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美德的作文

時(shí)間:2023-11-12 08:32:07 美德 我要投稿
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實(shí)用的美德的作文集錦(7篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的美德的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的美德的作文集錦(7篇)

美德的作文 篇1

  美德就像一個(gè)可愛的蝎靈,生活在人們的心里,使人們互相尊重,相親相愛。而我小區(qū)里的張奶奶,就是一位品德高尚、樂于助人的好人。

  有一天,我剛回到我的小區(qū)里,突然看見張奶奶拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這里當(dāng)清潔工,她說不是,我疑惑地對(duì)她說:“那您為什么要這里掃地呢?”張奶奶答道:“因?yàn)檫@里的.清潔工生病了,所以我來頂替他”。說完,張奶奶就這繼續(xù)掃地。我說:“我不打擾您在這掃地了,再見!”張奶奶回答說:“再見!”我回到家后,看了一會(huì)兒書,媽媽說:“家里沒鹽了,你幫我去外面的小賣部買包鹽!蔽夷弥X剛出大門口,就看見那個(gè)清潔工大叔拿著錢給張奶奶,但張奶奶不要,兩個(gè)人拿著錢在門口互相推讓,我不知道為什么張奶奶不收這錢,我想著想著,那位大叔突然說:“你幫我掃了一天地,收了這錢沒關(guān)系的!睆埬棠袒卮穑骸安挥,不用,小事一樁!”那位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢,張奶奶說不過那位大叔,就把錢收下了。

  我來到了小賣部,買了一包鹽,就往回家的路上走。走著走著,又看見了張奶奶,她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪,為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢?我好奇地走過去問張奶奶:“您為什么把錢給那位大叔家呢?”張奶奶說:“那位大叔生病了沒人照顧,他的工資又那么低,兒女也去了外地打工,每年才回來兩三次,再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的,我怎么能收他的錢呢?”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了,所以,我要努力向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于幫助別人的好人!

美德的作文 篇2

  在我們的身邊,一諾千金是我中華民族的傳統(tǒng)美德。品德既是一種力量,更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人就會(huì)被人稱贊,反之則會(huì)被唾罵。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上有很多的人,為人誠懇,為他人著想,腳踏實(shí)地?墒莵G去人格和尊嚴(yán),失去誠信欺騙別人的也不計(jì)其數(shù)。

  在正月初十那一天,我和爸爸一起去新華書店買書,在公交車上,一位阿姨站在門邊,卻不見有空位置,看她的肚子很大,一定是一名孕婦吧!可是所有人都靜靜的坐在位子上,一聲不吭地望著窗外。此時(shí)有一個(gè)年輕人看了看她,仿佛心里還在糾結(jié)到底是讓還是不讓,最后他做出了一個(gè)明確的選擇,他走到哪位孕婦身邊說;您好,你到我那里去坐吧!不少人都紛紛贊揚(yáng)他的品德,而我心里卻受到了無盡的暖流,有一種說不出的.感動(dòng)。

  我們下車了,走到新華書店門口時(shí),我看到一個(gè)沒有出眾外表卻極其吸引我的一個(gè)小孩。寒風(fēng)中,這個(gè)小小的人兒在人群中穿梭。叔叔阿姨買份報(bào)吧!四處叫喊著,他的臉上滿是凍瘡。我不明白,他這是何苦呢?他向我走了過來,姐姐買份報(bào)吧!我不由自主地遞過去一張人民幣,他接過后給了我一份報(bào)然后高興的向書店里跑去,正好我也要去書店,就跟著他吧!此時(shí)我不知心里從哪兒涌出的一股好奇心促使著我跟蹤他。進(jìn)去后,他徑直跑上裝有聊齋志異這本書的書架,滿懷著心中的喜悅向收銀臺(tái)跑去,我看到他將自己口袋中的錢全部拿了出來,從十元數(shù)一角然后把錢交給收銀員,歡快地跑了出去,我一直目送她遠(yuǎn)去。這時(shí)我心里想;難道他辛辛苦苦的賣報(bào)就為這本書,這樣值得嗎?看她穿的衣服也不像是貧困兒童啊!也許對(duì)于我這個(gè)衣來伸手飯來張口的書呆子是不會(huì)明白的。我就這樣站在原地僵持了幾十秒直到爸爸叫了我一聲才醒過神來,于是我對(duì)爸爸說;爸爸咱們也買一本聊齋志異吧! 還有一次,我們?nèi)胰コ燥,點(diǎn)了六道菜并要了一盤水餃,興高采烈地吃了起來,正當(dāng)我們盡情享受著美食帶給我們的快樂的時(shí)候。飯店里來了一位瑟瑟發(fā)抖的老人。他大約六十多歲,衣衫襤褸。老人家顫抖著請(qǐng)服務(wù)員給他上一盤溜豆芽和二兩白酒,但是始終沒有人理他。老人生氣了怒斥一聲狗眼看人低。這時(shí),媽媽走上前去,攙扶著老人把他請(qǐng)到了我們桌子上,給他點(diǎn)了他要的菜,并把水餃推給老人家面前說;老人家您先吃點(diǎn)餃子吧!老人家感動(dòng)得連連稱贊媽媽是個(gè)好人。這時(shí)在飯店里吃飯的其他人都想媽媽投以贊許的目光和嘖嘖的稱贊聲。

  在許許多多的事件中,總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳,丑惡讓我為恥。中華美德是中華民族不可缺少的一部分,沒有了它,城市和國家就不可能發(fā)展,所以要從小事做起,從自己做起,不要讓中華民族放在我們手里毀滅,要讓他世世代代發(fā)展下去。

美德的作文 篇3

  美德,就是美好品德,美德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類文明的重要開端。對(duì)身邊的人充滿善意,對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),都是“美德”的體現(xiàn)。

  星期天的早上,我和穎兒表妹去買包子。穎兒家里不富有,手里那張皺巴巴的十元錢還是過年時(shí)候別人給的紅包錢。一路上,我們有說有笑。突然,我發(fā)現(xiàn)地上“躺著”一張五十元錢,就馬上撿起來,向穎兒炫耀:“看來今天我的運(yùn)氣真不錯(cuò),撿到50元錢啦!走,我們買完包子就拿這50元錢買雪糕吃,除了雪糕我們還可以買很多東西玩!”穎兒面色一變,對(duì)我說:“表姐,我們?cè)谶@等等丟錢的那個(gè)人吧,不是自己的東西我們不應(yīng)該要的!”我從來沒見過穎兒這么生氣的樣子,就說:“穎兒,我知道你乖,雖說拾金不昧是好事,但撿錢的好事可不是經(jīng)常有的呀,你不說我不說誰知道呢?再說,這是50元耶!”穎兒見我這樣堅(jiān)持,又說:“表姐,你想想那個(gè)丟錢的人,如果這是他的救命錢,那怎么辦?”穎兒說完,就看見一個(gè)小孩子彎著腰低著頭,好像在尋找什么,嘴里還著急的說:“這么會(huì)不見?沒有了那50元,我怎么幫媽媽買藥呢?”穎兒聽到了,馬上走過去,問:“小弟弟,你在干什么?”小弟弟著急地說:“我媽媽生病了,起不了床,爸爸又在外面打工,媽媽叫我?guī)退I藥,但她給我的50元不見了。姐姐你有沒有看見?我的錢尾數(shù)是567的。”穎兒一聽,馬上把我手上的`錢搶了過去,一看,尾數(shù)真的是567,穎兒說:“小弟弟,你的錢在這里,你拿好吧,不要再丟啦!祝你媽媽早日康復(fù)!”“謝謝你,姐姐!”“不客氣!”看到穎兒和小弟弟的笑臉,我慚愧地低下了頭!

  對(duì)呀,如果每個(gè)人都能像穎兒那樣,那么我們的社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步,就會(huì)變得更加的美好!

美德的作文 篇4

  之所以有“美德少年”等這些光榮稱號(hào),那是因?yàn)檫@些同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)越的成績(jī),當(dāng)小干部的本領(lǐng),才可以稱得上美德少年。

  如今,我們班上就出現(xiàn)了一位美德少年,我覺得是最稱得上美德少年的便是黃旭程了,黃旭程有著優(yōu)異的`成績(jī),有著管理班級(jí)同學(xué)的本領(lǐng),最重要的是有著一顆品德美好的少年心靈。

  平時(shí)的她總是一副嚴(yán)肅的表情,下課也在那里寫作業(yè),最重要的是如果被她發(fā)現(xiàn)的垃圾,一定會(huì)親手彎腰去撿,并一定會(huì)扔進(jìn)垃圾桶里,如果在走廊里看見有個(gè)吃飯不小心掉了骨頭,她也一定會(huì)用紙巾包好扔掉的,如果遇見老師,也會(huì)做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮并說一聲:“老師好!”

  有一次,我看見有兩個(gè)同學(xué)在用腳將垃圾踢來踢去,一個(gè)說是你的另一個(gè)說是你的,可兩個(gè)人都不愿意將垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這時(shí)黃旭程來了,她什么也沒說,將那垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾桶,所以的這些點(diǎn)滴都足以證明她是一個(gè)合格的美德少年!

  美德少年是班中最優(yōu)秀的,但我一定會(huì)學(xué)習(xí)的!

美德的作文 篇5

  我們五(5)班是個(gè)溫暖又和諧的大家庭,班里的同學(xué)相親相愛,情同手足,同學(xué)們之間互幫互助,可友愛了!

  我們班有一位名副其實(shí)的“美德少年”,那就是陳琳翰。

  陳琳翰為什么可以被評(píng)為“美德少年”呢?因?yàn)樗娜蝿谌卧,因(yàn)樗呐,因(yàn)樗萃瑢W(xué)的心。 我是雙周周五的值日班長(zhǎng),而陳琳翰是當(dāng)天的值日生。有一次,我正催促著他們趕快值日,因?yàn)槲乙ニ狞c(diǎn)鐘學(xué)校,而當(dāng)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)半了,我預(yù)知到時(shí)間的緊迫。我注視著陳琳翰拖著拖把桶去倒拖地的臟水之后,就趕緊拿起書包甩在肩上,對(duì)他們說:“OK,OK,可以走了!”當(dāng)他們幾個(gè)值日生快速將窗簾拉上,電燈關(guān)掉時(shí),陳琳翰姍姍來遲,他正拉著拖把桶。我提醒他:“可以啦,大家都回家吧!我也要去四班啦!” “等一下!”陳琳翰突然叫道。 “干什么?”我在班級(jí)門口停下腳步,疑惑地吼道。 陳琳翰同學(xué)指著垃圾桶,不驕不躁地回答:“垃圾還沒有倒呢。老師說要倒垃圾的'。” 我急吼吼地說:“那你去倒吧!我們先走啦!” 陳琳翰制止了我們:“周老師說過,值日生和值日班長(zhǎng)要一起走!彼琅f語氣溫和。可是我的反應(yīng)與他截然不同:“好好好,你快去倒去!” 他默默地看了我們一眼,馬上抓起垃圾桶去倒掉垃圾。

  這就是我們班的美德少年,他做的好事還不止這個(gè),他非常非常謙虛,所以他被我們班的同學(xué)評(píng)為“美德少年”。他并沒有因?yàn)橥瑢W(xué)都走了而把垃圾留到下一個(gè)星期。 因?yàn)檫@一天,他是值日生。

美德的作文 篇6

  古語說:“百善孝為先。”可見,“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。親情也是眾多情感中最為重要、不可缺失的一種情感。尊敬老人、孝敬父母,也是我們的教育前提。

  中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),以往的每一代人都能很好地傳承孝順的美德?墒乾F(xiàn)在的“新一代”,為什么將這種觀念淡化了呢?是不是我們的教育方式出了錯(cuò)呢?怎樣讓孩子懂得尊重、孝敬父母呢?

  首先,我們看看古代真正的“小皇帝”是怎樣孝敬父母的,看看這一美德在那個(gè)時(shí)代的表現(xiàn)形式是什么。

  公元前206年,劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒,即后來的漢文帝,是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親很孝順,從來也不怠慢。

  有一次,他的母親患了重病,這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年,臥床不起。劉恒親自為母親煎湯藥,并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了,才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥,每次煎完,自己總先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦、燙不燙,自己覺得差不多了,才給母親喝。

  劉恒孝順母親的事,在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。有詩頌曰:仁孝聞天下,巍巍冠百王。母后三載病,湯藥必先嘗。

  這就是古代《二十四孝》中最著名的“親嘗湯藥”的故事?墒,對(duì)于現(xiàn)在的一些獨(dú)生子女,我們?cè)僖舱也怀鋈绱说姆独恕2缓玫睦拥故桥e不勝舉,比如吃飯時(shí),孩子愛吃的.,全家人都不準(zhǔn)吃,只能由“小皇帝”自己品嘗,獨(dú)占獨(dú)享。

  吃過飯后,孩子放下碗就跑去玩了,全然不顧餐桌上的一片狼籍,更不要說幫著爸爸媽媽收拾碗筷了。父母的百般呵護(hù)、細(xì)致入微,換來的只是孩子的理所當(dāng)然,凡此種種,都讓我們憂慮。

  下面我們?cè)倏纯催@個(gè)叫楠曦的小朋友,她又有怎樣的小故事呢?

  楠曦今年10歲了,爸爸媽媽對(duì)她寵愛有加,楠曦雖然很喜歡自己的爸爸媽媽,卻不知道去心疼他們。每天晚上,爸爸媽媽拖著疲憊的身體回到家里,楠曦還硬要父母陪她玩“騎大馬”,邊玩還邊催促著做晚飯。

  楠曦的爸媽經(jīng)常為此而感到傷神。他們也明顯地意識(shí)到,自己對(duì)孩子的寵愛讓楠曦喪失了孝敬父母的意識(shí)。

  于是,楠曦的爸媽決定:從生活小事做起,培養(yǎng)楠曦的這種意識(shí)。

  有一次,楠曦來了興趣,要嘗試自己洗碗筷。若放在以前,媽媽是不會(huì)答應(yīng)的,可是,這一次媽媽痛快地答應(yīng)了楠曦。第一次洗碗筷,楠曦感到十分費(fèi)勁,力氣大了,怕碗碟破碎,力氣小了,怕洗不干凈。

  楠曦這時(shí)問起媽媽:“媽媽,你平時(shí)刷鍋洗碗也這么累嗎?”媽媽說:“雖然我力氣要比你大些,不過每次洗那么臟的碗筷,也是很累的!遍芈犕旰螅肓讼胝f:“媽媽,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,以后我來洗家里的碗筷吧!

  媽媽聽了楠曦的話,心里不知有多高興,并立即夸獎(jiǎng)楠曦說:“女兒懂事了,知道心疼媽媽了!甭犃藡寢尩目洫(jiǎng),楠曦高興地笑了。從此以后,楠曦變得懂事多了,知道主動(dòng)幫爸爸媽媽承擔(dān)一些家務(wù)。對(duì)于自己的爸爸媽媽,楠曦也懂得關(guān)心與體貼了。

  其實(shí),孝敬父母不是單一的習(xí)慣問題,它也體現(xiàn)出一個(gè)孩子能否關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想。我們作為家長(zhǎng)心里非常清楚,如果一個(gè)孩子連最基本的孝敬父母都做不到,以后是不可能做好任何事情的。因此,我們一定要重視培養(yǎng)孩子孝敬父母的好習(xí)慣。

美德的作文 篇7

  看見老人跌倒了,到底扶還是不扶?扶吧,又怕被誤會(huì)成肇事者,不扶吧,又違背了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  前幾天,我在新聞上看到:青島一位老人被撞卻不讓司機(jī)花錢。7月29日,74歲的孫大爺在走路時(shí),身后一輛面包車不慎撞了他,老爺爺被撞到了旁邊一輛出租車上,摔倒在地上一動(dòng)不動(dòng)。老人在旁邊好心人的幫助下,5分鐘后,老人慢慢睜開眼睛,面包車苦苦哀求老人去醫(yī)院看看,但老人感覺傷勢(shì)不重,不愿去。一方的.責(zé)任和一方的寬容,讓這起不幸的事故特別讓人動(dòng)容。

  這位老人的做法令人感到敬佩,不像有些新聞上報(bào)道的摔倒老人,別人好心扶他,還把別人說是肇事者,這種行為是不對(duì)的!但是這種人是少數(shù),這個(gè)社會(huì)上好人還是非常多的。我們必須要助人為樂、見義勇為,有時(shí)候雖然要注意方式方法。但這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們年輕一代的社會(huì)責(zé)任。

  幫助可以讓人快樂,可以讓人擁有更多的好朋友,還可以讓人和社會(huì)更近的接觸……生活中有太多樂于幫助的人,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),應(yīng)該宣揚(yáng)這種正能量。