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【優(yōu)秀】關于美德的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于美德的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于美德的作文1
過去有一個人，在正月初一早晨起床開門時發(fā)現(xiàn)，有人在他家門口放了一個裝骨灰用的陶罐。他一下子明白，這是鄰村仇人干的“好事”。但他并不為此怒氣沖沖地找到仇人算賬，而是拿著那個骨灰罐到田地里裝了泥土，并種了一棵百合花……
有一天，花開了，他悄悄地把這盆花送回那家仇人的門口，就在那一天，仇人羞愧地來到這位大度的鄉(xiāng)人家里作揖說：“老兄，我輸了。”
花的`語言，是美好的，也是最有力量的。
而骨灰罐里的咒語，最終只是一抔泥土。
如果你看到一株薊草，就把它拔起來，再種下一株花。
懷著一顆寬容的心對待別人，這樣會使我們的內(nèi)心無比平靜。
關于美德的作文2
讀了林靜的故事，我非常感動。她是一個三岔河鎮(zhèn)中心小學五年級的學生，現(xiàn)在10歲，擔任班級生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優(yōu)。她沒有人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄綻放，受到老師，同學和所有認識她的人的喜愛。
在家庭里，她是個乖巧懂事的'好孩子。在她5歲的時候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的小林靜只好一邊上學一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學校里，她樂于助人，發(fā)現(xiàn)有同學的本子破了，她會主動去幫忙修補，有的同學筆壞了，她會不聲不響的把自己的筆主動遞過去。林靜同學不像我，如果我發(fā)現(xiàn)有同學的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。
我們要向林靜同學學習，學習這種樂于助人的精神。
關于美德的作文3
美德是什么?是為他人著想;為集體著想;為社會著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。
她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說會道的小嘴。是一個活潑開朗的'小女孩。
在過馬路時，只要她看見老奶奶想要過馬路，她就會馬上跑過去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。
在公交車和地鐵上，他只要一看見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會馬上讓座。
在每次捐款時，她總會盡自己最大的力，幫助災區(qū)的孩子可以上學。
遇見乞丐時，她會用自己的零花錢，幫助他，而乞丐會感謝的說:“謝謝你，小妹妹!”
有一次，我有一道數(shù)學難題，想了好久都沒有頭緒�！霸S穎!”我叫道。“哎!”許穎朝我這邊走來，一邊答道�！斑@道題怎么寫啊?”我問道�！芭�，這題應該……”許穎細心地講解道。
她就是這樣一位樂于助人的女孩。
高爾基曾說過：你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
關于美德的作文4
從我懂事起，爸爸媽媽就經(jīng)常對我說要做一個尊老愛幼，講文明懂禮貌的人；上學以后，老師也教育我們要，團結(jié)友愛，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，我不僅把這些話深深的記在心里，并且還用實際行動來證明自己。
今年寒假的一天，爸爸和媽媽帶我去玩，回家的時候，我們坐上了公交車，車上的人還不是很多，我和爸爸媽媽找了幾個空位坐下，百貨大樓到了，車上又上來好多人，其中有一位拄著拐棍的老爺爺，花白的胡須，走起路來顫顫巍巍的。我想起了媽媽的話連忙站起來說：“老爺爺，您年紀大了到我這兒來坐吧！”我連忙走過去，扶著老爺也坐下，老爺也笑著說：“謝謝你小朋友，你真是個好孩子�！敝車某丝鸵灿觅澰S的目光看著我，夸我是個尊敬老人的好孩子。我不好意思地說：“這是我應該做的`。”
到站下車后，爸爸媽媽對我說：“你做得很好，人與人之間就應該互相關心，互相幫助，這樣才有利于構建和諧社會。”我牢牢記住了媽媽的話：以后要做的更好。
關于美德的作文5
最近，我們學校開展了美德少年在行動活動，我覺得這是非常好的活動，因為這樣的互動會讓更多的人去幫助別人。
記得有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的.記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都夸我是一個好孩子。我以后也會向雷鋒叔叔學習，學習他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德.
我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家里要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學校要幫助他人。
關于美德的作文6
在我們身邊，有很多美德少年，只要細心去觀察，就一定找得到。
我們的校園環(huán)境多好啊！愛護環(huán)境的美德少年真多。他們愛護花草樹木，從不亂丟垃圾，主動打掃校園衛(wèi)生！假如沒有愛護環(huán)境的美德少年，我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。
我們校園的學生，有愛心的美德少年真多，身邊誰有困難，大家主動幫助，送出一份愛心。有禮貌的美德少年真多，見了老師，親朋主動打招呼，同學間不講臟話，人人講文明，懂禮貌。
我們校園的學生，學習的`熱情很高，課前主動預習，課后主動復習。清晨的校園傳出郎郎書聲，學習時你追我趕，大家都努力學習，為了我們的祖國繁榮富強!
為了祖國明天的希望，我要向美德少年學習，成為一位美德少年，大家一起學做有美德的人吧！