【推薦】我與美德有約作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我與美德有約作文，歡迎大家分享。

我與美德有約作文1

　　每個(gè)人都向往擁有美德，當(dāng)然，我也是其中一個(gè)。

　　在學(xué)校里，我經(jīng)常主動(dòng)幫助大家做事，負(fù)責(zé)做好班里細(xì)小而繁瑣的事情，簡(jiǎn)而言之，我就是個(gè)管閑事的，因?yàn)槲抑�道，積小善才能成為美德少年。

　　看，那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼呼刮來(lái)，我們班的幾個(gè)同學(xué)都得了感冒，教室里咳嗽聲一片。早上做操時(shí)，不舒服的吳超忍不住嘔吐了，他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個(gè)小姑娘見(jiàn)了急忙往四樓的教室跑去，提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓，這時(shí)，廣播操已做完，會(huì)各班的同學(xué)人山人海，非常擁擠。她來(lái)到吳超嘔吐的地方，顧不上臟和臭，那起抹布擦了起來(lái)。一不小心，就弄到手上，可她并沒(méi)放手不干，繼續(xù)用冰涼的水洗一下又擦起，直到擦干凈后，她才提著桶，拿著抹布又急匆匆地回教室。這個(gè)小姑娘就是我。

　　我們家的.房東爺爺是個(gè)盲人。那天，我一到家就專心致志地寫起作業(yè)。忽然，聽(tīng)到“砰”地一聲，原來(lái)是房東爺爺。只見(jiàn)他摸著想從廚房回房間去，我見(jiàn)他又要撞向鐵桿了，急忙喊道：“爺爺！前面是鐵桿！”他聽(tīng)了馬上停住腳步，摸索著要向旁邊繞過(guò)去，我跑上前去，拉住爺爺那蒼老的手，帶著他慢慢地走進(jìn)他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑，我看了也微笑起來(lái)。把爺爺送到屋中后，我又跑了回來(lái)繼續(xù)寫作業(yè)。在旁裁衣服的媽媽看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“女兒真棒！”我笑笑，覺(jué)得一點(diǎn)也不值得夸贊。其實(shí)，這樣的事我經(jīng)常干。

　　美德，和我有約，它會(huì)伴我一生。

我與美德有約作文2

　　《模擬外交官》是一本美德叢書，書中描繪了100位美德少年的故事。其中，令我印象最深刻的，就是被同學(xué)們稱為“多面手”的小女孩——陳穎琪了！

　　“多面手”陳穎琪是一個(gè)友善、充滿愛(ài)心的`小女孩。她舞跳得很棒，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，在班級(jí)各方面都名列前茅。但她從不自高自傲，盛氣凌人，相反，她和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是挺身而出。更可貴的是，每逢節(jié)假日，她還帶領(lǐng)同學(xué)們一起去敬老院噓寒問(wèn)暖嘮家常，為老人們做一些力所能及勞動(dòng)。

　　看了這本美德叢書，欣賞到這么個(gè)性鮮明的人物形象后，我感慨萬(wàn)千。陳穎琪同學(xué)和我一般大，可他卻有著那么多的美德，那么多值得我學(xué)習(xí)的地方，她不但關(guān)愛(ài)身邊的人，還懂得將愛(ài)傳播開(kāi)來(lái)，把愛(ài)帶給那些無(wú)依無(wú)靠的老人。而我呢？自詡自己是家里的“小皇帝”，假日里玩的是忘乎所以。我覺(jué)得我要為父母多做點(diǎn)事，幫他們減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，關(guān)愛(ài)他人，將愛(ài)傳遞下來(lái)。

　　有人說(shuō)過(guò)，美德，是一種文化，是一種修養(yǎng)，是一種教育，人人都應(yīng)該擁有美德。愛(ài)是一種文化，也是一種修養(yǎng)，更是一種美德。讓我們共同攜起手來(lái)，時(shí)刻與愛(ài)同行，時(shí)刻與美德同行吧！

我與美德有約作文3

　　寬容是美德，理解是美德，幫助別人更是一種美德。人們的生活離不開(kāi)美德，我們只有互相幫助，互相理解才能使生活更美好，才能讓生命變得更有價(jià)值。

　　關(guān)于美德，我們的身邊就有很多榜樣。有一次自習(xí)時(shí)，我忘帶了一本材料，當(dāng)時(shí)正急著要用，于是向前面的女生詢問(wèn)，看能不能借到一本。原本我覺(jué)得希望很渺茫，但她卻很爽快的答應(yīng)了，我十分感激的接過(guò)材料，埋頭以最快的速度將自己需要的東西記了下來(lái)。后來(lái)，我才從她同桌的.口中得知，其實(shí)她也正要用那本材料，但是看我很著急，便先借給了我，等我用完了才用。知道這事后，我很感動(dòng)，她不就是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　我也與美德有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到年老的奶奶正站在凳子上，吃力的想晾被子卻無(wú)法成功的時(shí)候，我總會(huì)想要去幫她，往往都是心里在想著，雙手已經(jīng)搶先一步接過(guò)了被子，輕輕松松的晾到了繩子上。與媽媽去花店買花時(shí)，媽媽拿不動(dòng)那笨重的花盆，這時(shí)我便會(huì)主動(dòng)將花盆挪到自己懷里，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我長(zhǎng)大了，可以幫助家人做很多事情，看到她們的笑臉，我也會(huì)非常開(kāi)心。做自己力所能及的事，這就是美德。

　　讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，讓美德之花開(kāi)遍整個(gè)世界。

我與美德有約作文4

　　美德是一縷陽(yáng)光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地；美德是一顆精神糧食，凈化了人們的心靈。

　　美德就在我們身邊，而且觸手可及：一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一次對(duì)別人的幫助，一聲加油的吶喊......這些在生活最平常的'事情就是我們心靈中最善良、最本能的舉動(dòng)。這，就是美德。

　　記得有一次，我乘公交車正好趕上了上下班高峰期，車上人山人海，好不容易找到一個(gè)座位，剛剛擦去頭上豆大的汗珠，卻看到了一位年過(guò)七旬的老奶奶蹣跚地上了車。人們玩手機(jī)的還在玩手機(jī)，吵鬧的人還在吵鬧，有人看到了她也裝作沒(méi)看見(jiàn)。我想：在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有一個(gè)人有愛(ài)心嗎？想到這里，對(duì)！助人為樂(lè)是少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。我親切地說(shuō)：“奶奶，我這里有一個(gè)座位，您可以過(guò)來(lái)坐�！崩夏棠桃�(jiàn)狀趕緊推辭：“不了！咳咳！你們是祖國(guó)的花朵，是中國(guó)未來(lái)的希望！”“奶奶，沒(méi)事的，這是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，您就別客氣了！”盛情難卻，她坐了下來(lái)并贊揚(yáng)道：“這個(gè)孩子真懂事，有美德！”大人們看到這一幕，覺(jué)得自己還沒(méi)一個(gè)小學(xué)生做得好，慚愧地臉紅了起來(lái)，都紛紛給邊上需要幫助的人讓座。沒(méi)想到，一件力所能及的小事，卻讓這輛車充滿了愛(ài)與溫暖。

　　從此，我與美德有約：要與美徳同行，讓美德陪伴我們度過(guò)精彩美麗的人生！讓我們的社會(huì)碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和文明不散場(chǎng)！

我與美德有約作文5

　　美德，是春日盛開(kāi)的花朵，給予人芳香；美德，是夏日的微風(fēng)，給予人涼爽;美德，是秋日的收獲，給予人果實(shí)；美德，是冬日里的一束陽(yáng)光，給予人溫暖……

　　又一次，我從南京乘車回家。車子開(kāi)動(dòng)不久，由于一個(gè)猛烈的.震動(dòng)，一個(gè)小男孩的衣服不小心碰在后座老爺爺?shù)南銦燁^上，那紅紅的煙頭把小男孩的衣服燒破了個(gè)洞，一個(gè)乘客看見(jiàn)了，告訴了小男孩的母親，小男孩的母親不管三七二十一，與老爺爺爭(zhēng)吵起來(lái)。不知情的老爺爺只能一個(gè)勁兒地賠禮道歉，售票員來(lái)勸架，可想不到的是，小男孩的母親仍不罷休。小男孩一邊哭一邊拉著母親的袖口，母親一甩手，把年幼的男孩弄跌下來(lái)。乘客們都看不下去了，都指責(zé)小男孩的母親……

　　我默默地坐在那兒看著，心里既為那個(gè)阿姨的舉動(dòng)感到可恥，又為小男孩感到可惜。如果小男孩的母親可以“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。那大家都可以開(kāi)開(kāi)心心德乘車，也不至于鬧得不可開(kāi)交。

　　美德是樂(lè)于助人；美德，是扶持噴困；美德，是謙讓禮貌；美德，是誠(chéng)信友愛(ài)……美德市創(chuàng)建文明社會(huì)的第一步。讓我們手挽著手，攜手走向美德的彼岸吧！

我與美德有約作文6

　　在生活中，我們應(yīng)該以德為鄰，與美德有約……

　　在散步時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾，我們就要上前阻止；如果有人在公共場(chǎng)所亂吐痰，我們就要去勸導(dǎo)，并告訴他們，這樣做是不對(duì)的；在公共汽車上，如果看見(jiàn)行動(dòng)不方便的人或者是需要幫助的人，我們就應(yīng)該主動(dòng)給他們讓座，做到尊老愛(ài)幼。

　　比如有一次，我和媽媽出去玩。在公共汽車上，我們好不容易找到了一個(gè)位置坐了下來(lái)。當(dāng)汽車開(kāi)到了下一個(gè)站的時(shí)候，上來(lái)了一位行動(dòng)不方便的`老奶奶。老奶奶見(jiàn)找不到位置可以坐下來(lái)，就只好站在了我位置的旁邊。我看了看那位老奶奶，心想她一定年過(guò)八十了吧。于是，我便起身讓座，讓老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后，沖我笑了一笑，還夸我說(shuō)：“真乖，真懂事！”我聽(tīng)了這句話，心里可高興了。

　　再比如說(shuō)，有一次，我在小區(qū)里散步。突然，我看見(jiàn)有一位叔叔在亂吐痰，我本來(lái)不敢上前阻止，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我最終還是上前勸導(dǎo)說(shuō)：“叔叔，您這樣做是不對(duì)的。我們要保護(hù)環(huán)境，不能隨地亂吐痰�！笔迨蹇戳丝次�，說(shuō)：“呵，小朋友，叔叔知道錯(cuò)了，以后我不這樣了，好嗎？”我聽(tīng)了叔叔的話，笑了笑，說(shuō)：“好！”

　　我們平時(shí)一定要以德為鄰，做一個(gè)有美德的好孩子！

我與美德有約作文7

　　小時(shí)侯一則公益廣告：一個(gè)小男孩，端著滿滿的一盆熱水幫媽媽洗腳，因?yàn)樗�太滿，濺得到處都是，感動(dòng)得媽媽熱淚盈眶。

　　當(dāng)時(shí)的我不明白它的寓意，反而認(rèn)為大人應(yīng)該幫自己洗腳才對(duì)，現(xiàn)在想起來(lái)，真慚愧呀！奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我趕緊跑過(guò)去，扶奶奶坐下，拿來(lái)按摩器幫奶奶全身按摩著。奶奶舒服地笑了，開(kāi)心的說(shuō)：“寶貝，真貼心呀！”我認(rèn)真地轉(zhuǎn)動(dòng)著按摩器，仔細(xì)端詳著奶奶，兩鬢花白的頭發(fā)，深深的皺紋，訴說(shuō)著她的辛苦。

　　揉了好一會(huì)，我突然想起熱水泡腳可以快速緩解疲勞的方法，于是像撒腿的'兔子一樣迅速準(zhǔn)備好一大盆熱水，小心翼翼地端到奶奶跟前，輕輕地說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍闩菖菽_吧！”奶奶一下子愣住了，然后欣慰地?fù)崦�著我的頭說(shuō)：“孫子大了，也懂事了！”我慢慢地把奶奶的腳放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗著。奶奶的腳面滿是皺紋，腳底長(zhǎng)著硬硬的老繭。我邊洗邊用力的搓揉著奶奶跑不停息的雙腳，不禁流下眼淚。

　　當(dāng)我抬起頭時(shí)，看見(jiàn)奶奶擦拭著幸福的淚水，欣慰的笑了，像花一樣美麗、動(dòng)人。

我與美德有約作文8

　　上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)小紅得了一場(chǎng)大病,醫(yī)生告訴小紅,她需要住院,小紅怕耽誤學(xué)習(xí),她正在床上發(fā)愁時(shí),這是小紅的朋友--我們班的學(xué)習(xí)委員小文過(guò)來(lái)代表大家看望正在生病的小紅.小紅把這件事告訴小文,小文對(duì)他說(shuō):“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學(xué)，就會(huì)到你這里給你補(bǔ)習(xí)功課。”果然，每天小文都實(shí)現(xiàn)他的諾言，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小紅的床前，幫助小紅認(rèn)真上好老師教的每一節(jié)課。小紅感激的說(shuō)：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友�。　�

　　小紅的病逐漸的`好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。第二天上學(xué)，老師剛好搞了一次小測(cè)試。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說(shuō)：“小紅你雖然生病住院了，但成績(jī)并沒(méi)有下降�！毙〖t說(shuō)：“這多虧了小文，是她在我住院時(shí)，每天放學(xué)后都來(lái)給我補(bǔ)課�！毙∥闹t虛地說(shuō)：“不用謝我，這是我該做的�！�

　　我與美德有約，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永生！讓人人學(xué)會(huì)懂美德，讓世界變得更美好�。。�

我與美德有約作文9

　　美德，既可以說(shuō)遠(yuǎn)在天邊，又可以說(shuō)近在眼前。它無(wú)處不在，可以是在一些微不足道的小事中，也可以是在眾目昭著的壯舉中。

　　還記得有一次，我乘公交車去媽媽的公司。那正是高峰期，人十分多，可真是人頭攢動(dòng)，我好不容易等到了一個(gè)位置�？蛇@時(shí)，有一個(gè)老太太彎著腰，拄著一根小拐杖，搖搖晃晃地過(guò)來(lái)了。其他人看見(jiàn)她都視而不見(jiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上對(duì)老人摔倒了該不該扶一直有爭(zhēng)議，所以很多人都多一事不如少一事。老太太臉上掛著濃濃的憂傷。看著老人，我的心情也不禁沉重了起來(lái)。每個(gè)人都會(huì)老去，一老去就要承受這種待遇，誰(shuí)能受得了?我下定了決心：“奶奶過(guò)來(lái)，請(qǐng)坐這里�！蔽疫呎酒饋�(lái)邊說(shuō)。在老太太驚訝加感激的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，所有人的目光也落在了我的身上。一個(gè)人湊過(guò)來(lái)悄悄的對(duì)我耳朵說(shuō)：“我知道，你是善意的，但老年人容易分不清一些事情，你再想想吧!”與此同時(shí)，老太太的眼神中閃過(guò)一絲無(wú)奈，看上去聽(tīng)到了這個(gè)人的'話。她搖了搖頭，剛剛準(zhǔn)備往后走�！澳棠�，您坐吧!”我擠到奶奶旁邊，“我站著就行了，不要擔(dān)心我!”奶奶眼里似乎有了一些淚水，坐到了位置上，摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，奶奶坐!謝謝你!”“不用謝，這是應(yīng)該的!”我說(shuō)道。老太太露出了欣慰的笑容，我的心也溫暖了起來(lái)……

　　美德，是一扇窗，打開(kāi)來(lái)，溫暖照入心中。同學(xué)們，讓我們多做一些美德的小事，不僅會(huì)讓別人感到溫暖，還會(huì)讓你感到溫暖，也會(huì)讓這個(gè)世界多一些溫暖!

我與美德有約作文10

　　“美德”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧？對(duì)！往往老師說(shuō)過(guò)：“我們要遵守日常常規(guī)，做一個(gè)有好美德的少年。”人人都有美德。

　　一年級(jí)的時(shí)候，王老師講完了課就宣布下課，我們?nèi)�班同學(xué)傾巢出動(dòng)，有的邊走邊交談；有的直接沖向衛(wèi)生間；而我拿著收好的同學(xué)們的作業(yè)本走向辦公室，可我走著走著，發(fā)現(xiàn)地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著，大片的白色中有一塊黑點(diǎn)，多難看��！我趕緊撿起它向衛(wèi)生間走去，可就這一個(gè)舉動(dòng)恰恰被老師盯上了。但我送完本子后，高露露和葉書儀同學(xué)笑瞇瞇的走向我說(shuō)：“周紹馳，前面那兩位老師找你哦�！蔽业男耐蝗坏�'就緊張起來(lái)，心想：“我可沒(méi)犯錯(cuò)��！”正當(dāng)我在忐忑時(shí)，兩位同學(xué)硬把我拉到老師的面前，此時(shí)，老師就問(wèn)我：“剛才地上的那張紙是你撿的嗎？”“嗯，是我撿的”我低聲的回答道�！罢娌诲e(cuò)！真有愛(ài)心和美德，能主動(dòng)的撿起地上的一片紙屑……是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好同學(xué)”

　　其實(shí)這是件非常小的事，我想，其他同學(xué)看到后也會(huì)像我一樣去做的。

　　其實(shí)想看出人的美德之心很簡(jiǎn)單，就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事，時(shí)時(shí)刻刻的養(yǎng)成好的習(xí)慣，就可以顯現(xiàn)出你的美德！

我與美德有約作文11

　　美德，顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉，給人帶來(lái)甘甜，美德像一輪明月，給人們帶來(lái)光明。在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給人的自我增添力量的東西，包括力量，自信，勇氣等，都可以稱之為美德。

　　關(guān)于美德，我覺(jué)得我做得就不錯(cuò)，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下著大雨，我和奶奶一人打著一把很小的傘，在我們的旁邊，一位年齡很大的老奶奶沒(méi)有帶傘，衣服有些濕了，我左看右看，沒(méi)有人借那老奶奶一把傘，我看了看我的傘，很小，但還是下定決心借給了那位老奶奶，老奶奶口齒有點(diǎn)不清楚，但我還是聽(tīng)到了那位老奶奶對(duì)我對(duì)的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，將來(lái)一定會(huì)有出息�。　蔽倚睦锾鹱套痰�，我和奶奶合用一把小傘，到旅店后，我和奶奶的衣服都濕了，可奶奶并沒(méi)有怪我，還夸我了。我笑的像一朵花一樣。

　　在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，車上很多人，我和奶奶迅速的`搶到了座位，到樂(lè)天瑪特時(shí)，有一位老爺爺上了車，他走的很慢很慢，很長(zhǎng)時(shí)間才上了車，只見(jiàn)他的眉毛，胡子，頭發(fā)都白了，就像圣誕老人一樣。司機(jī)見(jiàn)了，大聲叫道：“請(qǐng)給老人讓個(gè)座！”可一旁的年輕人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)低著頭玩手機(jī)。我看不下去了，想給老爺爺讓個(gè)座，可又覺(jué)得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，我還是把座位讓給了老爺爺。司機(jī)看了，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺也向我微笑！

　　美德像一絲贊美，給人們快樂(lè)！我和美德有約，你們呢？

我與美德有約作文12

　　美德，是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，但卻是一個(gè)人成功的根本。美德就像一股清泉，給我們帶來(lái)涼爽；就像燦爛的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖。寬容是美德，理解也是美德，陪伴更是美德。

　　十一小長(zhǎng)假，恰逢重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽像往常一樣來(lái)到牛塘敬老院，陪她們包餛飩，過(guò)重陽(yáng)。那一天，來(lái)的.人更外多。正所謂，人多力量大。不一會(huì)兒，餛飩就全包好了。我們將桌子整理干凈后，就和老人們一起吃飯。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友們還給老人們帶來(lái)了許多禮物，老人們別提多了開(kāi)心了，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著暖暖的笑容。

　　當(dāng)然，驚喜是必不可少的。還有的小朋友還表演起了節(jié)目，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……可熱鬧了。我也用我的獎(jiǎng)學(xué)金給老人們買了點(diǎn)葡萄，這個(gè)葡萄還是一個(gè)殘疾老奶奶種的。我心想，這么做，既可以幫助那位老奶奶，又可以哄敬老院的老人們，何樂(lè)不為呢。

　　看著老人們一張張開(kāi)心的笑臉，我也開(kāi)心的笑了，覺(jué)得這個(gè)重陽(yáng)節(jié)過(guò)得特別有意義。我想，老人們真正需要的正是陪伴，最好是家人的陪伴。陪伴是美德，就算學(xué)習(xí)工作再忙，抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人，也是對(duì)我們中華民族傳統(tǒng)美德的一種傳承吧。

我與美德有約作文13

　　美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來(lái)的。

　　一次，我在路邊看到了和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來(lái)。我關(guān)心的問(wèn)：“你摔痛了沒(méi)？有沒(méi)有受傷？”她起來(lái)笑笑對(duì)我說(shuō)：“好像沒(méi)有，謝謝你的幫助！”我也對(duì)她輕輕一笑：“沒(méi)有受傷就好……”

　　還有一次，我乘坐在公交車上，一位老爺爺上了公交車，可是沒(méi)座位了。他看起來(lái)70、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時(shí)，有一個(gè)小男孩讓了座位，說(shuō)：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說(shuō)：“呵呵！真是一個(gè)懂事的好孩子……”說(shuō)著就坐了下來(lái)。美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。

　　在校園里，我會(huì)看到小朋友們不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我總會(huì)果斷地走到面前阻止，并告訴他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，才會(huì)有一個(gè)溫馨的家園，就這樣，我自己以身作則，并告訴小朋友做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的'人。

　　美德不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們每個(gè)人應(yīng)具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)。

我與美德有約作文14

　　美德，這是一個(gè)在現(xiàn)在一個(gè)冷漠的社會(huì)里存在卻又罕見(jiàn)的詞語(yǔ)。它的字面意思是：美好高尚的品德，但要更深層次的去了解；體會(huì)的話，那么只有我們親身經(jīng)歷了。

　　美德，沒(méi)有仍何的限制。一聲關(guān)懷的話語(yǔ)；一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血；一次善意的謊言，一次救助災(zāi)區(qū)的.孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動(dòng)。這些，就是美德……

　　美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來(lái)的。

　　一次，我在路邊看到了以為和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來(lái)。我關(guān)心的問(wèn)：“你摔痛了沒(méi)？有沒(méi)有受傷？”她起來(lái)笑笑對(duì)我說(shuō)：“好像沒(méi)有，謝謝你的幫助！”我也對(duì)她輕輕一笑：“沒(méi)有受傷就好……”

　　還有一次，我乘坐在公交車上，一位老爺爺上了公交車，可是沒(méi)座位了。他看起來(lái)7、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時(shí)，有一個(gè)小男孩讓了座位，說(shuō)：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說(shuō)：“呵呵！真是一個(gè)懂事的好孩子……”說(shuō)著就坐了下來(lái)。美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。

　　我和美德有約，從身邊的小事做起，讓人人學(xué)會(huì)懂美德，在乎美德，不讓不良行為再次發(fā)生，讓世界變得更美好�。�

我與美德有約作文15

　　美德，這個(gè)詞，我一直感覺(jué)它似乎離我很遙遠(yuǎn)，但一件很微不足道的小事卻改變了我的想法。

　　那天，媽媽帶我到八佰伴買運(yùn)動(dòng)鞋，我看中了一款灰色的，我試了試很合腳，顏色也很好，只可惜鞋帶不是我喜歡的那種。我又看上了一款藍(lán)色的，一試，哎，小了點(diǎn)。換大一碼的再試，哎，太松了。我重新選了一雙，倒是很合腳，可顏色不是很滿意。這么試來(lái)試去的，最后，我總算找到了一雙中意的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　我拉著媽媽就要去付款，可她卻不動(dòng)，“怎么啦，媽媽�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)道�！熬瓦@樣走啦？”“不走，還干嘛？難不成您再給我買一雙？”我和媽媽開(kāi)起了玩笑。誰(shuí)知她有些不悅的指著腳下一堆亂七八糟的鞋，說(shuō)：“那，這些鞋怎么辦？”“哎，我還以為什么大不了的事哩！這些鞋嘛，售貨員會(huì)來(lái)收拾的，這不就是她的工作么？”我有些不以為然。媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)：“掃地是清潔工的工作，是不是說(shuō)，我們每個(gè)人都可以隨意亂丟臟物呢？”我啞口無(wú)言，不好意思的彎下腰，把鞋子送回了原位……

　　美德，就體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，孝順是美德，寬容是美德，幫助別人也是一種美德。生活中的.美德不都是對(duì)他人一點(diǎn)一滴的愛(ài)聚集起來(lái)的嗎？或許是給困難者以金錢的資助，也或許是給沮喪失意者一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；更或者是給陌生人一個(gè)善意的微笑……

　　讓我們與美德相約吧！心有愛(ài)，行有愛(ài)，便是最美少年！

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