【實用】美德的作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的美德的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
美德的作文 篇1
在我們的身邊,有著這樣一些不起眼的人。主動撿垃圾而不留名,在家孝敬父母不頂撞家人,幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌,幫我們學會怎樣幫助人,成為美德少年。
最近,我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展,人群如潮水一般,大家都涌躍報名。在我們班里,有一位同學卻讓我佩服得五體投地:我們的副班長——王順祥。為什么我佩服他呢,請聽我一一道來。
班長每天都主動和老師申請,要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的,等別人走了以后,便開始擺放桌凳,真不愧是一位細心的美德少年啊!
還有一次,班長他不但和值日生一起掃地,還為我們班爭奪了榮譽。剛開學的那幾個星期,一直都沒有獲得“文明班”稱號。班長看老是沒有文明旗,著急,連忙給大家做了個榜樣——加分。大家見班長加分,全班都涌躍加分,過了幾天,就真的獲得了文明旗。真不愧是熱心的美德少年。
班長最讓我佩服的`還是那一天的下午。有一次,我看到了一張?zhí)羌堎N在地上,我當時看了連忙把頭扭到了一邊,不想再多看一眼。不經意,班長蹲下身來,把紙一點一點撕下來,看到這一幕,我打心眼里敬佩他。真不愧是衛(wèi)生美德少年啊!
班長,是我們的榜樣,所以我們要向班長學習,成為一個和他一樣的美德少年!
美德的作文 篇2
當時間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會如此燦爛;當貝殼的淚痕劃過最后一瞬,珍珠的色彩才會如此耀眼;當六年的養(yǎng)分在體內積累,毛竹的生機才會如此蓬勃。
正是由于歷史的洗禮,在漫漫的歷史長河中,最終誕生了華夏兒女的獨一無二的中國傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們每個人的使命。時代的進步、社會的發(fā)展、觀念的更新都影響不了我國優(yōu)秀文化的傳承。而我們,不僅要把這種優(yōu)秀的文化加以傳承,更要做一名優(yōu)秀的少先隊員,優(yōu)秀的美德少年。
在人格心理學內,美德的概念是指:凡是可以給一個人的自我增添力量的東西,包括攻擊,力量,勇氣,自信等,都可稱之為美德。在積極心理學中,美德是性格優(yōu)勢的上位概念,不同的性格優(yōu)勢可以匯聚成不同的'美德。美德大都包含在良好的習慣之內?梢,美德,是一個人文明程度的彰顯,是一個人素質的體現(xiàn)。
那么,我們又應該怎樣做呢?
第一,要孝敬父母。父母生我們,養(yǎng)我們,愛我們,沒有父母,哪來的我們?父母是世界上唯一真心對我們好的人,為了我們——他們的孩子,他們不知付出了多少,也不知有多少青絲已變成了白發(fā)。
第二,要尊敬師長。俗話說“一日為師,終生為父”,從這句話中,我們便可以看出,尊敬自己的老師,是每個人必須要做到的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熞惠呑泳ぞI(yè)業(yè),恪盡職守,我們又有什么理由不尊敬他們?
第三,要友愛朋友。對待自己的朋友,要真心。正所謂你對他真心,他就會對你真心,這都是互相的。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們堅定信念,共創(chuàng)美好未來!憶往昔,有誰言寸草心,報得三春暉的《游子吟》;有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的古訓;有香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨的《弟子規(guī)》?唇裎簦袪奚约赫24條生命的最美司機吳斌;有伸手接住墜樓嬰兒的最美媽媽吳菊萍;有為救學生而被車輪碾軋的最美老師張麗莉……他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經典中的堅定,他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神,才使得他們能夠這般堅定,這般執(zhí)著。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一根小小的火柴,但仍能點亮一片星空;傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一片綠葉,但能點綴整個春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖若駕一葉扁舟,但仍能驚動一片大海。傳承優(yōu)秀文化,爭做美德少年,是取得成功的基石,夢想的羽翼!
五千年來的文化傳承至今,優(yōu)秀的品德依然存在!
美德的作文 篇3
我們生活在社會這個大家庭中,人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個音符,生活的旋律就不優(yōu)美了。
記得有一次,我和媽媽去吃肯德基,剛剛來到肯德基門口,發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車停在那里,旁邊圍滿了許多人。我便走下車去湊熱鬧。走近一看,是兩個人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽,才知道事情是這樣的:他們是兩輛汽車的主人,都要往這條路開,但路太窄了,兩人誰也不肯讓,卻以為對方會讓道,就這樣兩輛車不小心碰了一下,油漆刮掉了。兩位車主就下車開始評理了,說著說著就動起了粗。我仔細一看,他們的.臉上青一塊紫一塊的,還衣衫不整,鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點點,議論紛紛。后來,有幾個人出來勸阻,他們這才冷靜了下來?稍瓉碚〉耐ǖ栏亲屓硕碌盟共煌,對他人造成了影響。
如果每個人能夠讓一點,那么這樣火爆的場面也不會發(fā)生。
還有一次下課,我們在教室外面的走廊上跳牛皮筋。正跳得高興,突然上課的鈴聲響了起來,大家連忙收起牛皮筋進教室。誰也不想被老師逮著,可是這么多人要從門口進去太擠了,這時一個同學的腳尖踩住了前面同學的牛皮筋,一下子絆倒了,摔在了地上,而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦,他連爬都爬不起來,鈴聲已經結束了。萬一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨批評,怎么辦?于是后面一個同學趕緊把他扶到座位上,幸好老師沒看到。他只好強忍著堅持上課,不讓老師知道。
下課了,幾個同學趕緊圍過去,用餐巾紙把他腿上的血吸掉,再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學還向他道歉,他倆握了握手,已接受了對方的道歉,這件事就當作沒發(fā)生過一樣。
我看著同學們這樣幫助他,心中有一絲感動,我們要好好地珍惜同學間的友誼。
不管是在家里,學校里,還是公共場所,不管是親人還是陌生人都應該學會謙讓,學會包容別人,心胸一定要開闊,讓人感到人間處處有溫暖,“和諧”能使我們的生活充滿快樂。
美德的作文 篇4
某公司到省人才中心招聘銷售部工存人員,傳統(tǒng)美德的作文。應聘者很多,但招聘單位卻只留給一個職位。在應聘者搶占座位作準備時,一個叫張媛媛的女大學生卻幾次主動讓座,讓別人先面試。到她面試時,公司負責人對她的條件雖較為滿意,但認為她過于謙讓,不適合到銷售部工作。該負責人認為,謙讓的確是一種美德,但面對激烈的市場競爭。公司更需要“銳意進取”的員工。而張媛媛則認為不具備良好道德修養(yǎng)的人,是干不好工作的。此事在省城引起強烈反響。人們議論紛紛,有人說公司的.要求符合市場經濟的規(guī)則,有人則認為張媛媛的做法是正確的,應繼續(xù)保持這種美德。
你如何看待此事呢?請以“傳統(tǒng)美德與競爭意識”為話題,寫一篇不少于800字的文章。
張媛媛第二次應聘
廣東省清新縣一中高三(8)班 羅金勝
“東邊不亮西邊亮,沒有星星有月亮。”張媛媛想,我謙讓的性格已在我的心中扎根,何況也不是什么壞事,起碼也是一種傳統(tǒng)美德吧,不信就沒有地方要我。于是,她決定再去應聘。
第二天,她再次來到人才交流中心,一眼就看見一家公司開的條件很適合自己,于是就一個勁的往里面擠。由于動作太快,一擠就把一個大漢手上的東西給撞丟了,昨天剛吃了虧的她怕耽誤了時間,競爭失敗,所以,也顧不上瞟那大漢一眼就匆匆地走開了。
這回,張媛媛再也沒有讓位給人家,就爭了個第三位,心中自然歡喜。輪到她面試時,對方見她的條件很優(yōu)越,也就相當滿意。她歡喜不已,心想,這次該成功了。
于是,張媛媛按照對方要求坐在外面的大廳里等候消息。此時,她的心情不能自己,在大廳里四處走走,簡直像春天的小鳥一樣,要自由地飛向天空。
當她看到別的應聘者帶著一種失落的神情走出來時,她更是躊躇滿志,認為這個職位非她莫屬了。
經過一段時間的討論、比較之后,公司負責人終于走了出來,第一個叫的就是她張媛媛。張媛媛受寵若驚般地蹦了過去,就等著負責人對她說一聲“張媛媛,你已經成功了”。張媛媛剛走進辦公室坐下,一個大漢進了來。大漢對她說了幾句后,張媛媛就走了出來,她的神情十分難看,剛才那興奮的勁頭消失得一干二凈。
原來,她又吃了“競爭”的虧。這家公司找的是服務部的工作人員,恰恰不需要那種競爭意識太強的人,而是需要她原來那種謙讓、熱情的傳統(tǒng)美德。
別的應聘者正想過去問問張媛媛到底是怎么回事時,辦公室那個大漢走了出來,他自我介紹說,他就是這家公司的經理!鞍。俊睆堟骆虑椴蛔越睾傲顺鰜。
這位大漢就是被張媛媛撞掉手中東西的那位。張媛媛全都明白了,她這次竟然是吃了沒有謙讓的虧。
張媛媛無奈地走了。離開這里后,她直奔書店,她要去買一本《傳統(tǒng)美德與競爭意識》的書,因為,她覺得她缺的就是這兩樣東西。
美德的作文 篇5
看不少文章,用中華民族的傳統(tǒng)美德云云來說事。近來讀到,我們國家,由于信用缺失,我國每年財政上的損失高達約五千個億。觸目驚心的數據,真叫人痛心。前不久,在一篇文章中又看到,某工商銀行公布了一千多名大學生貸款違約的事情,受到社會的關注,壓力之后,只有兩百多名學生不得不還款,余下的無動于衷。
有著誠信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,而如今信用缺失,又反映在有知識,有文化的大學生身上。真是可悲!我國外匯儲備也達到一萬三千個億,銀行有錢,可弄的銀行有錢不敢放貸,尷尬無奈。說誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,不得不令人汗顏。
早在春秋末期,孔子就告誡自己的學生說“人而無信,不知其可也。”意思是說,一個人如果不講信用,就無法在社會上行事立足。《周幽王烽火戲諸侯》與我們從小耳熟能詳的《伊索寓言》《狼來了》的故事,也都育人要誠實,立身處世。你誠信,信用喪失,不僅僅是無法在社會立足,甚至包括你的身家性命,沒了信用,狼真的來了,沒人去救你……
我對日本沒什么好感,原因在此不論?伞靶庞谩辈恢皇侵腥A民族的.傳統(tǒng)美德;1995年阪神大地震后,一家信用社向很多災民提供了一筆不菲的無息貸款,這些貸款無須擔保,只要把姓名和聯(lián)系方式留下即可。三年后,“可怕”的事情發(fā)生了——所有貸款全部還清,沒有一例拖欠。(以上事例摘自李建權先生的《日本精神》一書,新華出版社20xx年出版)日本能稱為當今世界發(fā)達國家,就誠信一列,我們能窺見一二。
誠信是一種道德,誠信是一種規(guī)范,就個人而言,誠信是高尚的人格,就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產,就社會而言,誠信是正常的生活保證。
我們現(xiàn)在談構建和諧社會,可和諧社會的建設是離不開“誠信!”的,無論是政府和個人。
美德的作文 篇6
我讀了汶川中學初一的程可馨的事跡介紹后,我深有感觸 .
雖然她家的經濟條件不是很好,但她仍然十分熱衷于慈善事業(yè),她和她的家人十分節(jié)約,從不亂花一分錢,她都把錢捐給那些沒錢上學的孩子,有一次她得知媽媽的的學生患上了白血病,便拿出了自己所有的錢捐了出來,并且一有時間就去看望她 .5.12 汶川大地震后,她主動組織班級和學校捐款,擔當起了愛心大使。班上有同學病了,她上課記好課堂筆記,作業(yè)也不忘帶兩份,放學后去幫助同學學習。由此可見她是多么的'有愛心!
程可馨也是個非常懂事的孩子,平時她常幫媽媽做家務,以及力所能及的事情,媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的節(jié)約,襪子破了都舍不得扔掉,補一下繼續(xù)穿,別人制衣剩下的碎布頭,她都留下來,以備后用。
程可馨真是個好少年!她是集善良,勤勞,有大愛,為一身的好女孩。是我們學習的榜樣!
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