【推薦】描寫玫瑰作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的描寫玫瑰作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫玫瑰作文 篇1
每個(gè)人喜歡的花都不一樣,有人喜歡清新淡雅的百合,有人喜歡亭亭玉立的荷花,而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。
玫瑰的莖細(xì)細(xì)的,綠綠的,有6——7厘米長,上面長著尖尖的小刺,可能是她的防身武器吧!橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺,忽地,我好像聽到它在和我說話“輕點(diǎn)摸,我的小主人,您把我摸疼了!”這可把我嚇了一大跳,趕緊把手縮了回來。玫瑰的葉子像個(gè)小鳥蛋那么大,可以進(jìn)行光合作用,給自己輸送營養(yǎng)。到了三月時(shí),它開始開花,含苞待放的玫瑰花好似一個(gè)害羞的小姑娘,久久不肯向人們綻放美麗的笑臉;盛開的玫瑰花,像個(gè)可愛而又美麗的小姑娘,微笑著向人們招手;枯萎的玫瑰花,好像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,傷心地低下了頭。在清晨,趕上許多玫瑰花都昂首怒放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看,一朵朵玫瑰花張開了笑臉,它們是那樣的楚楚動(dòng)人、清爽自在,綴滿了亮晶晶的露珠,像水晶,像鉆石,晶瑩剔透,亭亭玉立。
玫瑰不僅美麗,而且用途廣泛。它不但能凈化空氣,美化環(huán)境,還能作為農(nóng)作物。作為農(nóng)作物時(shí),它主要應(yīng)用于化妝品、食品等工業(yè),也能做果醬、果凍、果汁等,還可以提煉香精呢!
我愛您,美麗的玫瑰!愛您艷麗的色彩,更愛您婀娜綻放的姿態(tài)。
描寫玫瑰作文 篇2
清晨,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣濃郁的香氣,我就馬上往玫瑰園跑去。
玫瑰花已經(jīng)開了很多了,不同顏色的玫瑰挨挨擠擠的,玫瑰莖像一個(gè)個(gè)長長的`仙女棒。美麗的玫瑰在這些長長的仙女棒中探出頭來。有的玫瑰是紅的,有的玫瑰是粉的,有的玫瑰是藍(lán)的,最不可思議的是有的玫瑰竟然是雙色的,有藍(lán)色和粉色的,有紫色和紅色的。有的玫瑰開了五六片花瓣,有的花瓣全展開了,露出嫩綠色的花蕊,還有的是花骨朵,看起來像要飽脹的馬上要破裂似的。
玫瑰并不嬌貴,它對(duì)生長的要求十分低,玫瑰還是保護(hù)土壤,保持水土的良好植物。
紅色的玫瑰象一團(tuán)紅色的火焰,粉紅色的玫瑰,它美得像天邊的彩霞,白色的玫瑰就像天上的白云那樣飄逸
玫瑰花的種子的形狀、顏色就像一粒黑芝麻。玫瑰的花瓣鼓鼓的,摸上去粉粉的,玫瑰花的花香特別濃郁。
玫瑰因?yàn)橹Ω缮嫌泻芏啻逃直环Q為“刺玫花”、“刺客”、“針花”。
我仿佛覺得自己就是一朵玫瑰,在很多的玫瑰當(dāng)中的一個(gè),我在陽光下,忽然,燕子在頭頂飛過,告訴我快要下雨了。不久,下了一場雨。花瓣變得得濕淋淋的,顯得更加?jì)赡邸?/p>
過了一會(huì)兒,我才記起我不是玫瑰,我是在看玫瑰呢。
描寫玫瑰作文 篇3
我家二樓的陽臺(tái)上有一個(gè)大水缸,缸里栽著一株玫瑰花,美麗極了。它的枝葉非常茂盛,把整個(gè)大缸都遮蓋了。葉子密密層層的,給人一種生機(jī)勃勃的感覺。我每天一放學(xué)回家就會(huì)去看看它,給它澆澆水,捉捉蟲子。有時(shí)我喜歡對(duì)著玫瑰花背課文,記英語。
陽春三月,它長得更加茂盛了,不到兩三天就長出色彩鮮艷的花朵,散發(fā)著一股淡濃濃的香味。一陣清風(fēng)吹來,玫瑰花的香味更加濃郁了,使人陶醉在玫瑰花那美妙的夢(mèng)境中;ǘ涞幕ò暌黄黄,層層疊疊,像在給花蕊蓋被子似的,花桿上那一條一條的綠刺,應(yīng)該是它不可缺少的“防身武器”吧。
夏天,它長得比往常要鮮艷得多,紅彤彤的花朵,墨綠色的花桿。使人有一種快樂的感覺。
秋季,玫瑰花依然生存著,但葉子稍微黃了一點(diǎn),不過沒關(guān)系,我一樣欣賞它那美麗的姿態(tài)。
到了滴水成冰的冬天,美麗的玫瑰花在寒風(fēng)中凋謝了,我非常難過,我對(duì)著玫瑰花的殘花說:“朋友,咱們要等到明年春天來臨的時(shí)候才能相見,沒有您我會(huì)很寂寞的呀!”
玫瑰花呀玫瑰花,您永遠(yuǎn)是我的好朋友。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
描寫玫瑰作文 篇4
在一個(gè)美麗的森林里,住著玫瑰花一家。
一天,花媽媽對(duì)它的兩個(gè)兒子小玫瑰和大玫瑰說:“媽媽出去買蘋果,你們兩個(gè)在媽媽回來之前,找一個(gè)人來比賽跑步,誰贏了,我就把大蘋果給誰!”兩個(gè)玫瑰花聽了,開心壞了!
大玫瑰找啊找啊,它看見了一只蝸牛,說:“蝸牛,你可不可以和我比跑步呀?”蝸牛說:“可……以……呀,可……以……呀!”大玫瑰說:“那前面那里的樹下就是終點(diǎn),預(yù)備——開始!”大玫瑰一下子就跑到了終點(diǎn),它大喊大叫:“我贏了,我贏了!”
小玫瑰找啊找啊,它看見了一只小馬,小玫瑰說:“小馬,你可不可以和我比跑步?”小馬說:“好呀,好呀!”小玫瑰說:“下一個(gè)山坡上的那一棵樹就是終點(diǎn),預(yù)備——開始!”小馬一下子就跑到了終點(diǎn),等小玫瑰跑到終點(diǎn)時(shí),小馬已經(jīng)等的不耐煩了。
“媽媽回來了,媽媽回來了!”兩個(gè)玫瑰大聲喊,媽媽問:“你們兩個(gè),誰贏了?”大玫瑰連忙叫道:“媽媽,我贏了!”媽媽又問:“你們和誰比?”大玫瑰說:“我和蝸牛比。”小玫瑰小聲地說:“我和小馬比!被▼寢屄犃,把大蘋果給了小玫瑰。大玫瑰看見了不服氣說:“媽媽,我贏了,為什么把大蘋果給它?”花媽媽說:“它會(huì)和強(qiáng)者比。”大玫瑰聽了,臉紅了。
描寫玫瑰作文 篇5
石縫兒里的玫瑰,收獲著陽光的恩賜,吮吸著露珠兒的營養(yǎng),聆聽著百靈的歌謠,頑強(qiáng)地把根扎向泥土的思考中。
用她自己的笑容,向山河宣布:未來雖遠(yuǎn),我心更遠(yuǎn)。
生命是世間最珍貴的,我擁有這無價(jià)的生命,實(shí)在是生活石縫兒里玫瑰——我的母親付出了難以想象的代價(jià)后,綻放生命的芬芳。
我還在生命的宮殿里享受甜夢(mèng)的時(shí)候,一次常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)了我感染了結(jié)核病菌。這個(gè)意外,無疑是全家天空中的一個(gè)晴天霹靂,讓爸爸的天黑了,讓媽媽的天暗了,讓家的天快塌了。一片黑暗中,醫(yī)生的建議送來了一束生活的微光——只要母親能忍受一種常人無法忍受的疼痛——把羊水抽干凈,或許結(jié)核病菌也會(huì)一同被抽出來。
石縫兒里的玫瑰——我那堅(jiān)強(qiáng)的母親,讀初中的我似乎和病房中的母親正在視頻,醫(yī)生在用一種超大型的針管,把我搖籃中的羊水慢慢抽出,針管里的液體水柱在緩緩的升高,母親額頭的汗滴也像熱氣吹在玻璃上一樣,在悄悄地、明顯地、一層層地增加,母親的鼻翼在痛苦的扇動(dòng),細(xì)細(xì)的眉峰在痛苦的隆起、在增粗,母親的嘴唇兒抿得緊緊地,牙齒也咬得咯嘣嘣的響。我分明看到,母親的臉色變得蠟黃,母親全身在抽搐、在抖動(dòng),雙腿在劇烈的抖動(dòng),右腳有時(shí)候把鐵床蹬得咚咚響……母親用難以忍受的痛苦,給兒子換來了健康的生命,隨同母親全身的汗水的蒸發(fā),我體內(nèi)的“小魔鬼”也被送到九霄云外。
石縫兒里的玫瑰,她的意志是堅(jiān)強(qiáng)的,她的形象是端莊的,她用榜樣的木槳,把她的兒子搖向理想的彼岸。讀初中的我,每晚伴著星光把書香流淌在年華的詩行里。母親雖然離開課堂快二十年了,每天的勞動(dòng)讓她的每一塊兒骨頭都是酸痛的,但是,她卻頑強(qiáng)的依靠在椅子上——她隨時(shí)要忍受腰間盤突出的折磨——在一行行、一頁頁的閱讀著她面前的書籍,她用她的行動(dòng),在陪伴著她的兒子,在書香的道路上,慢慢前行。
石縫兒里的玫瑰——我的母親,她用自己靈魂中的博愛、善良、堅(jiān)韌的春水,萌發(fā)著兒子夢(mèng)想的種子,用自己生命的全部做色彩,為自己的兒子畫板著色。
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