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紅玫瑰的作文

時(shí)間:2022-06-13 13:14:24 玫瑰 我要投稿

有關(guān)紅玫瑰的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的紅玫瑰的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)紅玫瑰的作文三篇

紅玫瑰的作文 篇1

  早上,王老師剛跨進(jìn)辦公室門口,便看見了寫字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞,又將花兒挨著臉龐,然后情不自禁地問:“這是誰送的?好香!”

  原來,王老師生病了,在家休息了兩天,今天才來學(xué)校,誰知道剛跨進(jìn)辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事,因?yàn)橹比タ窗嗬锿瑢W(xué)的情況,所以就沒有問其他老師具體的情況是怎么回事了。=

  等到王老師從教室返回時(shí),其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校了。王老師問辦公室里的金老師,金老師竟然說不知道!安贿^,是昨天放在辦公室門口的,這里還有一張紙條!苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過金老師手中的紙條,一看,上面寫著:“王老師,我們祝您早日康復(fù)。”可是卻沒有署名,王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況,可是卻很失望。于是,下課后,王老師就找劉梅調(diào)查情況?墒,劉梅說:“我知道是誰送的,但他讓我不要告訴別人。”

  王老師想出了一條妙計(jì),讓送花的人“不打自招”。在下午的課上,王老師對(duì)同學(xué)們說:“不知是誰送了我花,我非常開心,但是,我對(duì)花粉過敏……”還沒說完,劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來,王老師笑了,對(duì)劉梅等人說:“好啊,原來是劉梅你們啊,其實(shí)我剛才是騙你們的。好了,為了感謝大家,我決定為大家加班補(bǔ)課!

  于是,大家歡呼雀躍,整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……

紅玫瑰的作文 篇2

  眼光又一次掃過安房直子的《紅玫瑰旅館的客人》,文字還是那樣一塵不變,時(shí)而溫暖,時(shí)而凄涼,快樂中總會(huì)有那么一點(diǎn)哀痛的影子,悲傷中又總會(huì)有一點(diǎn)意想不到的快樂,字里行間里,都夾雜著人與自然和諧共處的精髓。

  “我在那里一坐下,野豬噴了一大口香煙,說,“喲呵,真稀罕,人類的女孩!庇幸活^圍著圍巾、抽著煙的野豬已經(jīng)令人大跌眼鏡,還竟然敢如此放肆地說話,換成誰,肯定都會(huì)火冒三丈了!

  還有更為驚奇的事,這里的“主廚”、“糕點(diǎn)師”、“服務(wù)員”.....竟然全都是動(dòng)物,唯一的'人類----北村治也是一個(gè)小人物,在這里,小號(hào)會(huì)自己唱歌,鷦鷯會(huì)幫助別人篩面粉;大斑啄木鳥會(huì)幫人們據(jù)木頭;狐貍會(huì)做出香甜可口的點(diǎn)心;風(fēng)姑娘會(huì)和一頭鹿結(jié)婚,最奇怪的,還是要屬岡本桌夫的妻子是只紅胸脯鳥,總之,一切都顯得妙不可言。

紅玫瑰的作文 篇3

  我家里有一只小蜘蛛,它已經(jīng)兩歲了。小蜘蛛的大部分是黑色的,只有腳尖有一點(diǎn)褐色。我給它取名叫“紅玫瑰”。當(dāng)然,你可不要給它那毛絨絨的樣子嚇住了,其實(shí)它吃起東西來可好笑呢!

  你丟給它幾條小蟲,當(dāng)小蟲得意洋洋鉆進(jìn)沙子里時(shí),我的“紅玫瑰”就會(huì)把沙子翻個(gè)不停,一旦找到小蟲就津津有味地吃起來,還時(shí)不時(shí)用那雙小小的黑眼珠看我一眼,像是在說,“我在吃東西時(shí),請(qǐng)勿打擾!”每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)笑得腰都直不起來!哎呀!我家的“紅玫瑰”真是可愛呀!

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