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美德作文600字(薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的美德作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文600字 篇1
這是一件小事，一件在現(xiàn)代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。
上課的鈴聲響了，老師邁著穩(wěn)健的'步伐，走進(jìn)“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來(lái)不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過(guò)去，彎下腰低聲詢問(wèn)：“吳昊，你怎么了”。學(xué)生們搶著回答：老師，吳昊丟了五元錢。
老師問(wèn)：“什么時(shí)間？”“下課”，學(xué)生們回答。“哦，吳昊，你再去外面找一找”，老師說(shuō)。
吳昊流著淚走出教室，在操場(chǎng)上尋覓了一圈。耷拉著小腦袋回來(lái)了。
老師說(shuō)：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到。”
同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。
在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場(chǎng)上尋找了一會(huì)，就興沖沖跑回來(lái)。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫’還是我老孫厲害吧！�！�
“咦”全班同學(xué)一片驚奇聲，老師真神哦！
老師拿著一張嶄新五元錢，走到吳昊身邊，對(duì)吳昊說(shuō)：“錢找到了，你拿去吧！”
吳昊心情立刻陰轉(zhuǎn)晴，說(shuō)：“謝謝老師�！闭f(shuō)完，伸手去拿錢，可是伸出去的手——定格在半空。
老師說(shuō)：“快拿去，我要上課了�！�
吳昊說(shuō)：“老師，我的錢是五枚硬幣，不是紙幣。”
這回老師楞了楞，自言自語(yǔ)說(shuō)：“這個(gè)我沒(méi)有想到�！�
吳昊說(shuō)：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了�！�
事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠(chéng)才是人生最高的美德。我也創(chuàng)一句名言——善良也是一種美德。
讓我們都做他們的朋友吧！
美德作文600字 篇2
美德，就是美好品德，美德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明的重要開(kāi)端。對(duì)身邊的人充滿善意，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，都是“美德”的體現(xiàn)。
星期天的早上，我和穎兒表妹去買包子。穎兒家里不富有，手里那張皺巴巴的十元錢還是過(guò)年時(shí)候別人給的紅包錢。一路上，我們有說(shuō)有笑。突然，我發(fā)現(xiàn)地上“躺著”一張五十元錢，就馬上撿起來(lái)，向穎兒炫耀：“看來(lái)今天我的`運(yùn)氣真不錯(cuò)，撿到50元錢啦！走，我們買完包子就拿這50元錢買雪糕吃，除了雪糕我們還可以買很多東西玩！”穎兒面色一變，對(duì)我說(shuō)：“表姐，我們?cè)谶@等等丟錢的那個(gè)人吧，不是自己的東西我們不應(yīng)該要的！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)穎兒這么生氣的樣子，就說(shuō)：“穎兒，我知道你乖，雖說(shuō)拾金不昧是好事，但撿錢的好事可不是經(jīng)常有的呀，你不說(shuō)我不說(shuō)誰(shuí)知道呢？再說(shuō)，這是50元耶！”穎兒見(jiàn)我這樣堅(jiān)持，又說(shuō)：“表姐，你想想那個(gè)丟錢的人，如果這是他的救命錢，那怎么辦？”穎兒說(shuō)完，就看見(jiàn)一個(gè)小孩子彎著腰低著頭，好像在尋找什么，嘴里還著急的說(shuō)：“這么會(huì)不見(jiàn)？沒(méi)有了那50元，我怎么幫媽媽買藥呢？”穎兒聽(tīng)到了，馬上走過(guò)去，問(wèn)：“小弟弟，你在干什么？”小弟弟著急地說(shuō)：“我媽媽生病了，起不了床，爸爸又在外面打工，媽媽叫我?guī)退I藥，但她給我的50元不見(jiàn)了。姐姐你有沒(méi)有看見(jiàn)？我的錢尾數(shù)是567的�！狈f兒一聽(tīng)，馬上把我手上的錢搶了過(guò)去，一看，尾數(shù)真的是567，穎兒說(shuō)：“小弟弟，你的錢在這里，你拿好吧，不要再丟啦！祝你媽媽早日康復(fù)！”“謝謝你，姐姐！”“不客氣！”看到穎兒和小弟弟的笑臉，我慚愧地低下了頭！
對(duì)呀，如果每個(gè)人都能像穎兒那樣，那么我們的社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步，就會(huì)變得更加的美好！
美德作文600字 篇3
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而謝絕車上坐在身邊朋友的一壺香茗；我們可以輕松地相信朋友不經(jīng)意的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素味平生的陌生人的一句忠告感到滿腹狐疑……
世界就是這樣的復(fù)雜，復(fù)雜地使我們只愿意生活在自己狹小的世界中，不愿意去看看外面的'世界，使我們?cè)谝淮我淮蔚膽岩芍惺ヒ淮我淮蔚臋C(jī)會(huì)。
記得有一次，我在靜靜的小路行走，前方出現(xiàn)了一個(gè)黑影，他在一步一步地走進(jìn)，我打量著他，短頭發(fā)，大鼻子，大嘴巴，長(zhǎng)的并不好看，他看了看我，因?yàn)檫@一眼，我心中翻騰了：他是誰(shuí)？想干什么？有什么陰謀？他還在一步一步地走進(jìn)，突然開(kāi)口，問(wèn)我：“小妹妹，這附近的工廠怎么走？”“向前走200米左右，左拐，50米后右拐，250米之后再右拐就到了。”我回答說(shuō)。“你能不能帶我去，我實(shí)在是不知道，而且我是一個(gè)路癡�！蔽业哪X海中浮現(xiàn)出電視上那些壞人把小孩引到?jīng)]人的地方抓起來(lái)，然后賣了。“對(duì)不起，我有事兒，不方便帶你過(guò)去�！背鲇诤ε�，我并沒(méi)有帶他去，而是回絕了。
后來(lái)才知道，原來(lái)他是新搬來(lái)住在工廠附近的人，而且那條晚上他很晚很晚才回到家。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有懷疑他，而帶他去了，他是不是就不會(huì)這么晚到家了？
其實(shí)，我們也可以去信任別人！信任別人其實(shí)并不難，只要我們點(diǎn)個(gè)頭，說(shuō)聲謝謝，放下心中的戒備，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切的一切，其實(shí)并沒(méi)有我們想的那樣可怕，其實(shí)是非常美麗的，其實(shí)是非常值得信任的。
有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們懷疑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁伞Ｎ覀儾粦?yīng)該因?yàn)楦星榈纳�，造成認(rèn)知的誤區(qū)。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德。讓我們?cè)谛湃蔚倪^(guò)程中，快樂(lè)而全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
美德作文600字 篇4
中國(guó)是文明古國(guó)，有著“禮儀之邦”的美稱，自古以來(lái)中華民族都是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，因此中國(guó)就有 “世界文明古國(guó)”之稱，作文 文明美德伴我成長(zhǎng)。
作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，都必須有良好的'禮儀文明。文明禮儀在生活中就有過(guò)，只不過(guò)卻往往被我們忽略。
其實(shí)美德就像一顆幼苗，它要你天天澆灌，天天施肥，天天培養(yǎng)，才能成為參天大樹(shù)，為生活增添一份色彩。
想讓文明美德伴我們成長(zhǎng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要遵守兩個(gè)字——“自覺(jué)”便可，時(shí)刻刻記住，那么文明美德就一定能傳承下去。
文明美德在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到上學(xué)放學(xué)都不忘向老師打招呼；進(jìn)老師辦公室先敲門(mén)；坐公交車主動(dòng)給老人讓座；看見(jiàn)地上有紙屑垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)……
雖然這點(diǎn)小事微不足道，但卻是我們每個(gè)人不可缺少的一部分，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 文明美德伴我成長(zhǎng)》。
有一件事就發(fā)生在我身上。那是在公交汽車上，我看見(jiàn)一位老奶奶坐車時(shí)昏昏沉沉的，也許由于天氣熱的緣故吧，只見(jiàn)售票員阿姨把自己的座位讓給她，然后還給那位老奶奶倒杯水，老奶奶才喘口氣來(lái)，售貨員阿姨親切的問(wèn)她：“阿姨，你怎么樣了，沒(méi)事吧，要不我送你上醫(yī)院�！睕](méi)事，我只不過(guò)胸口有點(diǎn)悶而已，多虧你給我水喝�！崩夏棠桃泊认榈卣f(shuō)�？�，人與與人之間用文明的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)，不僅給人較好的感覺(jué)，還不會(huì)發(fā)生沖突。
公共文明在社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，是建立在我們的道德修養(yǎng)之上。劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！彼�，我們不要認(rèn)為壞事較小就去做，好事較小就去做。
讓我們與文明道德結(jié)伴而行，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
美德作文600字 篇5
為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,我們學(xué)雷鋒做好事不留名大家都做到了。
事實(shí)上這個(gè)世界是一個(gè)不缺雷鋒精神的空間，是的，人們都有在人生之旅便是些紅花綠葉了，這也是使我們生命更加精彩的元素，是其之中，也是其之精華。
也許正是我們的一舉一動(dòng)可以帶動(dòng)很多人和事，大球變?yōu)樾∏�，可以更大，�?dòng)力只是一點(diǎn)我們的行動(dòng)，便可以傳得很遠(yuǎn)，也許大家都看過(guò)微塵，但幾十億微塵集合起來(lái)將是多么的大，那么的使人感動(dòng)，使人揚(yáng)起那感動(dòng)的帆，去游過(guò)每一片湛藍(lán)的海，在海中若不是那海風(fēng)的幫助，那一把推力，小舟怎可遠(yuǎn)航呢，人們又怎可放慢互助的`步伐，當(dāng)你在幫助別人的同時(shí)，做好事時(shí)你若憶起那“授人玫瑰手有余香，則絕不會(huì)感到吃虧”，若你想到此你還可想那“吃虧是�！北阋部墒剐那槭嫣梗趲椭鷦e人時(shí)有多少想過(guò)自己的一點(diǎn)點(diǎn)，換來(lái)別人的感激那是多么快樂(lè)。“手掌朝上的滋味不好過(guò)”，窮人，本也是想大方，可在他們力不從心的時(shí)候，你又是否想過(guò)給他們一些，當(dāng)你可以給他們時(shí)，你可以感到什么悟出什么便是自己的收獲了。是一些小小的幫助但給別人的卻是莫大的快樂(lè)，也是對(duì)別人精神的一種贊美與肯定，你又何樂(lè)而不為呢，是此事無(wú)害而大利之處所在也。
一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還攙著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)， 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
無(wú)幫助他人之用心，何以得他人之助，是的，幫助別人更是幫助自己。
學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)對(duì)人民有用的人，做一個(gè)有利于人民的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，讓自己更加高尚，成長(zhǎng)在幸福的港灣。
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