【實用】美德的作文匯編6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的美德的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德的作文 篇1
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受著別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來。
相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！端疂G傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕后又有多少無名英雄呢?如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎?
感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
美德的作文 篇2
美德，是人心靈深處的美好品德，它如一盞艷麗奪目的燈。有兩個人，讓這盞燈大放光彩。
在高一千三百多米的大山上，生活著一群天真活潑的孩子們。這兒的人民十分貧窮：衣服沒好好的一件，飯沒好好的一頓。也因為貧窮，他們只能過著日出而作，日落而息的生活。在山莊最顯眼的地方有一所學校。說是學校，其實也只是“間小屋。此刻，這所狹小的學校里面密密麻麻地擠著一百多名學生，他們正在翹首以盼著什么，是什么呢？
在這破落的小山村旁，一輛車正沿著一條彎彎曲曲的小路盤旋而上，車上坐著兩位滿頭白發(fā)的老人。他們才剛踏進學校呢，就被孩子們圍住了，“朱老師！”“孫老師！”
他們便是這個山莊兩位教師――一朱敏才與他的妻子。說起來，你也許不信！眼前這位貌不驚人，樸素無華的老人竟曾是一位赫赫有名、叱咤風云的外交官。退休的他本可以在北京富足的過完自己的享樂之年，可他卻和妻子堅持去貧困山區(qū)支教。他們到了鄉(xiāng)村，第一件事就是為孩子們辦新課、買課本、買衣服，把兩三百萬熬不猶豫地全給了這個小山村。
他倆住的地方極為寒酸：一間小房間，要當臥室、廚房、浴室來用，他們一個月通常只能洗一兩次澡，到了冬天，還沒法洗。他們和公共衛(wèi)生間之隔一扇，房子通常有飄來的惡臭味。這些這些，這夫妻倆全挺過來了。他們的到來，猶如一只神奇的畫筆，為孩子們枯燥的童年“畫板”，描繪出燦爛的一筆。他們的到來，使原本靜寂的小山莊充滿了孩子們天真無邪的笑聲。
支教的辛苦讓朱敏才患上了高血壓。年過古稀的他在支教的第十個年頭突發(fā)腦溢血。搶救后的朱敏才用顫抖的雙手寫出的第一句話竟然是――“我還想上課”！
這夫妻倆是多么地令人感動！這種內(nèi)在美如蜜糖般灌入了每個人的心間。他倆如兩只在天空中飛舞的螢火蟲，身上閃閃發(fā)光。他們助人為樂，舍己為人。市上這樣的人還有許許多多，無論他們從事什么工作，可他們都有一個同樣的品質(zhì)――美德！他們?nèi)缫活w顆的種子，在祖國的大地上綻放出美麗的鮮花！讓我們向他們學習，繼承中華美好的傳統(tǒng)美德�。�！
美德的作文 篇3
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些例子就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
放寒假了，媽媽說讓我出去勞動鍛煉一下。于是我就到外婆的煙花店去幫忙。臨近春節(jié)，店里人山人海，這天中午我正在幫外婆收錢，有位阿姨帶著一個小男孩走過來了，阿姨一見外婆就講：“真不好意思啊，我兒子剛才拿了兩個小煙花我也沒看見，回家才知道，他以為你算過帳了，我知道我就付了三個大禮炮和三條小鞭炮的錢，沒付這兩個小煙花的錢。你們煙花一直比人家賣得便宜，再忘記算帳就要虧本啦！”外婆笑著說：“你是老顧客了，過年送兩個給小朋友玩玩也是應(yīng)該的，天這么冷干嘛還特地跑一趟送錢來。那錢，算了！”可阿姨卻堅持要外婆把錢收下，說要給孩子樹立榜樣。外婆拗不過，只好收下。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
什么是誠信？守諾言，講信用，答應(yīng)別人的事情努力做到，就是最基本的信，如果一個人不守諾言，不講信用，那么他將會沒有知己朋友，這樣又怎能讓自己在社會上立足呢？而一個人遵守信用，講誠信，那么，你就能使自己在社會上站穩(wěn)。
那是一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多，營業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細一看，原來是兩個本子連在一起的�！鞍�！”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她�！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。
誠信是一面火紅的旗幟，可我卻差點讓這面旗幟倒下。同學們讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼！讓誠信的光芒照耀我們的家園。
“中國的學生真了不起” ，這是我聽到的最美的稱贊。每每想起這句話我的心里都很甜、很甜。
那是一個秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我和奶奶到招堤去看荷花，我一邊走一邊跳，欣賞著美麗的.荷花。這時我發(fā)現(xiàn)地上有一串金色的鏈子，我把它放到手上哇，好漂亮，奶奶走上來一看，說：“孩子這是純金的，你在哪得到的�！蔽艺f：“撿到的”。奶奶說：“哎丟的人肯定很著急啊！”也不說讓我找失主�？陕犃四棠痰脑捊鹗宙満孟袷チ嗽瓉淼奈�，我也開始為失主著急起來。正當我和奶奶商量著怎么辦時，我看到了幾個黃頭發(fā)的外國人向我們走了過來，一邊走，一邊往地上看，好像在找什么東西。心想他們是不是在找金手鏈，于是我跑過去詢問他們是不是在找什么東西，可他們都用奇怪的眼神看這我似乎聽不懂我說什么。我有用普通話再一次慢慢的說：“叔叔你們是不是在找東西”。其中的一個外國叔叔似乎聽懂了，用不熟悉的中國話說：“我我們在找手鏈”還用手比了比。我把手中的金手鏈放到他們的面前，其中的一位阿姨激動的拿起我手中的金手鏈抱著我親了親。連說”Thank you”那位外國叔叔有用不熟悉的中國話說：“中國的學生真了不起”還對我豎起了大拇指。奶奶也向我豎起了大拇指。
拾金不昧，助人為樂-是我國的傳統(tǒng)美德，我一定要堅持做個拾金不昧的優(yōu)秀的少先隊員！“中國的學生真了不起”這句話真是太誘惑人了。
謙虛，指不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。我?guī)缀跆焯於悸犚娪腥嗽诳诶锬钸�，可真正做到的我沒有見到幾個。于是，我認為世上不會再有謙虛的人了�？墒牵晃焕戆l(fā)店的姐姐，我改變了看法
今天，我去常去的一家理發(fā)店理發(fā)。當時店里的老板娘正給別人理發(fā)，只好讓一個看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個新手。我的臉上掠過一絲不易察覺的不快，因為新手往往剃不好頭。果然，她連最小號的發(fā)卡都辨認不出。還得詢問老師傅。而且，剃頭時也毛手毛腳的。后來，費了好大功夫把頭發(fā)都剃齊了。在修減的時候他也是靠老師傅一步步的指導(dǎo)才剃完的
最后，頭發(fā)剃的還可以。就是時間用的長了點。而且整個過程她不知問了老師傅多少問題，老師傅也不知道了她多少次。我在付錢的時候順便問了一下給我剃頭的姐姐：“你一邊理發(fā)一邊問老師傅，不怕客人察覺出你是個新手？”姐姐輕輕笑了一下說：“我知道，可總不能給你亂理吧？我問師傅一句自己也多學一點東西，不是一舉兩得嗎？而且，虛心使人進步，驕傲使人落后。這個道理我還是懂的
謙虛使人進步，驕傲使人落后……姐姐的這句話讓我回味無窮。謙虛---這一美德也是我們每個中華兒女該具有的。
美德的作文 篇4
一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著著的追求，一次慰籍人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
名譽和美德是心靈的裝飾，如果沒有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認為美。
美的標準是什么？善良、樸實，而美德又意味著什么？至善、至純、至高和博大。
一個人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美德天使才能永遠依偎著你。
美——似乎在關(guān)愛每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說明，每一份愛心都來源于美德。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗。生活中的點滴，都在永恒的關(guān)愛之下，只要你懂得珍惜，懂得回報，相信美德永遠佇立在心中。
看到空氣的污染，烏云密布的天空，如果你想到植樹，想到保護環(huán)境，想到喚醒更多的人們，那么此時，你已經(jīng)獲得美德。
美德是一朵花，它需要我們用心澆灌和滋潤，只有不斷發(fā)揚美德，它才會更加芬芳和艷麗。
美德本身就是一種報酬，私德如同根莖，公德如同枝葉，公德是由私德而生，若無公德，也不配講私德，獨善其身，就是講美德的第一步。
美德如香，經(jīng)過燃燒或壓榨，而其香愈烈，幸運最能顯露惡德，而厄運最能顯露美德。
準確地說，美德不是那種如何使我們“過得幸�！钡脑�，而是如何使我們無愧于幸福規(guī)范。只有宣揚美德才能真正體會到幸福的快樂，生活的甜美，才可以準確衡量美德的標準。
美德的作文 篇5
“我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”每當我聽到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來的路上媽媽的車子沒電了，我們只好頂著烈日推著車子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時旁邊傳來一陣叫賣聲：“賣梨汁，賣梨汁，解暑又止渴了！”我看見路邊的樹下有個小女孩在賣梨汁，便飛奔過去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來，喝完了以后心里舒服了許多，這時我打量了一下這個小姑娘，她有十四五歲，扎著一條馬尾辮，皮膚有點黑。媽媽也過來了，她一邊喝一邊說“小姑娘，這么熱的天你怎么出來賣梨汁呢？”小姑娘說：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢�！闭f完她便一直盯著我的胸前看，我順著她的目光看了看，原來她在看我胸前的項鏈，那是我過生日的時候媽媽送我的，她伸出手來想去摸，我趕緊捂住說：“這是我的，不許碰！”媽媽付過錢我們就走了，過了一會，后面?zhèn)鱽硪魂嚭奥暎骸鞍⒁蹋∶妹�，等一等，等一等�。 蔽一仡^一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來搶我項鏈，就拉著媽媽跑，可是因為推著車子她很快就追了上來，只見她滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“阿姨，你的錢包掉了�！痹瓉韯偛抛邥r忘拿了，媽媽說：“謝謝你，你真是個好孩子！”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說：“不用了，這是我應(yīng)該做的。”我的臉漲得通紅，她并沒有因為家里困難就拿走這個錢，我望著那位姐姐離去的背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項鏈送給你！”她笑了笑說：“謝謝，這個我可以收下�！比缓笏槐囊惶刈吡�。
拾金不昧，是中華民族的傳統(tǒng)美德，小事情體現(xiàn)了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個拾金不昧的人。
美德的作文 篇6
中華美德是我們每一個青少年都應(yīng)該具有的品質(zhì)，我們應(yīng)該做到熱愛學習，尊敬兄長，孝敬父母等……
《孔融讓梨》這個故事講的是孔融六歲時候的一件事。有一天，孔融家有一個客人來了，他買了一筐梨，孔融的母親把梨洗好后就放在桌子上，她叫她的三個兒子出來吃梨，大兒子拿了一個較大的梨，二兒子不知拿哪一個好，孔融毫不猶豫地拿起小的梨，又將大的梨給了二兒子，客人問：“為什么你要將大的梨給他呢？”孔融說：“因為我比較小所以我要吃小的梨，哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨�！边@就是孔融讓梨的故事。
《鑿壁借光》講的是一個小孩的家里很窮，但小孩很喜歡看書，于是他向鄰居家借了書，但是一到晚上就沒有光，他也沒錢去買燈。他看見鄰居家要光，于是他在墻上打了一個小洞讓鄰居家的光照到家里來，他就可以看書了。
是啊！我們也要學《孔融讓梨》中的孔融，他僅六歲就懂得了尊敬長輩了，所以我們要學校孔融，學會尊敬長輩，同時《鑿壁借光》也給我們很大的啟發(fā)，我們要學校故事中的主人公，學會認真學習，專心學習！
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