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美德的作文[錦集7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的美德的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美德的作文 篇1
這本富有教育意義的書深深地吸引了我,如果你坐下來靜靜品嘗這本書,心情會(huì)沉靜下去,靈魂會(huì)提升上來。那十二顆美德的種子會(huì)埋在我的心里,成長(zhǎng),發(fā)芽。盡管每一個(gè)故事并不長(zhǎng),但是情節(jié)溫暖感人,鼓舞我的心靈。
當(dāng)我讀到《善良使他獲得諾貝爾獎(jiǎng)》這篇文章時(shí),心里很有感觸。這篇文章講述了1959年瑞士銀行家亨利。杜南因?yàn)槿耐度爰t十字會(huì)救護(hù)工作,無(wú)暇顧及自己的事業(yè),以致于破產(chǎn),后來住在巴黎平民窟中,再后來流落在阿爾卑斯山的偏遠(yuǎn)村落中。但是,世界并沒有遺忘這個(gè)為善良而放棄財(cái)富的`人,在1901年,瑞典皇家學(xué)院毫無(wú)爭(zhēng)議地將第一個(gè)諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了他。他本來不求回報(bào),但他感動(dòng)了人們,得到了回報(bào)。
這篇文章讓我想起了近期在廣州發(fā)生的一件好人好事,3月1日下午,有一位游客在珠江邊拍照,不小心落入水中。路過的武警部隊(duì)警官鄭益龍看見了,迅速脫衣脫鞋跳入水中,游客被救起,他卻遇難了。他是一個(gè)善良的人,他沒有豪言壯語(yǔ),在別人危難的時(shí)候挺身而出,沒有一顆善良的心他會(huì)這么做嗎?我很敬仰他,他是一個(gè)大英雄。
這本書寫的都是動(dòng)人的小故事,每一個(gè)故事就是一顆道德的種子,讀了這本書的人,心里都會(huì)開出朵朵鮮花。做一個(gè)擁有美德的人,會(huì)讓你受益一生。作文
美德的作文 篇2
美德是人們充滿向往、無(wú)比渴望的。美德就在我們身邊,比如說:有的同學(xué)喜歡樂于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過一件無(wú)不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗,我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖缘罔F上的人很多,上去時(shí)座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手,站在三位年輕人身旁,一位男青年望著老太婆似乎在想:我身旁站著這么年邁的老太太,如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的老太婆說:”老太太您老了不宜站著,您坐。“接著兩位女青年微笑地對(duì)我和奶奶說:”您帶著孩子,她又小,您年紀(jì)也大了你們坐!拔倚南耄哼@三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂于助人還是誠(chéng)信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的故事。講述的`是一位女士的工作很繁忙,又想天天都買福彩,就托人幫自己買。終于一次,被托買福彩的人重了一百多萬(wàn)元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買一張福彩,把重獎(jiǎng)的福彩給家人去對(duì)換?伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽完了故事,我心想:真是人與人之間誠(chéng)信比金錢更重要啊!
美德的作文 篇3
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼,懂事聽話。在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次,我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的.路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見,于是我便跟媽媽說:我過去幫一下那位老婆婆,好嗎?媽媽笑了,輕輕地告訴我:當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!于是,我來到老婆婆身邊,甜甜地說:婆婆,讓我來帶你走吧!說著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老婆
婆樂呵呵地問起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過了馬路,走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆,看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了。
今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌牛驗(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會(huì)快樂起來的。我還記得媽媽也說過:幫助別人,自己也很快樂。今天,我做到了!
讓我們都來做個(gè)幫助他人,快樂自己的美德少年吧!
美德的作文 篇4
在我們的身邊,有著這樣一些不起眼的人。主動(dòng)撿垃圾而不留名,在家孝敬父母不頂撞家人,幫助別人而又默默無(wú)聞……這些人就像是一塊指示牌,幫我們學(xué)會(huì)怎樣幫助人,成為美德少年。
最近,我們班開展了爭(zhēng)做“文明美少年”評(píng)比。剛開展,人群如潮水一般,大家都涌躍報(bào)名。在我們班里,有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地:我們的`副班長(zhǎng)——王順祥。為什么我佩服他呢,請(qǐng)聽我一一道來。
班長(zhǎng)每天都主動(dòng)和老師申請(qǐng),要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的,等別人走了以后,便開始擺放桌凳,真不愧是一位細(xì)心的美德少年啊!
美德的作文 篇5
美德,在這個(gè)冷漠的社會(huì)上已經(jīng)極為罕見了。她其實(shí)就在我們的身邊,而且觸手可及。它,沒有任何的限制。一聲關(guān)懷的話,一次無(wú)償獻(xiàn)血,一次加油的吶喊,一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情是我們心靈中最善良、最純真、最本能的舉動(dòng)!這些,就是美德!
記得有一次,我乘公交車,正好趕上上下班高峰期,汽車上擁擠不堪,人們推推攘攘,我好不容易找到一個(gè)位子坐下來,擦掉額頭上豆大的汗珠。這時(shí),位老奶奶拄著拐仗,走進(jìn)了擁擠的人群中。她滿頭白發(fā),應(yīng)該是年過七旬的老人了。車上沒有一個(gè)人注意到她,玩手機(jī)的玩手機(jī),說話的說話,就算有人看見了,也裝作看不見。隨著人群的擁擠,老奶奶被推到了我的身邊,我想都沒想,站起來,扶著老奶奶坐到自己的位子上。老奶奶笑了笑說:“小朋友,你坐吧,我不用!蔽覉(jiān)持讓她坐下,老奶奶夸獎(jiǎng)我是美德少年,比大人做得好,我不意思地跟她說,自己是少先隊(duì)員,助人為樂是平常的事。旁邊的許多大人都被感動(dòng)了,也紛紛讓座。真沒想到自己小小的舉動(dòng),不僅幫助了老奶奶,而且讓大家都懂得了美德,讓這個(gè)冰冷的'車廂瞬間變得溫暖起來。
雖然讓座是一件小事,但它喚起了人們內(nèi)心深處的善良和關(guān)愛。
還有一次,我在路邊看到和我差不多大的小姑娘摔倒了,我立馬跑上前去,拉住她的手,把她扶起來。我關(guān)心地問:“你摔疼了嗎?有沒有受傷?”她爬起來笑笑對(duì)我說:“沒有,謝謝你的幫助!”我也對(duì)她輕輕一笑:“沒有受傷就好……”
不讓丑惡玷污燦爛瑰麗的青春,更不讓丑惡陪我們度過精彩的人生!讓我們的社會(huì)碰發(fā)出美德的火花。讓我擁抱美德,與美德手拉手,結(jié)伴永遠(yuǎn)!
美德的作文 篇6
美德是什么?美德是一個(gè)善意的舉動(dòng),是一種對(duì)他人的包容,是一劑治療心靈的良藥……美德,源于我們的心中,它不一定要你見義勇為,但只要你是發(fā)自內(nèi)心地幫助他人,哪怕只是一句“謝謝”,也能溫暖他人的心房。
那是一個(gè)午后,燦爛的陽(yáng)光透過公交車的車窗,如碎金一般灑在地上,我坐在靠窗的位置上,望著飛速向后倒退的景物出了神。這時(shí),公交車“嗤啦”一下子停下了,一群人匆匆忙忙擠上車,其中還夾著一個(gè)白發(fā)蒼蒼,身材瘦弱的老婆婆,她背著一個(gè)略略有些舊的黑色手提袋,布滿皺紋的臉上架著一副眼鏡,有一種說不出的滄桑感。她慢吞吞地走上車,在擁擠的人群中艱難地穿行?蛇沒等她抓牢扶手,公交車就“嗚”的一聲開動(dòng)了。老太太猝不及防,踉蹌幾步,險(xiǎn)些摔倒在地,還好被旁邊的.一位中年大叔扶了一把,才沒有栽倒。公交車?yán)^續(xù)行駛,那位老婆婆試圖穩(wěn)住自己,盡量不讓自己隨著車身?yè)u晃,可惜沒用,她就像風(fēng)中的一片樹葉,無(wú)論怎樣都擺脫不了風(fēng)的控制。我終于坐不住了,起身扶住她:“奶奶,您坐下吧,您這樣是要摔跤的!”老太太遲疑了片刻,最終朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。扶著老太太坐下,她突然抬起頭來,朝我微微一笑,臉上的皺紋舒展開來:“謝謝你,小朋友!蔽抑挥X得心頭一暖,旋即回給她一個(gè)微笑:“不用謝!”這時(shí),公交車停下了,我朝老婆婆揮揮手,跳下了車,老婆婆的笑臉留在心中,揮之不去。
美德,始于我們的心靈,心中有愛,就有美德。讓我們從身邊做起,從身邊的小事做起,將美德傳遞下去吧!
美德的作文 篇7
在我身邊的美德行為有很多,然而,愛護(hù)書籍也是一種美德。
有一天,我看見媽媽在把書一本一本地排列整齊。有的書放得亂七八糟,媽媽就把它們放回書架上,有的書本的封面已經(jīng)布滿灰塵,但她還拿出紙巾,把封面擦得干干凈凈,然后再把書本放好。在一個(gè)很不起眼的角落里,有一本書,看起來很舊了,還有好幾張紙掉了出來,只見媽媽將膠水粘在那幾張紙的長(zhǎng)的一條邊上,然后把它夾在書里,之后再把它放好【批注:對(duì)媽媽將掉了書頁(yè)的書粘好的動(dòng)作也得蠻詳細(xì)哦】,這樣就可以了。
看完之后,我就成了個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦,這些書本都那么臟,可是媽媽為什么還把它們排起來呢?于是我問媽媽,媽媽對(duì)我說:“《弟子規(guī)》里有一句話,‘雖有急,卷束之。有缺壞,就補(bǔ)之!九ⅲ阂谩兜茏右(guī)》中的話來解釋媽媽的'行為,很有說服力哦~】,而且書能讓我們變聰明,我們可要好好待它們啊!”
聽完之后,我不禁要對(duì)媽媽豎起一個(gè)大拇指了。是啊,書籍不僅是我們的好伙伴,還是我們的好老師,我們要善待它們!【批注:日常生活中有些同學(xué)不愛惜書的行為是不是也可以寫寫呢?】
同學(xué)們,愛護(hù)書籍也是一種美德,讓我們從現(xiàn)在開始,愛護(hù)我們身邊的每一本書吧!
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