送人玫瑰，手有余香作文

送人玫瑰，手有余香作文1

　　“送人玫瑰，手有余香”，由此可見(jiàn)，玫瑰花是眾人喜愛(ài)的花。

　　玫瑰的'生命力特別強(qiáng)，壽命很長(zhǎng)，它喜歡溫暖氣候和陽(yáng)光充足的環(huán)境，玫瑰比較耐寒、耐旱，怕澇，很容易栽種。

　　玫瑰的葉非常茂密，綠色的葉子一片一片的擠在一起，讓你看不到花莖，而且莖上還長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就會(huì)扎你一下。

　　葉子茂密的玫瑰，開(kāi)出來(lái)的花也特別大，特別美，“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅”，玫瑰花的顏色特別多，紫紅色的最多，花瓣層層疊疊，美艷無(wú)比，芬芳迷人。

　　我喜歡玫瑰花，它不但美麗，而且有香味。

送人玫瑰，手有余香作文2

　　每當(dāng)我讀到“送人玫瑰，手有余香�！边@句名言時(shí)，我就想起了曾經(jīng)的感人一幕。

　　記得那件事發(fā)生在一個(gè)周末，那天冷極了，早上媽媽對(duì)我說(shuō)：“你整個(gè)周末都呆在家里是不行的，你好久都沒(méi)好好和媽媽一起去逛街了！這次我們兩一起去逛街。”我高興地說(shuō)：“好主意�！蔽液蛬寢屪咧�就來(lái)到一個(gè)人流密集之一的地方——廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里有一個(gè)為山區(qū)捐款的活動(dòng)。我立刻從褲子的口袋里拿出自己的零用錢(qián)，用最快的速度跑到志愿者手中的.捐款前，毫不猶豫地把錢(qián)捐了。因?yàn)�，我和媽媽也累了，所以，我和媽媽在救�?zāi)捐款活動(dòng)的附近找了一張凳子，坐下來(lái)休息一下。就在休息的時(shí)候，看見(jiàn)了感人的一幕。一個(gè)穿著非常破爛的衣服，全身臟兮兮的，還是個(gè)腳殘的乞丐。他慢慢地走到捐款箱的前面。因?yàn)樗�腳殘了就算站了起來(lái)也還沒(méi)能把手伸到捐款箱。所以自愿者把捐款箱拿到它同樣高的高度。他一下全部把自己所有的錢(qián)都以下放進(jìn)了捐款箱。大部分看見(jiàn)乞丐捐款的人都贊他是一個(gè)“送人玫瑰，手有余香�！钡娜恕�

　　就算是富翁也未必是“送人玫瑰，手有余香�！钡娜四�！那位乞丐真的能做到“送人玫瑰，手有余香。”

送人玫瑰，手有余香作文3

　　你一定喜歡玫瑰吧，它的美麗與芬芳令我們的生活變得美好而愉快。

　　你一定也喜歡被夸獎(jiǎng)吧，它令我們感到愉悅和滿(mǎn)足。

　　我們每個(gè)人都渴望被欣賞與贊美，它們?nèi)缤�生命中的`陽(yáng)光和鮮花。擁有陽(yáng)光和鮮花的生命多么美好！獲得欣賞與贊美是多么自豪！

　　你知道回音壁嗎？對(duì)著回音壁喊一句話，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一模一樣的聲音�；蛘�，你在大山中呼喊過(guò)嗎？你聽(tīng)見(jiàn)了什么？

　　人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，你對(duì)著對(duì)方心靈大山呼喊：我尊重你……對(duì)方的回音便是：我尊重你……你喊：我理解你……對(duì)方的回音：我理解你……你若喊：我討厭你……對(duì)方的回音是：我討厭你……

　　沒(méi)有人喜歡與別人作對(duì)，只喲啊牢牢記住：理解和尊重是一切成功交往的前提。

　　若不然，惡語(yǔ)傷人只能帶來(lái)無(wú)法挽回的損失！

送人玫瑰，手有余香作文4

　　星期六，我郁悶的往窗外看了看，太陽(yáng)火辣辣的曬著，“唉，這天氣真怪，才三月份就已經(jīng)二十多度了�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)著，閑著沒(méi)事干，我就準(zhǔn)備去樓下逛逛。

　　到了公園，我來(lái)到了一個(gè)亭子里休息�！斑@么熱，去買(mǎi)瓶礦泉水吧！”我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著，一邊往小店走去。剛要過(guò)馬路時(shí)。忽然，我看到一個(gè)老爺爺，便打量著他：他戴著一副眼鏡，龜裂的手上拄著一根拐杖，不時(shí)地往左右兩邊看，看來(lái)他也要過(guò)馬路。我不由自主地走了過(guò)去，和聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)了一句：“老爺爺，您也要過(guò)馬路呀！”“是呀！”他笑瞇瞇地說(shuō)。我一邊說(shuō)“我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”一邊挽著老爺爺?shù)氖郑�等綠燈亮了的`時(shí)候，我便小心翼翼的扶著老爺爺走過(guò)了馬路。老爺爺對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，然后便轉(zhuǎn)身走了，走的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)他喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著，這孩子真好！這時(shí)，我的心里暖暖的。

　　盡管這只是一件平凡的小事，但我覺(jué)得，如果每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在。

送人玫瑰，手有余香作文5

　　幫助他人是一種好品德。它不但能幫有困難的人，而且也能讓自己感到高興，幫助他人，收獲快樂(lè)，在一次幫助他人的過(guò)程中我喜歡上了幫助他人。

　　有一次，我在公園一邊玩耍一邊尋找需要幫助的人。可等著等著連一個(gè)拿拐杖的老奶奶都沒(méi)有就在我不耐煩的時(shí)候要回家的時(shí)候，一位踩著三輪車(chē)收廢鐵的老爺爺，正在騎上坡可老爺爺畢竟不是小伙子累的滿(mǎn)頭大汗也踩不上去，我心里一高興就沖了過(guò)去幫老爺爺推上了坡，我干了一件好人好事心里舒暢了多，立刻去玩了，過(guò)了半小時(shí)，就在我回家的時(shí)候遇到了老爺爺，老爺爺看到了我立刻跑了過(guò)來(lái)對(duì)我致謝，伸手想給我鈔票但被我回絕了，在我回家的路上我心里美滋滋的開(kāi)心的.很。

　　在這次經(jīng)歷后我知道了幫助他人得到了金錢(qián)不一定快樂(lè)，快了的是心靈，我還知道了“送人玫瑰，手有余香”這句的含義，我暗暗的感覺(jué)到我手上散發(fā)著清香。

送人玫瑰，手有余香作文6

　　有人說(shuō)：世界上最美麗的彩虹；也有人說(shuō)是鮮花；而我說(shuō)：世界上最美麗是愛(ài)的心靈。真正愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲。天地間的每一個(gè)角落都有傳遞愛(ài)的信息。她讓我們領(lǐng)悟到：有愛(ài)的世界真好。

　　那天下著蒙蒙細(xì)雨，寒氣襲人。我到新之橋書(shū)屋買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)完書(shū)，售貨員找我一元硬幣。我便隨手放進(jìn)口袋。走到西橋，看見(jiàn)一位衣衫襤褸的老人，旁邊還有位五六歲的小女孩。只見(jiàn)那老人滿(mǎn)臉的皺紋，頭發(fā)蒼白；那小孩大冷天穿著又單薄又破的衣裳，小孩跪在一旁，正用乞求的目光看著我。那老奶奶口中喃喃著，好想在向路人乞討。路旁的行人有的不理不睬，因?yàn)榇蠹叶剂?xí)以為常，認(rèn)為她們不應(yīng)該乞討。這時(shí)，我也對(duì)她們充滿(mǎn)憐憫與同情。

　　雖說(shuō)是憐憫，但卻并非同情。好手好腳的，來(lái)乞討干什么呢？哪怕是撿垃圾也能勉強(qiáng)維持自己的生活呀！

　　我本想繞過(guò)去，但又習(xí)慣性的把手伸進(jìn)口袋里時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣，硬幣像是冷的，又像是熱的。算了吧！

　　畢竟她也有自己的難處。想著，我便迎面走去，默默地彎下腰，將那枚閃著光的硬幣悄悄地投進(jìn)破了一個(gè)口的.碗里。那枚硬幣落在碗中，似乎又跳了幾下，聲音才消失。

　　“謝謝！”老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉感激，瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)。我慢慢走遠(yuǎn)，可還可以感到老人在遠(yuǎn)處看我的目光。

　　越走越遠(yuǎn)的我，不禁深有感觸。有時(shí)，我們?yōu)楹我獮橐幻队矌庞?jì)較呢？又何必思考他是否真的殘疾，到底要不要投錢(qián)呢？他們是乞丐，但是他們也和我們一樣，也有著一顆心哪！

　　也許他們并不富裕，不能夠幫助所有貧困的人們，但是，只要我們有著一顆善良的心，哪怕是一枚小小的硬幣，都能夠幫助別人，我們?cè)谛枰獛椭鷷r(shí)，別人也會(huì)向你伸出援助之手。

　　幫助是一種付出，幫助是一種奉獻(xiàn)，幫助是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。

　　送人玫瑰，手有余香。愛(ài)人是“帆”，愛(ài)己是“船”，只有彼此互相的推動(dòng)和支撐，互相幫助，才能使愛(ài)心長(zhǎng)存，愛(ài)意永駐。

送人玫瑰，手有余香作文7

　　生活中處處存在著美，存在著愛(ài)。人的一生，不可能只為自己，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。所以，我們需要他人的關(guān)愛(ài)與幫助，同時(shí)，我們也應(yīng)該為他人付出自己的愛(ài)�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的香味。

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《愛(ài)之鏈》。故事的大意是這樣的：失業(yè)的喬依幫助了一位身材矮小的老婦人。當(dāng)老婦人要付錢(qián)給他的時(shí)候，喬依笑著說(shuō)：“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧！”老婦人聽(tīng)了喬依的話之后非常感動(dòng)，便幫助了一位餐館的的女店主，沒(méi)想到女店主就是喬依的妻子。喬依的妻子得到了老婦人的幫助后，重新鼓起了勇氣，更加堅(jiān)信未來(lái)生活的美好。喬依無(wú)私地幫助了他人，也在不經(jīng)意間幫助了自己。

　　這篇課文，總是激勵(lì)著我去幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，因?yàn)樵趲椭�他人，關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，也幫助了自己，快樂(lè)了自己。在學(xué)校舉行的'愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，我積極地把自己閑置的文具和玩具捐獻(xiàn)出來(lái)，還積極購(gòu)買(mǎi)自己需要的用品，奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，幫助遠(yuǎn)在重慶的手拉手小伙伴。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有同學(xué)遇到“攔路虎”了，我會(huì)不厭其煩地為他講解，直到弄懂為止……

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：有位醫(yī)生趕著去搶救一個(gè)兒童，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，無(wú)法過(guò)去。于是他就求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)師傅。司機(jī)馬上答應(yīng)了，快速地為醫(yī)生填平深溝。醫(yī)生一路狂奔，孩子終于得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機(jī)師傅道謝：“謝謝你，是你救了孩子一命！”不料，司機(jī)卻激動(dòng)地說(shuō)：“應(yīng)該謝謝你，醫(yī)生，那是我的孩子��！”故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們：付出是一種別樣的美麗！

　　世界因?yàn)閻?ài)而美麗，那么請(qǐng)用我們的愛(ài)，把世界裝扮得更加美麗吧！

送人玫瑰，手有余香作文8

　　相互幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。發(fā)生在我身上的'一件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然是記憶猶新，就像發(fā)生在一樣。

　　一次，我們課外班考試。老師為了防止我們作弊，便只允許帶一根筆進(jìn)考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)里靜得很，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地打著題。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在我旁邊的琦揚(yáng)同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？……”我聽(tīng)見(jiàn)了，忙低聲說(shuō)：“什么事？”琦揚(yáng)焦急地說(shuō)：“我的筆掉珠了，都怪我不小心！哎，真急人！”這時(shí)，我的目光碰到了琦揚(yáng)的眼睛，她那水汪汪的大眼睛里透出了無(wú)限的焦急。聽(tīng)到這話又看到這眼神，我想：怎么辦呢？借不借呢？老師來(lái)了？……不，還沒(méi)來(lái)。如果借她了，那我……不，我是一個(gè)少先隊(duì)員。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！编�，就這么辦！我毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

　　“這怎么行，你不寫(xiě)了？”

　　“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)。”

　　“可那就沒(méi)時(shí)間了！”

　　“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”

　　時(shí)間到了，卷子被收走了。結(jié)果，我少答了好幾道題。但我一直都不后悔。俗話說(shuō)得好：“‘騰出一只手給別人’，勝過(guò)贈(zèng)人萬(wàn)兩黃金。”我心里甜滋滋的，這種甜一直甜到了我心里頭……

送人玫瑰，手有余香作文9

　　接受還是付出，就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個(gè)困擾人的問(wèn)題。我們且不作任何評(píng)述�？慈缦氯�段：

　　一、亡國(guó)·復(fù)國(guó)

　　春秋的歷史是龍的叱詫。這個(gè)時(shí)代豪杰輩出，成王敗寇的`定律一次次被驗(yàn)證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個(gè)亡國(guó)之君，為了復(fù)國(guó)，他臥薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進(jìn)姑蘇的一天。身為一個(gè)君王，他付出了高貴；身為一個(gè)人，他付出了尊嚴(yán)。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終于淪為階下之囚。昔日的亡國(guó)之君上演了一出王者崛起的傳奇。

　　成敗就在得失之間，懂得付出才能成為最后的勝利者。

　　二、瀑布·礁石

　　小橋流水，雅致之極，但總覺(jué)得缺少一種氣勢(shì)。瀑布則不一樣，萬(wàn)千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕�？此迫崛醯乃畢s蘊(yùn)含了如此駭人的力量。為了體驗(yàn)在空中飛揚(yáng)的瞬間，為了成就那堪稱(chēng)慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了棱角，還浸透苦澀。

　　有時(shí)付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會(huì)被歲月掩蓋鋒芒。

　　三、人生·下注

　　人之初，性本善。但在物欲橫流的今天，你卻不得不承認(rèn)有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報(bào)成了他們的人生信條。其實(shí)人生便是一場(chǎng)賭局，你想贏便要下注。只有付出，你才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，或許你會(huì)因此血本無(wú)歸，但做一個(gè)旁觀者，只想不勞而獲，那么你還沒(méi)有開(kāi)始賭便已輸?shù)靡桓F二白。

　　學(xué)會(huì)付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機(jī)會(huì)。讓我們牢記這句話吧：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)你付出時(shí)，人生便已準(zhǔn)備好了相應(yīng)的回報(bào)。

送人玫瑰，手有余香作文10

　　在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人，被別人幫助。或許是一張笑臉，或許是一聲“謝謝”，都是對(duì)我們的幫助的最好的回報(bào)。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。

　　隨著年紀(jì)的升高，我們的.功課也越來(lái)越難。也不知什么時(shí)候，教科書(shū)和教輔書(shū)已無(wú)法令我們滿(mǎn)足，我們必須每天聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，可馬虎不得。

　　就在不久之前，我就幫助了別人。一天的下午放學(xué)，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家，就看見(jiàn)了嬌同學(xué)。嬌正咬著筆，側(cè)著頭聚精會(huì)神想著什么�？磥�(lái)她思考并不順利，眉毛都快擰到一起，手都要砸腦袋了。

　　我走近一看，才發(fā)現(xiàn)她正在思考一道數(shù)學(xué)題。這道題非常奇怪，因此，是今天早上數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的重中之重。可即使老師費(fèi)了那么多口舌，可我還是不能百分之百掌握這些知識(shí)。嬌今天早上因?yàn)樯�病沒(méi)有上學(xué)，難怪不會(huì)。

　　嬌見(jiàn)了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我問(wèn)了這題。這道題講起來(lái)不容易，可在過(guò)二十分鐘我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片就要開(kāi)始了，怎么辦？我的目光又落在嬌的身上。平日里，嬌對(duì)我可是很好的。雖然沒(méi)幫我干過(guò)什么大事，可借筆、借橡皮的事她從來(lái)都是有求必應(yīng)。我猶豫了。心里像有兩個(gè)小人，一個(gè)叫我?guī)椭鷭�，一個(gè)叫我回家。兩個(gè)小人吵得熱火朝天，我也不知所措。

　　決定的時(shí)刻到了！我一咬牙，一狠心，決定幫助嬌。說(shuō)干就干！我不再想動(dòng)畫(huà)片的事，而是一心一意幫助嬌。我專(zhuān)心致志給她講解，她耐心地聽(tīng)。不知過(guò)了多久，嬌終于明白了。我的努力換來(lái)的，是一個(gè)笑臉加一句“謝謝”。還有，就是我對(duì)自己的滿(mǎn)意。

　　走出教室，夕陽(yáng)已經(jīng)西下。雖然獨(dú)自走在回家的路上，但我的心是充實(shí)的，是快樂(lè)的，因?yàn)椤�—予人玫瑰，手有余香�?/p>

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