傳承美德作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的傳承美德作文,希望對(duì)大家有所幫助。
傳承美德作文1
人人都會(huì)老,但是尊老也是每個(gè)人的義務(wù)。在中華民族生生不息的五千年以來(lái),敬老是不可或缺的。
我們的爺爺奶奶把自己寶貴的青春獻(xiàn)給了祖國(guó),他們?nèi)蝿谌卧,為了祖?guó)的建設(shè)與發(fā)展奮力工作,才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。如今他們老了,不能工作了,我們應(yīng)該關(guān)心他們,照顧他們。
古時(shí)候,有一個(gè)叫黃香,九歲時(shí)就以才華而聞名。不過(guò),更令人驚訝的是他的孝心冬天的夜晚,寒氣逼人,黃香讀書(shū)到深夜,父親叫他早些休息,他卻鉆進(jìn)了父親的被窩。父親問(wèn)他干什么,他說(shuō):“冬夜十分寒冷,我為您溫一溫床,好讓您休息呀!”黃香多么孝敬自己的父親!
在家里,老人總是先想到我們,再想到自己,所以,我們做事前應(yīng)該先想到老人,再想到自己。
“老吾老及人之老”,我們不僅要尊重家里的老人,還要尊重別人的老人。我時(shí)常看到這樣的場(chǎng)景:一位年過(guò)半百、步履瞞珊的老人上了公交車,一群人占著位置卻視而不見(jiàn),老人只能等待;老婆婆過(guò)馬路,因?yàn)樾袆?dòng)緩慢,已經(jīng)亮了紅燈,卻依然踉踉蹌蹌地前進(jìn),開(kāi)車的年輕人不耐煩了,開(kāi)了窗破口大罵,直按喇叭,老婆婆聽(tīng)了,更加著急,汗流滿面,跌跌撞撞。其實(shí),敬老離我們并不遙遠(yuǎn),不需要你幫老人打掃衛(wèi)生,洗衣拖地。有時(shí)候,一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、公交車上讓讓位,過(guò)馬路時(shí)等一等,都能讓老人感到溫暖。不要抱怨,因?yàn)樗麄兊默F(xiàn)在,也許就是你的將來(lái)。
老人擁有豐富的閱歷,知識(shí)淵博,我們應(yīng)該多想老人請(qǐng)教。大家一起行動(dòng)起來(lái),敬老、助老、愛(ài)老,這是我們義不容辭的責(zé)任。
傳承美德作文2
敬老愛(ài)幼,樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生,我喜歡我的學(xué)校,在這美麗的校園里我每天都快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng);我愛(ài)我的老師,他們和藹可親,傳授我們知識(shí)和道理;我愛(ài)我的同學(xué)們,我們互相幫助,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
每次上學(xué)走進(jìn)校園“勤毅致遠(yuǎn),知行合一”的校訓(xùn),就會(huì)醒目地映入眼簾。雖然我還沒(méi)有完全弄懂它的意思,但每位老師的諄諄教誨,殷殷希望,我都牢牢記在心中。在學(xué)校我尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;看見(jiàn)小同學(xué)不小心摔倒了,我會(huì)馬上跑過(guò)去扶他;有同學(xué)遇到不會(huì)做的作業(yè),我會(huì)和他一起想辦法,解決學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題。平時(shí)我和同學(xué)們能和睦相處,課余時(shí)間我們會(huì)一起開(kāi)心地玩游戲。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué)們。
在家里,我是爸爸媽媽的小幫手。他們常對(duì)我說(shuō):“要尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人,遇到困難要想辦法克服,這樣才是一名合格的小學(xué)生!卑职殖3(duì)我說(shuō)要孝順老人,要對(duì)爺爺、外婆和其他長(zhǎng)輩們有禮貌,見(jiàn)面時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好,家里有好吃的,要先給長(zhǎng)輩們吃。正因?yàn)橛辛怂麄兊母冻,才?huì)有我們現(xiàn)在的美好生活。所以我看到了他們累了,我會(huì)給他們拿出我家里的按摩器,再倒一杯水,讓他們休息;平時(shí)會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有好東西時(shí)一定會(huì)拿出來(lái)給大家分享。爸爸媽媽和姐姐都愛(ài)我,我也愛(ài)他們,在家里每天都感受到滿滿地幸福。
同學(xué)們,就讓我們共同傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,從自我做起,從小事做起,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子!
傳承美德作文3
今天,我和媽媽一起看了《舟山群島新區(qū)首屆中華傳統(tǒng)大講堂》,讓我受益匪淺。
張發(fā)教授主要從監(jiān)獄、社會(huì)、家庭等幾個(gè)方面講述了傳承美德對(duì)我們重要性。他舉例在監(jiān)獄的服刑人員,因自己一念之差,走上了對(duì)社會(huì)危害的犯罪之路,事后醒悟 :如果自己能傳承美德,守住自已的道德底線,也不會(huì)危害于社會(huì),也不會(huì)失去今天的自由之身了。一個(gè)人要成才,首先要學(xué)會(huì)做人。張發(fā)教授深入淺出地闡述我們中華民族的傳統(tǒng)美德—《弟子規(guī)》,它是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠,指引我們(cè)鯓尤プ鲆粋(gè)合格的人,交怎樣的朋友,怎樣處理好周圍的人際關(guān)系等。
我在 報(bào)紙上曾多次看到這樣報(bào)道,因父母離異,孩子缺少應(yīng)有家庭教育,缺失父母的疼愛(ài),導(dǎo)致孩子性格偏激古怪,從而走上了犯罪之路,對(duì)社會(huì)造成了一定的危害。
從小到大,爸爸媽媽就教育我要做個(gè)有孝心的孩子,他們是這樣說(shuō)的也是這樣做的,他們對(duì)爺爺奶奶、外公外婆噓寒問(wèn)暖,有什么好吃的總要留一些給他們,有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Γ荒艹Hタ赐,但總?huì)打個(gè)電話過(guò)去問(wèn)候。他們的一言一行我都看在眼里,慢慢地,“孝”這一美德已在我心底生根發(fā)芽。父母是孩子的第一任老師,所以只要父母言傳身教,孩子就會(huì)以大人為榜樣, 在長(zhǎng)期的熏陶之下,孩子就能傳承到父母的美德,所以,美德是可以傳承的!社會(huì)大家庭,和諧靠大家。讓我們一起傳承中華民族美德,做一個(gè)精神富有的新區(qū)人。
傳承美德作文4
中華文明可謂歷史悠久源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在文明的進(jìn)程中,一個(gè)個(gè)名人的流芳百世的故事像一座座里程碑,鑄成了中國(guó)獨(dú)特的文化長(zhǎng)城,將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓中華文明之光薪火相傳。
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后,我更加感受到了中國(guó)傳統(tǒng)美德的魅力,一個(gè)個(gè)名人軼事也深深印烙在我心中。人生如白駒過(guò)隙,只有踐行中華傳統(tǒng)美德,才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。我不禁回想起書(shū)中的大公無(wú)私的包拯,正直清廉的于謙等人,他們不正是靠著堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的信念等中華傳統(tǒng)美德流傳千古的嗎?
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)而自豪!我們無(wú)法視死如歸,無(wú)法剛正不阿,可是,我們可以笑、孝、嘯。
笑,是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑讓你贏得整個(gè)世界。笑,不用一分錢(qián),價(jià)值千百萬(wàn)。
孝, 是一種責(zé)任。父母者,人之本也。香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。
嘯,為中華之崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)。各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng),不受外侮,足以自立于地球之上。
成長(zhǎng)中的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著文明和美德,小中見(jiàn)大。還記得那一次,我在校園里走廊中行走,忽然,一個(gè)人匆匆從我身旁走過(guò),整個(gè)人撞在了我身上。我沒(méi)有厲聲責(zé)問(wèn),而是微笑了一下,處之坦然。那一刻我發(fā)現(xiàn)他的臉上浮現(xiàn)出驚訝的神情,然后鄭重的道了個(gè)歉。正是這拐角處的.相遇,使我們成了好朋友。這也許就是笑的力量,禮的力量,寬恕的力量。這都是我們中華的美德呀!
從小事做起,從身邊做起,讓我們做祖國(guó)的好孩子,做父母的好孩子,竭己所能,為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德而努力,共創(chuàng)美好未來(lái)!
傳承美德作文5
中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)度,五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”著稱,而我們青少年是祖國(guó)的花朵,我們是民族的希望,我們更有責(zé)任傳承跟發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今,青少年人才輩出,古代就有融四歲,能讓梨。到了現(xiàn)代,更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰,在他們的身上,我仿佛看到了中華文化的縮影。他門(mén)的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年,十二年,難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家。可是,她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累,沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎?
其實(shí),每個(gè)人都是文化的傳承者,我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,認(rèn)真對(duì)待每一件小事,做好每一件小事!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹!笔前,美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹(shù)立起我們的榜樣,樹(shù)立自己的理想,積極學(xué)習(xí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化,詮釋美德,讓中國(guó)文化走向世界,讓我們的美德感染更多的人。
每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段,也是我們性格形成的階段,我們更要挖掘自身的潛能,開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn),讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德!皞鞒袃(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年!边@并不僅僅是一個(gè)口號(hào),更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆,但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力,要讓中華民族的文化在歷史長(zhǎng)河中留下深刻的印記,要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
傳承美德作文6
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)外婆講“烏鴉尚有反哺之義,羊亦知跪乳之恩”,當(dāng)時(shí)年幼不解其中之意。上了小學(xué),學(xué)習(xí)了孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣……”聯(lián)系自己的生活實(shí)際,多多少少了解一些長(zhǎng)輩們的艱辛,我覺(jué)得應(yīng)該為長(zhǎng)輩們做些什么。
奶奶、外公、外婆都七十多歲了,頭發(fā)白了,背駝了,腰彎了,腿腳也不靈活了。
爸爸和媽媽總是默默關(guān)心老人的藥什么時(shí)候吃完,家里有沒(méi)有新鮮的蔬菜,衛(wèi)生需不需要打掃,有沒(méi)有要換洗的衣服等,擠時(shí)間回去送藥、送食物、干家務(wù)。
媽媽經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)廚藝,學(xué)會(huì)了包餛飩,學(xué)會(huì)了做酸菜魚(yú)、水煮肉片等美味佳肴?臻e的時(shí)候就做好了裝在保溫飯盒里帶給我家?guī)孜焕先恕?/p>
老人們生日時(shí),即使沒(méi)有禮物,即使不能當(dāng)面送上祝福,也一定打電話問(wèn)候;節(jié)假日媽媽總帶我來(lái)到老人身邊陪他們聊聊家常。
看到爸爸、媽媽的辛苦,我也努力使自己變得勤快懂事,吃過(guò)飯后主動(dòng)拿起抹布擦桌子,拿起笤帚掃掃地,放學(xué)后主動(dòng)學(xué)習(xí),爸爸媽媽總夸我長(zhǎng)大了。
其實(shí),我和爸爸媽媽并沒(méi)有做什么,換來(lái)的卻是奶奶、外公、外婆陣陣爽朗的笑聲,看著老人舒展的皺紋,我突然明白:孝,不需要做出多么驚天動(dòng)地的事;孝,也不需要說(shuō)出多么感人的話語(yǔ);孝,更不需要送出多么昂貴的禮物。
傳承美德作文7
或許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事,在一個(gè)大雪紛飛的冬季,喬在回家的路上幫助了一位老太太,老太太想報(bào)答他,他卻說(shuō): “如果你想報(bào)答我,那就去幫助其他人吧!崩咸珌(lái)到一家破舊的餐館,她想起了喬的話,為餐館的女主人留下了這樣一句話“在我困難的時(shí)候,有人幫助了我,現(xiàn)在,我來(lái)幫幫你!”字條旁留下了一筆錢(qián),女主人感動(dòng)的熱淚盈眶,而她,就是喬的妻子。
看似平淡而有些不可思議的故事,卻折射出深刻的道理:美德就好像一朵芳香撲鼻的玫瑰,當(dāng)你把它授予別人,在手中留下芳香的同時(shí),別人也會(huì)將同樣芬芳的花朵回贈(zèng)予你。
反觀現(xiàn)在的社會(huì),能有多少人把美的牢記心中呢?隨著時(shí)代的變遷,我們的內(nèi)心變得越來(lái)越麻木、自私。在公交車上,總有拄著拐杖的老人拉著扶手,搖搖晃晃地站著。而旁邊的人卻視而不見(jiàn),人性的漠然與無(wú)情在這時(shí)反映出來(lái)。人與人的關(guān)系日漸疏離,我們習(xí)慣了建立在金錢(qián)利益之上的“情誼”“幫助”,而忽視了真正的關(guān)懷!疤娓笍能姟、“孔融讓梨”“管鮑之交”以不再?gòu)?fù)有。沒(méi)有美德的金錢(qián)只能為你買(mǎi)到榮華富貴;沒(méi)有美德的榮譽(yù)只能滿足你一時(shí)的虛榮。美德不僅僅是字典上的“可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西?”,它包括愛(ài),包括溫暖,包括世界上一切美好的東西。它可以是驚天動(dòng)地的壯舉,也可以是一個(gè)不經(jīng)意的善舉。它看不見(jiàn),也摸不著,但它藏在每個(gè)人的心里。 喬的美德使他幫助了那位老人,老人又將美德傳遞,幫助了喬的妻子。當(dāng)你將愛(ài)施予他人,你也會(huì)得到相同的愛(ài)。美德是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),讓我們攜起手來(lái),讓美德之花永遠(yuǎn)綻放,讓美德的果實(shí)在世界傳遞!
傳承美德作文8
土扶可城墻、積德為厚地。人有了美德而高尚;社會(huì)有了美德而和諧。美德可以是誠(chéng)信友善,勤儉節(jié)約或是孝順。
《三字經(jīng)》中說(shuō)到“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí),”這里講的就是我們中華傳統(tǒng)美德之一的孝順。講述了東漢時(shí)期,黃香怕父親干了一天的活,晚上還不能好好入睡,便幫父親鋪好被子,鉆進(jìn)父親的被窩,用自己的體溫,把被窩捂暖后,再招呼父親睡下。黃香用自己的孝心暖了父親的心,孝心是連接親情的紐帶,是溫暖人間的太陽(yáng),是滋潤(rùn)人心的清泉。
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,不僅僅只有人懂得感恩,孝敬,動(dòng)物也懂。小羊羔會(huì)跪下接受母乳示感恩之心,小烏鴉會(huì)銜食喂老烏鴉以示孝敬之情。
人們常說(shuō)“百善孝為先”每當(dāng)聽(tīng)到這句話,便會(huì)想起自己小時(shí)候,年幼無(wú)知的我,與父母發(fā)生言語(yǔ)沖突,在媽媽疲倦時(shí)候還鬧著要去游樂(lè)園玩,我感到十分漸愧,就讓我的行為來(lái)彌補(bǔ)以前的過(guò)失吧!當(dāng)我?guī)蛬寢屜赐霑r(shí),我看見(jiàn)她臉上幸福的笑容,當(dāng)我?guī)桶职忠黄鹜系兀职值难劾锍錆M了歡喜與贊揚(yáng)。當(dāng)我向勞累了一天的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,您辛苦了”媽媽高興地將我摟著說(shuō)“我愛(ài)女兒”。
我們要學(xué)會(huì)孝順父母,弘揚(yáng)中華美德,讓美德陪伴我們左右。孝順也許是一個(gè)體貼的舉動(dòng),一句真心的問(wèn)候…………這些都會(huì)讓父母感到欣慰和歡喜,這就是中華美德的力量!
中華美德是全世界的魂寶,是我們中國(guó)人民的寶庫(kù),是各國(guó)文明的典范,讓我們保護(hù)并傳承它,讓世界更加輝煌、燦爛!
傳承美德作文9
有一本書(shū)一直陪伴著我,這本書(shū)叫《奔跑的幸!贰(shū)中告訴我:一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上必須要與文明美德相伴而行,如果失去文明的美德,那么即使你的成績(jī)?cè)俸,你也將是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。
這本書(shū)一共講述了15中關(guān)于文明美德的表現(xiàn),讓我了解了祖國(guó)的文明歷史,也讓我了解了許多平凡而偉大的人和事。我明白從小就要有良好的美德,待人謙和寬厚,就像“舜”一樣,要用微笑面對(duì)每一天,努力學(xué)習(xí),要用同樣的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人,不管老人還是小孩;不管貧富貴賤;要學(xué)會(huì)報(bào)答老師、家人,幫家人、同學(xué)、老師做一些力所能及的事;要誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約
我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學(xué)整天滔滔不絕的說(shuō)要講文明禮儀,可是每當(dāng)看見(jiàn)校園內(nèi)丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽(tīng)著某些同學(xué)大言不慚的吐出臟話時(shí),怎么不叫人痛心疾首呢?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知是行的主意,行是知的功夫,知是行之始,行是知之成;知和行一個(gè)本體、一個(gè)功夫,知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行,甚至反其道而行之,這與從來(lái)沒(méi)有接受文明教育的人有什么區(qū)別呢?所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫,從自己的做、言、起、行上下功夫,告別不文明的行為。
“傳承文明 ,踐行美德”,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。相信通過(guò)大家共同努力,我們青少年從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,我們一定會(huì)在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
傳承美德作文10
中國(guó)被稱為“ 禮儀之邦”,是一直奉行:忠 孝 仁 義 禮 的國(guó)家。她擁有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。古有:黃香溫席—孝;岳飛報(bào)國(guó)—忠;民族英雄—鄭成功,現(xiàn)有:無(wú)私助人—雷鋒; 最美司機(jī)—吳斌;最美教師—張麗莉。我們作為新時(shí)代的接班人,應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,將它們發(fā)揚(yáng)光大,讓世界為中國(guó)自豪!
古今中外,有關(guān)中華美德的人和事跡數(shù)不勝數(shù),身為現(xiàn)代的文明人,我們應(yīng)把自己打造成一個(gè)新時(shí)代的“美德少年”,像雷鋒一樣,作一顆最小的螺絲釘 。雷鋒—他不僅僅是樂(lè)于助人,還是愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的,他身上的每一個(gè)品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。我們要像雷鋒一樣,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,把自己做的每一件好事積累起來(lái),不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)!独卒h的故事》,雖已過(guò)去多年,但是他沒(méi)有隨著歲月流逝,而是一直傳承了下來(lái),成為我們所學(xué)習(xí)所敬佩的榜樣。
我們可能無(wú)法做到雷鋒那樣“偉大”但是我們可以從最微不足道的舉手之勞做起,來(lái)體現(xiàn)中華的傳統(tǒng)美德。
在家里,你整理家務(wù)活,并孝順父母,這是一種美德;在校園中,你遇到了一位老師,你面帶微笑,并向她問(wèn)好,這是一種美德;在課堂上,你認(rèn)真聽(tīng)講,并踴躍發(fā)言,這是一種美德;在公交車上,你給老 幼 病 殘讓座,這是一種美德;如這樣的“小事”來(lái)體現(xiàn)中華美德的“大事”的舉動(dòng)太多了。
中華美德是多方面的,是至善,至純,至和諧,至美滿,至高人性的最高境界。我們身為新時(shí)代的“接班人”,就一定要把中華的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去,讓它永不“泯滅”,永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中。
傳承美德作文11
中國(guó)是文明古國(guó),中華美德是中華民族經(jīng)過(guò)上下五千年的文明發(fā)展,歷代傳承下來(lái)的,寶貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的的民族氣節(jié)、良好的民族禮儀等方面。
至圣先師孔子說(shuō):不知禮,無(wú)以立也。意思是說(shuō),一個(gè)人不懂得禮儀,就不能立足于社會(huì)?鬃右髮W(xué)生做到精通六項(xiàng)技藝,第一項(xiàng)就是“禮”。少年兒童從小就應(yīng)該培養(yǎng)良好的文明禮儀,樹(shù)立優(yōu)秀的文明形象,一舉手、一投足、行、住、坐、臥,皆要嚴(yán)格要求自己。講話要講禮貌語(yǔ)言。在學(xué)校里做到尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心弱小、落后的同學(xué),愛(ài)護(hù)公物,不違反任何校規(guī)。做一個(gè)講文明的好學(xué)生。
“百善孝為先”,“孝”作為是中華美德之一,一定要由我們少年傳承下去。老舍在《我的母親》中寫(xiě)道:“人,活到八九十歲,有母親在,便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。有母親的人,心是安定的。”一個(gè)有道德的人,一定是一個(gè)孝敬的人,盡孝一定不要等,要懂得知恩、感恩、報(bào)恩。即使現(xiàn)在還沒(méi)有能力供養(yǎng)父母,但最起碼要做到聽(tīng)父母的話,不惹父母生氣就是在盡孝。在生活中,做些力所能及的事情。“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。如果孩子德行敗壞了,就會(huì)令父母親蒙羞。飲食方面,不要揀擇;穿衣方面,只求干凈得體,用《弟子規(guī)》約束自己的言行,一切時(shí),一切處,規(guī)范自己,那一定就是一個(gè)文明的好少年。
“做文明市民,創(chuàng)文明城市”,這是我們?nèi)照談?chuàng)城的口號(hào),如果我們每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去踐行這句口號(hào),相信實(shí)現(xiàn)文明城市就指日可待了。
“禮儀之邦、文明古國(guó)”這些殊勝的稱號(hào),必定要由我們少年兒童來(lái)傳承,我們有義務(wù)、有責(zé)任把中華美德傳承下去。
傳承美德作文12
俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)人如果沒(méi)有約束,也不會(huì)成材的。所以我認(rèn)為每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都很重要。說(shuō)到家風(fēng),我想到了我的姥爺,他的一舉一動(dòng),影響著我使我受益匪淺。小時(shí)候見(jiàn)姥爺在地里干活,他總是唱一首歌:"不靠天,不靠地不靠別人靠自己,"現(xiàn)在我才明白了姥爺?shù)挠靡猓鋈艘斕炝⒌匾孔约骸?/p>
我是個(gè)貪玩的孩子,常常不認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),每次考試都不理想。到了五年級(jí)時(shí)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)高分,更不用說(shuō)老師的表?yè)P(yáng)啦?吹絼e人拿到數(shù)學(xué)獎(jiǎng)狀,我心里不安起來(lái),想到姥爺唱的歌,我要自己多努力呀!于是我采用笨鳥(niǎo)先飛的方法自己多看書(shū),多練習(xí),并且圍著老師問(wèn)問(wèn)題,漸漸的我的成績(jī)提了上來(lái),我也越來(lái)越明白靠自己的含義,只要自己努力了才會(huì)有成就啊!
姥爺不僅教會(huì)我們遇到困難不要?dú)怵H,要迎難而上。還教會(huì)我沒(méi)要多讀書(shū)的好習(xí)慣。
姥爺?shù)膼?ài)好就是讀書(shū),聽(tīng)姥姥講姥爺每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū),導(dǎo)致姥爺家有一堆堆的書(shū),姥爺還有一大堆的讀書(shū)筆記,書(shū)上也標(biāo)示了好詞好句和自己的標(biāo)注。姥爺常說(shuō):"多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí),有知識(shí)才會(huì)開(kāi)眼界。"姥爺又把愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣帶動(dòng)了我,現(xiàn)在我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)啦。從書(shū)中獲取許多知識(shí),也給我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。尤其是語(yǔ)文,每次的作文的高分,老師還表?yè)P(yáng)我懂得多,讀課外書(shū)多。我心里想喝了蜜一樣甜。
遇到困難不要?dú)怵H,要自己多努力也要多讀書(shū),這就是姥爺教給我的。
我時(shí)時(shí)想著這家風(fēng),并且要這樣做下去。這樣的家風(fēng)會(huì)使我終生受益的。
傳承美德作文13
在這個(gè)美麗的金秋十月,在歡慶祖國(guó)媽媽生日的同時(shí),請(qǐng)大家不要忘記這樣一群人,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的富強(qiáng),為了我們的成長(zhǎng),經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的磨煉,他們是人類的寶貴財(cái)富.他們就是那群可親可敬的老人。
9月29日下午,在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際,我們塔爾坡學(xué)校大隊(duì)部和小荷文學(xué)社團(tuán)部分團(tuán)員在張老師、王老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到位于西咸新區(qū)的康泰老年公寓。在這里,我們與敬老院的老人們歡聚一堂,共度重陽(yáng)佳節(jié)。
一來(lái)到老年公寓,陳院長(zhǎng)熱情地招呼我們,歡迎我們的到來(lái)。敬老院里的老爺爺、老奶奶聽(tīng)到我們來(lái)了,就在工作人員的幫助下,聚集在樓下的院子里。同學(xué)們一看見(jiàn)這些老人,都迅速的迎了上去,把給爺爺奶奶準(zhǔn)備的禮物送給他們,還有同學(xué)陪他們聊天。大家都圍在老人身邊,一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,一邊聽(tīng)老爺爺老奶奶講自己的故事。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們?cè)趦晌恢鞒秩说慕M織下,開(kāi)始表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。他們有的唱歌、有的跳舞、有的說(shuō)相聲、還有的表演詩(shī)朗誦……我們的表演給這些孤單寂寞了很久的老人們帶來(lái)了歡聲與笑語(yǔ)。最后,我們?cè)谖膶W(xué)社團(tuán)團(tuán)員劉軒豪演奏的葫蘆絲《龍的傳人》里結(jié)束了表演。悠揚(yáng)而又深情的樂(lè)曲,飄蕩在小院里,久久不散。由于我自己膽小,所以就沒(méi)有表演節(jié)目,但我卻陪老人們說(shuō)話,聽(tīng)他們講自己的故事,做了一個(gè)認(rèn)真的傾聽(tīng)者。
夕陽(yáng)無(wú)限好,哪怕近黃昏!同學(xué)們,今天請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝天下的老人健健康康、平平安安!皻q歲重陽(yáng),感恩重陽(yáng)。”希望我們所有的人都能從現(xiàn)在做起時(shí)刻擁有一顆感恩的心,為爭(zhēng)做一名尊老敬老的好學(xué)生而努力,讓“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統(tǒng)美德永放光彩!
傳承美德作文14
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),說(shuō)不盡,道不完,是我們的瑰寶,如今時(shí)代在不斷的發(fā)展,文化也不斷的升騰聚變,可我們也要不忘經(jīng)典,誦讀經(jīng)典。利用寒假時(shí)間我觀看了經(jīng)典誦讀電視大賽節(jié)目《文學(xué)小名士》,它帶給我了很多感受,使我的心靈受到了經(jīng)典的洗禮。
在觀看比賽的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博,面對(duì)問(wèn)題能迅速的做出答案,唐詩(shī)宋詞,明清古文,好似什么都難不過(guò)他們,我不由得從心底生出贊美之情,對(duì)古代經(jīng)典更加感興趣了,這個(gè)節(jié)目不僅能讓我們從經(jīng)典文化精髓中汲取養(yǎng)料還能讓我們青少年感悟人生修身養(yǎng)性,增強(qiáng)我們的民族文化自信和價(jià)值觀自信。
我在學(xué)校的生活中也參加了很多經(jīng)典誦讀的活動(dòng),像我在小學(xué)時(shí)與同學(xué)們一起誦讀《弟子規(guī)》,《弟子規(guī)》三字一句,易學(xué)易記,文中穿插了相關(guān)文史知識(shí)、成語(yǔ)典故,對(duì)我們的受益很大,它教會(huì)我們知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡,能培養(yǎng)我們青少年有健全的道德品質(zhì)。進(jìn)入初中后,我又誦讀了許多經(jīng)典,像《朱子家訓(xùn)》,全篇文字通俗易懂,內(nèi)容簡(jiǎn)明賅備,對(duì)仗工整,朗朗上口,其中有許多警句我與家人都非常喜歡,如“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!彼嬖V我們對(duì)于一頓粥或一頓飯,我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易;對(duì)于衣服的半根絲或半條線,我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的,告訴我們要珍惜,要懂得節(jié)約。還有“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井!备嬖V我們凡事先要準(zhǔn)備,像沒(méi)到下雨的時(shí)候,要先把房子修補(bǔ)完善,不要“臨時(shí)抱佛腳”,像到了口渴的時(shí)候,才來(lái)掘井。
經(jīng)典,歷史的印記;經(jīng)典,文化的傳承;經(jīng)典,歷史的不朽。經(jīng)典,我們漫漫人生道路上的朋友,讓我們誦讀經(jīng)典,傳承中華美德,一起創(chuàng)造美好未來(lái)!
傳承美德作文15
中國(guó)是一個(gè)擁有千年文化的古國(guó)。從古至今,流傳下了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德博大精深,值得我們借鑒與傳承。
“世上凡是有真才實(shí)學(xué)者,凡是真正的偉人俊杰,無(wú)一不是虛懷若谷,謙虛謹(jǐn)慎的人!蔽覀儜(yīng)該要傳承中國(guó)美德——謙虛。
從古至今,有許多偉人,他們不僅有錢(qián)又權(quán)還有才。他們完全可以覺(jué)得自己比別人高一等,但是他們都很謙虛。如周總理“寫(xiě)我一生的錯(cuò)誤”就是很好的事例。
受世人崇敬的周總理,一生謙虛謹(jǐn)慎,平易近人,身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察,與電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“總理,您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回簽說(shuō):“如果我寫(xiě)書(shū),就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤,讓活著的人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)!
我們應(yīng)該向周總理一樣,學(xué)會(huì)謙虛。不管你家多有錢(qián),在社會(huì)多有地位,學(xué)習(xí)多好,都不應(yīng)該驕傲。因?yàn)槿硕际怯胁蛔愕牡胤,我們要學(xué)會(huì)謙虛。
在當(dāng)今社會(huì),人們覺(jué)的謙虛就是否認(rèn)自己得才能,所以人們總是在別人面前把自己說(shuō)的多好多好,老是在炫耀自己的錢(qián)財(cái)、成績(jī)。永遠(yuǎn)都不知道去向別人學(xué)習(xí)。像孔子說(shuō)的:“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!蔽覀兙蛻?yīng)該謙虛的向別人學(xué)習(xí)自己不足的地方。只有這樣,我們才能成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該把這傳統(tǒng)美的延續(xù)下去,讓更多人學(xué)習(xí)到謙虛,這樣我們中國(guó)會(huì)大大進(jìn)步,點(diǎn)燃我們的中國(guó)夢(mèng)。
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