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美德作文300字(精選8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美德作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
美德作文300字 篇1
如果我們沒有華麗的衣服，可以湊合著穿一些過時的服裝；如果我們沒有新潮的玩具；可以到大自然中自得其樂；但是如果我們沒了溫飽，我們將會如何呢……
假期中，我跟隨爸爸去老家農(nóng)村，看到很多田地無人耕種，雜草叢生，面臨荒蕪。即使一些種了的.田地，也很少有人照管。地里的莊稼枯黃待死，成為牛、羊等牲畜的“佳肴”。還有一些耕地被富裕的農(nóng)民變成一幢幢新房。
沒有全國的農(nóng)民伯伯種糧食給我們食用，我們只能忍饑挨餓。因此，我們在糧食充足的情況下，也要節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。如果我們每人珍惜一粒米飯，全國15億人口就可以節(jié)約37500千克糧食，大約可供一個人吃93750天，約256年。我們都曾經(jīng)學過一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩真實地體現(xiàn)了糧食的來之不易。在我們享受富足生活的時候，也應該節(jié)約糧食。
我現(xiàn)在倡導大家愛糧，節(jié)糧，讓這美德繼續(xù)傳承下去吧！
美德作文300字 篇2
該生今年12歲，陽江市實驗小學六（9）班學生，在這六年的小學生涯之中曾多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“實驗之星”等稱號。他總是把班集體的榮譽看得比一切都還高，日常生活中，為班級服務像是使命般的印在他的心中�！皬奈易銎稹笔撬淖毅�。嚴格要求自己起表率作用，全心全意地為同學服務是他的信念，他經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級，融入了學校。
該生不單紀律好，而且成績也不錯！在五年級的`時候?qū)W校開展了第一屆“我快樂，我精彩”教學活動周上，他獲得了“英語班際比賽”二等獎�！罢Z文班際比賽”三等獎�！皵�(shù)學班際比賽”三等獎。在六年級時，學校又開展了第二屆“我快樂，我精彩”教學活動周上，他又獲得了“英語班際比賽”一等獎。“語文班際比賽”二等獎�！皵�(shù)學班際比賽”三等獎。
學校勞動，他從不偷懶，也不會拿出班干部的架子來只指揮別人，從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不遵守紀律，他會及時告訴他并幫助他改正。
美德作文300字 篇3
終于盼到媽媽放假了!媽媽要我和她一起去超市買東西，想到今天中午能吃上一頓美餐，心里特高興。
可能是周末的原因，超市里的人很多。我趕緊拿了購物筐，邊看邊選。走著走著，在擺放面包的柜架前看見了一個“怪人”�？茨�，她已經(jīng)是大人了，可身材卻和幼兒園的`小朋友一般高。我好奇地瞪大眼睛，媽媽偷偷拽了一下我的衣角，我下意識地轉(zhuǎn)過臉不再看了。我想問媽媽這是怎么回事，卻被媽媽用眼神制止了。
等那個人離我們遠了，媽媽才說：“你是不是覺得那個人挺怪的，明明是個大人，卻同小朋友一般高?”“是啊!是啊!”我使勁點點頭。媽媽說：“她從小得了一種病，身體就停止發(fā)育了，但智商和正常人一樣。她身體有缺陷，你那么盯著她看，對她是一種傷害。”聽了媽媽的話，我為自己的好奇差一點傷害到她而不安。
媽媽語重心長地說：“孩子，殘疾人是弱勢群體，他們有自卑心理，我們應該給他們更多的尊重和關愛，幫助他們，不能嘲笑他們，懂嗎?”我使勁點點頭，拍拍胸脯對媽媽說:“您放心吧，以后我一定做個有愛心的好孩子�！眿寢岄_心地笑了。
從超市出來,我收獲的不僅是大包小包的美食，更重要的是懂得了怎樣尊重別人，媽媽讓我知道了有一種美德叫尊重。
美德作文300字 篇4
學會寬容別人，就是學會善待。怨恨只能讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容卻讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。俗話說：“將軍頭上能跑馬，宰相肚里能行船”。
上周星期五是我的生日，老舅送我一輛小跑車，輪子是黃色的車身是黑色的。我愛不釋手。
第二天老姑家的小弟來我家玩，我非常高興，于是我們就玩了起來。這時爺爺叫我過去干活。我說：“小弟你先自己玩，我去幫爺爺干活有事找我，”說完我就走了。
過了一會小弟來找我，他說：“哥哥：可以玩小跑車嗎？”我對他說；可以玩。我想人家就第一次來，就讓他玩吧。一上午過去了，我進屋看看他玩的怎么樣，進屋一看小弟弟把我愛不釋手的'小跑車拆了。我責備他說：“你為什么把小跑車拆開，他說：“對不起，我不是有意把你的車弄壞的，”我只是好奇就拆了。我又說：“一句對不起就行了？”他說：要不我賠給你吧！”我看見他誠懇的臉，就說：“不用了，以后小心點，”小弟弟說：“一定會的，哥哥�！�
通過這件事我明白了，學會寬容別人，就是解放自己，還給心靈一份純凈。
美德作文300字 篇5
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友問道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”
另一個笑笑的回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。”
朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的'，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！
美德作文300字 篇6
“呀！”我被卞卡絆倒了。我坐在地上，痛得真不起來。
“你沒事吧？”這邊傳來卞卡“慰問”的聲音。
“好的話才怪呢！”我氣憤地說，“你干嘛絆我一下，我的膝蓋都出血了！”
“好了，待會兒去醫(yī)務室擦藥就行了�！北蹇ǹ蓱z兮兮地看著我的.眼睛，“你就放過我吧！別告訴老師�！�
卞卡應該也不是故意的，我告訴了老師，她的心里也應該不好受吧？而且，這樣還會傷害到我們的友誼。
“好了，好了，這次就算了吧！我熊大人可不會和你計較芝麻小事哦！”我假裝一本正經(jīng)地對卞卡說。
卞卡睜大眼睛，說：“那你就原諒我了嘍？也不會把這件事告訴老師了嘍？”
卞卡的兩個問題，我都用一個動作回答——點頭。
我們兩個人仍是好朋友，友誼或許也增加了不少哦！
美德作文300字 篇7
我們身邊有好多具有美德的人，比如：巴金、錢學森、孟子、孔子等名人，當然日常生活中點滴小事也能彰顯美德。
有一次，我在家里看電視，爸爸在外上班。爸爸回到家時，他帶回了一只可愛的小狗，我問：“爸爸，哪來的小狗？”爸爸說：“撿來的�！蔽也恍牛穯柕溃骸霸趺磥淼�？”爸爸說：“那時候我正在開車，我看見人行道上有一個袋子，里面好像有東西在蠕動，我把車停在人行道旁邊，把袋子打開一看，里面有一只可愛的小狗，我心里想誰那么殘忍，把這么可愛的小狗扔在這里，于是就把這個小狗帶回了家。”爸爸關心愛護小動物的行為值得我們學習。
美德在我們身邊。那時候我在小剛家里玩，我們玩著玩著，小剛的奶奶回來了，小剛連忙下樓，讓我們先玩。只見小剛燒了一盆熱水，把奶奶扶到洗腳盆旁，讓奶奶把腳放進去，小剛彎下腰，把手放進去幫奶奶洗腳。然后小剛的.爸爸媽媽回來了，他們夸小剛真棒。小剛的奶奶洗好了腳，然后小剛又來和我們一起玩了。我看見小剛幫奶奶洗腳，我心想：小剛對他奶奶真好，真是一個有孝心的孩子。
這些小事就能讓你的心溫暖起來。
美德作文300字 篇8
記得在那一次，真實酷暑難熬。我和媽媽在等公交車，等了好長一會兒才來了一輛，而且那輛公交車上已經(jīng)很擠了，我們只能拼命擠進去，那輛車上也沒空調(diào)，我馬上已經(jīng)汗流浹背了。過了一站，終于有人走了，我好不容易找到一個空位子，便坐了上去，車子還是有點擠。從門口進來了一個瘦小的小女孩，她沒有家長陪同，她看見有一個人下車了，就做了那個人的座位。又過了一站，進來了一位老奶奶，她看見沒有座位就站著，她的身體隨著車子開始搖搖晃晃的了，好象要倒下似的，忽然，坐在她前面的那個小女孩站了起來，把座位讓給了老奶奶，并扶著老奶奶坐下。小女孩要下車了，剛好老奶奶也要下車，小女孩就扶著老奶奶下車，小女孩也很小心翼翼。在小女孩這一連串的'動作中，我看出她是一個善良，有公共道德的人。
動作決定一切。我們應該從每一個動作做起，做一個像小女孩一樣擁有一顆純潔、善良的人，這樣，我們的生活才變得更加和睦、美好。
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