玫瑰的作文

時(shí)間：2022-06-18 19:40:39 玫瑰我要投稿

實(shí)用的玫瑰的作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的玫瑰的作文8篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的玫瑰的作文合集8篇

玫瑰的作文篇1

　　一直以來(lái)都認(rèn)為我和子逸之間會(huì)流傳出一個(gè)故事來(lái)，但現(xiàn)在看來(lái)，即使是有這個(gè)美麗的預(yù)示，恐怕也在消失在這兩年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨中了。

　　認(rèn)識(shí)子逸是我三生中最大的幸福，假如沒(méi)有落雁，這幸福是不是將會(huì)持續(xù)下去？我不知道。但落雁終究會(huì)出現(xiàn)的，這是上帝的安排。

　　這世界上最差勁的電影，莫過(guò)于在兩個(gè)人的世界里塞進(jìn)另一個(gè)人，然后，由這三個(gè)人去演一個(gè)爛到透頂?shù)墓适�。那么，至少有一個(gè)人會(huì)難過(guò)了，子逸是不會(huì)難過(guò)的，有兩個(gè)美麗的女孩子愛(ài)他，該是多么大的榮耀，落雁當(dāng)然也不會(huì)難過(guò)，她后來(lái)是心想事成的。而那個(gè)在這幕電影里充當(dāng)小丑最后又默默走開(kāi)的我，才是最懂淚之咸苦的人。

　　我和子逸的班緊緊地挨在一起，落雁是我的同桌，我們的關(guān)系一直都很好。

　　我是最早聽(tīng)說(shuō)過(guò)子逸——內(nèi)向的，清瘦的，能寫(xiě)能畫(huà)的子逸。我以為是個(gè)女孩子呢。不禁好生嫉妒起的“她”的才氣。恰逢學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比，我們?cè)诟髯缘陌嗌蠆^戰(zhàn)。粉筆短缺了，我向隔壁班借，看到一大群人圍著一個(gè)高高瘦瘦的男生大加贊嘆：“子逸，你的字好帥啊�！薄笆前。湍愕娜艘粯訋�！”于是我脫口而出：“你就是子逸？”有人笑問(wèn)：“怎么，帥吧？”我紅了臉。，喃喃道：“我……我還以為是個(gè)女生呢�！彼@訝的回頭笑了笑，露出燦爛的牙齒，很炫目地晃花了我的眼睛。以至于那次黑板報(bào)比賽我只取得第二名的榮譽(yù)，第一名當(dāng)然是子逸。

玫瑰的作文篇2

　　有人喜歡虛懷若谷的竹子，有人喜歡凌寒怒放的梅花，有人喜歡昂首挺胸的松樹(shù)，有人喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香飄四野的桂花，還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉，而我卻喜歡儀態(tài)端莊的白玫瑰花.

　　白玫瑰花，是多年生草本植物，顏色艷麗，紅的似火，紫的如霞，白的像雪...美麗極了!

　　人說(shuō)“帶刺的玫瑰”。這句話(huà)十分有道理。白玫瑰花的莖又細(xì)又長(zhǎng)。莖上還長(zhǎng)著一根根小刺，就像一根根銀針，這樣子，就可以保護(hù)葉子和花朵了。

　　白玫瑰花的葉子，邊緣呈齒開(kāi)獎(jiǎng)。風(fēng)一吹過(guò)，白玫瑰花的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛整朵花都在跳舞。

　　白玫瑰花的花朵，花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣。呈深紅色的，就像一團(tuán)火焰，從總體看，就像奧運(yùn)會(huì)火炬。呈白色的，就像一個(gè)雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美麗。

　　我家墻角白玫瑰花，朵朵花開(kāi)似彩霞既要人夸好顏色，又留清氣滿(mǎn)乾坤。我愛(ài)白玫瑰花。

玫瑰的作文篇3

　　帶著一份愧疚，我上網(wǎng)查了一下有關(guān)黑玫瑰的資料：市面上常見(jiàn)的“黑玫瑰”，一種叫“黑魔術(shù)”，其花型規(guī)則美觀(guān)，厚厚的花瓣上黑色中透著紅色，紅色中又透著黑色，有種厚厚的絨感，給人以華貴神秘之感；另一種叫“黑美人”，花型稍小，但更顯其精巧別致，花色黑紅厚重，并閃爍著黑金絲絨般的光澤。黑玫瑰的花語(yǔ)：你是魅惑，且為我所有。溫柔真心，獨(dú)一無(wú)二，很有個(gè)性和創(chuàng)意，愛(ài)你——愿為你付出所有。相知是一種宿命，相守是一種承諾。

　　有一個(gè)這樣的傳說(shuō)：一朵長(zhǎng)在冰天雪地的黑玫瑰可以實(shí)現(xiàn)人的三個(gè)愿望。只有有心人(真心相愛(ài))之人，才能采到它。但是每個(gè)去冰山的人，不是死了，就是殘廢了，因?yàn)樗麄兌紵o(wú)緣了，都不是相愛(ài)至深，所以不能采摘到玫瑰花神。

玫瑰的作文篇4

　　曾經(jīng)盛開(kāi)的玫瑰，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。

　　——題記

　　或許，只有英格蘭的玫瑰才懂得感恩。

　　在屠格涅夫的筆下，土地成了英格蘭玫瑰至高無(wú)上的上帝。玫瑰認(rèn)為土地賜予了她們靈魂，土地使他們成為了妖艷的花之王。所以每每當(dāng)她們談?wù)撈鸶卸�，就總是忘不了土地。她們�(cè)谕恋厝狈实臅r(shí)候，自己作為養(yǎng)料，化身成為各種營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大地，因?yàn)檫@已經(jīng)是她們所能做到的最大的貢獻(xiàn)……

　　《感恩的心》一書(shū)，赫然以一句“以感恩的心去面對(duì)生活中的每一個(gè)人”開(kāi)頭。書(shū)中，作者說(shuō)：魚(yú)兒對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е校凰畬?duì)魚(yú)兒說(shuō)：我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男哪恐�。魚(yú)兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛(ài)；大海學(xué)會(huì)了感恩，才能明白魚(yú)兒的深情。

　　原本我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到感恩，可自從學(xué)校擺出板報(bào)后，心中猛地一怔，想起原本只是為了完成任務(wù)而看，便泛起愧疚的波瀾。不禁的，眼眶濕潤(rùn)了，我便認(rèn)真地去品味版報(bào)上感恩的含義。

　　我懂得了，感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。從嬰兒哇哇落地到健康長(zhǎng)大，父母給予了我們多少關(guān)愛(ài)？俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母給予我們的愛(ài)不是一點(diǎn)一滴，而是一片汪洋大海！我們是否在父母?jìng)臅r(shí)給予了一句安慰？是否在父母生日時(shí)給予了一句祝福？是否在他們疲勞時(shí)為他們捶捶背按按肩？而他們是那么在意我們的成長(zhǎng)！這使得他們的頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)，眼角出現(xiàn)了一絲絲皺紋……

　　我懂得了，感恩是敬重的。從幼兒園到小學(xué)到高中到大學(xué)，無(wú)數(shù)位辛勤的園丁嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)光和熱，燃燒自己，照亮他人。居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，她雖功名顯著，卻從來(lái)忘記不了感恩，當(dāng)她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，立即奉上一束鮮花表達(dá)自己的感激之情；偉人毛澤東也會(huì)在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師深深的感謝。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一聲愛(ài)的呼喚，一絲心的感慨……

　　我懂得了，感恩是一種心態(tài)。它能讓我們以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活中各種階段的.境遇。感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?nèi)?qiáng)有力地感染身邊的人；感恩是一種催化劑，它能催生我們?nèi)松吠局懈鞣N美好的記憶……

　　感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登的時(shí)候；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫�；盛開(kāi)的花之所以明艷是因?yàn)樗芯G葉的呵護(hù)；閃亮的繁星之所以絢麗是因?yàn)樗幸箍盏呐阋r；沁心的空氣之所以令人心曠神怡是因?yàn)闃?shù)木的生長(zhǎng)……

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！一切事物都需要感恩。感恩是個(gè)動(dòng)詞，可現(xiàn)代人活活把它變成了名詞，只用于口語(yǔ)交際，卻不用于手腳之下，便是需要當(dāng)頭一棒了！

玫瑰的作文篇5

　　在花氣撲鼻的玫瑰花叢中，有一朵玫瑰媽媽正在孕育著新的生命——種子。有一天，他們正在津津有味地談?wù)撝约旱睦硐搿?/p>

　　種子弟弟說(shuō)：“我以后要生長(zhǎng)在有主人飼養(yǎng)的地方，因?yàn)檫@樣可以生活得很舒適。”

　　種子哥哥卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我以后要靠自己生活，自己克服困難。”

　　“我的傻哥哥，”弟弟不解地說(shuō)。“在主人的呵護(hù)下成長(zhǎng)是多么安逸呀！你何必要在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打呢？如果你在外面生病了，怎么辦？我至少有主人醫(yī)治呀！”

　　“我相信我可以練出免疫力，抵抗病毒�！备绺鐖�(jiān)定不移地回答。

　　弟弟擔(dān)心地說(shuō)：“那如果遇到暴雨風(fēng)、沙泥流怎么辦？”

　　“我相信我能克服種種困難的�！备绺缯f(shuō)道。

　　“唉，哥哥你真是傻到家了，好好的生活不要，非要自己去受苦，我真是拿你沒(méi)辦法�！�

　　哥哥不做聲，還是堅(jiān)持著自己的理想。

　　無(wú)意中，種子?jì)寢屄?tīng)到了這段對(duì)話(huà)。于是，在他們出生的時(shí)候讓風(fēng)姑娘把他們帶到他們各自想去的地方。

　　玫瑰弟弟在主人的培養(yǎng)下生活得很舒適。而哥哥呢，雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，但還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。他們都開(kāi)得很艷麗。

　　有一天，種子弟弟的主人要搬家，要搬到很遠(yuǎn)的地方，他不能把玫瑰花從土帶到新家，畢竟這只是一朵花。于是，種子弟弟一天一天枯死。

　　風(fēng)姑娘把這個(gè)消息帶給了玫瑰哥哥。他得知這個(gè)消息傷心極了，心想：可憐的弟弟，人生經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹呀！

玫瑰的作文篇6

　　鋼琴的黑白鍵上有著一枝玫瑰，她們很美，她們點(diǎn)綴了我的夢(mèng)。 ——題記

　　小時(shí)候，我就有個(gè)鋼琴夢(mèng)，我特別羨慕那些會(huì)彈鋼琴的女生，她們很美麗，她們很優(yōu)雅。在我的百般央求下，我也開(kāi)始了我的鋼琴人生。

　　鋼琴，只有黑白兩鍵，簡(jiǎn)單，樸實(shí)，但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，她卻好像泛著一層流光，讓我陶醉，讓我夢(mèng)幻。我開(kāi)始瘋狂地練習(xí)各種曲子，不管是技藝高超，但枯燥無(wú)味的練習(xí)曲，是熱情奔放，全身心投入的狂想曲，還是優(yōu)雅高尚，抒情浪漫的大型舞曲，我都喜歡，全部收入囊中。因此，我的演奏技巧開(kāi)始慢慢提升，對(duì)音樂(lè)的感知能力慢慢變強(qiáng)，對(duì)音樂(lè)的理解越來(lái)越全面，越來(lái)越有感覺(jué)了。

　　但，漸漸的，漸漸的，我的熱情淡了，我感到無(wú)比的枯燥，那一個(gè)個(gè)的黑白鍵在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)無(wú)疑是兇器，扼殺了我的夢(mèng)想，浪費(fèi)了我的青春。

　　這個(gè)時(shí)候，我遇見(jiàn)了我最?lèi)?ài)的她——玫瑰。我家后邊有一邊花海，那里盛放著優(yōu)雅的她。她如火如荼的綻放著，那一片醉人的火紅讓我沉醉其中。許多人不喜歡玫瑰，認(rèn)為她低俗，只能在溫室中長(zhǎng)大，但實(shí)則她十分頑強(qiáng)，自立，她有刺便是她會(huì)保護(hù)自己，頑強(qiáng)的笑著的最好證明。我喜歡那種紅玫瑰，紅的像血一樣的那種，她總讓我震撼。她熱情，奔放，總讓我笑著面對(duì)一切；她鮮紅，帶刺，總讓我學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不讓自己受傷；她頑強(qiáng)，自立，總讓我堅(jiān)持下去。我相信，每個(gè)人都是一朵花，而我，一定是那枝孤傲頑強(qiáng)的紅玫瑰。

　　玫瑰，給了我啟示，給了我動(dòng)力，給予我希望和力量。我又開(kāi)始用指尖去敲擊一個(gè)個(gè)黑白鍵，奏出屬于我的青春舞曲。我能忍受住那種常人不堪的寂寞，我開(kāi)始真正去演奏樂(lè)曲，而不僅僅是彈奏。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與忍受一切的頑強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了用心去演奏去歌唱音樂(lè)，用心去詮釋音樂(lè)。

　　玫瑰，她圓了我年少時(shí)的鋼琴夢(mèng)，我相信有了她的支持與陪伴，一定會(huì)走的更遠(yuǎn)的。我堅(jiān)信，每一個(gè)人都是一朵花，而我，一定是那枝孤傲而頑強(qiáng)的紅玫瑰……

　　曾有一個(gè)女孩，有一個(gè)鋼琴夢(mèng)，玫瑰助她圓了夢(mèng)。曾有一個(gè)女孩，在那架古典又高雅的鋼琴上，留下了她指尖的芳香，留下了她的玫瑰夢(mèng)……

　　———后記

玫瑰的作文篇7

　　那朵藏在我心中的藍(lán)玫瑰，那個(gè)我從心底感激的有著藍(lán)玫瑰優(yōu)雅的miss陳……

　　二年級(jí)時(shí)，我們第一天學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞，清秀優(yōu)雅的miss陳在第二天都要聽(tīng)寫(xiě)了。一次，我當(dāng)天作業(yè)多而沒(méi)有復(fù)習(xí)，第二天，我憂(yōu)心忡忡：現(xiàn)在復(fù)習(xí)吧，肯定來(lái)不及了，怎么辦……

　　突然，一個(gè)大膽的念頭從我腦中閃爍出來(lái)：把單詞寫(xiě)在手心，然后偷瞄，可太冒險(xiǎn)了……再說(shuō)也不一定會(huì)點(diǎn)到我，萬(wàn)事皆有可能，不管了，寫(xiě)了再說(shuō)。就這樣，我用藍(lán)色簽字筆一筆一劃地寫(xiě)著單詞：“you，he……”

　　上課了，miss陳走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)名：“第一位黃逸飛，……”哀嘆呀，真是哪壺不開(kāi)提哪壺！第一個(gè)竟然就是我，幸虧早做了“準(zhǔn)備”，不然就完蛋了。我把寫(xiě)了東西的手悄悄地插進(jìn)口袋里，躡手躡腳地走上講臺(tái)。一邊聽(tīng)老師念一邊寫(xiě)：“his，who……"可群眾的眼睛是雪亮的，漸漸地，有人就發(fā)現(xiàn)了，大喊：“他的左手上有東西！”完了，要被發(fā)現(xiàn)了。我局促不安，雙腿打顫，手心不停地在冒汗。miss陳走向我，看了看我的左手，并快速用拇指揉了揉，轉(zhuǎn)身向著大家說(shuō)：“他畫(huà)的是一朵漂亮的藍(lán)玫瑰呢。”望著老師那善良寬容的眼神，我心里又羞又愧。從此以后，我自覺(jué)復(fù)習(xí)，決不辜負(fù)miss陳。

　　一晃三年過(guò)去了，但那朵善解人意、清香透亮的藍(lán)玫瑰在我有腦海中愈來(lái)愈美麗……

玫瑰的作文篇8

　　少年從人間四月天里，流竄到異國(guó)他鄉(xiāng)，看一眼深埋眼里的湖面，任瓢潑大雨敲打破裂的心臟。他想看到云邊流落的彩虹，劃過(guò)的弧線(xiàn)盡頭，那里有海子的面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　少年抱著一束玫瑰，在毛草蓋住房檐下，看向碧空如洗的世間。他躺在樓邊，有風(fēng)打破沉眠夏天，叮叮當(dāng)當(dāng)風(fēng)鈴，可以枕一縷山風(fēng)入睡。

　　外婆微微佝僂身子，走在鄉(xiāng)間，斜陽(yáng)拉長(zhǎng)樹(shù)影，圈圈點(diǎn)點(diǎn)的光落在她的身邊。少年走過(guò)集市，吃一口滿(mǎn)嘴都是得泡饃，咬一口沾滿(mǎn)辣椒面的芋頭，抬頭聽(tīng)外婆嘮叨十里八鄉(xiāng)的風(fēng)味。他一邊外婆說(shuō)，一邊看到這些風(fēng)味里，也有自己的存在。

　　后來(lái)離開(kāi)的日子，想起花開(kāi)的故鄉(xiāng)，思念的每一縷風(fēng)，傳不到山風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)些許溫暖光的地方。那里有人年復(fù)一年，想要聽(tīng)到這些風(fēng)聲囈語(yǔ)，看到掉落在鄉(xiāng)間的笑語(yǔ)，后來(lái)如少年一般，沉睡在山崗。

　　少年手捧的玫瑰，一葉一葉敗落，卷曲的黑色暗紋，染成一片片失去的山和海，只是有人在這里睡去，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　世間浮沉，跌跌撞撞，摸爬滾打，一瓣一瓣，別在人間。

　　風(fēng)吹，雨打，起風(fēng)，流亡。

　　少年手捧的玫瑰，已經(jīng)枯敗，枝葉散亂。透過(guò)窗外的昏黃陽(yáng)光里，有塵埃飛舞，掩蓋一幕幕流亡人的故鄉(xiāng)。

　　有人停在年少的回聲里，出水的筆尖，撿起一片片落在別處開(kāi)放花瓣，收拾成一篇篇過(guò)往，分享給河床里醉倒的萬(wàn)千少年。他似乎看到心底，有綻放的玫瑰，去到花開(kāi)的故鄉(xiāng)，去到山崗。

　　后來(lái)人山人海，少年離開(kāi)了家鄉(xiāng)，丟失了團(tuán)圓的月光。

　　少年身邊，多了荊棘塞途，手捧的玫瑰變成荊棘，遍地都是一片片黑色紋理，墮落在泥潭，融入夜色深處。少年身上滿(mǎn)是傷痕，劃破撕裂的靈魂，眼里蓋不住的放縱與疲憊，已經(jīng)破鏡不再重圓，那些存在的花，終究還是天各一方。

　　我也手捧玫瑰，想要看到遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)，找尋一個(gè)安身地方�？v然旅途里，花瓣一層層掉落，卷曲，枯敗，變黑，抵擋不住風(fēng)霜雨雪。但心里還有一縷光，記得你所有過(guò)往，在打磨回憶的歲月里，一直在你身旁。

　　存在心底的一縷光，參雜心底無(wú)數(shù)個(gè)淚水風(fēng)干的臉皮里�？傁肴サ胶惋L(fēng)細(xì)雨，找一處地方，看到浪潮拍打岸邊，循環(huán)不變，感受到春暖花開(kāi)的人間。

　　只是少年墜落的深淵，一縷微光，會(huì)被暮色打碎，融入最黑的夜里。

　　我們都回不去了。

　　如果可以，還是希望山河湖海，坐擁在身邊，看一眼孩童歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)一處風(fēng)吹雨落，躺在草地，看到碧空如洗的世間。