考風(fēng)波遲遲不停，錦東也是成天面對(duì)大家時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)說(shuō)上一兩句。有一天，有人在課上調(diào)侃錦東時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們安靜下來(lái)，給我們講了一個(gè)事實(shí)：錦東的成績(jī)是貨真價(jià)實(shí)的，因?yàn)榍皫渍n的語(yǔ)法，我不知道有幾個(gè)人聽(tīng)懂。但是，他沒(méi)聽(tīng)懂，于是他認(rèn)認(rèn)真真地把一張紙上的所有句子劃出成分，然后找我對(duì)。一次不會(huì)就有了第二次，一直到他明白。你們?cè)S多人說(shuō)這個(gè)不會(huì)，這個(gè)不會(huì)，那個(gè)不會(huì)，不會(huì)就去學(xué)會(huì)。

　　全班掌聲久久不絕，錦東則在掌聲中害羞地低下了頭。是的，錦東的好成績(jī)不是靠運(yùn)氣，而是貨真價(jià)實(shí)的努力，以及我們所沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的汗水。

　　我想，堅(jiān)持+努力+汗水+好學(xué)的精神就會(huì)=智慧。

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