聆聽(tīng)也是種美德作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的聆聽(tīng)也是種美德作文，希望能夠幫助到大家。

　　“學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的生活方式�！�

　　聆聽(tīng)，認(rèn)真地聽(tīng)。聆聽(tīng)以表現(xiàn)你寬容，謙遜的人格，也展示了你對(duì)他人的尊重。

　　為什么聆聽(tīng)？因?yàn)槿瞬粫?huì)完美，不會(huì)十全十美，“不知廬山真面目，只緣身在此山中�！比硕际呛茈y看到自己的背后的，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人對(duì)自己的高論，可進(jìn)一步完善自己的人格，你就有了第三只眼來(lái)看待自己和這個(gè)世界。

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之。其不善者而改之�！睂W(xué)會(huì)聆聽(tīng)不僅能使你自己的品德進(jìn)一步地完善，還能有更多雙的眼睛來(lái)看待自己和這個(gè)世界，使“三觀”有進(jìn)一步的更新。

　　世界首富比爾·蓋茨在自己的公司的一次會(huì)議一被一名下屬技術(shù)員指責(zé)，原因是公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開(kāi)發(fā)上落于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他當(dāng)面向下屬技術(shù)員，及公司職員就此問(wèn)題道歉，之后微軟經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)一數(shù)飆升。蓋茨雖為世界首富，為微軟公司的頂層人員，但他能在此數(shù)據(jù)問(wèn)題中向低層干部道歉，這是通過(guò)聆聽(tīng)所表出的一種謙遜，寬容。他從當(dāng)年在泥里摸爬滾打的小伙，一躍成為世界首富。這樣的成功并沒(méi)有塞住他的耳朵，而是學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，聆聽(tīng)各個(gè)董事，聆聽(tīng)底層干部，這也正是他能成功的原因之一。

　　從古至今，善于聆聽(tīng)而至使成功的事例歷歷在目。齊桓公——早期的齊桓公，對(duì)管仲言聽(tīng)計(jì)從，齊國(guó)大治，成為春秋首霸；漢高祖劉邦——他之所以能從草莽英雄成為首位農(nóng)民皇帝，是因?yàn)樗麑?duì)張良，蕭和的話，可以說(shuō)是言聽(tīng)計(jì)從；魏武王曹操——單是與袁紹相比，袁紹的可用之才比他多得多，但兼聽(tīng)則昏，他是兼聽(tīng)則明。唐太宗李世民——他聽(tīng)魏征的勸諫，他倆的故事，成為了我國(guó)古代君臣間最美好的傳說(shuō)。他也曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征死了，我失去了一面鏡子。”唐太宗所說(shuō)的鏡，不是別的什么，就是聆聽(tīng)。

　　今天上英語(yǔ)課時(shí)，由于某同學(xué)三番五次地打擾我，打擾了我聽(tīng)課，我作出了不正確的行為，與他爭(zhēng)論起來(lái)，打擾了課堂紀(jì)律，這是一種沒(méi)有聆聽(tīng)的表現(xiàn)，不僅沒(méi)在尊重老師，同學(xué)，影響到了辦公室備課的老師還沒(méi)有尊重自己，對(duì)老師和同學(xué)造成了行動(dòng)，心理上的舒服，我對(duì)此深表歉意。這次的懲罰，我將銘記于心，不會(huì)再次犯錯(cuò)�；剡^(guò)頭來(lái)想想，那些名人都能做到，我為什么不能呢？

　　聆聽(tīng)是一種美德，我領(lǐng)悟于心。

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