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美德的作文（通用51篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 1
謙虛先生最怕在眾人面前表現(xiàn)自己。因此你不會(huì)經(jīng)�？吹剿纳碛�。不過(guò),你與他一定有過(guò)一面之交,說(shuō)不定他就是你的鄰居、同事或朋友。也許某一天，謙虛先生會(huì)神出鬼沒(méi)地在你耳邊悄悄地說(shuō)：“瞧，咱倆是兄弟，有著一樣的脾性�！�
謙虛先生常常說(shuō)：“愛(ài)表現(xiàn)自己就是驕傲，驕傲?xí)谷寺浜��！彼�，他就盡量將自己的才華隱藏起來(lái)，不顯山，不露水。
他小時(shí)候可不完全是這樣，讀小學(xué)時(shí)，他各門功課都非常好，總拿全年級(jí)第一。老師和同學(xué)們總是夸他聰明絕頂，他心里那個(gè)樂(lè)呀，沒(méi)法形容。
讀中學(xué)時(shí)，他的成績(jī)還是一如既往的好，作文尤其出色，常常被老師當(dāng)做范文在班上評(píng)講�？刹恢趺吹�，一本權(quán)威書上的名言——“謙虛使人進(jìn)步”引起了他的深思。從此，每逢有人夸他，他不再欣然“笑納”，而像是懇求的樣子說(shuō)：“別夸我了，我實(shí)在是并不聰明。”
大家一開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)的說(shuō)：“你太謙虛了!”。有一次，市里組織作文比賽，因?yàn)榧?jí)別高，分到學(xué)校的名額有限，各班最多只能選一個(gè)同學(xué)。謙虛先生那時(shí)的老師來(lái)到班里對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“愿意報(bào)名參加的'請(qǐng)舉手�！闭f(shuō)著說(shuō)著，老師滿懷希望的目光落到了他的身上，可他卻遲遲未舉手。最后，班里另一名作文優(yōu)秀的同學(xué)———艾表現(xiàn)，獲得了參賽資格。下課后，同學(xué)們都為他感到惋惜，都說(shuō)：“這么好的機(jī)會(huì)，你為什么不爭(zhēng)取一下呢?”，謙虛先生以他的謙虛理由作為回答，說(shuō)爭(zhēng)取參加就是驕傲。從此“謙虛先生”的美名便在學(xué)校傳開(kāi)了。
這以后，謙虛先生更加謙虛了，越來(lái)越不愛(ài)表現(xiàn)自己，而周圍的人對(duì)他的夸耀卻越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)后他去應(yīng)聘工作，一家招聘人才的公司給每個(gè)應(yīng)聘者每人一張表格，上面的問(wèn)題大至可分為兩類：一類是自己最擅長(zhǎng)的事情，一類是自己最不擅長(zhǎng)的事情。謙虛先生看過(guò)表格深思了一會(huì)兒，將自已最不擅長(zhǎng)的事情全寫上了，而自己擅長(zhǎng)的事情這類他一概填“談不上擅長(zhǎng)”。他滿懷信心地交上表格，因?yàn)樗哉J(rèn)為坦露了謙虛的一面，然而，他沒(méi)有應(yīng)聘成功。當(dāng)他沮喪地走出去的時(shí)候，一個(gè)聲音穿過(guò)嘈雜的人群傳入他的耳中：“嘿!你說(shuō)這人到底是不是來(lái)應(yīng)聘的，連自己最擅長(zhǎng)的事情都寫‘談不上’，哪個(gè)公司會(huì)聘他?”聽(tīng)到這個(gè)聲音，謙虛先生感到他們似乎在說(shuō)自已，臉漲得通紅，氣憤地說(shuō)：“寫自己擅長(zhǎng)什么，就是愛(ài)表現(xiàn)自己，表現(xiàn)不是驕傲嗎?你們請(qǐng)一些驕傲人有什么用，我看遲早你們公司會(huì)倒閉!”
一次次的應(yīng)聘失敗，謙虛先生沒(méi)有找其原因，反而被“謙虛”的老繭越纏越深。
美德的作文 2
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之路怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數(shù)人會(huì)問(wèn)：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，正是語(yǔ)言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明……驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
這些都在你的身邊處處可見(jiàn)可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。
或許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因?yàn)槿羰鞘ノ拿髅赖�，我們的社�?huì)就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊，明辨是非，對(duì)人負(fù)責(zé)任的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛(ài)生活，心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的.文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)得以體現(xiàn)，文明來(lái)自生活，生活完善文明的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)，讓文明之花處處開(kāi)放，讓文明之果伴隨我們一路成長(zhǎng)！
美德的作文 3
仿佛黑夜中的明星一點(diǎn)，仿佛亂耳絲竹聲中的天籟一曲，仿佛寂靜曠野里飄來(lái)的花香一縷——她的誠(chéng)信照亮了我的心。
那是一個(gè)周一的早晨，正是學(xué)校最忙的時(shí)候。我一早到了學(xué)校，本以為是第一個(gè)到教室的，可誰(shuí)知早有幾位“前輩”坐在教室里“奮筆疾書”了。我把書包放下，一抬頭就看到了黑板上一排大字：把英語(yǔ)作業(yè)攤開(kāi)放在自己的桌子，我一會(huì)來(lái)檢查！”后面是三個(gè)驚嘆號(hào)�！斑�好早就把作業(yè)做好了，否則……”我看了看那幾位“仁兄”，暗笑。
不久，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)。我一斜眼便看到和我隔了一個(gè)空桌位的她，凜然地把英語(yǔ)作業(yè)翻開(kāi)，放在桌子上。我以為她做完了，正準(zhǔn)備收回目光�？晌矣钟X(jué)得不對(duì)勁，仔細(xì)一看，“oh， my god！”那作業(yè)本干凈得堪與白紙媲美！“她什么也沒(méi)做？那怎么還不趕快補(bǔ)救？”我暗自思量，“是沒(méi)有作業(yè)來(lái)源？”于是，我把自己的作業(yè)放在靠近她那一邊的桌角，示意她快抄�？墒�，她卻好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，繼續(xù)“正襟危坐”，仿佛古希臘的雕塑作品，浸沒(méi)在了另一個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)空。我急了，干脆把作業(yè)放到她桌上，“快抄啊，待會(huì)兒就來(lái)不及了，你又不是不知道英語(yǔ)老師的脾氣！”我小聲而又急促地催促。她卻莊嚴(yán)地?fù)u了搖頭，把本子放回我桌上，“謝謝，沒(méi)做就是沒(méi)做，為什么要抄呢？”說(shuō)完，她看著我眼睛，又補(bǔ)充了一句，“我這次確實(shí)是忘記了，我會(huì)和老師解釋的，你不用擔(dān)心�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭去，靜靜地坐著，一臉坦然。
窗外第一縷陽(yáng)光悄悄探了進(jìn)來(lái)，勾勒出她極美的側(cè)影，同時(shí)也為她的頭發(fā)鍍上了一層柔和的光芒。我向教室周圍望去，滿是借作業(yè)和抄作業(yè)的“忙碌”身影，似乎誰(shuí)也沒(méi)有注意到這個(gè)角落，和這個(gè)角落里神圣而又靜美的她。我緩緩把作業(yè)本放回原處，耳邊滿是她剛才說(shuō)的的話。
“沒(méi)做就是沒(méi)做，為什么要抄呢？”
是啊，為什么要抄呢？為什么要以這樣的'虛偽欺騙老師呢？弘一大師曾經(jīng)說(shuō)：“內(nèi)不欺已，外不欺人�！焙伪刈云燮廴�？何必讓塵世的擾攘玷污了我們——一群最天真最純潔的少年？
與其“抄”，還不如“超”，坦然面對(duì)后果，以一顆“超然”的心面對(duì)一切，即使要承擔(dān)起責(zé)任，但至少我們心中還是一片純凈清明！
一曲誠(chéng)信，一闋高歌，一臉靜美安然。
一片誠(chéng)信，一派凜然，一腔浩然正氣。
做人本應(yīng)如此，上無(wú)愧于老師，下無(wú)愧于自己，活得清清白白，堂堂正正。
望著身旁的她，我滿臉感激：
感謝上蒼，讓我在最平凡的角落，發(fā)現(xiàn)世上最高尚的美德——誠(chéng)信!
美德的作文 4
成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統(tǒng)美德，也不時(shí)在我心中回蕩。
轉(zhuǎn)眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長(zhǎng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足，需要改進(jìn)呢？而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢？
小時(shí)候，我纏著爸爸要看動(dòng)畫片，爸爸卻打開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)片。我不解，爸爸說(shuō)：這些戰(zhàn)爭(zhēng)片，記載了我們祖國(guó)那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：因?yàn)橥涍^(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大就懂了。長(zhǎng)大對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(zhǎng)，多么遙不可及�，F(xiàn)在，我終于明白了，或許，我的愛(ài)國(guó)之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧？
我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的`孝心；我也沒(méi)有宋魚水的公私分明，總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國(guó)秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
……
希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí)，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)？
美德的作文 5
今天我感覺(jué)非常慚愧，因?yàn)槲襾y扔垃圾了。
今天我們一家四口人到鹽城的服飾廣場(chǎng)買衣服。走了很長(zhǎng)時(shí)間，我們又累又渴又熱，所以媽媽給我們每個(gè)人都買了一根棒冰。我三口兩口就把棒冰吃完了，我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)垃圾桶，所以我就悄悄地把棒子扔在我們坐的椅子上。
我們吃完休息完后，我們就繼續(xù)買衣服，我剛剛站起來(lái)就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子拉著我的衣服，我問(wèn)他 : “小弟弟，你為什么拉著我的衣服？”“大姐姐，你應(yīng)該把棒子扔在垃圾桶里，不能扔在椅子上�！薄翱墒沁@里沒(méi)有垃圾桶�！薄袄埃�，垃圾桶，大姐姐，我找到垃圾桶了，在那里�！蹦莻�(gè)小弟弟的手只向不遠(yuǎn)處，“大姐姐，把垃圾扔掉吧�！薄靶〉艿�，你幫我扔掉好嗎？”“好吧�！毙〉艿茑街炷闷鸢糇优芟蚶�。
第二天，我在電視上面看到一篇新聞：
在這個(gè)原來(lái)是美麗的'旅游景點(diǎn)，花草樹(shù)木都很美麗，花芳香撲鼻，草生機(jī)勃勃，樹(shù)木蒼翠挺拔，有許多人放假到了這里就拍照，沒(méi)有人破壞。有一次有一個(gè)人亂扔垃圾，并沒(méi)有人阻止，所以，越來(lái)越多的人亂扔垃圾。過(guò)了很多年，這里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人了，因?yàn)檫@里不僅臭氣熏天，而且花草樹(shù)木不在生長(zhǎng)，反而枯萎。
看了這篇新聞，我想起昨天的那個(gè)小弟弟，感覺(jué)很慚愧，感覺(jué)我身邊有許多有道德的人，所以我要向他們學(xué)習(xí)。
美德的作文 6
百善孝為先。孝是什么?是兒女奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。每一個(gè)人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢?
其實(shí)做有孝心的兒女并不難，只看你有沒(méi)有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣;也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅，也許是一間平房�？伤鼈�?cè)谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档�。古時(shí)候無(wú)論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的�！缎⑿杏[?孝行》中說(shuō)：“務(wù)本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽(tīng)，天下譽(yù)。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰(zhàn)固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務(wù)，而萬(wàn)事之紀(jì)也。”是啊，確定做人的根本，沒(méi)有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養(yǎng)育子女，子女長(zhǎng)大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，面對(duì)的卻是父母的一方墳?zāi)�。這人間悲劇不知何能休?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，請(qǐng)不要等到功成名就時(shí)再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧!作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)他們，還要聽(tīng)從他們的教誨，更要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，就像他們關(guān)心我們一樣。開(kāi)門時(shí)的一句問(wèn)候，疲憊時(shí)的一杯白水，沖突時(shí)的一次退讓就會(huì)讓父母心滿意足。
不要忘記時(shí)間的.流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。抓緊時(shí)間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時(shí)間吧，時(shí)間是不會(huì)等待你的。
美德的作文 7
我們中華民族的美德是取之不盡、用之不竭的，謙虛和誠(chéng)實(shí)在我們身邊密不可分。但是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，寬容不是一種美德？
是的，寬容也是一種美德，是我們生活中不可分割的相處方式。如果我們寬容，我們就能解決別人的困難，彌補(bǔ)別人的缺點(diǎn)，原諒別人的錯(cuò)誤，贏得友誼。只要我們寬容，就會(huì)收獲更多的朋友和經(jīng)驗(yàn)。
寬容是高尚的，但真正的寬容并不容易。有些人大驚小怪，小題大做。而別人的錯(cuò)誤依然苦澀。這是非常不可取的。記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò):“包容是一種境界�！笔堑�，只要一個(gè)人真心原諒別人，他的“境界”就會(huì)提升到一個(gè)更高的層次。
寬容不代表我們是對(duì)是錯(cuò)。寬容是有原則的，不是盲目的。當(dāng)我們被別人無(wú)意傷害的時(shí)候，我們要善于原諒別人，在可能的情況下，用我們的寬容去影響別人。
我們不僅要包容別人，也要包容自己。不要批評(píng)自己，不要全盤否定自己，不要自大。包容自己意味著沒(méi)有人是完美的，允許自己犯錯(cuò)，給自己改變和提高的機(jī)會(huì)。人與人之間有各種各樣的差異，需要互相包容，尊重對(duì)方的個(gè)性。但是，一個(gè)小心眼，處處對(duì)人有害的防御性的人，一個(gè)善于包容的.人，卻能感同身受別人的內(nèi)心世界，當(dāng)我們遇到這兩種人的時(shí)候，我們要用不同的方式去對(duì)待。
寬容可以讓自己遠(yuǎn)離煩惱和仇恨，體驗(yàn)寬容帶來(lái)的心靈的平靜和滿足。所以，當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，你要時(shí)刻記住:退一步，擁有廣闊的天空。
美德的作文 8
“誦經(jīng)典，傳美德”朗誦比賽在天易水竹學(xué)校隆重舉行。1703班是中學(xué)部八、九年級(jí)唯一的代表，表現(xiàn)自然應(yīng)當(dāng)良好。
我們觀看的是下半場(chǎng)，之前的就不管了。看完之后，我腦子一片空白，特別是語(yǔ)文老師說(shuō)要寫觀后感的時(shí)候。依稀記得江聲學(xué)校和我們天易水竹學(xué)校的朗讀表演。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)江聲的吧。序幕拉開(kāi)，便看見(jiàn)四位身著漢服的小姐姐，吹蕭的、跳舞的、彈古箏和琵琶的，真是多才多藝。長(zhǎng)得好看，學(xué)習(xí)成績(jī)又好。這邊讓我下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一個(gè)好成績(jī)考上好高中。
一共有十個(gè)小哥哥，每人說(shuō)完臺(tái)之后他們身后的字都會(huì)被扯下來(lái)。好像是什么“天生我材必有用”
開(kāi)始出了一點(diǎn)小狀況，因?yàn)轭I(lǐng)誦他在朗讀時(shí)話筒沒(méi)有聲音。他們并沒(méi)有驚慌，而是等熒幕合上之后再默默地走回重新準(zhǔn)備。我很佩服他們這種處變不驚的態(tài)度。想到一句，即使明天是世界末日，我們一樣穿著得體，這是一種對(duì)人生的態(tài)度。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
再一個(gè)就是我們學(xué)校的“水竹雅韻”，他們一出場(chǎng)，我仿佛看到了水的清柔、竹的堅(jiān)韌�？催^(guò)這么一句話，竹子用五年的時(shí)間只長(zhǎng)了三厘米，到第六年便以每天30厘米的.速度瘋狂的生長(zhǎng)。冠軍是江聲，但每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)典，是一種在中華民族存在了5000年的廠力史，是每一代中國(guó)人應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的精神，傳承著中華民族的夢(mèng)想！
美德的作文 9
清爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱。
那一天，我和媽媽坐公交車出去玩。我望著窗外，欣賞窗外的美麗景色：樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；路邊的野菊花迎風(fēng)開(kāi)放，風(fēng)一吹，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，什么時(shí)候到�。俊薄翱炝�，快了，再過(guò)一會(huì)兒就到了�！眿寢屨f(shuō)。
一位年邁的老大爺邁著顫巍的腳步上了車，這個(gè)時(shí)候，一位小伙子說(shuō)：“擠了這么久，坐下來(lái)真不容易�。 笔燮眴T阿姨對(duì)這位小伙子說(shuō)：“小伙子，你能不能把座位讓給這位老大爺坐？”那個(gè)小伙子說(shuō)：“為什么？我也買了票，憑什么讓我站著��？”售票員阿姨瞥了他一眼，便走了。這時(shí)，全車的人都向那位小伙子投去了鄙夷的眼神。
我看到了這一幕十分氣憤，心想：每個(gè)人都有老的時(shí)候，只有在年輕的.時(shí)候多做好事，老了才會(huì)有更多的人更尊重你。于是我就把我的座位讓給了老大爺，老大爺說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽艺f(shuō)：“大爺，您不用謝，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”我說(shuō)得很大聲，故意讓那個(gè)小伙子聽(tīng)見(jiàn)。頓時(shí)，那個(gè)小伙子的臉就紅了。
那些外表華麗而沒(méi)有高尚品德的人，都只是虛有其表。
終于到終點(diǎn)了，可是我玩的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。我就想不通：為什么那個(gè)小伙子那么缺乏愛(ài)心？
我希望我以后不會(huì)再見(jiàn)到這樣的人了，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兠總�(gè)人都具有尊重老人的品德，使得我們的世界變得更加和諧美好！
美德的作文 10
8月2日上午，我們海星社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)タ赐鐓^(qū)的孤寡老人。雖然天空下著陣雨，但絲毫沒(méi)有改變我去的決心。我?guī)е缫褱?zhǔn)備好的禮物，來(lái)到社區(qū)。哇!人還真多!大家?guī)е鞣N各樣的禮物，有水果、餅干、果凍、薯片等，真是五花八門，應(yīng)有盡有。
雨停了，大家開(kāi)開(kāi)心心地拎上禮物，排好隊(duì)出發(fā)了。一路上，大家有說(shuō)有笑，心情很輕松。我們來(lái)到興建路三弄一座破舊的院子里，那里已經(jīng)聚坐著七八位老人，大家把禮物放在老人們的面前。哇，各種各樣的禮物都堆成小山坡了。然后，大家整整齊齊排好隊(duì)，齊聲喊道：“祝老爺爺、老奶奶身體健康、萬(wàn)事如意!”看到這么多小朋友來(lái)看望老人，他們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，連忙拿出早已準(zhǔn)備好的'西瓜，端到我們面前說(shuō)：“謝謝小朋友!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!來(lái)，快來(lái)吃西瓜!”不一會(huì)兒，每個(gè)人手上都有了一塊“愛(ài)心”西瓜，大家都大口大口地吃起來(lái)，像在進(jìn)行吃西瓜比賽。
接著，我們聽(tīng)了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話，然后一位兩鬢斑白的老奶奶也講話了，大家鼓掌歡迎。原來(lái)她還是這個(gè)樓道的道長(zhǎng)呢!在她的介紹中，我們了解了每一位老人的情況�？粗@些年邁孤獨(dú)的老人，我心里想：“我長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。”
老爺爺、老奶奶們看著這么多禮物，一個(gè)勁兒地想讓大家再帶回去點(diǎn)。大家異口同聲地向老人們說(shuō)：“謝謝!不用了。再見(jiàn)!”說(shuō)完，我們就像兔子一樣一溜煙似的跑回家了。
美德的作文 11
生活中處處有美德：“關(guān)愛(ài)是美德，善良是美德，寬容是美德，微笑是美德�！泵赖麦w現(xiàn)出一個(gè)人的道德品質(zhì)的好與壞。
《孔融讓梨》中寫道：父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺�，弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谝沧龅降囊环N美德——謙讓，這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
美德無(wú)處不在。有一次，我乘坐公共汽車去上課。突然上來(lái)了一位老奶奶，我正準(zhǔn)備讓座，站了起來(lái)，誰(shuí)知道有八個(gè)人也同時(shí)站了起來(lái)，都準(zhǔn)備給來(lái)奶奶讓座位。我非常的感動(dòng)，因?yàn)槲铱催^(guò)一條公益廣告，故事是發(fā)身在以前的公共汽車上：有一位老奶奶上了公共汽車，車上的.廣播再撥：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”但是推過(guò)去推過(guò)來(lái)沒(méi)有一人給來(lái)奶奶讓座，結(jié)果是老奶奶一直站著，最后才下了車。這條公益廣告與我看到的形成了巨大的反差，說(shuō)明了我沒(méi)在改變，變得更加善良，更加有道德了。
稱號(hào)離開(kāi)了美德，就變成一張張可憐的一錢不值的僅僅是鍍了金邊的廢紙。榮譽(yù)離開(kāi)了美德，即化成一個(gè)個(gè)五顏六色的轉(zhuǎn)瞬便破的肥皂泡。唯有美德，能使人胸懷開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。大家一起做一個(gè)懂美德，講道德的人吧！
美德的作文 12
美德，一個(gè)美麗且神圣的詞;美德，一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會(huì)當(dāng)中，有許多人，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走�？墒牵趯W(xué)校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。
他——雷鋒，就是一個(gè)典型的榜樣�！白龊檬虏涣裘保卒h就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人，他總是無(wú)私的，盡所能地去幫助，而每每別人問(wèn)他姓名的.時(shí)候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠(yuǎn)在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學(xué)生，孩子們，她們也一貫?zāi)瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
黃李貴，一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué)，一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng)，那位同學(xué)太小了，每挪一步都很困難，不過(guò)他一直堅(jiān)持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過(guò)去幫忙了。后來(lái)一直堅(jiān)持下來(lái)了。那時(shí)，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這件事，告訴了家里。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的助人為樂(lè)的美德，不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎?
同學(xué)們，做一個(gè)有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!
美德的作文 13
星期六，我和媽媽買完文具后，媽媽帶我到哥哥家串門。
快到門口的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到伯伯蹲在田間小路上，手里不知在做些什么。不一會(huì)伯伯回來(lái)了，我走過(guò)去問(wèn)伯伯：“伯伯，您剛才在田間小路上做什么呀？”伯伯指著籃子里的草頭，說(shuō)：“把路邊的草頭弄回家。”我往籃子里一看，有一大把連根拔起的草頭�！澳悄鸀槭裁床挥眉舻吨苯蛹粢话蜒�？這樣拿回來(lái)還要再把它的根剪掉，多麻煩，多浪費(fèi)時(shí)間呀！”我疑惑地問(wèn)道。伯伯笑著回答道：“這些草頭是長(zhǎng)在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長(zhǎng)滿野草時(shí)就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費(fèi)嗎？況且城市里的人還吃不到這么新鮮的草頭呢！”說(shuō)完伯伯就坐下來(lái)，仔細(xì)地挑揀著籃子里的草頭。聽(tīng)了伯伯的話，我體會(huì)到農(nóng)民伯伯們既勤勞，又節(jié)儉。他們珍惜勞動(dòng)的每一點(diǎn)成果，從不浪費(fèi)。
頓時(shí)，我覺(jué)得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經(jīng)常要求媽媽給我買一大堆好吃的，但我總是吃了大半后把剩下的零食隨意地丟掉，一點(diǎn)也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時(shí)髦的時(shí)候，就不愿意再穿了，直接去買新的。家人看到了，都心疼地說(shuō)：“你太浪費(fèi)了，太不珍惜我們掙來(lái)的`錢。”奶奶也經(jīng)常說(shuō)：“我像你真?zhèn)�時(shí)候，穿的全都是布滿補(bǔ)丁的衣服。”……
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們繼承并發(fā)揚(yáng)！
美德的作文 14
媽媽從小就教導(dǎo)我要孝敬長(zhǎng)輩，當(dāng)時(shí)我并不理解其中的意思，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，媽媽的所作所為讓我知道了什么是孝道。
有一天，正是炎夏，外婆從鄉(xiāng)下回到新安江，剛進(jìn)家門，就看到外婆身上的一個(gè)個(gè)大袋子我就知道，她定是拿好東西來(lái)了。
還在廚房燒菜的媽媽把手在圍裙上擦了擦，連忙趕到外婆身邊，安排她坐下，又奔向了廚房。
外婆坐在我身邊，用粗糙的手從褲袋里掏出幾張毛票塞到我手里說(shuō)道：“軒軒，這些拿去買書，下次再給你�！�
媽媽見(jiàn)狀，一把搶過(guò)我手里的錢，塞進(jìn)外婆手里，她的手里明顯多了幾張紅紙。過(guò)了一會(huì)，我打開(kāi)電視機(jī)正想看動(dòng)畫，但媽媽把電視切到了京劇臺(tái)，悶悶不樂(lè)的我嘟著小嘴，媽媽仿佛看透了我的心思，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“軒軒，中國(guó)有句古話叫做百善孝為先，意思是孝敬長(zhǎng)輩是最重要的，善待每一個(gè)長(zhǎng)輩父親、母親、公公、婆婆才會(huì)得到別人的尊重！
晚飯過(guò)后，媽媽送外婆回家，看著媽媽的背影，我以經(jīng)理解了孝是什么。
事后，我仔細(xì)的想了想，發(fā)現(xiàn)生活中的我并沒(méi)有把孝順長(zhǎng)輩放在眼里，一直在向父母索取，讓父母幫我干這干那，真正幫父母排憂解難的'次數(shù)很少，還在父母說(shuō)話時(shí)頂撞父母，現(xiàn)在我知道了，這都是對(duì)長(zhǎng)輩的大不敬。
這件事讓我知道了孝敬長(zhǎng)輩是第一位的，只有孝敬長(zhǎng)輩，才會(huì)贏得別人的尊重。
我以后也要像媽媽那樣孝敬長(zhǎng)輩。
美德的作文 15
在學(xué)習(xí)上，我踏踏實(shí)實(shí)、勤奮刻苦，我總是積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。臉上總是洋溢著自信、快樂(lè)的笑容。我求知欲很強(qiáng)，勤奮好學(xué)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不斷從書本中汲取豐富的知識(shí)，從偉人身上汲取奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
俗話說(shuō)，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。學(xué)習(xí)上的優(yōu)異，不僅沒(méi)有滋長(zhǎng)我的傲氣，反而成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，有些同學(xué)不愿與“差生”交往，但我認(rèn)為，在和“差生”交往的`過(guò)程中，可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，畢竟每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，正因如此，我在班上有較好的人緣。
古語(yǔ)云：百事孝為先。一個(gè)有孝心的孩子，才可能會(huì)尊重、寬容，誠(chéng)實(shí)，禮貌，負(fù)責(zé)任。如果對(duì)自己的父母都沒(méi)有孝心又何必去談尊重，善待他人呢？爸爸常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)有孝心，有愛(ài)心的人，心中有了愛(ài)，其它美德就比較容易培養(yǎng)了！”
所以，我一直在做一個(gè)孝順的孩子。在家中，長(zhǎng)輩是我最尊敬的，我知道家人的付出都是為了我能夠有個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，所以我體諒父母的艱辛。傍晚，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回到家時(shí)，我能及時(shí)為他們端茶遞水，盡我最大的可能幫父母分擔(dān)勞累，在我看來(lái)，這是微不足道的。
一個(gè)人只有通過(guò)自己的努力，才能博得他人的認(rèn)可和贊賞。美德是一個(gè)人成才、成功的關(guān)鍵。
美德的作文 16
我的家風(fēng)是：詩(shī)書繼世，繼是繼承發(fā)揚(yáng)的意思，你聽(tīng)了這個(gè)名子之后，可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：什么是"詩(shī)書繼世"呢？那就讓我給大家解釋一下吧！
我的太爺爺是讀書人，當(dāng)過(guò)老師、校長(zhǎng)，教了一輩子的書。我的爺爺錢樹(shù)信是大學(xué)教授，研究地方歷史、地方文化。寫了十幾部著作。因?yàn)樘珷敔敽蜖敔斪叩枚际亲x書成才之路，所以奶奶鼓勵(lì)大爺、二大爺和爸爸要寫一手好字，好好讀書。一定要繼承家風(fēng)，好長(zhǎng)大成才。真的'果然如此：爸爸是一名國(guó)家公務(wù)人員，二大爺是企業(yè)總經(jīng)理，大爺是一名醫(yī)生。
聽(tīng)爺爺說(shuō)太爺爺家藏書甚富，有許多外文書藉。在日本訪學(xué)時(shí)，并沒(méi)有買別的東西，而是買回了兩大箱書，真是愛(ài)書啊！
爺爺藏書更甚，有四間藏書室。中央電視臺(tái)采訪拍片時(shí)，記者驚嘆爺爺有四間藏書室，并到各間藏書室進(jìn)行了拍攝。
爺爺年幼時(shí)喜歡聽(tīng)太爺爺講故事，比如：天方夜譚等外國(guó)故事。
著名詩(shī)詞家戴俊卿寫的《贊錢樹(shù)信先生》"榆桑之月晚霞紅，不輟筆耕伴夜空。《清史詩(shī)畫》詩(shī)心雅，《離宮札記》文膽雄，《承德府志》詮紫塞，《宮廷音樂(lè)》蕩月宮。甘滋桃李成國(guó)棟，淡泊如岱笑談中。"
我最近看了爺爺寫的《錢樹(shù)信文存》，知道了爺爺是一位文化學(xué)者。
爺爺教育我要從小立志、繼承家風(fēng)，做一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大成才報(bào)效祖國(guó)。
美德的作文 17
“節(jié)儉好比燕銜泥，浪費(fèi)好比河決堤”，這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，既然節(jié)儉如此不易，那么，人們?yōu)槭裁催�要節(jié)儉呢？那是因?yàn)�，地球上的資源已經(jīng)所剩無(wú)幾了，一個(gè)個(gè)的危險(xiǎn)警告，不由得我們膽顫心悸了。如果我們還按照現(xiàn)在這樣揮霍浪費(fèi)的話，地球的資源會(huì)以非�？斓乃俣韧耆萁�，到那個(gè)時(shí)候，人類的下場(chǎng)也就可想而知了。
同學(xué)們，紅軍長(zhǎng)征時(shí)，一粒米仿佛就是一顆金子，只憑著這一粒米，紅軍就可以多撐一天；項(xiàng)羽在當(dāng)初攻打秦國(guó)時(shí)，破釜沉舟，只允許將士們帶三天干糧，浪費(fèi)者殺，誓死與秦軍拼戰(zhàn)到底，最終頑強(qiáng)的項(xiàng)羽贏了。聽(tīng)完這些，你還敢把學(xué)校食堂吃不完的米飯偷偷倒了？你還敢把吃了一口的饅頭直接扔了嗎？
有人說(shuō)“現(xiàn)在吃剩下的飯都比舊社會(huì)地主吃的好；”有人說(shuō)“手機(jī)充滿電后隨手拔去充電器，一年可以省下很多電；”有人說(shuō)“如果現(xiàn)在所有的人養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，那就能省下很多的水供我們的子子孫孫用�！比绻覀儸F(xiàn)在都隨手關(guān)燈，用廢水澆花澆樹(shù)，都使用再生資源等等……，那么，我們積攢下來(lái)的都是財(cái)富，都可以留給我們的.子子孫孫。
節(jié)儉是一種美德，它不僅僅是一件簡(jiǎn)單的事情，它關(guān)系到一個(gè)人的道德與修養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，從生活中的一點(diǎn)滴做起。
節(jié)儉，應(yīng)當(dāng)從我做起！
美德的作文 18
星期六下午，我和同學(xué)一起去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，她在路上給我講了一件這樣的故事。
有一天上午，她和父母一起去城里買生活用品，在坐公共汽車時(shí)，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車，東張西望地看著有沒(méi)有空座位。不過(guò)，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)有點(diǎn)擠了，那位老奶奶不得不站著。
就在這時(shí)，有位年輕人看到了這番情景，便主動(dòng)起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我�！蹦贻p人也笑呵呵地說(shuō)：“阿姨，您是老人，年輕人應(yīng)該給老人讓座，再說(shuō)了，您腿腳又不方便，萬(wàn)一車子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧�！本瓦@樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰(shuí)也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說(shuō)服了，就坐在位子上了。因?yàn)槟贻p人剛從超市回來(lái)，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點(diǎn)了。想完，老奶奶在她的堅(jiān)持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。
車?yán)锏?人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我覺(jué)得在這個(gè)社會(huì)上，我們要學(xué)會(huì)相互關(guān)心、幫助、謙讓等，才能使這個(gè)大家庭充滿美德。
美德的作文 19
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不文明的行為，我也不例外�？墒�，讀了哈佛家訓(xùn)中的一篇文章，使我受益匪淺。
文章主要講了在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一個(gè)富有的面包師讓城里最窮的20個(gè)孩子每人每天拿一條面包。頓時(shí)孩子們蜂擁而上，只有格琳琴站在一旁，等大家都搶完了才那里一條最小的面包好藥親吻面包師的`手表示感謝，面包師被感動(dòng)了，在面包里捏了銀幣，等小姑娘把錢還給他時(shí)，他說(shuō)是上帝的獎(jiǎng)賞。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白的謙讓是多么的重要，文章里有一句話：“只有格林琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一旁，等其他孩子離去之后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。”多么謙讓的孩子，她雖然窮，但是她有著一顆善良、有禮貌的心，在大家搶面包是，她總是謙讓的站在一旁；在大家蜂擁而上時(shí)，格琳琴只得了一塊最小的面包；當(dāng)大家離去時(shí)，格琳琴不忘記親吻面包師的手表示感謝。多好的孩子呀！
比起我自己，真是羞愧萬(wàn)分。每當(dāng)有課間餐時(shí)，我們總是蜂擁而上，總希望搶到最好的課間餐。課間餐有蛋糕時(shí)，我們最好是選擇沒(méi)有脫皮。比起格琳琴，我們真是萬(wàn)分羞愧。讀了這篇文章，讓我不禁想起了我在課外里看到的一則故事，那就是孔融讓梨的故事，孔融的這種謙讓的精神不就和故事中的格琳琴一樣嗎？
我從這個(gè)故事里讀懂了人要謙讓，人家?guī)椭隳阋欢ā暗嗡�，�?dāng)涌泉相報(bào)”。
美德的作文 20
美德是花，渲染世界，香沁心脾。美德是果，四季飄香，香甜可口。
美德是火，驅(qū)散寒意，溫暖人心。美德是風(fēng)，吹拂急躁，清新涼爽。
美德是修養(yǎng)，是教育，是文化。
美德無(wú)處不在。我曾看過(guò)一篇關(guān)于美德的故事，故事中那位叫刑蕓的同學(xué)給我留下了深刻的印象。 寒冬臘月之時(shí)，一個(gè)鼓鼓的錢包映入她的眼簾，這時(shí)，她既沒(méi)有不聞不問(wèn)，也沒(méi)有據(jù)為己有。而是在當(dāng)時(shí)凜冽的寒風(fēng)下站立了幾小時(shí)，寒風(fēng)無(wú)情地吹卷著她，可她依然在那里等候失主。當(dāng)失主興高采烈地認(rèn)領(lǐng)到錢包時(shí)，掏出錢要給她獎(jiǎng)勵(lì)，但被她婉言謝絕了。她說(shuō)，這是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。 不管刺骨的寒風(fēng)，不管金錢的誘惑，一心為失主著想。刑蕓的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！
其實(shí)在生活中，我們也可以擁有這些美德。乘車時(shí)主動(dòng)為老人讓座；過(guò)馬路時(shí)給盲人帶路，將垃圾送回應(yīng)去的.地方，競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)成功者微笑，向失敗者勉勵(lì)。這些些小事雖然微不足道，但如果許多小事合起來(lái)，不就有了一片汪洋了嗎？
在學(xué)校里，有些優(yōu)秀的同學(xué)，課后忙著輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，耐心地幫助他們學(xué)習(xí)功課，這不是一種美德嗎？ 有些同學(xué)課余去大街上做公益活動(dòng)，幫忙打掃衛(wèi)生，在小區(qū)關(guān)注環(huán)保，這不也是一種美德嗎？
美德無(wú)處不在。生活因美德而變得美好，世界，因美德而變得不同。 讓我們擁有美德，做美德少年吧!
美德的作文 21
在我們身邊，有許許多多的美德好事。它們往往存在于一些小事之中，隨手撿起垃圾；交還別人丟失的錢；公交車上讓個(gè)座……
傍晚，我提著滿滿一簸箕垃圾，來(lái)到樓下，替媽媽倒垃圾。不知是想早點(diǎn)回去看電視，還是不愿靠近那蚊蠅四處飛的垃圾桶，只是把簸箕往垃圾桶上一扣，垃圾大部分灑落在了周圍，有些還掉到了綠化帶中。正當(dāng)我準(zhǔn)備掉頭往回走時(shí)，令我羞愧的一幕發(fā)生了。
一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線，一手簸箕，一手掃帚，停在垃圾箱旁，是一個(gè)清潔工。她輕輕嘆了一口氣，用她那重復(fù)了不知多少遍的動(dòng)作，一下又一下，掃著旁邊的垃圾。我有些內(nèi)疚，心中說(shuō)不出來(lái)的滋味。清潔工的臉上布滿了深深地皺紋，帽檐下的一圈發(fā)髻已經(jīng)花白。突然，一個(gè)五六歲的小女孩又再次打破了我的思路。稚嫩的聲音也隨之闖入我的耳中：“阿婆，你辛苦了，我?guī)湍阋黄饞邟呗�！”還沒(méi)等清潔工反應(yīng)過(guò)來(lái)，小女孩立刻鉆進(jìn)了綠化帶中，小小的'身影被灌木叢隱埋了。隱約之中看見(jiàn)，小女孩認(rèn)真地尋找著垃圾，一點(diǎn)不放過(guò)。不知過(guò)了多久，女孩走了出來(lái)，她高興地說(shuō)：“阿婆你看，是不是干凈了呀�！鼻鍧嵐つ樕下冻隽诵牢康男θ荩蔷G化帶，看過(guò)去，好像真的干凈了。
夕陽(yáng)下，我就這么呆呆地站著，真不知道為什么我沒(méi)有沖過(guò)去，說(shuō)聲對(duì)不起，親自把垃圾打掃干凈。我的眼睛里濕濕的，為清潔工的敬業(yè)？為小女孩美好品德？我想，更多的，是為自己感到羞愧。
美德的作文 22
友善是中華民族的傳統(tǒng)美德。友善對(duì)待他人，他人也會(huì)友善對(duì)待你。友善，能體現(xiàn)出一個(gè)人的美好品質(zhì)，能讓人感受到溫暖。
去年，我每天上下學(xué)都需要橫穿這一條大馬路。總有人會(huì)問(wèn)：“你父母為什么不來(lái)接你上下學(xué)呀？非得讓你每天穿過(guò)這樣一條大馬路�！辈坏貌徽f(shuō)，當(dāng)時(shí)是我的父母為了讓我鍛練膽量，才出此下策，讓我自己上下學(xué)。
每天早上還好，車輛不多的情況下，我總能很快地穿過(guò)馬路，可到下午放學(xué)時(shí)，那時(shí)又是家長(zhǎng)下班的高峰期，車輛非常的多，來(lái)來(lái)往往的車輛總讓我覺(jué)得很危險(xiǎn)，小心翼翼的我總是跟著其他要過(guò)馬路的`人，在確保安全后才一起過(guò)去的。
有一次我過(guò)馬路，我已經(jīng)走到馬路中間時(shí)，可另一邊的車川流不息。忽然，有兩輛車像是不約而同一樣，他們緩慢地把車停了下來(lái)，其中一輛車的車窗拉下來(lái)了，當(dāng)我看到車主探出腦袋，揮了揮手示意我先走過(guò)馬路的時(shí)候，我心頭一緊，立刻心領(lǐng)神會(huì)地小跑過(guò)馬路，當(dāng)時(shí)的我在停下來(lái)的那一刻，我回過(guò)頭看到了司機(jī)還沖著我微微一笑，我的心猶如飲下了一杯溫?zé)岬呐Ｄ贪悖婧娴母袆?dòng)，那是一種特別舒服的感覺(jué)。這便是友善的力量。
當(dāng)我回家后，我還沉浸在剛才司機(jī)對(duì)我的友善之舉中，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)實(shí)在太沒(méi)有禮貌了，居然匆匆地就跑開(kāi)了。雖然我忘記了對(duì)他們友善之舉以表感激，但是他們的友善之舉卻深深地印在我的腦海中，我下定決心要把友善這一美德傳承下去，做一個(gè)真善美的人。
美德的作文 23
為別人喝彩既是美德，這也是一門人生選修課，學(xué)了這門課你的職業(yè)之路將會(huì)走的更加的順暢，并且這又是提高你自身的修養(yǎng)的一個(gè)課程。
今天，我正好讀了一篇有關(guān)這方面的文章。這篇文章主要講了：一位小提琴演奏家為別人指導(dǎo)時(shí)，總是不說(shuō)話，只是默默的為這位學(xué)生再演奏一遍�？墒怯幸淮�，有位學(xué)生在這為演奏家面前彈了一首曲子�？墒茄葑嗉抑粐@了一口氣說(shuō)：“他演奏得太好了。如果我再?gòu)椧槐�，只能是誤導(dǎo)�！闭茄葑嗉疫@種磊落胸懷，使得全場(chǎng)人為他鼓掌。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我跟這為演奏家比起來(lái)。我真是太不如他了。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，在一次英語(yǔ)單元測(cè)試卷后的兩三天，英語(yǔ)老師便拿著單元測(cè)試卷走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來(lái)后，我見(jiàn)到了試卷上用紅筆寫著大大的93分。我見(jiàn)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，高興極了，因?yàn)榍皫讉�(gè)單元我都靠得不大理想。
可是到了下課以后，我很兩個(gè)同學(xué)在討論試卷的事。突然我的另一位同學(xué)張嘉儀拿著試卷沖著我跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“哎，這次我只考了96了，真慘啊�！蔽以谙耄汉�，考96分還不滿意，那我考96分不更慘么?好像在炫耀什么似的，真是個(gè)討厭的`家伙!心想后，我不服氣地說(shuō)：“哦，知道了�！�
今天回想起來(lái)，真感到慚愧。原來(lái)我是個(gè)心胸狹窄、嫉妒心強(qiáng)的女生啊。我真希望以前的罪過(guò)能夠快快消除。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣。使原來(lái)那個(gè)連我自己都討厭的謝漫娜，變成一個(gè)人人喜歡的謝漫娜。
美德的作文 24
前幾天的一個(gè)早晨，我乘597路公交車去上學(xué)。車子開(kāi)過(guò)幾站后，逐漸變得擁擠。當(dāng)車子開(kāi)到某個(gè)居民小區(qū)時(shí)，人流更是像洪水般涌上來(lái)，以至于車門都沒(méi)有辦法關(guān)上。然而令人吃驚的是，擠在最后的竟是一個(gè)六、七十歲的老太太。她拼命地?cái)D著，就是不肯下去再等下一輛公交車。最后經(jīng)過(guò)售票員的動(dòng)員，大家齊心協(xié)力往上擠，加上車下兩位候車者的推動(dòng)，車門總算是關(guān)上了。售票員開(kāi)始售票。由于老太太擠在最后，再加上她“依依喲喲”的叫聲，好心的售票員對(duì)她說(shuō):“阿婆，你不要急，下一站下去的人多，你慢點(diǎn)兒再買票也可以�！倍咸珔s默不作聲，連一聲“謝謝”也沒(méi)有。
車子開(kāi)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的一站路，車門一打開(kāi)，只見(jiàn)那個(gè)老太太“吱溜”一下竄下車，往一條巷子快步走去。售票員像是突然明白了什么，立刻把頭伸出窗外大聲喊道:“哎!你還沒(méi)買票呢!”老太太回過(guò)頭，對(duì)售票員尷尬地笑了一笑，然后加快腳步溜進(jìn)了小巷。
乘客們開(kāi)始議論紛紛，為老太的“機(jī)智”而折服。的'確，敬老愛(ài)老是社會(huì)美德，年輕人應(yīng)該給予老年人照顧和關(guān)愛(ài)，但老人也應(yīng)該自愛(ài)自重，切莫把“老”當(dāng)作一種特權(quán)，一種資本，隨意踐踏老年人的形象。老人是社會(huì)的財(cái)富，應(yīng)該成為年輕人的榜樣，成為傳統(tǒng)美德的倡導(dǎo)者和傳承者，而不是像那個(gè)阿婆那樣，給社會(huì)風(fēng)氣帶來(lái)壞影響。
美德的作文 25
講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統(tǒng)美德，我們從小就應(yīng)養(yǎng)成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習(xí)慣。文明禮儀隨處可見(jiàn)，時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往卻又被我們所忽略，所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿愛(ài)的`馬路。當(dāng)我們乘坐在公交車時(shí)，看到行走不便的人或年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩時(shí)，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要辱罵，輕輕的說(shuō)上一句：“沒(méi)關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，他們會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)，因?yàn)樗麄冞�知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在意他們，還有人需要他們。文明禮儀是個(gè)人的修養(yǎng)，它就像一棵小樹(shù)，只要你關(guān)注它，從細(xì)微的小事注意它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)是我們的家，讓我們把自己的家園建設(shè)得更美麗。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
我相信，只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!
美德的作文 26
拾金不昧是我們中華傳統(tǒng)美德，世界上很多人都在掉錢，而有一些人的“運(yùn)氣”好，撿到了那些失主掉的錢，有的十元，五十元，一百元等等，而他們拿這些錢干嘛呢還給失主，交給警察不，都不是。而是用來(lái)“玩的”。有些人見(jiàn)到有自我喜歡的東西便拿撿來(lái)的錢去買，有的人拿這些錢去。
而正確的方法是：在學(xué)校里，撿到手機(jī)或錢應(yīng)立即交給教師。在街道上，撿到錢，應(yīng)交給相關(guān)部門或警察。在老人院里撿到的錢應(yīng)交給一些生活困難的老人。
孝順父母也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母每一天都上班，做飯，洗衣服，拖地，掃地，曬衣服等之類，每一天早上七點(diǎn)上班，晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)下班，每個(gè)月僅有兩三天休息，而我們哪每一天十個(gè)小時(shí)上學(xué)，中間有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間，每周有兩個(gè)禮拜天休息玩樂(lè)。還有我們每個(gè)月都要過(guò)節(jié)，大多數(shù)時(shí)間都是放假的。有的`三天，五天，七天。一年一年算起來(lái)，我們比他們簡(jiǎn)便多了。只要我們放學(xué)為父母按摩五分鐘，為他們洗腳，睡覺(jué)后把床單整理好。就能讓父母簡(jiǎn)便很多，少得一些病。我們還能為家庭掃掃地，擦擦桌子。這些都是孝順父母的表現(xiàn)，尊敬教師也是我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。許很多多的學(xué)生都明白要尊敬教師，可是沒(méi)一個(gè)人問(wèn)聲教師好，除了上課時(shí)，教師說(shuō)：“起立!”大家才慢吞吞的說(shuō)了一聲“教師您好�！边@種行為十分沒(méi)有禮貌。我們遇到教師，說(shuō)聲教師好，放學(xué)說(shuō)聲教師再見(jiàn)，就是這幾個(gè)字就能消除教師一天的疲倦。
大家都要做一個(gè)品德好的人。
美德的作文 27
人的心其實(shí)是那無(wú)邊無(wú)際的天空，可以容納一切事物。“海納百川，有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛”。在這寬容的胸襟中，所包含的數(shù)不勝數(shù)，但其中有一點(diǎn)是深受人們所喜愛(ài)的，那就是寬容。每個(gè)人都渴望被別人原諒，那首先，自己要有一顆豁達(dá)的心，寬容也是一種神圣的美德。
用自己淡淡的微笑，接受別人的請(qǐng)求；用自己深深的話語(yǔ)，原諒他人的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)這一切過(guò)去，美麗的.心情就會(huì)始終圍繞著你，這種美麗正是寬容賜予的。
當(dāng)談起寬容時(shí)，有一位善良的仞不停地在我腦海里旋，那就是藺相如。當(dāng)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，他似乎用他那顆心包容了一切。只有寬容才能容納所有，這正是他的美所在。
如果你身邊的人犯了錯(cuò)誤，使你深受委屈或猶為氣憤。可就在這時(shí)，你聽(tīng)到了他真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫液脝幔俊贝丝�，你一定很欣慰。但也許氣憤并沒(méi)有消逝，于是你拒絕了他的請(qǐng)求，于是，你也犯了錯(cuò)誤。如果你能用豁達(dá)的心接受了他的請(qǐng)求，并且說(shuō)上一聲：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)原諒你了�！彪m然這只是句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，可它可以令人們的心暖流滾滾。這樣兩全其美的方法，怎能不用呢？寬容能化氣憤為快樂(lè)，寬容能將誤會(huì)吞噬，寬容還能給感情加個(gè)鎖。所以寬容是一種美德，而誰(shuí)又不愿意自己的生活被美德感染呢？就讓我們攜手將這種美德飛向世界的每個(gè)角落吧！
美德的作文 28
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德�！帮嬎荚础钡墓庞�(xùn)家喻戶曉；“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的思想老少皆知；千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表現(xiàn)兒女對(duì)母親報(bào)答不盡的恩情。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味地索取，從未想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的天空，因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，�?shù)木反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天，埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她懷著一顆感恩的心，感恩父母給了她生命，用筆寫一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)父母和社會(huì)。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像你想的`那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)別人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的微笑；當(dāng)受到別人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我一定會(huì)努力的！”
生活中不能沒(méi)有感恩，我們應(yīng)該感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩自然………讓感恩之光灑滿人間吧！
美德的作文 29
真誠(chéng)是春天盛開(kāi)的花朵；真誠(chéng)是夏天涼爽的冰淇淋；真誠(chéng)是秋天里一股清爽的風(fēng)；真誠(chéng)還是冬天潔白的雪花。
記得有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，下課了我就去小區(qū)門口買了一包零食，阿姨給我找完錢后，我看也沒(méi)看就走了。走在路上，我拿起阿姨剛才給我找的錢數(shù)了起來(lái)。數(shù)了一遍，我發(fā)現(xiàn)多了一塊錢，不會(huì)吧，不行，我再數(shù)一遍。抱著疑惑的心情，我又?jǐn)?shù)了一遍，還是多了一元錢。不行，說(shuō)不定是我數(shù)錯(cuò)了。我不相信的又?jǐn)?shù)了一遍，還是多了一元。看來(lái)是收銀員阿姨多找了我一元錢。
我開(kāi)始猶豫了：我要把錢給她嗎？這可是一元錢��！要是不給她還能再買一個(gè)冰淇淋，要是給她，只能兩手空空了，可是老師教我們要拾金不昧啊！我的心里亂糟糟的.，一邊想私吞了這一元錢，一邊想把這一元錢還回去。最終媽媽嚴(yán)厲的眼神，每天嘮叨的話語(yǔ)一閃而過(guò)。邪惡還是打敗不了正義，我想要把這一元錢還給收銀員阿姨。
我走進(jìn)了商店說(shuō)：“阿姨，您剛剛多給我找了一元錢�！蔽野彦X放在了收銀臺(tái)上。阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“哎呀，小朋友，你要是不把這一元錢還給阿姨，阿姨都不知道，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子啊”阿姨的眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)，好看極了。我回家后，把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽也說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是人人都應(yīng)該遵守的，就是換做別人，我想也會(huì)這樣做的。
美德的作文 30
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯(cuò)了。
生活中，你不一定就要做大事，而對(duì)小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認(rèn)為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱為，別人卻不這么認(rèn)為你是個(gè)英雄，那也是無(wú)用的。
也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會(huì)謙讓，但現(xiàn)在回想起來(lái)，謙讓這個(gè)詞好像我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
記得有一次，我坐在62路車上，車上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來(lái)了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來(lái)歲，還帶著一位年幼的'小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著孫女從車門口一直走到車尾，但竟然沒(méi)有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著的心安理得。視若無(wú)睹。每到一個(gè)站，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼……”我想，這只是個(gè)擺設(shè)。想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止1000遍，而今天，滿車的人，對(duì)他們卻不理不睬的。
我最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應(yīng)聘的大學(xué)生，素質(zhì)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，竟被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。
我認(rèn)為，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)，應(yīng)把這件事融入骨子里，當(dāng)做身體中的一部分。
愿天空飛揚(yáng)著我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。
美德的作文 31
在我們的身邊，處處都有擁有美德的人。也許是建筑工人，也許是環(huán)衛(wèi)工人，也許是一個(gè)陌生人……
記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的晴天。我和媽媽走在路上，走著走著，我們累了，在一個(gè)陰涼處休息。我們看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，頂著毒辣的烈日，辛苦地拿著大大的掃帚，在路面上干活。伴隨著“刷、刷、刷”的掃帚落地聲，路面上一堆又一堆的垃圾集中在一起，被環(huán)衛(wèi)工人裝進(jìn)垃圾車?yán)铩：鋈�，她停止了干活，我很納悶：她要干什么?只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人脫下手套，俯下身子撿起了一個(gè)錢包。我和媽媽說(shuō)：“媽媽你看，她會(huì)不會(huì)昧下這筆錢啊?”媽媽笑著說(shuō)：“看看就知道了�！蔽异o靜地看著環(huán)衛(wèi)工人，觀察他會(huì)有怎樣的反應(yīng)。的言行。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人直接停下手中的活計(jì)，站在路邊等待失主。
過(guò)了10分鐘，一個(gè)老婆婆走了過(guò)來(lái)，低頭尋找著什么。環(huán)衛(wèi)工人跑上去，問(wèn)老婆婆：“老奶奶，你在找什么?”老婆婆焦急地說(shuō)：“我的.錢包不見(jiàn)啦!“”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“我剛剛撿到一個(gè)錢包。老奶奶，你的錢包什么樣子?里面有多少錢?”老婆婆想了想，說(shuō)：“是黑色的，有牡丹花花紋。好像有……100元�！杯h(huán)衛(wèi)工人拿出錢包，遞給老婆婆，說(shuō)：“還給您�！崩掀牌偶�(dòng)極了，手都在顫抖地接過(guò)錢包，說(shuō)：“你真是好人。謝謝啊!”環(huán)衛(wèi)工人笑笑，說(shuō)了一句不用謝，便繼續(xù)干活了。我在此時(shí)，心里有很多想法。
這就是美德，這就是拾金不昧的精神。美德，久居在我們的身邊，不會(huì)離去。
美德的作文 32
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意，這就是兩的最有孝心的動(dòng)物。
“首孝悌，次謹(jǐn)信”的意思就是說(shuō)我們一定要孝順長(zhǎng)輩，也要謙讓同輩兒的兄弟姐妹，就像孔融那樣讓梨；而且做人也要講信用，說(shuō)什么是什么。
還有兩個(gè)孝順的帝王：一個(gè)是舜還有一個(gè)是漢文帝。舜是因?yàn)樗鹬馗赣H和兄弟，他的`兄弟和父親三番五次地要害他于死地，但他當(dāng)上帝王時(shí)，不但沒(méi)有報(bào)復(fù)他們，反而還封他的弟弟為侯。還有漢文帝，他母親臥床三年，
他每次都親嘗湯藥才給母親喝，而且常常不睡覺(jué)，守在母親床前。
古時(shí)候的帝王都可以做到孝順，動(dòng)物也能做到尊敬父母，我們能做到嗎？我們小時(shí)候不知道父母的良苦用心，他們對(duì)我們嚴(yán)格，經(jīng)常讓我們學(xué)習(xí)，我們還不懂事地對(duì)他們大喊大叫。記得有一次：我正在津津有味地看著電視，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“思宇，快學(xué)習(xí)去吧！都看了好長(zhǎng)時(shí)間了”“快了，快了，在等一會(huì)兒”。半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，媽媽生氣了，對(duì)我喊道“快把電視關(guān)了，非得等我打你去嗎？”媽媽見(jiàn)我還是不動(dòng)于衷，媽媽趕緊關(guān)上了電視，我生氣的喊：“一天凈學(xué)習(xí)，我都快成書呆子了�！边^(guò)了一天，學(xué)校周考，一向考90多分的我，竟然考了80多分，我可終于知道了媽媽的良苦用心。
“百善孝為先”，我以前對(duì)媽媽大喊大叫，對(duì)父母不孝順，以后必須改正�，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)就是對(duì)父母的孝。下次考試拿個(gè)100分，讓父母高興高興。
美德的作文 33
一直以來(lái)，勤儉節(jié)約就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事都做，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣，將勤儉節(jié)約的美德傳承并且發(fā)揚(yáng)光大。
無(wú)論我們的生活有多么富裕，無(wú)論如今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有多么強(qiáng)大，我們都應(yīng)該繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，不浪費(fèi)一顆米，不浪費(fèi)一滴水。小至家庭，大到國(guó)家，都應(yīng)該勤儉節(jié)約，因?yàn)樗羌易寤驀?guó)家興旺之根本，只有真正懂得節(jié)約的人，才能夠把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，才能夠把一個(gè)家庭的日子過(guò)得紅紅火火。
我一直都特別喜歡外國(guó)人的生活方式，并不是因?yàn)橛行┦前l(fā)達(dá)國(guó)家，而是因?yàn)樗麄兊纳盍?xí)慣。中國(guó)人過(guò)生日或者結(jié)婚之類的喜事就喜歡大擺流水席，弄一桌子雞鴨魚肉大家熱熱鬧鬧的吃，而在國(guó)外，即使再高興的事他們都會(huì)選擇西餐，每個(gè)人點(diǎn)每個(gè)人能吃的量，能吃飽卻也不浪費(fèi)�，F(xiàn)在中國(guó)也在提倡這種生活，即“光盤行動(dòng)”，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，這就更能體現(xiàn)我們中國(guó)人的'勤儉節(jié)約。當(dāng)然，我并不是批評(píng)中國(guó)人大擺筵席的浪費(fèi)，那也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)，一個(gè)珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
總而言之，言而總之，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不應(yīng)該讓這一美德在中國(guó)的發(fā)展之路上消失。傳承勤儉節(jié)約是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，更是義務(wù)。
美德的作文 34
五千年以來(lái)，中國(guó)人最為驕傲就是在這悠遠(yuǎn)的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個(gè)中國(guó)人精神的支柱。
雷鋒，毛主席曾為他提過(guò)詞“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，是��！我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，都以雷鋒為榜樣。人們說(shuō)過(guò)雷鋒走到那里，好事就做的那里，不錯(cuò)，雷鋒在日記中說(shuō)到過(guò)“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時(shí)時(shí)刻刻為人民著想的品質(zhì)。雖然雷鋒年輕的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的形象永遠(yuǎn)都會(huì)映在人們的'心中！
我覺(jué)得不論是多么平凡的一個(gè)人，只要心中存著信念，都會(huì)有一個(gè)“活雷鋒”。電視中的公益廣告不過(guò)一個(gè)畫面，有輛車子行駛了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)老奶奶，其它人都是坐著的，只有老奶奶一個(gè)人站著，但沒(méi)有一個(gè)人提出讓位�？傆谟腥颂岢鲎屪�，可他也不愿意，只是推推搡搡地讓別人讓座，大家都不愿意，這樣維持了很久，始終沒(méi)有一個(gè)人讓座。不就是讓個(gè)坐嗎？有多難，說(shuō)明這些人的心理十分骯臟，十分灰暗。老奶奶快堅(jiān)持不住車子的顛簸了，這時(shí)突然有一個(gè)人站起來(lái)扶著老奶奶坐下了。這真讓人眼睛一亮，其實(shí)讓座并不難，主要在于你有不有一顆中華美德的心。
傳承中華美德時(shí)我們每個(gè)人中國(guó)公民該做的，爭(zhēng)取人人都做“活雷鋒”，不要讓生命里有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
美德的作文 35
8月2日上午，我們海星社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)タ赐鐓^(qū)里孤獨(dú)的老人。雖然天上下了一場(chǎng)陣雨，但這并沒(méi)有改變我去的決心。我?guī)е鴾?zhǔn)備好的禮物來(lái)到社區(qū)。哇！人真多！每個(gè)人都帶著各種各樣的禮物，比如水果、餅干、果凍、薯片等。真的是五花八門，應(yīng)有盡有。
雨停了，大家高興的拿起禮物，排好隊(duì)出發(fā)了。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，輕松自在。我們來(lái)到建設(shè)路三巷一個(gè)破舊的院子里，七八個(gè)老人聚集在那里，每個(gè)人都把禮物放在老人面前。哇，山坡上堆滿了各種各樣的禮物。然后，大家整齊的排好隊(duì)，異口同聲的喊道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意！”看到這么多孩子來(lái)看望老人，他們都笑得合不攏嘴。他們趕緊把已經(jīng)準(zhǔn)備好的西瓜拿出來(lái)給我們，說(shuō)：“謝謝孩子們！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！來(lái)，來(lái)吃西瓜！”不一會(huì)兒，每個(gè)人都有一塊“愛(ài)情”西瓜，每個(gè)人都大口大口地吃著，就像在吃西瓜比賽一樣。
然后，我們聽(tīng)了小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的'講話，然后一個(gè)鬢角花白的老太太也發(fā)言了，大家鼓掌。原來(lái)她還是這個(gè)樓道的領(lǐng)導(dǎo)！在她的介紹中，我們了解了每個(gè)老人。看著這些孤獨(dú)的老人，我心想：“長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)孝順父母，尊重長(zhǎng)輩的好孩子。”
爺爺奶奶看著那么多禮物，希望大家多帶一些回去。大家異口同聲地對(duì)老人說(shuō)：“謝謝！沒(méi)關(guān)系。再見(jiàn)！”之后，我們像兔子一樣跑回家。
美德的作文 36
在美麗的人生中，有無(wú)數(shù)種不錯(cuò)的美德。其中有一個(gè)是最美好的，那就是一個(gè)孝。這個(gè)字激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們?cè)诒M自己的孝。有一個(gè)小故事就是對(duì)他母親的孝的：在東漢時(shí)期一個(gè)齊國(guó)臨淄人，他的`名字叫講江革。他是一個(gè)特別特別孝順的好人。在他小的時(shí)候他的父親不幸去世了，只剩下了他和她的母親。江革特別孝順自己的母親，在一次戰(zhàn)亂中，江革背著自己的母親走，在路上他曾多次碰到土匪，那些土匪都想要?dú)⑺浪�，再殺他的時(shí)候，他就說(shuō)：我的老母親啊土匪他是一個(gè)很孝順的人，被感動(dòng)了，就不殺他了。之后，他遷居到了江蘇，為他的母親做這事兒，做那事兒的
爸媽你們養(yǎng)了我十幾年，在這么長(zhǎng)的歲月里，你們的年紀(jì)，也不小了，臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。
我是你們的獨(dú)生子，是能感受到被你們捧在手心的感覺(jué)是怎樣的。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場(chǎng)景。那雖然是幾年前的事情了，但是，偶還是記得的。給你們洗腳并不難，難的是怎樣用真心來(lái)洗。給父母洗腳最主要的是，要洗掉你在父母心中那不好的一面。從此露出你那好的一面。
人間是充滿真情的。孝心是可以遺傳的，有孝心、和愛(ài)心的人，他們的DNA里面一定會(huì)有愛(ài)心和孝心的。我這么有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧！我爸爸對(duì)長(zhǎng)輩們總是笑瞇瞇的，從不低頭喪氣的，哈！哈！哈！這點(diǎn)好處就遺傳了我那好爸爸！
美德的作文 37
我們身邊一定有許多講文明美德的事，比如有人扶老人過(guò)馬路，買東西時(shí)服務(wù)員態(tài)度熱情……我就有親身經(jīng)歷過(guò)一件這樣的事。
有一次，我拿著借書證準(zhǔn)備坐公交車去圖書館借書。
公交車到了，我搶先上車，占了一個(gè)座位，悠閑自在地蹺著二郎腿，等著車開(kāi)動(dòng)。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地跟在后面�？赡苁悄昙o(jì)大、身體弱的原因，被擠在后面。在他前面，是一位三十來(lái)歲的阿姨，看上去有點(diǎn)老，烏黑的頭發(fā)里夾雜著一些銀絲，穿著一條鑲著蕾絲邊的長(zhǎng)裙，她對(duì)老爺爺恭恭敬敬地做了一個(gè)像“請(qǐng)”的'姿勢(shì)，面帶微笑地說(shuō)：“您先請(qǐng)。”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了車。車上擁擠不堪，都坐得滿滿的，沒(méi)有一個(gè)人讓座，老爺爺吃力地站著，搖來(lái)?yè)u去。突然，一位二十多歲的哥哥站了起來(lái)，溫和地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐。”這一幕幕感人的畫面讓我心里酸酸的，一路上都很內(nèi)疚。
這一路上，在別人心中我沒(méi)怎么樣，可我覺(jué)得自己犯了一個(gè)大大的錯(cuò)誤。上公車時(shí)，我拼命擠上車，就為了早點(diǎn)上車占位置，而別人卻能互相謙讓，將心比心，而我為了自己的利益對(duì)別人不聞不問(wèn)，不想一想別人，多么不該！做那位阿姨和哥哥一樣的人并不難，關(guān)鍵看你想不想做這樣的人。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：不能只為了自己的利益而不顧及別人的感受，做人要互相謙讓將心比心。讓我們一起為快樂(lè)、和諧、美麗的家園奮斗吧！
美德的作文 38
“海納百川，有容乃大�！贝蠛捜莸亟蛹{百川，才會(huì)如此浩瀚無(wú)邊。寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，也是一種美德。
記得上學(xué)期的一堂習(xí)字課上，同桌小紅拿出一支精致的鋼筆準(zhǔn)備寫字。這時(shí)，我剛好彎腰撿地上的橡皮，碰斜了桌子。小紅的鋼筆骨碌骨碌地從桌子上滾下，“啪”的一聲摔在了地上。我心急如焚，不知所措，頓時(shí)傻了眼。我知道，小紅的這支鋼筆是她叔叔從香港帶回來(lái)的，她可當(dāng)寶貝呢。我趕緊賠不是：“對(duì)不起，都是我不小心，我賠你一支鋼筆吧�！毙〖t忙從地上撿起鋼筆，仔細(xì)看了看，拔開(kāi)筆套試著寫了幾個(gè)字。她緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)了，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“不用賠！沒(méi)關(guān)系的，你又不是故意的。再說(shuō)還能寫字，別放在心上啦。”小紅的話讓我緊張不安的`心情緩和了許多，心中懸著的石頭終于落了地。
中外歷史長(zhǎng)河中，有兩位以“寬容”著稱的典范。一位是趙國(guó)的上卿藺相如，他對(duì)屢次侮辱自己的大將軍廉頗寬容忍耐，最終贏得廉頗敬佩，將相和好，成為一段佳話。另一位是美國(guó)前總統(tǒng)林肯，他在競(jìng)選時(shí)被人以“鞋匠的兒子”譏諷，但他當(dāng)上總統(tǒng)后不計(jì)前嫌，努力使曾經(jīng)的對(duì)手變成朋友。林肯因此贏得美國(guó)民眾的尊重、信任和愛(ài)戴。
寬容是一種美德，它好像一座橋梁，連接著整個(gè)世界，讓我們每個(gè)人都多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容吧。
美德的作文 39
一對(duì)老夫妻有兩個(gè)兒子，老大賣雨傘，老二賣太陽(yáng)鏡。因?yàn)閮尚值艿纳馀c天氣有很大的關(guān)系，老兩口便時(shí)常為天氣或喜或憂。每天起床，兩位老人的第一件事便是開(kāi)門望天，不管是晴是雨，總會(huì)引發(fā)他們各不相同的感嘆。如果是晴天，老奶奶就唉聲嘆氣：“今天大兒子的傘肯定賣不出去了，真是天不遂愿啊�！比绻龅较掠�，她還是一籌莫展：“唉，老二的太陽(yáng)鏡又賣不掉了，真是倒霉啊。”老奶奶就這樣天天擔(dān)憂，日日犯愁，總是心情郁悶，沒(méi)有是心情郁悶，沒(méi)有一天快活。老爺爺卻恰恰相反，對(duì)待天氣總是另一種態(tài)度。天晴時(shí)，他欣喜萬(wàn)分，樂(lè)道：“好啊，老二的眼鏡今天一定賣得好！”下雨時(shí)，他依然滿心歡喜：“好啊，老大的雨傘今天一定賣得多！”年年歲歲，老爺爺總是豁達(dá)樂(lè)觀，快樂(lè)無(wú)比。
我們常常向往快樂(lè)，尋找快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，只要我們肯換一個(gè)角度、換一種心態(tài)去面對(duì)困難，面對(duì)生活，就可以使自己時(shí)常快樂(lè)著。“知心姐姐”盧勤有句話說(shuō)得特別好：“面對(duì)生活，我們要微笑著說(shuō)：‘太好了’！”
快樂(lè)是一種美德，只要我們把它像手帕一樣時(shí)時(shí)帶在身邊，無(wú)論遇到多大的'困難，也會(huì)感覺(jué)到苦中有快樂(lè)；快樂(lè)是一種美德，它能夠感染我們身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累還是憂愁，無(wú)論他是我們的小伙伴還是我們的長(zhǎng)輩，都會(huì)在我們的快樂(lè)中像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的小天使，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
美德的作文 40
擁有美德，并不需要做什么轟烈的大事。有時(shí)，只需要我們伸一伸手，點(diǎn)一點(diǎn)頭，微微一笑便可得到。
每一次在我放學(xué)走過(guò)校門口時(shí)，都會(huì)有許多發(fā)傳單的人堵在校門口，拿著傳單就往你的手里塞。對(duì)于此，我有時(shí)沉默地?fù)u搖頭，挺直地走過(guò)去；有時(shí)低著頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，從他們身邊掠過(guò)去。倒不是因?yàn)閯e的，只是每次看到馬路上像落葉一樣被人扔掉的`彩色傳單，就會(huì)覺(jué)得既浪費(fèi)紙張又破壞街道衛(wèi)生， 索性就想從根源處解決問(wèn)題：不接不就好了？
這天放學(xué)，當(dāng)我又一次筆直地掠過(guò)發(fā)傳單的人時(shí)，媽媽看到了后伸手接過(guò)，并沖那人微笑了一下，那人也同樣點(diǎn)點(diǎn)頭，回以微笑。回家的路上，我問(wèn)媽媽：“為什么要接傳單呢？留著不也是要扔嗎？”“寶貝，傳單可以留著當(dāng)草紙啊，”媽媽看了我一眼后繼續(xù)說(shuō)道，“況且出于禮貌即使不要也要說(shuō)聲‘不用了，謝謝’像你今天這樣無(wú)視的做法，是很不禮貌的！”媽媽頓了頓，又補(bǔ)充道：“孩子啊，我們要尊重每一個(gè)職業(yè)。換位思考一下，如果別人無(wú)視你是什么感受？再想想，如果我們多接一份傳單，很有可能他們就會(huì)提早收工。何樂(lè)而不為呢？”
正巧，一個(gè)發(fā)課外班宣傳單的阿姨走過(guò)來(lái)，遞上傳單；我雙手接過(guò)，沖她微笑。而她也會(huì)以同樣的微笑，轉(zhuǎn)身繼續(xù)她的工作。無(wú)需言說(shuō)，所有的感謝都融在了笑容里，我也開(kāi)心起來(lái)。
從那以后，伸手的美德便在我家傳了下去，得到的是同樣的微笑與感謝。我伸一伸手，抓住了美德，你呢？
美德的作文 41
快樂(lè)的暑假到來(lái)了，我親愛(ài)的姐姐到我家陪我玩了。
我們走在路上，說(shuō)笑著。突然，有個(gè)小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)。我驚奇地問(wèn)姐姐："你怎么跑得這么快，不怕把自己摔倒了？”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個(gè)故事：姐姐的同班同學(xué)是個(gè)大學(xué)生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個(gè)，中午晚上只吃蔬菜，很少看見(jiàn)她吃肉，并且一邊在學(xué)校食堂打工，一邊上學(xué)。不久，食堂里又來(lái)了一個(gè)小伙子，他也非常貧窮，連一件西服也買不起。他們?cè)谝黄鸸ぷ�，變成了好朋友�？珊髞?lái)，他走了，因?yàn)樗X(jué)得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學(xué)收到一張匯款單，金額：200元，發(fā)款人：無(wú)名氏，收款人：他的妹妹。以后，她每個(gè)月都會(huì)都會(huì)收到這樣一張匯款單。就這樣，那個(gè)"無(wú)名氏”堅(jiān)持了四年，直到大學(xué)畢業(yè)以后。姐姐的同學(xué)決定找到那個(gè)“無(wú)名氏”。后來(lái)一打聽(tīng)，一直資助她的人就是那個(gè)以前在食堂打工的小伙子。
��！他有一顆金子般的心！他這種樂(lè)于助人的美德，是我們學(xué)習(xí)的楷模！其實(shí)，每天都會(huì)有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過(guò)馬路、幫帶小孩的.阿姨提點(diǎn)兒東西、幫媽媽做點(diǎn)兒力所能及的事情、保護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等等，這些都是中華傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。
美德的作文 42
記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在生日那天，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時(shí)尚，令我愛(ài)不釋手。
第二天我興奮地來(lái)到教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼的拿出來(lái)，一一擺放在課桌上，在同學(xué)面前炫耀起來(lái)。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕的眼光打量著我的文具，不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆，“真新穎��！” “好漂亮啊！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
下課了，我把舊文具扔進(jìn)了垃圾桶里，這一舉動(dòng)恰好被我?guī)讉�(gè)同學(xué)看到了，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“好好的文具扔了多可惜呀！”有的說(shuō)：“有了新的誰(shuí)還稀罕舊的？”而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。
“真是的，我扔我自己的文具關(guān)你們什么事？”我鼻子里＂哼＂了一聲，旁若無(wú)人地走進(jìn)了教室。第三天我像前一天一樣興沖沖地步入教室。我走到了自己的座位上，“咦，”這是怎么回事呢？我昨天扔的文具盒又奇跡般的.回到了我的桌子上了呢？這時(shí)王老師朝我走過(guò)來(lái)，指著桌子上的舊文具問(wèn)我：“這是你的吧？是我叫同學(xué)幫你撿回來(lái)。這些文具雖然舊了，但是還能用啊！”然后老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師不是經(jīng)常教育你們要節(jié)約嘛，節(jié)約是一種美德啊……”
王老師的一番話如同給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，讓我深受啟發(fā)，值得慶幸的是老師和同學(xué)們幫我重新把它撿了回來(lái)。
美德的作文 43
“文明”，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻能詮釋出太多的含義。
記得今年寒假的時(shí)侯，我跟父母去九峰山游玩，在半山腰上看到一個(gè)極為壯觀的瀑布，從山峰之上飛流而下，連綿不斷，當(dāng)真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢(shì)。正當(dāng)無(wú)數(shù)游人為這大自然的鬼匠神工而驚嘆之時(shí)，眼尖的我，卻在瀑布邊一角發(fā)現(xiàn)了很煞風(fēng)景的一幕——一堆游人留下的垃圾，看樣子應(yīng)該是不久前留下的.。
我皺了皺眉頭，心想：這是誰(shuí)扔的�。孔龀鲞@么不道德的事情來(lái)，煞壞了此處的好風(fēng)景。要知道，附近的垃圾筒離此處僅有幾步之遙而已，只不過(guò)是附近的爛泥太多，很容易弄臟鞋子吧。
就在這時(shí)侯，一個(gè)剪著靚麗青春短發(fā)、背一個(gè)時(shí)尚的帆布包的女子進(jìn)入我的眼簾。只見(jiàn)她輕輕地俯下身子，彎腰撿起那些極煞風(fēng)景的垃圾，然后向前邁開(kāi)幾步，走到垃圾筒前20厘米左右，伸手將垃圾扔入了垃圾筒。見(jiàn)到垃圾回了“家”，這名女子拍了拍手，笑了一下，離開(kāi)此地，繼續(xù)向九峰山頂攀登。
作為旁觀者的我，自然是看清了女子白色運(yùn)動(dòng)鞋上因?yàn)槿永粝铝嗽S多污泥。但我心里清楚，這些污坭雖然弄臟了鞋子，卻托出了這名女子那高尚的文明美德。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到：有時(shí)侯，文明離我們只有一步之遙。
美德的作文 44
記得有這么一個(gè)故事：古時(shí)某人在外做官，一日收到家書，說(shuō)家人因一堵界墻和鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，鬧得不可開(kāi)交，讓其回家訴訟相爭(zhēng)。此官回書一封：“千里捎書原為墻，讓他三尺有何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝葱牛母袘M愧，與鄰禮讓和好。這個(gè)故事非常經(jīng)典，它告訴后人寬容是一種愛(ài)，寬容是一種力量，寬容是一種美德。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜，腳下的道路也不象天安門廣場(chǎng)一樣平坦。不盡如人意、煩惱、憂愁、甚至讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情，可能天天會(huì)摩肩接踵而來(lái)——才下眉頭，卻上心頭。這就需要用寬容去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得溫潤(rùn)一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲�，什么都要斤斤�?jì)較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。要相信，斤斤計(jì)較的.人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心，對(duì)寬容的美德發(fā)生懷疑，用寬容所付出的愛(ài)，在以后的日子里總有一天會(huì)得到回報(bào)，也許來(lái)自你的朋友，也許來(lái)自你的對(duì)手，也許來(lái)自你的上司，也許來(lái)自時(shí)間的檢驗(yàn)。
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證！讓我們學(xué)會(huì)寬容。
美德的作文 45
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”�！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約節(jié)能是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事舉不勝數(shù)，毛澤東要求別人的`，自己首先會(huì)做到，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣穿了20年，補(bǔ)了73次。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪，降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃水果、魚、肉。上世紀(jì)60年代，他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)結(jié)束，他留大家吃中飯，桌上一大盆肉丸熬白菜，幾小碟咸菜、主食吃燒飯，偉人在勤儉節(jié)約節(jié)能方面為人們作出了表率。那么，我們是不是也應(yīng)該向毛澤東一樣勤儉節(jié)約節(jié)能呢！
節(jié)約要從身邊做起，從自己做起。日常生活中時(shí)刻謹(jǐn)記勤儉、節(jié)約、節(jié)能。如節(jié)約用水，節(jié)能用電，節(jié)約糧食，要將衣、食、住、行等方面制為節(jié)用方法。不奢侈，奢侈就是浪費(fèi)。
諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。多年來(lái)，在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，艱苦樸素、勤儉節(jié)約節(jié)能作為一種被社會(huì)普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德，提到保持和發(fā)揚(yáng)。這也是我國(guó)由小到大，由弱到強(qiáng)的重要因素。
是�。∑D苦樸素的生活雖然離我們已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，但我們?nèi)匀焕斡洠浩饺绽锕?jié)衣縮食，困難時(shí)才容易渡過(guò)難關(guān)，所以說(shuō)勤儉節(jié)約節(jié)能這一美德在任何時(shí)候都不會(huì)沒(méi)用。
美德的作文 46
謙讓，我想這個(gè)詞語(yǔ)大家并不陌生吧！謙讓是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)。小時(shí)候，讀到孔融讓梨的故事，覺(jué)得實(shí)在難能可貴，一只梨雖然微不足道，但對(duì)一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)很珍貴�？兹跊](méi)有因?yàn)樽约盒∫詡�(gè)大的，而是把大的讓給哥哥姐姐，這讓我非常感動(dòng)。
在學(xué)校里、在家里、在路上。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上便聚滿了人，有跳繩的、打羽毛球的、踢毽子的.、打籃球的，各自玩著自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。突然，一個(gè)從天而降的籃球砸在了一個(gè)小姑娘身上。打籃球的幾個(gè)人連忙跑過(guò)去道歉，而那個(gè)小女孩卻當(dāng)沒(méi)事一樣笑著離開(kāi)了。雙方的恩怨解除了，一切就像沒(méi)有發(fā)生一樣，這就是謙讓的力量。
媽媽問(wèn)孩子：“天氣越來(lái)越冷了，要不要再加件衣服？”爸爸問(wèn)媽媽：“起早貪黑累嗎？”孩子天真地問(wèn)爸爸：“晚上天黑了才回家，怕嗎？”孩子說(shuō)“不冷”，媽媽說(shuō)“不累”，爸爸說(shuō)“不怕”，這樣的家庭多溫馨呀！這也是謙讓的一種體現(xiàn)，只有謙讓才能讓家庭和睦、和諧。
謙讓不只是讓別人謙讓你，也要學(xué)會(huì)你謙讓他人，只有這樣，才能得到他人的尊重。
謙讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一股清泉澆滅哀怨嫉妒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。謙讓是一種高尚的品德，只有你謙讓他人，他人才會(huì)謙讓你。
美德的作文 47
當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我想起了短片《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，這一點(diǎn)我已經(jīng)看得很深了。這本書是根據(jù)以前的老師孔子的教導(dǎo)寫成的。它告訴我們很多事實(shí)，在我們的日常生活中，我們應(yīng)該尊敬我們的父母，愛(ài)我們的兄弟姐妹，并且在所有的言行上要小心�？吹絼e人取得了進(jìn)步，我們應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)，在與公眾打交道時(shí)要平等和友善。
《弟子規(guī)》里有一句話，如果我先說(shuō)或先信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這句話的意思是:在人與人之間，只要你說(shuō)出來(lái)，你就必須遵守諾言。做一個(gè)值得信任的人。
這句話讓我想起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的`一段文字:宋慶齡年輕時(shí)，折紙折疊得美麗而生動(dòng)。一天，她又在折紙。當(dāng)她的同學(xué)小珍看到它時(shí)，她贊賞地說(shuō):“你把紙疊得很漂亮。明天我會(huì)去你家。你能教我怎么折紙嗎？”沒(méi)問(wèn)題。宋慶齡同意下來(lái)。第二天，宋慶齡的家人本該去一位老婦人的家，但宋慶齡想到她昨天答應(yīng)要做的事，并沒(méi)有去老婦人的家。家里準(zhǔn)備了許多紙和其他小寶貝。然而，小寶貝沒(méi)有來(lái)，她違背了諾言。但是宋慶齡一點(diǎn)也不后悔。她說(shuō):“雖然小珍沒(méi)來(lái)，但我一直是一個(gè)給予者！宋慶齡從小就具有優(yōu)秀的品質(zhì)，后來(lái)成為一個(gè)偉人，受到人們的喜愛(ài)。因此，如果我們想成功，我們必須首先學(xué)會(huì)做一個(gè)值得信賴的人。
《弟子規(guī)》中有許多好句子，其含義非常深刻，值得終身學(xué)習(xí)。
美德的作文 48
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想到了一個(gè)故事：
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿愛(ài)的馬路。
當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的.座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！
當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒(méi)關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。
當(dāng)我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候，他們會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)。因?yàn)樗麄冞�知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
美德的作文 49
誠(chéng)實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽從小就要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�？墒怯幸惶�，我卻玷污了誠(chéng)實(shí)的美德。
記得有一次，英語(yǔ)老師讓我們回家后聽(tīng)讀磁帶半小時(shí)，并讓家長(zhǎng)簽字。我和表姐回家后就認(rèn)真聽(tīng)讀磁帶，聽(tīng)了半小時(shí)后，我們就叫媽媽給我們簽字，可媽媽那時(shí)正忙，她說(shuō)等一會(huì)兒再給我們簽。晚上，我打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有給我簽字，于是，我叫媽媽給我簽了字�？墒堑诙焐险n前，我們打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)表姐的作業(yè)本上竟然還沒(méi)簽字，表姐怕老師知道后，不知會(huì)怎么懲罰她�？此臉幼樱种钡�。表姐沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“你寫的字有些像姑媽的，干脆你幫我簽吧�！遍_(kāi)始我不同意，但表姐又說(shuō)：“只要你幫我簽了字，我就把身上的這五塊錢給你�！边@時(shí)，我想起了玩具店里那件我心愛(ài)的玩具。于是，我提起筆模仿著媽媽的筆跡，在表姐的作業(yè)本上寫了：“已認(rèn)真聽(tīng)讀完!”這幾個(gè)字。
下午，英語(yǔ)老師把我們叫到她的辦公室，問(wèn)道：“紅雨作業(yè)本上的字是怎么回事?你們倆說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我的心怦怦直跳，低著頭，不說(shuō)話。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，如果你們忘了簽字，我會(huì)原諒你們的�？赡銈兇婕议L(zhǎng)簽字，互相包庇，這是錯(cuò)上加錯(cuò)。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最寶貴的東西�！睆睦蠋煹脑捳Z(yǔ)里，我認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，流下了懊悔的眼淚。 此后，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要做一個(gè)廉潔誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生，將中華民族的美德傳承下去，讓世界更加美好。
美德的作文 50
每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們心中愛(ài)的天堂，是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。我也有一個(gè)幸福快樂(lè)的家，有爸爸媽媽和我。
從小到大，媽媽不知道給了我多少愛(ài)，記得我很小的時(shí)候，媽媽每天都給我洗腳，洗完腳媽媽就把我放進(jìn)暖暖的被窩里，露出我的小腳丫，給我輕輕的按腳，臉上洋溢著幸福的笑容。
一天我放學(xué)回家，聽(tīng)到爸爸媽媽談話，爸爸說(shuō)奶奶的腿病嚴(yán)重了，不能動(dòng)了，媽媽聽(tīng)了靜靜的說(shuō)：“把奶奶接過(guò)來(lái)吧，在我們身邊，我們每天給她泡泡腳，按按腿，說(shuō)不定身體就好了�！本褪菋寢屵@簡(jiǎn)單的幾句話觸動(dòng)了我幼小的心靈，《弟子規(guī)》里說(shuō)：“圣人訓(xùn)首孝弟”，所以我決定我也要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。吃完晚飯，我端了一盆溫溫的水放到媽媽面前：“媽媽，你累嗎？你也泡泡腳吧”，媽媽摸摸我的頭溫柔的笑著說(shuō)：“露露什么時(shí)候長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了”，聽(tīng)了媽媽的話，我的.心里像吃了蜜一樣的甜，覺(jué)得無(wú)比的幸福快樂(lè)。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在許許多多的小朋友都成了家里的“小太陽(yáng)”，而我們的爸爸媽媽反而成了我們的“行星”，每天圍著我們轉(zhuǎn)，如今長(zhǎng)大的我們也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽請(qǐng)坐下喝杯茶吧”。
學(xué)校里老師也經(jīng)常給我們講“真善美”的故事，講孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，幫助他人，講“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。長(zhǎng)大的我漸漸明白了這其中的道理：原來(lái)“孝敬父母”是一種幸福，是一種美德。
美德的作文 51
有的時(shí)候，我只要一不留神，媽媽就會(huì)說(shuō)我。她給我報(bào)的放學(xué)后的班，其實(shí)我并不喜歡。因?yàn)榘滋焐弦惶斓恼n，中午回來(lái)就只有一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間讓我干那么多事。到了下午，還要去補(bǔ)課班，不僅要寫完自己的家庭作業(yè)，還要寫補(bǔ)課班老師的作業(yè)。我早就累了，很多次想開(kāi)口跟媽媽說(shuō)我不喜歡，但是一想到媽媽那嚴(yán)厲而期待的眼神，這個(gè)念頭就立刻被我打消了。所以我每次都會(huì)裝作很喜歡的樣子去迎接這些我不喜歡的玩意兒。
星期五，我前面的同桌故意來(lái)找事說(shuō)：“你個(gè)二百五�！蔽覜](méi)理他�？次覜](méi)理他又說(shuō)：“你全家都是二百五。”我剛想提起拳頭向他打去，但卻想到了前兩天幾個(gè)同學(xué)打架，被叫家長(zhǎng)，最后那家長(zhǎng)都是哭著走的。我坐在了位子上心里想：管他呢！老師說(shuō)過(guò)說(shuō)別人等于說(shuō)自己，他就是在說(shuō)自己全家。他看我始終沒(méi)理他，就死心了，又去說(shuō)別人了。
我們班一直都有那么幾個(gè)小偷，他們都是在上課外課的時(shí)候行動(dòng)。有一次，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課，我寫完了作業(yè)，去教室里拿課外作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)了那幾個(gè)小偷在行動(dòng)。我走了進(jìn)去，他們立刻裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣問(wèn)我：“你下來(lái)干什么？”我說(shuō)：“我下來(lái)拿作業(yè)。”我拿完就跑樓上去了。其實(shí)，里面有一個(gè)人的媽媽是我媽媽的朋友，我完全可以告訴他媽媽的，但是我不想做一個(gè)他們眼里的“長(zhǎng)嘴驢”。
俗話說(shuō)得好，退一步海闊天空。如果相反呢，那后果就會(huì)不堪設(shè)想。
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