贈人玫瑰作文

時間：2022-01-28 15:03:20 玫瑰我要投稿

【精品】贈人玫瑰作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的贈人玫瑰作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】贈人玫瑰作文8篇

贈人玫瑰作文篇1

　　“走走走，去看看有什么禮品！”我一手拿著“錢”，一手拉上我的朋友。

　　櫥柜里的禮品真叫人眼花繚亂，購買的“錢”數(shù)也叫人瞳孔放大。光是一支筆都要五十元，一節(jié)課也頂多五到十元，這一下可就沒了五節(jié)課的成果��！

　　我先是一驚，后又推了推朋友的肩膀，低聲問：“夢婷，我們加一起也就六百元，夠買個啥？”她對著一個禮品望了許久，聽到我這句話，先是一愣，后又小聲說了一句：“不知道…”頭也不回地走回教室。

　　我剛想叫住她，一群小朋友沖了出來，把概柜圍的水泄不通，我看了看她一直盯著的禮品——一把多功能尺子，又用余光看了一下她。她一個人，分外可憐。

　　我一咬牙，從人群中擠了出來，向教室跑去。

　　“一百六十，一百七十，一百八十……”朋友坐在座位上，一遍又一遍地數(shù)著那僅有的兩百元。

　　我把“錢”往她桌上一拍，問“你喜歡什么顏色？”她一頭霧水地抬起頭來看我，說：“��？粉色……”我只聽了一個粉字，便一溜煙地沖了出去。

　　“老師！這個！要粉的！”老師剛把尺子放到我手上，我便扔下那三百元跑了。

　　我“唰”地把尺子一扔，正好落在她桌子上，她詫異地看著我，隨后又笑了起來……

　　盡管那個夜晚，我只拿到了一只筆，可這筆中有沈濃的友誼。

贈人玫瑰作文篇2

　　春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機會。那重新綻放生命的色彩，預示著一個春暖花開的季節(jié)。

　　我在花叢中挑著選著，當我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著，但那只是一技花蕾而已。

　　于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂

　　而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以后又長了出來。

　　但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。

　　晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。

　　我來到那里，看著花蕾依然緊閉，我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。

　　我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。

　　就在這時，它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。

　　我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。

　　我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育著花的語言

贈人玫瑰作文篇3

　　每種感動不是無感而觸發(fā)的，正所謂我們?nèi)硕际怯懈星榈母呒墑游铩?/p>

　　我想現(xiàn)在的社會缺少了為之所動容的感覺，那種感覺不是虛假的，我相信擁有善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛就能處處留意，其實生活很美好。

　　那天上街發(fā)現(xiàn)有扎堆的一群人在那竊竊私語，我也是路人甲乙丙丁而已，于是便湊上前一探究竟。原來又是這種把戲，能不能有點新花樣--乞討。說好聽點這是希望得到好心人的幫助，說難聽點就是不勞而獲！“也許是真的……”，還沒等那人說完自己的想法，旁邊的人就拉著她離開，嘴里還嘟囔著：“信這種東西的肯定傻到家了！‘’我想也是，電影上王寶強所演的傻二愣，信乞求者的話，把所有的錢都拿了出來。我還記他的`話，‘也許這是真的呢？’

　　我們是否問過自己，也許這是真的呢，我們不幫嗎？我想這時候我笑了，中華民族悠悠歷史，源源人脈，我們需要的就是互幫互助！還記得20xx年的汶川地震嗎，30億同胞心連一起，汶川加油，中國加油！現(xiàn)在20xx年的雅安7。1級地震，再次牽動了我們那顆愛心，雅安加油，中國加油！

　　看著在地震中被廢墟中壓著的人們，我哭了，那是真切發(fā)自內(nèi)心的哭，如果是我該怎么辦，會不會放棄生的希望？我想，也許這是真的，我想我不會，外面有這么多愛我的人在奮力救我，我怎么可以離他們而去，我想我不能這么自私。

　　是的，同學們，我們也許被欺騙過，被忽悠過，也許我們還在問這是真的嗎？不管真假，請記�。嘿浫嗣倒�，手有余香！

贈人玫瑰作文篇4

　　一個秋天的下午，涼風習習。我愉快地走在放學的路上，因為考了個好成績，心花怒放，一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳地走著。

　　這時，我追上了一位佝僂著背，步履緩慢的老爺爺，他的臉上和手上都布滿了皺紋，看起來有90多歲的樣子。但他衣冠整潔，精神矍鑠，好像很有學問。我猜，這位老爺爺應該是去中國科技會堂參加正在舉行的科技大會吧！

　　正當我看得入神，老爺爺突然愣住，抬頭看看，又低頭想想，難道他在思索什么世界未解之謎？或是什么重大科技難題？是不是也像我天天想象的那樣，如何制造出一個時光穿梭機來？爺爺邊走邊想，我也跟著邊走邊好奇。走著走著，前面一塊大石頭映入我的眼簾。老爺爺太專注思考了，壓根兒沒注意到腳下的大石頭，于是我就大喊一聲：“爺爺，小心腳下！”同時以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，一把抓住老爺爺?shù)母觳��？墒且呀?jīng)遲了，由于我個子小，力氣也小，我和爺爺都摔倒了。

　　周圍的路人見狀趕忙前來幫忙，試著把我們都扶起來。我對著人群說：“不用管我，先把老爺爺扶起來�！贝蠹移呤职四_地把老爺爺扶起來，見老爺爺沒大事，我就趁機離開了。

　　突然，聽見老爺爺?shù)穆曇粼谖液竺骓懫穑骸暗纫幌�，小伙子�！蔽倚睦锵�，完了，這老爺爺會不會賴上我呀，媽媽曾經(jīng)給我說過好多“碰瓷”的事情呢。我內(nèi)心非常害怕和緊張，心生疑慮地回頭看了看。只見老爺爺正顫巍巍地向我走來，還激動地握住我的手說：“好孩子，謝謝你！你沒事吧？”我頓時放松了下來，急忙答道：“沒事，您不必擔心我，只要您沒事就行。”旁邊的人也都紛紛夸贊我，我有點不好意思地跑開了。

　　回到家后，我迫不及待地把這件事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽欣慰地說：“贈人玫瑰，手有余香。”我心里更是美滋滋的。

　　晚上睡覺時，我發(fā)現(xiàn)還沒向媽媽炫耀我的考試成績呢。轉念一想，這都已經(jīng)不重要了。這時我忽然意識到：幫助別人比自己考個好成績還讓人感到快樂！

贈人玫瑰作文篇5

　　每當我走在樓梯上時，就會想起我的朋友櫟謙，還有他扶我上樓梯時的情景……

　　這一段時間我身體虛弱，所以經(jīng)常頭暈。大課間結束后，我又開始頭暈了。我感到天旋地轉，我扶著欄桿勉強站穩(wěn)。旁邊的同學都急著去上課，完全不顧我的癥狀。怎么辦？要是我再不走的話，就會遲到！我把期待的眼神轉向后面。

　　這時，忽然出現(xiàn)一個身影，是櫟謙。之前我們關系不太好,上次還累我被罰，這次又要干什么呢？

　　只見他走過來，對我說：“宏銘，你怎么了？看你臉色不太好�！薄笆前�,有些頭暈。”“我來扶你吧”。我答應了。

　　我們走在隊伍后面，一步一步地往前走。忽然，他看著我，說：“你出汗了。來，擦下汗�！彼f給我一張紙巾。我連聲道謝，把我的汗和即將流出的眼淚擦干了，因為我被感動了。

　　到了教室，他扶我到位置上，說：“我扶你到這里，如果有困難就找我。”

　　每當我走在樓梯上，那件事又浮現(xiàn)在我眼前。

贈人玫瑰作文篇6

　　也許看倦了這個世上太多的冷漠，也許習慣了人與人之間的隔膜，經(jīng)常地，我們會緊緊包裹起自己的熱情和愛心，小心翼翼地保護著不讓自己受到傷害，甚至警惕地防備著向自已投來的求救的目光。

　　前段時間又看到類似的報道，說是一位小伙去扶倒地的老太，因為害怕被誣陷是他撞倒了老太，又松了手，致使老太一倒不起。

　　還有報道，說看見伏地不起的傷者，寧愿袖手旁觀，或者抽身而走，也不愿伸出手去幫人家一把，原因也是害怕被反誣為害人者。

　　在這些報道面前，我們對想幫而最終不愿也不敢去幫助別人的那些人，是無力去橫加指責的，因為同樣的事情發(fā)生到自己身上，我們也許也會做這樣的選擇。究其原因，是當前社會上一些不良風氣的產(chǎn)生，使人們對道德的履行發(fā)起了質(zhì)疑。

　　于是，很多人，尤其是老一代人，總會發(fā)出這樣的感嘆：真是一代不如一代了，想當年，物質(zhì)那么匱乏，人與人之間卻是友好互助，魚水交融，現(xiàn)在，物質(zhì)生活提高了，人的精神世界卻赤貧一片。

　　這樣悲愴的感嘆，也同樣發(fā)自很多想幫而不能不愿去幫助別人的人之內(nèi)心。因為反面例子看太多，內(nèi)心的熱情也在冷卻，也許因為民主自由的緣故，使得這個社會，陰暗的事件暴露得太多了點。

　　這個時候，我們是否應該站在求助者的角度想一想，如果有一雙溫暖的手伸來，我們是否會感激一輩子？是否會常常想起那個幫助過自己的人？是否應該以同樣的熱情和愛心去幫助別人，以此回報幫助過自己的那些人？

　　世故的眼光總是狹隘的，我們不能總是用陰暗的例子來教育自己，教育我們的下一代。其實，這個社會還是陽光普照的：比如，雪災之后，各地蜂涌而出的救災事例；比如，因滯留時間太長，在火車站廣場上饑寒交迫而暈倒的旅客，被人群接力抬出救治；比如，在路途中突然臨產(chǎn)的孕婦，牽動了很多人的心，大家齊心出計出力，確保母子平安；比如為救治白血病人，大家踴躍參與骨髓配型；比如，身邊很多人都默默參與到對貧困失學兒童的求助工作中；比如，……

　　這樣的事例很多也很平凡，很多人在戒備的同時，依然有很多人在伸出自己溫暖的手，因為他們堅信，拉別人一把的同時，也在被別人拉自己，手挽手的力量肯定大于只手撐天；拉別人一把的同時，也在溫暖別人的心，人與人之間互相幫助，生活環(huán)境才會越來越溫暖。

　　所謂德不孤，必有鄰，一個人心中的道德標準，是通過他的行動來體現(xiàn)的，而美好的德行修為，也是有合唱者的！

　　至于那些反面例子，我們可以借用梁曉聲先生在一篇文章里提到的觀點：與動物不同，人類是會反省的，古人做錯了，現(xiàn)代人替他們反�。簧弦淮鼋枇�，下一代替他們反省；這些人做錯了，那些人替他們反�。蛔约菏冀K不愿反省的人，就有善于反省的人教育他們反省，影響他們反省。靠反省的能力，人類一定會越變越好的。

　　為人作嫁心頭熱，處事無私天地寬。這是一個人為人處事的基本立場，人生的大自在，也在這份崇高境界里永恒。

　　所以，朋友們，當我們面對無助者時，一定記得，贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰作文篇7

　　我們在成長的過程中，會遇到一些人和一些事，耳濡目染中，就不知不覺長大了。

　　記得我七歲那年，那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶著妹妹和我去菜市場買菜，我們買了各種各樣的蔬菜，當要回去時，走著走著媽媽突然停下了腳步，

　　問我和妹妹想不想吃板栗，我和妹妹異口同聲的說：想吃！然后媽媽帶著我們穿過人流量非常多、非常擁擠的攤子前，找到一位賣板栗的老奶奶。老奶奶彎著腰，正炒著板栗，臉上滿是皺紋，看著她和藹可親的面容，很是慈祥。媽媽蹲下來問道：阿姨，您的板栗怎么賣？老奶奶熱情的回答：20銖一罐。媽媽說：我要五罐。然后媽媽從錢包里挑了一張500銖遞給老奶奶，說道：給您，剛好100銖。我感到很納悶，心里嘀咕著：媽媽明明給了老奶奶500銖，為什么說是100銖呢？老奶奶為什么也理所當然的接受了呢？原來，老奶奶的視力不好，她并不知道媽媽給了她多少銖。

　　回到車上，我問媽媽：媽媽，您明明給了老奶奶500銖，為什么對老奶奶卻說那是100銖呢？媽媽沒給我解釋，只說了句：孩子，等你長大就會懂了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，七歲那年的事情我依然記得清清楚楚�，F(xiàn)在我明白了，那個500銖叫做幫助。

　　我突然想起另外一件事情。還記得那天我們在一家飯店吃飯，鄰桌吃飯的小姐姐把錢包落下了，我們看到后把它交給了收銀員，過了大概半小時，那位小姐姐才匆匆忙忙的跑來找錢包，她十分焦急地詢問我們：請問你們看到我的錢包了嗎？里面有我的身份證和一些重要物品。我們說道：哦！我們剛把它交給收銀員了。小姐姐拿到錢包后對我們連連道謝，很開心的離開了飯店。

　　看到小姐姐臉上的笑容，我的心里莫名有種說不出的喜悅，但我知道這種喜悅真的讓我感到很舒服。贈人玫瑰，手留余香，媽媽的從容讓我捕捉到了一種馨香，小姐姐的笑容讓我收獲到了一種快慰。感謝媽媽，媽媽用善良和施舍給我上了一堂生動的課。

　　有時候看似一個小小的動作或一句話，都能給予別人很大的幫助。身教重于言教，媽媽就像我生命中的燈塔，指引著我走向遠方我有一個夢想：我想用我的力量，給世界一份溫暖。