美德少年話題作文

　　助人為樂，這是非常好的美德，也是中華傳統(tǒng)美德。但是，現(xiàn)在可沒有那么多項古書上里的“好少年”了。因為畢竟時代不同了嘛 ！但我們也不能忘記古書上的人呀!正因為這樣我們才要爭當(dāng)美德好少年呀！下面小編帶來的是美德少年話題作文，希望對你有幫助。

　　美德少年話題作文1

　　201X在這美好的年度中，有著一位默默無聞的美德少年--何欣穎同學(xué)。

　　那時，我才是五年級，我聽到那故事后，無比感動。我真驕傲我在二實小念書，我真驕傲有這樣的校友，我更驕傲我是二實小中的一員。當(dāng)時，何欣穎和我一樣，都僅12歲。在200X年11月12日，何欣穎的父親在某煉鋼廠打工的時侯，一桶高達(dá)一千多℃的滾燙煉鋼水，從頭頂潑到地面。這場突如其來的一桶煉鋼水，不僅燒傷了何欣穎的爸爸90G的皮膚，也剎那間澆滅了這整個家庭的希望和棟梁。當(dāng)時的和欣穎僅不過是個一個年齡僅有8歲且剛上三年級的孩子，妹妹也只有5歲，上幼兒園中班。

　　何欣穎用愛撫平爸爸那恐懼的`心理并拉出在死亡邊緣掙的爸爸。何欣穎從不喊累，她既照顧著爸爸又認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽我們班同學(xué)說，何欣穎的作業(yè)不僅僅做的美觀，作業(yè)做錯了，主動寫出錯的原因，并向老師表示抱歉。她每次都把家里掃得干干凈凈，一塵不染每個四角都不愿意放過。每每記者問她為什么要將家里打掃得干干凈凈呢，她含著眼淚，堅定的說“爸爸的傷口不能接觸任何臟東西，所以我必須保證家里衛(wèi)生。她這樣單純不禁讓人眼流熱淚。她妹妹的洗漱，穿戴，梳頭發(fā)……都由何欣穎負(fù)責(zé)，家里的一日三餐也都由何欣穎負(fù)責(zé)。她最不擅長的是炒菜、做飯，欣穎總是擔(dān)心自己的“廚藝”不好，會把妹妹照顧得營養(yǎng)不良。所以她想出一個方法――在自己會做的每道菜里，都加上雙份雞蛋。當(dāng)記者問她時，她會說“我上網(wǎng)‘百度’過了，雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，營養(yǎng)非常豐富。有了這雙份雞蛋，妹妹一定能茁壯成長，像其他孩子一樣長得高高大大的。

　　更可貴的是，何欣穎同學(xué)還要做一名醫(yī)生，她要救死扶傷，醫(yī)好爸爸。挽救更多像她這樣的家庭。

　　美德少年話題作文2

　　一說起美德少年，我就不由自主的想起了肖煒，她尊老愛幼，樂于助人，是老師的小助手，勞動的時候總有她的身影。

　　有一次，肖煒碰到了一位老奶奶，因為學(xué)校太大，所以老奶奶不知道三年級二班在哪里，肖煒上前問清情況，便扶著老奶奶找三年級二班，找到之后，肖煒把老奶奶扶進(jìn)教室，便在門口等著。過了一會兒，老奶奶出來了，肖煒又按照原路把老奶奶送出了學(xué)校。臨走前，老奶奶不停地對肖煒道謝，肖煒對老奶奶搖搖手，示意老奶奶趕快回家。

　　我再說說樂于助人的事情，有一次，有一個小同學(xué)磕倒了，肖煒看見了，急忙跑過去，這個小同學(xué)磕的很嚴(yán)重，鮮紅的血不停地向外流，肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾，我飛塊地跑進(jìn)教室，從我的書包里拿出紙巾，又急忙跑下去把紙巾給肖煒，肖煒接過紙巾，把小同學(xué)腿上的血擦干凈，好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學(xué)送進(jìn)衛(wèi)生室，不一會兒小同學(xué)的傷口處理好了，肖煒又問清這位小同學(xué)的班級，把他送回了班里，并將事情的緣故告訴了這個班的班主任。出來時，我問肖煒：“你不怕老師誤認(rèn)為是你把這個小同學(xué)撞到的嗎？”誰知，肖煒卻笑著答道：“不怕，我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的。”我又問：“那你為什么要幫助那位同學(xué)呢？”“因為他也是我們學(xué)校的一份子，我們每個人都應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人，更何況我們學(xué)校的小弟弟、小妹妹呢？”我聽了肖煒的'話，情不自禁為肖煒豎起了大拇指。

　　肖煒不僅樂于助人，還和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，還一起分享學(xué)習(xí)的方法，幫助大家解決難題呢！有一次，張瑞有一道數(shù)學(xué)題不懂，左想右想也想不明白，便跑去問肖煒，肖煒看了看題，又想了想，這才細(xì)心地給張瑞講解�？墒菑埲疬�是有一些不明白，肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣，肖煒講了好幾遍，張瑞才把難題解決。肖煒長吐了一口氣，就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了，不停地對肖煒道謝。

　　肖煒勞動的表現(xiàn)大家也是有目共睹的，每個人都會豎起大拇指。肖煒打掃衛(wèi)生的時候，非常專心，仔仔細(xì)細(xì)地掃著地面，一點殘渣也不放過。每當(dāng)進(jìn)行其他勞動的時候，肖煒也總是搶著干，所以我們都喜歡和肖煒一起勞動。

　　肖煒也是老師的小助手，每當(dāng)老師有什么事的時候，肖煒總是幫著老師一起分擔(dān)，有時還會叫上幾個同學(xué)一起來幫忙。遇到麻煩事時，肖煒從不退縮，總是主動承擔(dān)，老師也非常喜歡讓肖煒放手去做。

　　通過以上對肖煒幾個事例的描述，相信你一定也會對肖煒贊賞有加，我相信美德少年一定是肖煒！

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