實用的美德作文匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的美德作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
今天我們演講的主題是“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做文明小學生” 我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族形成了代代傳承的美德。這種美德有：熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、先人后己等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，作為新時代的小學生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報效祖國，爭做一名文明的小學生。
諾貝爾獎獲得者楊振寧曾多次說道中華民族傳統(tǒng)美德對他的熏陶，影響了他的一生，是他的人生有了堅實的根基。而今天，我們常常會看到一些與傳統(tǒng)么得不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學還沒有做到教導老師和長者主動問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護公物的現(xiàn)象。在教學樓內偶爾還有喧嘩打鬧和不文明語言的行為。同學們，從我做起，從細微之處做起，讓我們愛護校園的一草一木，讓我們的朗朗讀書聲和歡歌笑語聲在校園里回蕩。
“少年興則國興，少年強則國強”，祖國的未來握在我們手中，讓我們弘揚民族精神，好好學習，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗吧！
美德作文 篇2
子曰：“孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也”。孝，多么溫馨的字眼，它是中華族的傳統(tǒng)美德。
看九齡，能溫席，漢朝時，有一位叫黃香的孩子。他九歲時，己懂得了孝敬父母的道理，每當炎炎夏日的時候，就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好安心睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使父母的被子暖和，讓父母睡得舒服，于是黃香的事跡早己美名遠揚。孝，不在乎其年齡，也不在乎做了多大的事，哪怕是送給長輩們一束鮮花，一句溫暖的問候，一個真誠的懷抱。
孝，不僅僅是一種付出，也是一種收獲，在盡自己一份孝心的同時，我們也收獲了幸福和快樂。
父親是我人生中的第一位老師。從小，父親就喜歡為我朗誦唐詩宋詞，下班歸來，顧不得停歇，就坐到我的桌前來，一字一句地教我念：“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆毕﹃�，在父親的身上鍍上一層光暈。
父親，在聲聲的呼喊和悠悠墨香里，我慢慢長大。人們都說，時間真是神奇的東西，她可以讓我這樣的孩子變成大人，也發(fā)現(xiàn)父親的發(fā)際上添上幾點白星�，F(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，再不是那個只會依偎在父親懷里嬉鬧著念詩的小孩兒，可在父親面前，我仍舊是那么不成熟……
還記得那是一的時候，父親想要去買一個新皮帶，而那時，正在新華書店里我發(fā)現(xiàn)了一本一直想買的書，說什么也要把它買下來，可父親帶的錢太少了，卻還是毫不猶豫地給我買了，回家的時候，我興高采烈火地抱著新買的書讀著，父親滿眼關愛的看著我，是那么舒心。我生病了，父親在一旁的照料，幾乎晝夜不眠，最后我病好了，父親卻累病了；我考試失利，父親總在一邊鼓勵我，給我信心，為我講解難題，無論何時，父親總在我身邊，為我遮擋風雨，撫養(yǎng)我成長……
父親的心田間，我是年少的無憂樂園；父親扶過犁，降過雨，到何年何日，我才能向父親俯首，獻上累累穗串，遮蓋他勞苦的印跡。
父母為了我們，操碎了心，付出了許許多多，他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶來解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠感恩的心去安慰。
所以現(xiàn)在我們要行起動來，動動手，搬一把椅子給父母歇一歇；倒一杯水給父母，讓他們解渴；說一句真誠溫暖的語言給父母聽，解除他們疲勞，驅散他們的煩悶。
百善孝為先，歷史悠久的文明古國，中華民族的傳統(tǒng)美德，我們絕不能丟掉這一代流傳千古的良好品德，就讓我們盡自己最大的努力好好孝敬長輩吧！
美德作文 篇3
美德是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的中學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。古人曾說過：“美德是謙讓，是尊師敬長，是處處為他人著想。”“美德是孝順，是心懷感恩之心，是不忘父母，家人，老師以及曾經(jīng)幫助過你的人�！�
是呀！孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心、熱心幫助……這些數(shù)不勝數(shù)的詞語不正詮釋了何為美德嗎？
記得在初一上學期的時候，我們班的周卓泓同學做的一件事，讓我們班的同學都歷歷在目。
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲打響了，我們都各自奔向飯?zhí)�。十五分鐘后，我們陸陸續(xù)續(xù)地吃完飯，回宿舍了！但接下來我們看到的一幕讓我們十分驚訝！周卓泓在經(jīng)過天橋旁邊的垃圾桶時，發(fā)現(xiàn)它的周圍都是同學們“投籃”的戰(zhàn)績全是牛奶盒！許多同學經(jīng)過都沒有發(fā)現(xiàn)這一個細節(jié)，包括我在內！可周卓泓同學卻停下腳步，彎下腰，撿起這幾個躺在地上的牛奶盒。這一幕，誰都沒有想到，男生宿舍這么多人，卻只有一個初一的學生會留意到�；蛟S初三的學習緊張，可以原諒！但初一、初二的卻一早溜進宿舍，享受空調。那么，我們的美德究竟去了哪里？我們何曾想過會做這微不足道的小事嗎？
雖然這些都是一個個微不足道的小事，但這些小事卻可以拉近人與人之間的距離，消融人心中的寒冷，而往往就是這些小事才能更好的體現(xiàn)一個人的美德……
抬起頭，仰望夜空，只見天空上的星星更耀眼，美德在陪伴我成長！
美德作文 篇4
雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈�！笔堑�，心靈美，美德之花，文明之花對于我們這個全國文明城市而言是遍地開放，芳香盈袖。在我們美麗的鹿城大地上，美德之花可以是許多種：為老人讓座、拾金不昧……可那朵開得最艷麗、最芬芳的令我記憶猶新的花兒，卻是開在校園里的美德之花。
前天，學校舉行了地震演習。只聽警報一響，大家紛紛向操場沖去。
途中，我們路過了二年級教室。一個身著紅衣的小女孩急匆匆地奔向走廊，并未留意腳下，“啪”一聲跌倒在地。顯然，她的腳扭傷了。女孩用一雙水汪汪的大眼睛向上張望，期盼著能有一雙有力的大手把她拉起來。這時走廊里已是人滿為患，個個摩肩接踵，擁擠不堪。有個別同學雖然注意到了墻角的她，也被不斷涌動的人潮推向了樓梯，還有的只是投來了冷冰冰的一瞥，在這個緊要的關頭，誰會去救她呢？我一邊這樣想著，一邊隨著人群一點一點移動著。
小女孩蜷縮在墻角，低垂著腦袋，眼中閃爍著淚花�！皠e怕！”一個溫柔地聲音出現(xiàn)在她的頭頂，“我扶你起來吧�！迸⑻ь^望去，一個大哥哥溫和的臉龐出現(xiàn)在眼前。他身穿藍衣，用一只大而有力的、溫暖的手拉住女孩的一只小手，輕輕扶起她。在不斷涌動的人潮中，女孩一拐一拐地走下樓，速度極慢。而他也頗有耐心的攙扶著她。就這樣他們并肩慢慢移動著移動著……平常只用2分鐘就可以跑下去的樓梯今天似乎是走在了漫漫長征之路上，真是比登蜀道還難。漸漸地周圍的同學們發(fā)現(xiàn)了他們，大家為哥哥的行為、精神而感動，走廊里頓時爆發(fā)出激動而熱烈的掌聲，同學們一哄而上，把紅衣女孩抬出了走廊。
終于，他們來到了操場上，女孩看著大哥哥，臉上露出了久違的、激動的笑容。此刻，雖是寒冬臘月，但女孩的心中，卻似六月的暖風……。
古話說得好，雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒。錦上添花不覺美，助人為樂眾稱羨，助人為樂是快樂之本，也是幸福的源泉。這朵開在校園里的美德之花，綻放的芳香四溢，美艷動人，讓我久久不能忘懷……。
美德作文 篇5
每每讀到這些關于美德少年事跡的文章時，總會有一種熱淚盈眶的感覺，大概這就是感動的力量吧！從古到今，人們都在傳承與發(fā)揚一些高尚的品德，如孔融四歲讓梨，蘇秦懸梁刺股等等。美德也許很小，小的微不足道；又也許很大，大的不可思議。
美德是樂于助人，收獲快樂；美德是拾金不昧，永遠誠實；美德是勇于探索，勤于思考……高尚心靈的品質的背后是真情，是實意，而絕對不是虛情與假意！
看到這一篇篇文章時，我便又想起譚千秋老師。“5·12”似乎還是個可怕的噩夢，在那一瞬間，那一剎那，譚千秋老師飛身撲到“我們”的身上，緊緊摟住“我們”，但磚頭、水泥板這些鐵石心腸的家伙，還是毫不客氣地砸下來了，譚老師就這樣悄無聲息的走了。他的飛身撲、緊緊摟是為了什么？為了名垂千古？不！是因為愛學生勝過愛自己的生命！他雖然永遠地離開了，但他的無私奉獻，他的幽默感將永遠被人們銘記。譚老師就像一朵曇花，綻放的時間雖短暫，但卻令人難以忘懷，想到這，心頭好像嗅到了一縷沁人心脾的芬芳。美德原來是大愛無疆。
還有一次，那是一個炎熱的夏天，我買了根冰棍解暑。正暑的太陽噴射著火一樣的光芒，地滾燙滾燙的。我剛買的冰棍才撕了包裝紙就已經(jīng)化得一塌糊涂，幾串冰水已順流而下到我的手上了。正巧，一位穿著艷麗的`阿姨與我擦肩而過，那冰棍一頭栽在她的衣服上，巧克力已布滿阿姨的衣服，濕淋淋的一大塊�！皯K了，慘了！”我心里發(fā)毛著。誰知阿姨笑容可掬地原諒了我，并且還重新給我買了支冰棍，真令我大吃一驚。咀嚼著可口的冰棍，嘴上散發(fā)著甜甜的巧克力味，心中也彌漫著一股甜滋滋的巧克力味。美德還是寬容大度。
這樣的事例還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。我認為美德的最佳代言人就是這些美德少年們，美德本是一件美的東西，美德少年更因美德而美。
美德作文 篇6
美德是什么？美德是一種從內而產(chǎn)生出的力量；美德是一個人心中充滿著對世界的愛，對生命的尊重；愛是美德的種子。
我家門前有一只流浪貓，它全身黃色，瘦的皮包骨頭。有一天，我放學回家，看到小黃貓無力地趴在小區(qū)門口，我于心不忍，放下書包后。從口袋里掏出了10元錢，趕緊去超市給小貓買了一根火腿腸，拿到小貓面前。小貓聞到肉香味，抬起頭來，立刻狼吞虎咽的吃了起來。吃完了，也有了精神，對我感激地叫了一聲，隨后消失在花園里。我目送著它離開，心中充滿了喜悅和自豪，我挽救了一條生命！第二天，我放學了，來到小區(qū)門口，看到小貓在那里蹲著，似乎在等一個人。我走到它面前，它還認得我，沖著我搖尾巴。我把早已準備好的肉腸遞到它面前，蹲下來，輕輕撫摸著它的頭，心里充滿了憐愛�！靶↑S貓，我走了。”我跟它揮手告別，這一次，是它目送我走進了大樓。從此以后，每天晚上，小黃貓都會準時守在小區(qū)門口，我也每天給小黃貓買肉腸吃。
有一天，我回家晚了，而且又下著雨，我想小黃貓應該不會等我了，心疼它就要沒飯吃餓一晚了。我匆匆趕到小區(qū)門口，只見一位老奶奶在喂小黃貓！老奶奶已年近花甲，滿頭白發(fā)，身上披著披巾，還沒有打傘，雨順著她的身體流下，我快步走上前，把傘遞到老奶奶頭上，老奶奶注意到了我，小黃貓也沖我喵喵地叫。老奶奶說：“孩子，小黃貓認識你？”“嗯！我每天給它喂食，可是今天放學回家晚了一點�！薄澳阏媸莻�善良的好孩子，晚上我下來倒垃圾，看到小黃貓餓的趴在地上，它太可憐了，我家以前養(yǎng)過貓，就趕快給它端來一盆貓糧�！崩夏棠逃檬州p輕擦去頭上的雨水說著�！袄夏棠�，謝謝您�！薄安挥弥x！小動物也是一條可愛的生命，尊重它們、愛護它們，也讓動物們感受到這個世界是美好的�！崩夏棠探又f，“看到小黃貓吃的這么香，我打心里感到幸福�！鳖D時，我對這位平凡的老奶奶肅然起敬。
是�。‘斠粋�人具有美德的時候，看起來就會更年輕、更有活力、更有親切感。有愛心、有美德的人會更加幸福。我生活在這樣一個充滿了愛的小區(qū)，我很高興。
春天，我與美德有個約會！
美德作文 篇7
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！痹谖覀儗⒁龀鲆患碌耐瑫r，也要考慮做出這件事的結果如何，站在不同的角度上去體諒他人，為他人著想。我們要遵守社會公德，做出不違背道德的事。
今年暑假，我們一家出門旅游。正當我陶醉在祖國的大好河山之中時，一隊白領旅游團急匆匆地從我們身邊擦過。他們個個身穿名牌服飾，西裝革履。男士們夾著皮包，女士們提著手提袋，每個人都是那么光彩照人，甚至連匆忙的背影也顯得那樣高貴優(yōu)雅。這時，一件不雅的事發(fā)生了……太陽發(fā)出的光越來越猛烈，白領一族紛紛拿出紙巾，輕輕地擦拭著額頭上的汗珠，有的還拿出水和飲料，喝了起來。然后就隨手把紙巾與空的塑料瓶扔向了旁邊清澈見底的小溪，面不改色地離開了。人走了，留下的是那漂著紙巾與塑料瓶的小溪，與其他游客厭惡與譴責的眼神。
垃圾慢慢地向小溪的下游漂去，不遠處一位本地老人站在小溪邊，手里拿著一張網(wǎng)，吃力地彎下腰，接住了所有的紙巾與塑料瓶。在小溪的盡頭是一條小河，幾條清澈的溪流從四面八方匯集到小河里，踏著歡快的浪花走遠了，人們紛紛向老人投去敬佩的目光。
走著走著，我再也無心欣賞風景，眼前總是浮現(xiàn)出那里外不一的白領一族與那位總是在想方設法用雙手挽救清澈的溪水的老人。為什么同樣是人，但留下的卻是兩種截然不同的東西：西裝革履、光彩照人的白領一族留下了黑色的垃圾，而瘦骨嶙峋的老人卻留下了清澈的溪水。溪中的水波相互嬉戲著，與陽光玩耍，留下了耀眼的光芒和老人模糊的背影，這也似乎在告訴我們一個顯而易見的道理……
美德作文 篇8
如果我問你們，中華的傳統(tǒng)美德是什么？大多數(shù)人都回答得出來，那么我又想問，既然知道了中華美德是什么，你們做到了嗎？許多人大概都不知如何回答吧！是不敢回答吧！但，既然我們是中華民族的一分子，就應發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。
在現(xiàn)如今，這個物質橫流的社會，許多人都將中華美德遺忘了吧！大家所追求的是金錢，權利，地位，難道在追求金錢，權利，地位的同時，不需要有傳統(tǒng)美德嗎？
假想一下，如果一個人沒有愛心，沒有道德，沒有責任心，這樣的一個人如何能獲得權利與地位，這樣的一個人是不會被社會所欣賞的人，也注定不能被重用，而相反的，一個有中華傳統(tǒng)美德的人，才能被重用，才能得到金錢、地位、權利，所以在追求一些東西的同時，也需要具有中華美德。
做為一個公民，我們應該有中華美德，那么做為一名子女呢？
中國有一句俗語說：“尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德”，做為一個公民，我們要尊老愛幼，但如果連自己的父母都不孝敬，又如何能尊重老人呢？但現(xiàn)在這個人情冷漠的社會，子女視年邁的父母為負擔，不愿照顧；子女爭奪父母財產(chǎn)，使父母黯然泣下；子女因與父母不和歐打父母，這類事件層出不窮。
在這個社會，人們的美德已經(jīng)在慢慢消失，而我們做為一名中學生，我們要具備中學生的美德，具備中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有美德的人，是一個不高尚的人，不要讓這個社會沾染了青春！讓我們發(fā)揚傳統(tǒng)美德，讓校園綻放美麗，我們的社會發(fā)出文明的火花。
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