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贈人玫瑰作文

時間:2022-05-13 18:46:46 玫瑰 我要投稿

實用的贈人玫瑰作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的贈人玫瑰作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的贈人玫瑰作文九篇

贈人玫瑰作文 篇1

  那天,我們中隊在南禪寺舉辦了一場愛心義賣活動。

  在活動之前,大家都做好了充分的裝備,我也不例外,把家中的學(xué)習(xí)用品和閑置玩具拿了出來,還親手剪了一些剪紙。

  在義賣過程中,為了拍出更多的物品,每一位同學(xué)都表現(xiàn)得相當(dāng)賣力。尤其是糜宇和周予欣,他們跑前跑后,大聲叫賣,忙得不亦樂乎。功夫不負(fù)有心人,最終,我們以高質(zhì)量、低價格,把所有物品拍賣完畢,得到291元義賣款,作為愛心基金交給了大隊部。

  雖然愛心款并不多,但都凝聚著大家一片濃濃的愛心。贈人玫瑰,手留余香。我們能為希望工程獻(xiàn)出自己的一點微薄之力而感到自豪。

  記得我在報紙上看到一則新聞:一個小女孩身披大人的破舊不堪的衣服,腳上穿著大人的鞋子,在雪地里深一腳淺一腳艱難地走著。而我們的生活卻是多么的美好,從來不為吃不飽穿不暖而苦惱,與他們相比,簡直是天壤之別。

  作為新時代的青少年,我們更應(yīng)該伸出援助之手,幫助那些需要幫助的小伙伴。一個人的力量是有限的,我還要呼吁更多的人能夠奉獻(xiàn)出自己的愛心,讓愛的種子播撒在人間的每一個角落。

贈人玫瑰作文 篇2

  禾苗的生長離不開雨露的滋養(yǎng),鮮花的美麗離不開綠葉的襯托,老鷹翱翔離不開奮力的拼搏,世間的萬物都是如此,我們每個人,都不能離開群體獨立存在,只有當(dāng)每個人都心懷寬容之,體諒別人的不易,我們才會感受到正與人為善,贈人玫瑰,玫瑰手留余香的快樂。

  贈人玫瑰,手留余香,我們將善良與寬容純凈,我們才不會與人為敵,一位八旬老人去省城看病。倘若那個年輕人再多一份寬容,或許對兩個人都是好的,至少年輕人不會內(nèi)疚,不會做的選擇,常懷寬容之心,我們才能與體育生生活在這個飛速發(fā)展的社會中,我們避免不了各種壓力,將這種壓力絕不能擊垮我們,而是應(yīng)促進(jìn)我們向前,作家賽車手韓寒,高中時代成績并不好,但他獨愛創(chuàng)作他的老師曾懷疑的,但他父母始終包容她的一切,她的精心醫(yī)治,他是學(xué)了他的,認(rèn),但他的父母并沒有責(zé)怪他,以及他內(nèi)心很愧疚,于是不斷努力,終于有了收獲其實生活就是這樣,但這條路,走不通,那就要及時停下來尋求更適合自己的生活和生存方式。或許你會,你將會發(fā)現(xiàn)生命,不一樣的風(fēng)景,每個人都會犯錯,但犯了錯,我們不應(yīng)一味責(zé)怪自己,而是應(yīng)該去,寬容自己,尋求一種平衡去突破自己。

  常懷寬容之心,我們才能與人為善,名言成說老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,幫助他人的人能得到他人的幫助,贈人玫瑰,手留余香,謝明俊武告訴我們做人的道理,我們每個人在與別人相處時,都應(yīng)對別人多一份寬容和諒解,這樣每個人都會很開心了,一個人總為別人為敵,那么他會自己也會不開心,最后發(fā)現(xiàn)全世界都與自己為敵。所以我們每個人都挺對身邊的人寬容一些,常懷寬容之心,我們才能感受有愛許多人都說這個世界不公平,但你有想過嗎?你所做的,值不值得的,這份結(jié)果,你的努力決定你的收獲,別說這個世界不公平,是你付出太少,索取太多,樂嘉以一個銷售人員到現(xiàn)在性格色彩策劃人,李麗家從默默無聞的記者到著名的主持人趙麗穎,從跑龍?zhí)椎浆F(xiàn)在當(dāng)紅的女明星,他們的故事無不告訴我們,努力,向夢想靠近,其實別人對我們不友善,但是我們還寬容地對待別人,堅,堅持初心,最終我們總能收獲別人的認(rèn)可與贊賞,寬容待人,沖每個人人生的必修課,反觀當(dāng)下,在求學(xué)路上,我們更應(yīng)如此堅持初心,寬容待人,收獲自己人生的精彩。

  正人玫瑰手留余香,對別人多一份寬容,即是對自己的友善,讓我們一起寬容,善待別人,讓友善之心永存心間。

贈人玫瑰作文 篇3

  幫助如小小的燈,那燈火使溫暖無處不在,溫暖了別人,也溫暖了自己。

  ——題記

  如果世界是一間小屋,那幫助就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘輪船,那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德,也同樣在享受生活。

  一次考試?荚嚽,老師還特意強(qiáng)調(diào):今天考的是幾何圖形,大家不要忘了拿直尺。這不,我走之前還專門檢查了呢!我坐在座位上,靜靜地等待著老師把試卷發(fā)下來。

  “怎么辦呀?”我聞聲看去,看見同桌正東找西尋,把書包翻了個遍,還小聲說著:“放哪兒去了,我不是帶了嗎?”看見他這個樣子,我急忙問:“怎么啦?”“我沒找到直尺,該怎么辦?馬上考試了!”“那不是小事,我……”說到這兒,我默默看向了我僅有一把的直尺。“要不你再找找?”我心虛的說道。

  看著同桌急忙找著尺子,我猶豫了:該把尺子借給他嗎?如果借了,我就沒直尺用了;如果不接他會考的一塌糊涂的。我該怎么辦?

  思考之余,我想出了一個好辦法!罢O,有了,我有辦法了!”“什么辦法?”同桌驚奇地問道!班!給你!”我把尺子擺在大腿上,雙手向兩邊用力!斑青辍币宦,尺子被我掰成了兩半!澳阋话,我一半,這不就行了嗎?”同桌慢慢接過尺子,盯著這半截尺子許久,接著抬起頭,十分激動的對我說:“謝謝你!”這次考試,我與同桌都取得了個不錯的成績。試卷發(fā)下來,我與同桌相視一笑,這場考試也終究以兩個微笑落下了序幕。

  多一點幫助與關(guān)心,為他人點亮一盞燈,同時也為自己創(chuàng)造了一個燦爛的世界。正如“贈人玫瑰,手有余香”。

贈人玫瑰作文 篇4

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首曾經(jīng)的老歌直到現(xiàn)在都還廣為流傳,就如雷鋒的精神永垂不朽。

  無論我們在哪里,都不能缺少雷鋒精神。雷鋒精神不受時間的限制,不管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)怎樣發(fā)達(dá),不管我們的生活方式怎樣改變,雷鋒對他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的溫暖,如陽光一般成為人類永恒的需要。其實,學(xué)習(xí)雷鋒并不是什么難事,只要我們在平時生活中多給人一些溫暖,做些力所能及、微不足道的好事,F(xiàn)在,我親身體會到了,在幫助別人的同時,自己會感到無比幸福,可能這就是所謂的“贈人玫瑰,手有余香”吧!

  有一次,我放學(xué)回到家后,一做完回家作業(yè),就拿起我的跳繩,一蹦一跳地走出家門。剛走到小區(qū)的綠化帶邊,一位阿姨走過來,問我:“小朋友,請問94幢502室怎么走?”我撓了撓頭,說:“直走,再往紅色汽車那里拐彎,再轉(zhuǎn)個彎就到了。”看那個阿姨沒聽明白的樣子,我接著說:“要不,我?guī)闳フ野!卑⒁谈屑さ卣f:“謝謝你!”于是,我?guī)е⒁虂淼?4幢502室。走到門前,看見一位老伯伯正等著我們呢!老伯伯微笑著:“哎呀,好久不見啦!這是……”阿姨說:“多虧了她呢,不然我這個‘純路癡’就真的迷路了!”說完,我們都開心地笑了起來。

  如果,你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果,你是一縷陽光,你是否照亮了一寸黑暗?如果,你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果,你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生命的崗位?

贈人玫瑰作文 篇5

  我想幸福是水,暖暖地流過心河,而真正的幸福不僅在于擁有,更重要的是在于付出,正所謂:“贈人玫瑰,手留余香”。 }記

  幸福,一個多么閃亮的字眼!它是無數(shù)人所追求的,又賦予著千千萬萬快樂而又豐碩的果實,是人生的一個終極目標(biāo),就好似登山隊員要勇往直前,立志達(dá)到珠穆朗瑪峰的頂峰似的。它孕育著博大精深的內(nèi)涵,你越是想尋覓它,它就越難以找尋。如果你付出的愈多,奉獻(xiàn)的愈多,那么幸福的種子終究會深深的扎根在你心靈的一方樂土上!

  難以琢磨的幸福不僅是要得到愛和關(guān)懷,更值得欣賞的是關(guān)愛他人。隨著時代步伐的加快,我們體驗幸福的感覺好像也在逐漸逝去。但我們還是可以小的細(xì)節(jié)中找會幸福的氣息的。

  當(dāng)我們乘坐公交車時,廣播常常會想起一句句溫馨的.提候語,提醒我們主動給老弱病殘讓座,這時候我們內(nèi)心中會不由自主的升起一股熱騰騰的氣息,使我們倍感幸福。此時此刻我們不在是一個普普通通的平常人了,取而代之的是一個關(guān)愛他人后感受到幸福的人。幸福指數(shù)也會得到一個滿意的位置,我們的心靈也得到了一次簡單而完美的洗禮。

  我是眾生蕓蕓中的一個小角色,父母賦予了我純潔的心靈,而一望無垠的天空和廣闊的大海共同給予了我快樂而又無私的胸襟,我總是將微笑描繪在臉上,不管是刮風(fēng)下雨還是陽光明媚,燦爛的微笑總是收捻在我的臉龐上,正如同學(xué)對我的評價:“你的樂觀的生活態(tài)度讓我學(xué)到了許多——-無論遇到什么事都要笑著面對!”是。∪说囊簧嵌虝旱,自私自利的過是一生,默默奉獻(xiàn)的過也是一生,我們何必選擇前者,而摒棄了后者呢?因為我擁有一個寬廣的胸懷,因此幸福的光環(huán)總是繚繞在我的身旁,那么選擇后者又何樂而不為呢?

  也許幸福就是聽長輩們述說那過去的一番難以忘懷的經(jīng)歷,那時的生活是我們現(xiàn)在難以想象又難以琢磨的,我們從他們的經(jīng)歷中感受到如今生活的快樂,體會到幸福的博大精深,即使是一絲的微笑,也比他們的經(jīng)歷要幸福的多,并因此而覺得幸福的無處不在。

  從容的感受幸福是每個人的權(quán)利,讓別人感受幸福也是我們應(yīng)盡的義務(wù),“山也虛無,樹也飄渺”,曾經(jīng)聽說過一個叫“盲人掌燈”的故事,雖然外界的色彩和光明他無法感悟,也看不見別人臉上的微笑。但在他看來,給予別人以光明和快樂,別人也因此而幸福,在那同時他自己收獲到的一定是幸福的果實。他或許也曾感到:“慷慨助人者比自私自利者要快樂幸福!币粋什么都沒有的人未必不幸,一個什么都有的人未必幸福,幸福其實只是一個人的感覺罷了!只要我們切實感覺到幸福的所在,那么幸福就會降臨在我們身邊。

  幸福猶如汗流浹背時的清風(fēng)拂面,暴雨過后的艷陽高照;

  幸福猶如攜著好友在陽光下散步,伴著月色在斑斕里放歌;

  幸福猶如歷經(jīng)艱險后“一覽眾山小”的暢快,撥開云霧見青天時的欣喜。

  我快樂的生活著,無時無刻都感受著幸福,因為我明白“贈人玫瑰,手留余香”的深刻含義,知道它的魅力是無限的!我們都各自有各自的志向,但終究都是為了快樂,為了付出而努力的,人總是在不斷的付出和感悟中得到快樂,并因此而感到幸福。幸福是沒有固定模式的,只要我們肯感受快樂,肯關(guān)愛他人,接受幸福的沐浴,那么即使我們變成一灘泥土,只要是鋪在通往真理的大道上,讓自己的伙伴大踏步的沖過去,也是最大的幸福!

贈人玫瑰作文 篇6

  星期一,校長在廣播里告訴了我們一個不幸的消息:六年級一班的小柯同學(xué)患急性白血病,三十多萬的高額治療費對本不富裕的家庭來說,簡直是一個天文數(shù)字。所以,學(xué)校少先隊大隊部號召大家為小柯同學(xué)踴躍捐款,為這個不幸的家庭獻(xiàn)出一份愛心。

  聽到這個消息,我倒吸了一口冷氣。小柯同學(xué)才十二歲!就像生命之花還含苞欲放,卻飽受病魔的摧殘,我心里不禁為他擔(dān)心起來。

  放學(xué)回到家,我立刻把這個消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了,說:“既然是幫助你們學(xué)校的同學(xué)治病,咱們得積極參加。畢竟,救人是善舉,是好事!币慌月犞哪棠唐炔患按卣f,“你要捐多少錢,到奶奶這里拿!

  捐款時,我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都慷慨解囊,有的還捐了一千元。這是多么令人感動的場面!

  其實,在我們的日常生活中,只要細(xì)心觀察,愛的花兒處處開放。當(dāng)你扶著老人過馬路時;當(dāng)你在公車上讓座時;當(dāng)你探望生病的同學(xué)時;當(dāng)你為陌生人帶路時……你都可以看到愛心之花傲然綻放!今天,我們付出的雖然不多,但眾人拾柴火焰高,相信我們的愛心焰火能夠點燃小柯同學(xué)生命的燭光!而我們也以行動詮釋“贈人玫瑰,手有余香”的真正含義!

贈人玫瑰作文 篇7

  今天下午2點整時,爸爸帶我去做義工了,我問爸爸什么是義工?起先,爸爸沒有直接回答我,而是帶我去了集合點,指著一塊宣傳畫對我說,這就是義工,只見上面寫著“予人玫瑰,手留余香”,原來義工就是幫助別人,快樂自己啊。這時候,一位阿姨走過來請我爸爸和我?guī)退釚|西,有:大米、油、肉和一大袋魚蝦,過一會兒,我們出發(fā)了,一路上說說笑笑,可熱鬧了。

  2點30分,我們到達(dá)指定地點,一進(jìn)門就看到兩位老人在照顧一位生病的孩子,卻沒有孩子爸爸,一打聽,原來這孩子在四歲時,他爸爸就去世了,一直由他媽媽與奶奶照顧至今。我們把大米、油、肉和魚蝦都送給那個生病的孩子后,我把帶在身上的10元也給了那個孩子。

  回來路上,我感覺心里甜滋滋的,像吃了糖似的,原來做好事真得可以快樂自己,后來,我們送走了阿姨,回到家,媽媽問:“今天都做了什么呀?”我把今天的事情一五一十告訴媽媽,媽媽又問:“開心嗎?”我和爸爸異口同聲地回答:開心。

贈人玫瑰作文 篇8

  俗話說的好,“ 贈人玫瑰,手有余香,”這不,今天的是就應(yīng)證了這句話。

  早晨,我和媽媽去朝陽廣場,預(yù)備接長期定居于國外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到,小姨已經(jīng)出現(xiàn)在廣場中心,真不愧是外國回來的,身穿皮大衣,一雙長皮靴,頭戴一頂名牌帽,在廣場上分外引人注意,我急忙跑向小姨,一下子抱住了她,我的眼淚順著臉頰就流了下來。小姨轉(zhuǎn)過身,說:“ 張晨,幾年不見,可變漂亮了喲。”說完,我摟著小姨,拉著媽媽就回家了。剛走到樓下時,一位十四、五歲的小伙子坐在樓梯口上,朝他一看,顯然幾天沒吃東西了,面黃饑瘦,瘦得叫人擔(dān)心。我走上前去,說:“大哥哥,你怎么不回家吃飯呢? ”“ 不瞞你說:“我家死了爸 、媽,只剩一個年幼的弟弟,我倆相依為命,我只靠乞討為生,才能勉強(qiáng)糊口,可,可今天,挨。”說著,大哥哥便失聲痛苦了起來。我急忙打開書包,迅速拿出了三個法式小面包,我拿出我僅有的三個面包后就朝他走去,便把面包遞給了他。大哥哥含著淚說:“ 謝謝,您真是好人哪。 ”謝謝!

  我們回了家,我和小姨高高興興地談了一番,小姨也對我?guī)椭鷦e人的事給予了表揚,她說我一定會交好運、有好報的。我對小姨的話將信將疑。雖然她說了這么多,但我心里仍然只有那個可憐的大哥哥的面孔,依然清晰浮現(xiàn)在我的腦海里,我擔(dān)心他弟弟和他的以后生活怎么辦,我懷著忐忑不安的心睡了一夜。

  第二天,果然,小姨的話成了真,我還真交了好運。

  昨天還風(fēng)和日麗,今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語”出來,大雨就下了起來,我像一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我把書包頂在腦袋上正準(zhǔn)備沖向雨中的時候,大哥哥居然拿了一把傘趕來了,我興奮不已,問了一句:“你怎么知道我在這兒? ”因為你每周都往這兒來,我經(jīng)常乞討時,看見你從這兒上去,久而久之,所以,我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲!蔽倚χf! 快回家吧!备绺绺吲d地說。他把我送到了家,輕輕揮了揮手,又向雨中走了去。

  望著他在雨中的背影,我只想到了一句話,人與人之間不就是這樣互相幫助嗎?”我對“ 贈人玫瑰,手有余香”有了更加深刻的了解。

贈人玫瑰作文 篇9

  “贈人玫瑰,手留余香”,幾年前,一次偶然的機(jī)會,我準(zhǔn)備參加“幫助地震中孩子”的活動,原本我是不想去的,但在父母的煽動下,我便和他們一起去了。在出發(fā)前,我想到一個個地震中的孩子哭著喊父母,一棟棟高樓倒下時,心想:不行,我既然去了,就應(yīng)該為他們做出點什么。說完,我便打開文具柜,把一些我從未用過或不再用的書包或者文具都用一個袋子裝著,再找?guī)妆緯嘀恋榈榈臇|西,通過活動方式寄了出去。

  在幾個月后,我收到了一封信。

  那是在xx的一個小鎮(zhèn),一個小朋友寄來的,信上歪歪扭扭的字,卻讓我看出了他的認(rèn)真,可能是記憶模糊了,信上寫的大概是:“謝謝你們一家送來的東西,我終于又有了新文具,還有書很好看,我一定會好好學(xué)習(xí)的!”

  看著這封來信,我被感動了,想想我們自己與他們來說,是很幸運的了,可是仍然有一些人不知珍惜現(xiàn)在所擁有的東西,等到失去后才會后悔,想到這里,我的眼眶不禁濕潤了。

  臨近開學(xué),我又寄去了些文具,想到他們開心的笑容,這是多么快樂的一件事啊。

  給予,是一種智慧,得到永不褪色的友誼;給予,是一種情操,使心靈純潔無暇;給予,是一抹陽光,能讓你身處寒冬還能感到夏天的暖陽。

  所以請捧出一片善心,與大家一起快樂吧。

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