帶刺的玫瑰作文合集11篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的帶刺的玫瑰作文,歡迎大家分享。
帶刺的玫瑰作文1
交待喜歡玫瑰花的原因。
兒子一天天長大,從起初剛剛會(huì)爬,到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己在院子里玩耍了。玫瑰花也開了又謝,謝了又開,不厭其煩地重復(fù)著開放和凋零。
這一天,他和兒子坐在院子里玫瑰花的旁邊,仰望夜空,數(shù)著天上的星星。由于孩子還小,淘氣的揮舞著小手,一不小心被玫瑰花的刺扎了一下,“媽呀”一聲尖叫。奇怪的是,兒子沒有哭,轉(zhuǎn)過身來問爸爸:“為什么別的小朋友都有媽媽,受傷流血都可以找媽媽?我的媽媽呢?”他想過兒子總有一天會(huì)問這個(gè)問題的,于是笑笑說:“好兒子,媽媽就在你身邊呢!”兒子如同長二金剛摸不著頭腦,用食指點(diǎn)著自己的頭,眼神一片迷茫。當(dāng)他看到那一叢鮮艷的玫瑰花時(shí),似乎明白了,隨后邊跑邊大聲喊:“我有媽媽!我要告訴他們,玫瑰花就是我媽媽!”
原來玫瑰花的用意在這里。
“玫瑰花是媽媽,”他對兒子的反應(yīng)出乎意料,“是啊,玫瑰花就是她:愛了一輩子,嘮叨了一輩子!彼α,一種曾經(jīng)對她才有的微笑。
從此以后,每天給玫瑰花澆水、松土?xí)r,他總會(huì)加上一句:“親愛的,我們的兒子又長高了,他比別的孩子都懂事!
又過了幾年,兒子上初中了。每天放學(xué)回家后,兒子總市面帶微笑地跑到花叢旁邊,輕輕地說:“媽媽,我回來了!彼推拮觾鹤邮呛湍赖娜谥。
“兒子總市面帶微笑”?
又過去了幾十年,他終于老了,兒子也成家立業(yè)。他不行了,臨終前它的目光直直地盯著窗外,手似乎要抓住什么。兒子理解父親的心思,摘來一朵玫瑰花送到父親手邊。他吃力地轉(zhuǎn)過頭看著那朵鮮艷欲滴的盛開的玫瑰花,伸手要拿,剛碰到花時(shí)卻突然縮回——手被花下的刺扎了了一下。兒子這才意識到,剛才心急忘了把刺拔掉。兒子伸手要把花拿回去拔刺時(shí),忽然看見父親的眼神中似乎帶有阻攔的意思,便又縮回了手。
他用盡最后一絲力氣把玫瑰花握在手中,眼睛緩緩閉上,氣息卻來越弱,但嘴角卻一直掛著一絲滿足的微笑,似乎在說:“我來了!
帶刺的玫瑰作文2
八月,正是夏季最熱的時(shí)候,烈陽高掛天空,蔚藍(lán)的天空映著軟綿綿的白云,鳥兒在樹上哼著美妙的曲兒。樹上的鳥兒都熱得跳來跳去,嘰嘰喳喳地埋怨著;氐介焺e已久的校園,同學(xué)們斗志昂揚(yáng),已為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
整理好宿舍內(nèi)務(wù),與母親相擁告別后來到了許久未見的戰(zhàn)場。不久,上課鈴響了,一位戴著口罩、穿著粉色裙子的女教師走了進(jìn)來。初次與她相見,她先做了自我介紹,接著就開始了解班里的情況。她個(gè)兒不高,一頭栗色頭發(fā)。緊接著,她摘下了口罩,一張微圓的臉略施粉黛,一雙濃眉大眼,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。她看起來似乎很有學(xué)問。
剛開學(xué),我們就闖了個(gè)大禍,違反了宿舍紀(jì)律,教官罰我們在外面站著。她來查寢的時(shí)候,恰巧遇到我們被罰。經(jīng)過一番詢問后,她說了兩個(gè)字:“該罰!”當(dāng)時(shí)天色已黑,家離校有段距離的她還是等我們回到床上才離開。
說她是“帶刺的玫瑰”是有原因的。一次課上,她在講臺上熱情洋溢地講著,一些嘴巴合不上的同學(xué)便開始在臺下騷動(dòng)起來。她突然轉(zhuǎn)過身,水靈的眼睛凝視著前方,瞬間變得犀利,面容也不再笑意盈盈,此時(shí),吵鬧聲漸漸壓低,壓低,直至消失不見。
雖然看她樣子好像很有學(xué)問,但我還是想一探究竟,看看是否符合自己的猜測。
母親從小告訴我,字如其人,兒時(shí)便開始培養(yǎng)我寫字的興趣。經(jīng)過多年的訓(xùn)練,我也寫得一手還算不錯(cuò)的字。那天,一向追求卓越的我便去向她請教練字的技法。她當(dāng)時(shí)正吃著美味的早餐,只見她放下口中的美味,便開始解答我的疑惑……修長的手指緊握鋼筆,頭往下低了些,柔和的目光認(rèn)真觀察著字形、結(jié)構(gòu)、布局。接著,她清了清嗓子:“你看,這個(gè)字左低右高、橫與豎之間要留白、橫鉤要稍凸……”一邊說著,一邊示范著。寫完,她仔細(xì)看了看,覺得還不夠滿意,又重新認(rèn)真地寫了一遍。而后,她觀察了一下我的字,便指出我的錯(cuò)誤之所在。此時(shí),辦公室的燈忽明忽暗,昏黃的燈光照在她臉上,她的目光如媽媽般柔和。
早六晚十,是我們的初中日常,也是她的生活日常,玫瑰花在教室里,在操場上,在答疑解惑中……
帶刺的玫瑰作文3
中國文化博大精深,猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花,艷麗照人。但隨著時(shí)間的推移,這朵玫瑰上開始長出了許多尖刺,使得仰慕她的人敬而遠(yuǎn)之。
――題記
今天,學(xué)校發(fā)了一張教育宣傳單,我往上面斜視了一下,紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi),免費(fèi)提供教科書......
“哼!”我不屑地收回了視線,不想繼續(xù)無聊下去。像這樣的東西,我已不記得從小到大看過多少遍了,但有哪一次會(huì)真的實(shí)現(xiàn)?
其他同學(xué)看了,也只是無奈地?fù)u搖頭,一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感,每次總免不了要把一些人狠狠地?cái)?shù)落一番。
國家教育部撥下來的教育費(fèi),面對如此巨大的錢財(cái),不知有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人對此早已是垂涎三尺了,接著干些偷雞摸狗的丑事。也正因?yàn)樗麄兏傻倪@些丑事,致使地方教育經(jīng)費(fèi)短缺,教學(xué)質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的需要用錢來做正事時(shí),便“理直氣壯”地向?qū)W生伸手要錢,無休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的干凈利落!
在社會(huì)上,很多學(xué)校都打出了“五湖四海招人才”的幌子,從而光明正大地“四面八方招錢財(cái)”。這類的事情早已是鮮為人知的了。這樣的做法:一方面,使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面,則是學(xué)生“不必刻苦讀書,有錢路路通”的呼聲日益高漲。由此看來,學(xué)校不再是一個(gè)傳播文化的地方,而是更像一處供人吃喝玩樂的場所!但這一切的受害者是誰?是文化,是我們悠悠五千年歷史,凝結(jié)了中華民族所有心血的文化啊!
這些惟利是圖的教育者,不僅造成了學(xué)生思想的錯(cuò)亂和人性的扭曲,還會(huì)使我們對文化產(chǎn)生一種反感,一提起文化就會(huì)和金錢掛鉤。文化不是用來教育后人,提高人們思想道德素質(zhì)的,而是拿來榨取錢財(cái)?shù)墓ぞ?這是多么令人可悲的事情!因此,我們可以說:教育貪污是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重問題,它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展,并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!
帶刺的玫瑰作文4
人生路上處處充滿著誘惑,金錢、名利、地位以及一切看似美好的事物。它們?nèi)缫欢涠鋴善G的玫瑰,美麗、誘人。但是,只要稍微一靠近,便會(huì)被他尖尖的刺給扎的遍體鱗傷。人生亦是如此,在誘惑面前,一旦把握不住,就會(huì)誤入歧途、迷失方向,甚至陷入萬劫不復(fù)之地。
可是,又有多少人可以拒絕誘惑呢?就拿我的表弟來說吧!曾記得第一次表弟時(shí),他才5歲,那是他聰明絕頂。媽媽和舅舅在哪兒報(bào)千以內(nèi)的加減乘除。媽媽報(bào)了一個(gè)乘法,我還沒有反應(yīng)過來,表弟就以經(jīng)算出來了。我看著表弟,覺得不可思議,我半信半疑的。接著舅舅又報(bào)出一個(gè)數(shù),媽媽一邊拿出手機(jī)在算,還沒算出來。表弟就已經(jīng)報(bào)出答案來了。結(jié)果準(zhǔn)確無誤。這回我再看表弟的眼神已經(jīng)是敬佩了。我在心中暗暗發(fā)誓我一定要超過表弟。
表弟還會(huì)算盤,我可是親眼見過表弟用算盤,兩只手在算盤上“噼里啪啦”地?fù)軇?dòng)著,F(xiàn)在回想起來,我還感到十分的慚愧,明明我才是表姐結(jié)果表弟比我這個(gè)表姐還厲害。
可是,現(xiàn)在物是人非了。再次見到他已經(jīng)是五年后了。五年后的他已經(jīng)迷上了網(wǎng)吧,天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
記得有一次他還偷姨夫的錢去上網(wǎng),被捉到的時(shí)候他還死不認(rèn)賬?粗淼芘c外婆爭辯的表弟。我第一次深刻的體會(huì)到了”物是人非’這個(gè)詞。這里明明與五年前一模一樣,可是,為什么別我當(dāng)做奮斗目標(biāo)的表弟卻墮落了呢?為了超越他這五年來我不斷的努力,可是又有什么用呢?表弟已經(jīng)拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑力了。他已經(jīng)不再是以前的那個(gè)表弟了。為了與他較量一番我不斷的努力,我曾以為他也在努力?墒菦]有。
為什么他拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑呢?我曾勸過他很多次?墒撬o我的答案卻是“我無法拒絕網(wǎng)絡(luò)的誘惑力!蔽艺f:“苦海無涯,回頭是岸吶!”看著表弟,我暗暗的告誡自己,要拒絕誘惑。不要被玫瑰嬌艷的外表所迷惑。
不要采帶刺的玫瑰,不要碰鉤上的誘餌,天下沒有免費(fèi)的午餐。要辨別誘惑,拒絕誘惑。這樣才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。千萬不要像我的表弟那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)哦!
帶刺的玫瑰作文5
春暖花開,萬物更新。苗圃里又運(yùn)來了一批花苗,辛勤的郝園丁和蔡園丁在忙碌的整理著花苗,啊喲:這是什么苗?刺我手,先放一邊吧!等會(huì)仔細(xì)看看。整理好花朵,郝園丁憑著自己多年的培花經(jīng)驗(yàn),看出了這是一株帶刺的玫瑰。郝園丁想:這可是個(gè)傷腦筋的問題,扔掉吧不是一個(gè)園丁的所為,留著吧,可能會(huì)刺傷別的花朵,看看這苗長的還很健壯,帶刺的這些植物她以前也養(yǎng)過,養(yǎng)的好會(huì)長出美麗的花朵,養(yǎng)不好會(huì)長出無用的荊刺,這里邊有許多學(xué)問,留著吧!就算是對自己工作能力的考驗(yàn)。
這時(shí)小玫瑰動(dòng)開了心思:把我一個(gè)放在旁邊,什么意思?想給我來個(gè)下馬威嗎?來啊!來啊!當(dāng)心我刺你一下。小玫瑰失望了,應(yīng)為他只聽到一句句贊美聲,好漂亮啊、很健壯、肯定會(huì)開出美麗的紅玫瑰,說的小玫瑰不好意思的隨風(fēng)擺動(dòng)著。沒過幾日,小玫瑰闖禍了,刺傷了旁邊花朵,郝園丁仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)了問題,那是應(yīng)為小玫瑰枝葉太長了,需要修剪一下,可是,小玫瑰還是要經(jīng)常闖禍。這時(shí)苦惱的郝園丁,用她的智慧和經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)的分析著--枝葉需要修剪,可不能一次太多,只能慢慢來,那怎么解決刺傷旁邊花朵的問題呢?有了,可以把他移到邊上去,不就是不會(huì)碰到別的花朵了嗎?太平的日子過了幾天,小玫瑰闖出天大的禍了,把蔡園丁的褲子鉤破了,沖動(dòng)的蔡園丁一把抓起小玫瑰連土拔起,把他仍在了路邊,心里在說:“我看你有多硬”:傷心的小玫瑰在屈強(qiáng)的顫動(dòng),好想在說:“看你那流血的手,也沒贏我多少。剛好郝園丁路過了那里,了解了情況,跟蔡園丁聊了起來。蔡園丁說:“這玫瑰很討厭仍掉它吧,要不把他的刺全部剪掉。
郝園丁說:“這不是好辦法,我們可以把他多余的枝慢慢的修剪,讓它成為一個(gè)合理的形狀,它的刺是傷腦筋,我們只能把樹枝地下那些沒用的,害人的刺,慢慢的,耐心的,一個(gè)個(gè)剪掉,一下子剪掉,有可能使他的特性產(chǎn)生了改變,變成了無用的荊刺。頂上那些無傷大雅的刺就留下吧,等它開花的時(shí)候,一一支支帶刺的玫瑰也是它的特色啊!理解萬歲、理解萬歲……她們聽不到小玫瑰的吶喊。微風(fēng)吹來,郝園丁抱起了小玫瑰,她聽到了,真的聽到了,我--愛--你……
帶刺的玫瑰作文6
燕子秋去春歸,是因?yàn)楸狈绞撬募遥粯淙~春生秋落,是因?yàn)榇蟮厥撬募遥灰淮未蔚靥ど锨髮W(xué)之路卻又一次次的歸心似箭,只是因?yàn)?-家......
---題記
回首往昔,過去的道路上長滿了帶刺的玫瑰---雖然充滿坎坷,卻總是綻放美麗,而這其中帶給我淚水最多是“家”,帶給我歡笑最多的,也是“家”......
家:紅色的花朵
童年的時(shí)光,伴隨著陣陣笑聲度過。童年的回憶中,家是一朵綻放著香氣濃郁的紅玫瑰,我則是里面的一只小蜜蜂,貪婪而快樂地吸吮著愛的花蜜。我每天浸在父母濃郁的愛里,甚至可以說是衣來伸手,飯來張口。每天早晨,踏著清晨第一縷陽光,伴著父母的叮囑和嘮叨,我走向?qū)W校;中午回家,嘗完媽媽的一手好菜,又踏上學(xué)校的路;晚上伴著紅色的余暉,回到家后品嘗完一桌盛饌,游覽一番書海,便又進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。雖然生活平淡無奇,甚至是三點(diǎn)一線,但我體會(huì)到家,是那么的溫馨......
家:帶刺的花莖
告別了童年,我踏入了人生的花季。然而,隨之而來的則是出外求學(xué)的問題。未來的道路漫長而充滿迷茫,為了多一盞前行的燈,我坐上了通往市里的火車,剛開始幾個(gè)月,熱血方剛的我充滿活力,可思念的煎熬卻讓熱血化作淚,讓活力變壓力。多少次,看著燕子北歸,落葉歸根,被思念的苦澀麻木的我已欲哭無淚。思念家的心情化作帶刺的花莖,刺得我的心很痛,流血之后的愈合,更是讓人心傷難耐?酀乃寄,只有更努力的學(xué)習(xí)獲回優(yōu)異的成績和父母的笑臉,才是它的止痛藥。我努力學(xué)習(xí)只為忘卻花刺帶來的傷痛,更好的欣賞玫瑰的綻放。唉!家,你讓我感到那樣傷痛......家是帶刺的玫瑰,而我,在不斷地追尋著它的美麗,可漸漸地的發(fā)現(xiàn),放下思念的刺,澆上辛勤的汗水,我才能欣賞到最美的玫瑰......
帶刺的玫瑰作文7
去年到湘西研學(xué)。山間游玩時(shí),一株美麗的花吸引住了我,哪知?jiǎng)傄拷捅凰娜~子劃下了長長的疤痕。向?qū)槲野鷷r(shí),我喃喃自語到:“這么美的花也傷人”。向?qū)а缘剑骸皠e讓它迷惑了,這種花的'刺比刀子還厲害”。
是啊,人生中一些美好的表像里,往往是一把鋒利無比的刀或是深不見底的坑。若是一個(gè)不小心,說不定就墮入萬丈深淵。我很慶幸我留意了那束“玫瑰”。
“聽說了嗎,今天下午考試沒人監(jiān)考!”某同學(xué)激動(dòng)地說道。隨即一陣歡呼聲淹沒了整個(gè)教室?催@架勢,估計(jì)他們是準(zhǔn)備干一些違紀(jì)的事,我無心摻和,低頭自顧復(fù)習(xí)。到了下午,他們竟已制訂了周詳?shù)摹白鲬?zhàn)計(jì)劃”。我對于這種行為深惡痛絕,“千萬不能作弊”我告誡我自己。然而,一切并沒有我想的那樣順利。一開始,他們把幾份試卷分塊完成,然后互相抄襲討論。突然,后桌的同學(xué)用筆戳了一下我的后背,在我耳邊說:“別寫了,趕快抄完,自己寫多麻煩。”我搖了搖頭,拒絕了他的“好意”。不一會(huì),我便抓起了頭發(fā)——一道題我完全不會(huì)做。再看看后面,他們早已悠閑地寫起了作業(yè),似乎還有人說道:“看看前面那個(gè)傻子,還在寫,還以為自己多高尚呢”。我還有一絲絲后悔,怎么當(dāng)時(shí)就沒有聽他們的呢。作弊是一種欺騙行為,這點(diǎn)我心知肚明。但是老師不在,而且就一道題,這樣也能考得更好……我不禁回過了頭。幸運(yùn)的是,理智戰(zhàn)勝了這個(gè)愚蠢的想法。最終,我沒有寫那題。毫無疑問,我考得很不好,那伙人洋洋得意地期待著他們的“優(yōu)異”成績。
第二天,老師宣布考試情況:“本次考試是老師給你們的誠信考試,我在監(jiān)控室看到了你們考試的真實(shí)情況,很遺憾,我班有一部分同學(xué)未通過本次考試!”“原來無人監(jiān)考是老師給同學(xué)們設(shè)置的坑,我們都掉坑里了!”大家一陣唏噓,恍然大悟!
美好事情的背后,也許有一個(gè)大陷阱。而我們要做的是堅(jiān)守自己的底線,坦坦蕩蕩地做人。玫瑰依然開得那么嬌艷欲滴,這時(shí),同學(xué)們都留意到了那根尖利的刺!
帶刺的玫瑰作文8
如今,網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活。它使我們的生活方便了許多,也使許多人誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,利弊并存,我們來談一談它的利弊吧。
網(wǎng)絡(luò),是方便我們生活的工具。
我們可以用它來了解事實(shí),拓展我們的知識面。還可以用它來學(xué)習(xí),持之以恒,堅(jiān)持不懈的追問,這個(gè)“電子百科全書”就會(huì)使我們知道更多有益的事。它還有許多通訊功能,這樣,與親朋好友聯(lián)系就方便多了。它還能擴(kuò)大我們的交友范圍是我們結(jié)交到更多志同道合的朋友。
可是,再美麗的花朵也是帶刺的;再漂亮的蘑菇也是有毒的;在靜謐的叢林也是有猛獸埋伏的。網(wǎng)絡(luò)不單單只有益處,它也蘊(yùn)藏著無數(shù)的危害。
比如聊天工具和社交網(wǎng)站,它們不單單只有交友這么簡單。好友的背后可能隱藏著巨大的騙局。有些同學(xué)喜歡與自己不認(rèn)識而又認(rèn)識的網(wǎng)友見面,導(dǎo)致最后深陷其中或者有生命危險(xiǎn)。
網(wǎng)絡(luò)游戲也不可忽視,它本身只是用來娛樂的工具,但是許多青少年“娛樂”到走火入魔的狀態(tài)。想方設(shè)法翹課,逃學(xué),向父母要錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)。這樣就引起了打架斗毆,甚至殺人等一系列犯罪活動(dòng)的產(chǎn)生。
還有不良網(wǎng)站,傳輸給同學(xué)們的不良信息,也會(huì)給我們的身心健康的發(fā)展帶來影響。網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的交友不慎會(huì)使我們受到極大的傷害,甚至是誤入歧途,與“那些人”同流合污。就這些,已經(jīng)足以讓青少年走向犯罪的道路了。綜上所述的未成年人結(jié)果都是同樣的:上網(wǎng)--結(jié)交不良少年--抽煙--打架--吸毒--搶劫--監(jiān)獄,這是一個(gè)網(wǎng)癮少年一生的道路,結(jié)果我們都看見了,并不很好,所以我們要防微杜漸,從小事做起,用好網(wǎng)絡(luò),用正確的方法使用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)這朵玫瑰花,讓我們欣賞它的美麗,避開它鋒利的刺,一起在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中共同成長,共同進(jìn)步吧!
帶刺的玫瑰作文9
贈(zèng)人玫瑰,手留余香,殊不知嚴(yán)厲的高貴的玫瑰如后宮佳麗般渾身帶刺,扎的人痛哭流涕,自己卻轉(zhuǎn)過身沾沾自喜。
每個(gè)人對事態(tài)發(fā)展的認(rèn)識不同,才促成了好心辦壞事。經(jīng)常有人把扶不愿意過馬路的老奶奶作為茶余飯后的談資,詼諧幽默的背后更多的是異曲同工。不知不覺中,我們深情奉獻(xiàn)給他人的玫瑰花無數(shù)次地割傷別人的手指,甚至劈裂了友誼的橋梁,挫斷了親人的羈絆,打破了家庭中和睦的氣氛。月影傾瀉在花瓣,映出的不是經(jīng)營的露水,卻是血色的淚水。
不要讓真誠的心傷害無助的人,我們的本意畢竟是善良。有弱的小海龜從老鷹的扣下,只因游客無知的涉足,生命如流星般逝去,游客驕傲地轉(zhuǎn)過身,錯(cuò)過的正是那殘忍的血腥場面。染上色的天空下,他的笑愈發(fā)殘酷起來,他揚(yáng)起的嘴角是死神般鋒利的鐮刀,肆意收割這些未成熟的生命。我們的筆鋒如何能措向這個(gè)心懷善念的仁愛之人?但現(xiàn)實(shí)總從結(jié)果追溯本源,虐殺生靈的不正是那充滿愛意的舉動(dòng)嗎?
于是,為玫瑰拔去利刺,讓善舉成就美好成為必修的一課。溝通是實(shí)用的沙皮紙,打磨玫瑰的尖銳。只有在語言的碰撞下心靈才擦出火花,心意相遇以后才能真正地救他人于火海,才能規(guī)避善心的惡果。設(shè)身處地為他人著想,不以自己的熱心為中心,冷靜地壓抑住浮躁,只為涉足一世的榮譽(yù)感纏著老奶奶到處過馬路的孩子不可理喻。在復(fù)雜的現(xiàn)狀面前不要簡單的涉入。
玫瑰總是相遇的,贈(zèng)之予人永遠(yuǎn)是推崇的。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,幾千年來傳唱至今。為萍水相逢的人撐起一把傘,端去一杯水,點(diǎn)上一盞燈,凡所能及,舉手之勞。在地震的余威下,全國各地的人奔赴災(zāi)區(qū),把整條山路堵得水泄不通。即便再擁堵,我們緊緊相擁,心中涌動(dòng)的總是溫暖的感動(dòng)。只要心系他人,不論你的玫瑰傷害了我多痛,我只會(huì)流著淚笑顏相對。
帶刺玫瑰,受者流淚,看者悲傷。當(dāng)我們伸出援手,多一份理性,多一份思考,不讓這圣潔的善念沾上悲傷的顏色。
帶刺的玫瑰作文10
在“花招繡帶,柳拂香風(fēng)”的大觀園里,她有才,但她不是最有才的;她漂亮,但她不是最漂亮的;她精明能干,但庶出的身份讓她進(jìn)退維谷……“煙霞閑骨格,泉石野生涯。”她努力地想證明自己,想活出個(gè)樣子來給自己看,活出個(gè)精彩給別人看……
在才女云集,群芳薈萃的大觀園里,吟詩賦詞顯才藝,是自我價(jià)值的展現(xiàn)。她“才自精明志自高”,發(fā)起了海棠詩社。但終究抵不過那含蘊(yùn)雄厚的寶姐姐,風(fēng)流別致的林妹妹!坝袷蔷耠y比潔,雪為筋骨易銷魂”“拍手憑他笑路旁”的佳作只能獨(dú)賞。她不想承認(rèn)她比薛林二人差——其實(shí)她并不比薛林差?伤坏貌幻鎸@個(gè)事實(shí),“生于末世運(yùn)偏消”慕羨薛林之技,認(rèn)命吧。
在風(fēng)姿綽約,奇葩爭妍的大觀園里,說她是杏花,不如是一朵鏗鏹玫瑰。迎著風(fēng)雨后的彩虹,堅(jiān)定,剛毅,頑強(qiáng)的綻放,卻只能獨(dú)賞自憐。牡丹的貴氣和芙蓉的清雅輕易壓過了玫瑰——即使這朵玫瑰再紅再艷!
這朵帶刺的玫瑰花。很多人說她不易接近,但她的刺不是用來攻擊的,而是用來自衛(wèi)的。她時(shí)時(shí)刻刻地維護(hù)著秋爽齋里任何一個(gè)人的尊嚴(yán)。抄檢大觀園,別人都是恭恭敬敬,唯她“秉燭開門而待”。當(dāng)真的搜起來的時(shí)候,先就給動(dòng)手搜查的人一記響亮的耳光!拔业臇|西倒許你們搜閱;要想搜我的丫頭,這卻不能。我原比眾人歹毒,凡丫頭所有的東西我都知道,都在我這里間收著,一針一線他們也沒的收藏,要搜所以只來搜我。你們不依,只管去回太太,只說我違背了太太,該怎么處治,我去自領(lǐng)!币环挘诡I(lǐng)頭搜查的鳳姐都只能賠笑謝罪。她如水的眼眸中透著倔強(qiáng),透著傲氣。她無聲地警告:不要得寸進(jìn)尺!本姑娘不好惹!而她的性格,卻讓很多小人給她下絆子,刁難她。但是——她的堅(jiān)守有錯(cuò)嗎?好一朵帶刺的玫瑰花。
“三春去后諸芳盡,各自須尋各自門!彼M管嘔心瀝血,費(fèi)盡心機(jī),但是生不逢時(shí),有志難遂,最后只能遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),但愿她能因禍得福吧。
帶刺的玫瑰作文11
還記得穿白裙子的女孩過馬路時(shí)一不小心的走神,結(jié)果開在馬路上一朵驚心觸目花朵。
還記得天真的孩童背著書包,帶著充滿愛的目光走進(jìn)學(xué)校,殊不知,下一刻會(huì)不會(huì)有人拿著亮閃的刀子扎進(jìn)他們胸膛,要知道那個(gè)胸膛里留著多么熱的血。
安全就像是一朵暗香帶刺的玫瑰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來是那么美麗,隨時(shí)伴隨著班會(huì),講座而出現(xiàn)在我們的世界里。而當(dāng)我們不小心碰觸到的時(shí)候,卻沒有了后悔的機(jī)會(huì)。
安全是幸福的港灣。每當(dāng)我們出門上學(xué),放學(xué)回家,惦念我們的總是家人。心里藏著淺淺的愛,感覺暖暖的。把安全按在心中,把責(zé)任擺在安全的旁邊,記得時(shí)時(shí)刻刻要注意。沒有了安全,一切將會(huì)變得昏暗,尤其是對這個(gè)溫馨的家。如果我忘記了安全。那明亮的燈火變?yōu)殚W爍的燈光,爸爸媽媽那黑發(fā)轉(zhuǎn)眼變?yōu)榱税装l(fā),飯桌上擺著三雙碗筷卻只有兩個(gè)人……有時(shí)候覺得這世界美成一朵玫瑰,它對每個(gè)示以愛慕的人都擺出了花刺。安全是幸福的港灣,而我們是一個(gè)個(gè)碼頭,只有安全才能讓我們?俊
安全是貼身的保鏢。還記得從電影上看,一到重要人物出場,先站出來一排的保鏢,為的的保護(hù)大家的安全。還記得網(wǎng)絡(luò)上的明星一出場,保鏢們更是保護(hù)俱佳,為的也是安全。安全時(shí)時(shí)刻刻,無處不在。牢記安全,那就是把一個(gè)安穩(wěn)放在了自己身邊。如果沒有了安全。那綠燈變?yōu)榱思t色,那白裙子說不定會(huì)綻放紅蓮,那原來牽你右手的地方空空蕩蕩……日子一天接著一天飛逝,每一分鐘都帶走生活的一部分,我們兩個(gè)人期望的是生活,可你看,死亡卻已臨近。世界上沒有幸福,但有自由和寧靜。安全是一朵暗香帶刺的玫瑰,不要去破壞。
安全是幸福的港灣,是無形的陪伴我們的“保鏢”,是我們無時(shí)無刻記在心里不能破壞的那朵嬌艷欲滴的玫瑰。
讓我們共同來追求這個(gè)安全的世界吧!
【帶刺的玫瑰作文合集11篇】相關(guān)文章:
帶刺的玫瑰作文(合集10篇)02-14
帶刺的玫瑰作文(10篇)02-14
帶刺的玫瑰作文10篇02-14
帶刺的玫瑰作文(14篇)01-26
帶刺的玫瑰作文14篇01-26
帶刺的玫瑰作文(13篇)01-26
帶刺的玫瑰_750字02-14
帶刺的玫瑰作文(精選10篇)02-14
帶刺的玫瑰作文通用13篇01-26
帶刺的玫瑰作文(精選13篇)01-26