美德少年作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的美德少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德少年作文1
春天到了，只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子，遠遠地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在四年級的一個暑假，我和朋友一起去英語班。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠處，她順著我的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的`桂花樹下，她身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢，有二十元，一張是陳舊的，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里，那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠遠的一陣桂花的香味撲鼻而來·，那兩張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應(yīng)該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
美德少年作文2
十位“美德少年”的事跡讀完了，合上報紙，我由衷地贊嘆道：“他（她）們可真了不起！”媽媽認真地說：“美德可以反映出一個人的思想境界，誠實、自律、有責(zé)任心、有毅力，這些都是令人欣賞的美德。它并不意味著你必須做出多么驚天動地的大事，只要從身邊的小事做起就好。比如在家里，孝敬父母親人；在學(xué)校，關(guān)心同學(xué)班集體；在社會，盡可能奉獻自己的愛心，幫助需要幫助的人。”
我想：這些美德少年雖然比我大不了多少，但他們已經(jīng)把關(guān)愛長輩，助人為樂的精神融入到了生活中的點點滴滴，這是最難能可貴的。我也曾給媽媽洗腳、給姥姥捶背，但那是為了完成任務(wù)，擺出的拍照姿勢；我也是一名班干部，但大多時候還需要老師的安排和提醒，才能完成班里的工作。
現(xiàn)在，我要把這些美德少年當(dāng)做自己的'榜樣，向他們學(xué)習(xí)，努力做一個有道德的人。在平凡的生活中，讓美德引領(lǐng)我們走向美好，讓美德給我們帶來內(nèi)心的平和與快樂！
美德少年作文3
學(xué)校里，老師們常說，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做四好美德少年">美德少年。在家里，爸爸媽媽常說，要合理分配時間，要幫助別人，爭做三好學(xué)生，就可以做美德少年�？墒�，美德是什么，又該怎么做？
媽媽說，新三好就是美德少年的基本，所以，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。可我覺得美德，不僅僅是學(xué)習(xí)好，還要樂意助人，拾金不昧等等......
還記得那一次，一個7歲樣子的小女孩發(fā)現(xiàn)了很多零錢掉在了地上，就耐心地等待著失主。她不停地張望著四方，眼睛里充滿了期待。后來，下了雨，她沒有帶傘，可是還是在等失主，她拾金不昧的品行令我感動，她卻莞爾一笑地說：“媽媽說過，拾金不昧是好孩子！”
那美德到底是什么呢？我相信，有很多同學(xué)跟我一樣，會很不屑地說，就是方方面面都做好就對了�？墒钦f說又有什么用？要落實在行動上才是真真的有用。
美德分為很多種，有謙虛，樂于助人，關(guān)愛集體等等，可是這些該怎么做？
我們不能為了達到自己的目的就盲目的去做，當(dāng)你真心做完一件事時，你就會發(fā)現(xiàn)，你快樂起來了。不僅你快樂了，被你幫助的人也會對你感激不盡。
“弘揚雷鋒精神，做美德少年”這句話很多人一定都聽過。雷鋒是一位愛幫助人，熱愛集體的`好人。有不少人對雷鋒贊不絕口，我們小學(xué)生也將雷鋒叔叔作為我們的榜樣，老師們也常常說，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力，讓人們欽佩不已。
“弘揚雷鋒精神，做四好美德少年。”讓我們行動起來，讓我們一起用愛的行動感染他人！
美德少年作文4
從古至今，許許多多的優(yōu)秀文化都記錄在歷史的長河之中，可隨意看見，為人們樹立榜樣。如：孔融讓梨、扇席溫被······
今天就給大家講一講“孔融讓梨”跟“扇席溫被”這兩個故事。
孔融是孔子的第二十世孫。四歲的時候，有一天有人送來一筐梨，他父親對他說：“融兒，你先挑一個吃吧！”大家都以為孔融會挑那個最大的梨，沒想到他卻拿了個最小的。他父親很奇怪，便問他：“孩子，怎么不拿個大的吃呢？孔融回答說：“爹爹，我年齡最小，應(yīng)該吃最小的，哥哥年齡比我大，應(yīng)該吃大的`�！彼裕瑐鞒兄腥A美德，從小做起！
“扇席溫被”：跟孔融同一個朝代的還有一個人，叫黃香。黃香是夏江地方的人，九歲的時候便沒有了母親，因此特別孝順?biāo)赣H。所有勞苦的家事他都搶著做，讓父親有較多的時間休息。夏天時，黃香看見父親熱的睡不著覺，就用扇子扇涼席，再請父親去睡。到了寒冬，黃香怕父親受凍，便先躺進冰涼的床鋪，用身體溫?zé)岜缓�，在扶父親上床。不久，京城里沒有人不知道黃香的名字。當(dāng)時流傳著一句話——“天下無雙，夏江黃香”，意思是說夏江的黃香，天下沒有人比他更孝順了。
“孔融讓梨”跟黃香“扇席溫被”告訴我們什么呢？一個是友愛兄弟的典型，一個是孝順父母的模范。友愛兄弟跟孝順父母可以說是做人的基本道理，也是一個人培養(yǎng)仁心跟愛心的開始。
但是，現(xiàn)在的這個社會，越來越多的人開始破壞這個習(xí)慣。什么“中國式過馬路”不管紅燈綠燈硬往前走，還美名其曰：“這么多人他們不敢撞�！笔裁础袄先思傺b摔倒訛人”都出來了。
看得出來，這些人道德素質(zhì)很低。
要想提高自身的道德素質(zhì)，就必須從現(xiàn)在做起，從生活的點點滴滴做起。
不亂扔垃圾，節(jié)約用水、電，保護動、植物，不在公共場所大聲喧嘩等等都是！ 讓我們一起傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年！
美德少年作文5
我是一個努力學(xué)習(xí)、積極向上的男孩，也是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我有遠大的理想和奮斗的目標(biāo)。我一直任班級的學(xué)習(xí)委員。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事，以小學(xué)生守則為自己的行為準(zhǔn)則，我那良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得師生們的共同贊譽，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。
我讀書有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的'各級考試中，我的成績也很優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)上我是一絲不茍的，我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績一直名列班級前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績，我會更加努力的，我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛！
付出總會有回報，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在學(xué)習(xí)方面，我連續(xù)獲了四年的春蕾杯三等獎，巨人杯第十屆語文單項和英語單項屆各二等獎， 華人杯第十五屆二等獎等等。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我會用恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
正因為我在德、智、體、美各個方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
美德少年作文6
我是一名七年級的學(xué)生，任語文科代表。平時生活中，我熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當(dāng)、文明禮貌，是個性格開朗的學(xué)生。在老師、父母和同學(xué)們的幫助下，我創(chuàng)造了一個個滿意的成績。
我上課認真聽講，善于動腦，每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對問題都有自己的見解，能舉一反三，知難而進。在知識的海洋中，我是個貪婪的索求者。課余時間里，我不斷豐富自己，充實自己。我喜歡讀書，每天都會在保證完成作業(yè)的情況下，抽出時間閱讀。
在學(xué)習(xí)中，如果遇到無法理解的問題，我會向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神，造就了我廣博的知識基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。我的'成績總是名列前茅，經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號。
在班級生活中，我樂于助人，擁有許多好朋友。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，我能拿出耐心與熱心，仔細為其講解，直到弄懂為止。同時，身為語文科代表，我盡力完成老師布置的任務(wù)，積極配合老師，我希望能成為老師的得力助手。
除了學(xué)習(xí)之外，我有著許多興趣愛好。我學(xué)過美術(shù)，獲獎證書裝了滿滿五六袋，其中包括素描七級和水粉六級證書。校園開放日中我?guī)サ淖髌汾A得了同學(xué)們的好評。我還會彈琵琶，元旦聯(lián)歡會上，我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評。我已經(jīng)拿下了琵琶十級證書，不過成績不理想，等有了時間，我會再次挑戰(zhàn)。
總之，我是個開朗自信、樂于助人、勤奮好學(xué)的學(xué)生。我不為自己的成績驕傲，也不滿足于自己的成績，因為我知道在我心里還有更高、更廣闊的天地。
美德少年作文7
中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對于我們每個人乃至整個中華民族都是至關(guān)重要的。
當(dāng)我們每天清晨背著書包，滿懷求知的渴望來到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，無憂無慮的學(xué)習(xí)的時候，我們可曾想過，在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞？上課時我們暢游在知識的海洋里不斷成長，那是老師們精心備課，科學(xué)的組織教學(xué)活動，來把我們引導(dǎo)；上學(xué)路上我們路過的街道整潔干凈，那是清潔工人們在晨曦中一點點把它打掃；午餐時，我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜，那是農(nóng)民伯伯們頂著烈日、歷經(jīng)風(fēng)霜、辛勤勞作把它們創(chuàng)造……還有很多很多，似乎很難說盡。人們在不同的工作崗位上，分擔(dān)著不同的任務(wù)，盡職盡責(zé)，分工協(xié)作，共同建設(shè)我們的美好生活。
我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該為祖國的未來、地球的美麗，盡自己的一份力。
今天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對我們說：“愛護環(huán)境人人有責(zé)�！蔽冶阆露Q心清理雜草和垃圾。我于是放下了羽毛球拍，開始拔雜草，撿垃圾。不一會太陽紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠像斷了線的珍珠似的不停往下掉。這時跑來了幾個小朋友問：“姐姐，你拔這干啥？”我邊擦汗邊說：“我們的社區(qū)這么美麗，有的人卻不愛護它，亂丟垃圾，我們是社區(qū)的.一員，有義務(wù)保護它，你們說對不對呀？”他們異口同聲的說：“對，我們也來拔。”我們幾個邊拔草，邊唱歌，一會的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了�？粗覀兊膭趧映晒�，我心里美滋滋的。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動起來，從小事做起，從自己做起，讓哺育我們成長的地球媽媽變得更美。讓所有為人民服務(wù)的人體現(xiàn)他們應(yīng)有的價值，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的繁榮富強，添磚加瓦。
美德少年作文8
在21世紀(jì)的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。
所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。
當(dāng)你見到老師，是否會記得向老師問好。
想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時，是否會想起要節(jié)約每一滴水。
從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。
當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環(huán)境，從而體現(xiàn)個人的良好道德品質(zhì)。
名譽和贊美都是心靈的裝飾品。
我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應(yīng)該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣關(guān)于學(xué)做美德少年的作文初二作文。
從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的.天使才能永遠的依偎著你
其實公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。
還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。
是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。
美德少年作文9
人類只有一個地球，它用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。
甘哈曼說過“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜�！笔聦嵉拇_如此，大自然就像人們免費的垃圾桶：一些工廠隨便地將污水排放于清澈的河流里，使原本干凈的水源變得混沌，而世世代代生活在河水里的小魚小蝦被迫背井離鄉(xiāng)；有的人隨地吐痰，素不知每一口痰中含有的細菌又何止千萬；有的人隨地亂扔垃圾，我看要不了幾年，從太空中傳來地球的照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說過“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾�！�
地球的生生不息在于它的循環(huán)反復(fù)，而我們生活中又有多少個一次性產(chǎn)品�。∷鼈兊纳a(chǎn)又是為了誰呢？是為了那些貪圖方便的人，他們?yōu)榱俗约旱?方便，而不斷的使用一次性產(chǎn)品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊，他們一定會把人類淹沒。如果那些丟棄的垃圾會說話，它們一定會勸我們這些自以為聰明的人類去反思自己的行為的！
動物是我們?nèi)祟惖挠H密伙伴。而現(xiàn)在有許多的動物瀕臨滅絕。這又是為什么呢？如果人們少一些殺戮，如果人們少破壞它們的家園……
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲，希望我們伸出雙手為這位脆弱的母親拭去眼角的淚水，讓她的臉上重拾笑顏。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！敝灰覀�?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
美德少年作文10
我讀了《美德少年故事》之后，讓我很感動。有樂于助人的趙予倩、王思源和華靈等。其中讓我最感動的是《天堂里多了一個小天使》這篇文章。
文章里講的是一位天真活潑的小女孩單一鳴和她的爸爸。雖然生活很貧窮，但是她對生活充滿了快樂。每天上學(xué)，她和爸爸一邊踩著三輪車，一邊唱著歌，小女孩每次都自豪的唱著：“我有一個好爸爸，打起屁股叭叭叭…”雖然我很想知道還有幾句是什么，但是上面沒有寫。
單一鳴的家里除了她和爸爸以外，還有爺爺奶奶和一個媽媽。不幸的是，在單一鳴幼小的時候，母親因為父親身體有了殘疾，便離開了他們。但單一鳴很堅強，很懂事，從來不向爸爸問媽媽去了哪里，俗話說：在逆境中長大的孩子，往往比同齡的孩子更懂事、堅強，更懂得珍惜眼前的`幸福�？吹竭@兒，我和媽媽的眼中閃爍著淚花。我的媽媽從小也經(jīng)歷過這樣的生活，所以她哭的比我更厲害。
在二零一一年的早晨，不幸的事在次降臨到她的身上，這天早晨上學(xué)的路上，她整個人都無精打采，病懨懨的樣子，爸爸問她是不是哪里不舒服，而她卻笑著說沒事，讓爸爸不要擔(dān)心。可是，要到中午的時候，老師打電話給單一鳴的爸爸，說單一鳴不舒服。爸爸到學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)單一鳴已經(jīng)臉頰通紅，還發(fā)著燒，整個人軟綿綿的。而她還是努力的笑著說沒事，沒事，沒事。而單一鳴的爸爸卻哭了。而我和媽媽，也是滿臉的淚水。
單一鳴的爸爸帶著她看了一個又一個醫(yī)院，可每個醫(yī)生都搖頭，而單一鳴的爸爸仍帶著她去了另一個大醫(yī)院——揚州蘇北醫(yī)院，而醫(yī)生仍是搖著頭說：“她得了白血病，治病至少要四五十萬，而且不一定能徹底治好�！眴我圾Q卻仍是笑著對爸爸說：“爸爸，我們回家吧，我沒事�！倍陌职謪s淚流滿面。
最后，單一鳴走了，永遠的走了。人間少了一位陽光女孩，天堂里多了一位可愛的小天使。我想：單一鳴這種堅強、懂事的精神一直留在我們的心中，也一定會發(fā)揚光大。
美德少年作文11
中華民族自古以來都是一個品德教育、一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。這就是偉大的'中國人民的文化禮貌。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)古傳自今，因此我國被稱為
“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀和優(yōu)秀的素質(zhì)習(xí)慣。我們身邊文明事跡十分，必須從小事做起。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。
讓每一個人都知道文明禮儀。
有一次，我們家來了許多客人，我對那些叔叔阿姨們不聞不問，好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣，連忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈，淚珠在眼眶里直打，仿佛一眨眼，眼淚就落在地上，我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要禮貌，見到老師要問好。同時也讓我明白了：文明就在我們身邊，要從自己做起，從小事做起！
我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，在我們的學(xué)習(xí)中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢嶋H也不用去做的，像公交車上，一位老人上來，大家只顧著自己的利益著想，老人卻那樣站著，大家一聲也不吭。生活中你不一定就要做大事，先從一點一滴的開始做。
人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。
美德少年作文12
張美晨同學(xué)是中廟小學(xué)五年級學(xué)生。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評為校優(yōu)秀學(xué)生，一直擔(dān)任班級班長、中隊長職務(wù)。她一直都很優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展，能嚴(yán)格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績：在舞蹈和學(xué)習(xí)中多次被評為優(yōu)秀學(xué)員，并在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。張美晨同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。經(jīng)過辛勤的努力，她的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列，每個學(xué)期都被評為優(yōu)秀學(xué)生。
二、待人熱情，尊敬師長。張美晨同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的`理想，得到了老師和同學(xué)的好評。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
三、能力突出，工作出色。張美晨同學(xué)從一年級開始一直擔(dān)任班級班長、中隊長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了并參加多次中隊活動，不僅豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。
張美晨同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部。
美德少年作文13
顧名思義，美德，就是美好高尚的品德。它包括愛國、責(zé)任、誠信、感恩、奉獻等優(yōu)良品質(zhì)。眾多社會成員的道德品質(zhì)綜合起來，就成了社會道德。
綜上可知，社會成員的道德品質(zhì)決定著社會道德的優(yōu)良，社會成員的行為則是社會公德的表現(xiàn)形式。一個國家的容貌，取決于社會成員的公共行為。
舉個簡單的例子。前段時間“韓寒找人代筆”這一事件鬧得很兇，一句質(zhì)疑的話，讓韓寒惱羞成怒，出兩千萬找他找人代筆的證據(jù)。后來那位質(zhì)疑的人公開道歉，韓寒接受時“調(diào)戲”了方舟子，結(jié)果又形成一場鬧劇，還上了法院。這些小事鬧得那么大，是因為參與者的斤斤計較，更離不開媒體的炒作，當(dāng)然，最主要的原因就是我國公民在網(wǎng)絡(luò)上的大聲爭論。接著吵到了全國，并且鬧得很兇。
同樣的事情，在國外機會沒有，而在中國頻頻發(fā)生，為什么呢?
其實，早在幾十年，甚至幾百年前嗎，那些發(fā)達國家也曾像中國一樣，因為名人之間的小事而進行全國范圍的.爭吵。這是民族文化與社會道德發(fā)展的必經(jīng)之路。一個人擁有美德是簡單的，但是讓美德徹底滲透到民族文化中，深入社會成員的心靈中，則需要一段悠久的歲月。
當(dāng)然，我們身邊能發(fā)揚社會公德的行為數(shù)不勝數(shù)，但是，與那些不好的行為相比，就顯得相形見絀了。
總之，我國的社會公德雖然近年有很大的進步，但與發(fā)達國家相比，還是有很大的一段差距。
“少年強則國強”，我們這一代學(xué)生，對于提高我國人民素質(zhì)，優(yōu)化社會公德有著重要的意義，身負重任的我們，應(yīng)爭做美德少年。
現(xiàn)在我們還是學(xué)生，沒有能力為社會做出巨大的貢獻。所以，我們只需要從自己做起，培養(yǎng)自我，使自己擁有更多的美德，并且能將別人身上的優(yōu)良品質(zhì)轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在品質(zhì)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。
大家一起努力吧!我們要爭做美德少年，為未來中國社會道德的發(fā)展作貢獻。
美德少年作文14
我勤奮好學(xué)、樂觀向上、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)。在老師的言傳身教，父母的悉心熏陶、同學(xué)的關(guān)心幫助下，茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。 自己的事情自己做，今天的事今天做好，是我對自己提出的要求。休息日經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶，鄰里之間我也能主動打招呼，深得鄰居的好評。
在學(xué)校， 我愛學(xué)習(xí)，勤思考、努力學(xué)好每一門功課。在知識的.海洋里， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。課前，我總能認真預(yù)習(xí)，課上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言；課后，按時完成作業(yè)，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取，與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己，正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，所以促進了寫作水平的提高。
對于班集體這個團隊的榮譽我看得高于一切， 倍加愛護，為學(xué)校、為班級服務(wù)仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入學(xué)校，融入班級。只要是集體活動我都愿意積極參加。我樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我也是老師的好幫手，安排的事情我都能盡善盡美地完成。
我興趣廣泛，繪畫、書法尤為擅長，每次小報都少不了我的身影。
通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，既為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我希望用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
美德少年作文15
他，可以在你需要幫助的時候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢；他，可以在弱者受到欺負時挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當(dāng)中，無處不存在著這些“他”，尋訪身邊的美德好少年作文500字。無論男女，無論老少，他們身上都存在著一個共同的特點，那就是美德。今天，我就來介紹一下我身邊的美德好少年。
記得我剛上小學(xué)那年，因為長得瘦小時常被一些仗著自己人高馬大的孩子欺負。有一次，鄰班的張超又來“找茬”了，只見他徑直向我走來，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的滿心不情愿地來向后三樓。到了后三樓，張超不由分說把我按在了墻上，我掙扎著想逃脫卻不得動彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見我跟著張超，覺得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個清楚，他發(fā)現(xiàn)我被欺負后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的`拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現(xiàn)嚇了一跳人，現(xiàn)在又被譚政正義凜然的話語給鎮(zhèn)住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開了，從此后，再也沒有找過我們的麻煩。
“路見不平，拔刀相助”是中國人民的傳統(tǒng)美德之一，假若大家都這么做，那么社會上還會有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會，讓我們一起努力吧！
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